【必備】讀書作文錦集8篇

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的讀書作文8篇，希望對大家有所幫助。

讀書作文 篇1

生活是一個萬花筒，它向我們展現了一個多姿多彩、趣味無窮的世界。世界裏的一切都讓我陶醉，可最讓我着迷的還要算是書籍。

“書籍人類進步的階梯”高爾基說過。不知從幾時開始，我就落入了書籍的懷抱，盡情感受她的博大和寬廣，再也無法自拔。

兒時的我鍾愛連環畫中美麗的圖片，即使不認識字，也會因看到畫中的傷心而落淚，或是喜悅而開心地哈哈大笑。所以什麼也阻止不了我看書的腳步。

記得三歲時，我特別愛看連環畫，爸爸時時會說出一些詞語來考考我。那天晚上，爸爸抱着我說：“寶貝，你知道窮人與富人的意思嗎？”聽後，我的大腦飛速的轉着，想起了媽媽給我講過的故事中財主仗着有錢，會出手打人，對人沒有一點憐憫的形象。沒錯，這就是富人吧！那麼反過來挨打受氣是窮人。隨後，我跳到地上面對爸爸站着，接着舉起右手使勁朝爸爸的臉上打去“我是富人，您是窮人”我神氣的說。爸爸愣住了說：“你爲什麼打我呢？”“我剛纔就是富人呀，爸爸您是窮人。”“哈哈哈……”在旁邊的媽媽笑得眼淚都要流了出來。這時爸爸才明白我腦子裏想的是什麼。我的這一行爲把爸爸弄得哭笑不得。“沒文化，真可怕”爸爸自言自語道。

從那以後，爸爸就開始教我拼拼音認字。慢慢的，我認識的字越來越多，家裏那些帶拼音的書，我也能自己讀一些了。正因爲那時嚐到了讀書的甜頭，我就特別喜歡沉醉在書的海洋之中，跟隨着作者去品味書中的點點滴滴……

暑去寒來，歲月輪迴，在書味中我不知不覺在成長着，在遨遊的書海中長大。當看到《紅樓夢》裏寶玉與黛玉的悲慘故事，淚珠如斷線的珠子，跟着主人哭得肝腸寸斷的，同時也會爲古時的社會制度鳴不平。《石頭記》如南柯一夢，終於如“竹籃打水——一場空”。

書本無聲，但她就像一個朋友，陪着我向生命最深處走去。每當父母因事不在家，隻身一人的我會隨手拿起桌上的一本書，沉浸在書香中。這時我不再孤單，我不再是隻是一人，因爲在我的身邊有書，她會帶給我歡樂，可以棲息我疲憊的心靈。多姿多彩的日子，讀書以助雅興；平淡無奇的日子，讀書以弄風騷。唯有讀書可以將枯燥的生活變得鮮活，將遙遠的過去變得親近，將理想擦得熠熠生輝，將夢想拉的觸手可及。

讀書終身受益，有好書相伴左右，人生將無怨無悔，生活纔有滋有味。

讀書作文 篇2

如今現在的中國大多數孩子從小都是以讀書爲主。然而，這也表現了中國人對文化的重視，在全世界中能有百分之二十孩子是喜歡真正是不被家長強迫而讀書的，那已經是很不錯了。甚至一些人們所稱學霸的孩子們，他們都不是想要讀書的，大多數都是父母的強求。

如果我問衆多家長你們爲什麼讓孩子讀書？“爲了讓他們長大以後有更好的事業；長大以後有出息；能過上好日子。”我想這應該就是衆多家長讓孩子讀書的原因所在吧！但是各位家長你們認真想過嗎？只要好好讀書讀書就能過上好日子嗎，這也是未必的。不會讀書他們可以憑藉至極的能力去生活。活得一樣好好的，甚至比那些讀了書的學霸還要有出息。這是爲什麼，這是因爲他們有在社會生存的本事。所以不要把讀書和社會放在一起，這兩者之間的關係完全不是一碼事。

我來舉一個列子：“在一家餐館裏面，有兩位打工者，一個是大學生，一個是中學都沒讀完的打工仔，那個大學生沒有自理能力，而打工仔卻十分的勤勞。”如果你是這家餐廳的老闆你會選擇哪一個人呢？我相信衆多家長會選擇哪個打工仔。在這個列子中那個有大學生和打工仔的學籍的相差簡直就是天壤之別，那這個大學生再怎麼怎麼讀書在這家餐廳的老闆眼裏有用嗎？難道老闆他會選擇大學生嗎？然而這是不可能的，老闆他留一個不會做事的書生，留在他的餐廳裏做什麼？白吃白喝的養着他嗎？

那我們把眼光放遠一些：那個大學生他可以繼續考級頂多成爲一個碩士，當一個人大學教授【這是有這種條件的纔可以】，那如果說這位大學生家裏沒錢，那這位大學生活得會怎樣？只能說是“不可想象”他的生活慘不能睹；再說說那位打工仔，他可以憑自己的雙手，先從小餐館坐起，然後再攢錢開飯店，在日積月累就可以開公司了。然而這位打工仔變成了一個公司的總理，想想這位打工仔的命運會更發生如此之大的變化。

如果一個書呆子，他沒有一定的家庭條件，不勤勞。他會活的怎樣?

不是我反對讀書，讀書應該是有天賦，適合讀書的人才是爲讀書而生的。如果把不適合讀書一位將來有大成就的人在家長的強行逼迫下讀書，應該是不回取得多大的成就的。然而這位家長也就毀了這個孩子的未來，讀書是好事，但是並不能強迫。

誰說不讀書就沒有好日子過，三百六十行，行行出狀元。並非讀書一條路不可。

人生南北多歧路。將相神仙，也要凡人做。百代興亡朝復暮，江風吹倒前朝樹。功名富貴無憑據。費盡心情，總把流光誤。濁酒三杯沉醉去，水流花謝知何處。

讀書作文 篇3

水，靈動飄逸，卻有着一望無際蔚藍恬靜;山，穩重厚實，卻有着滿山遍野淺綠生機：書，神祕深邃，卻有着令人心曠神怡深深迷戀氣質。

——題記

愛上閱讀，不可救藥地愛上有關它一切。

感謝閱讀，感謝它那份厚重和瀟灑。

淡淡幾墨，一個世紀，一個時代，一段傳承幾千年文化在宣紙上氤氳而生。揮毫間，歷史印記在眼前清清楚楚，有誰又有什麼能與這份豪氣，與這份瀟灑相匹敵?閱讀中給你是凝動藝術，是帥氣藝術，是它這種無畏品行，讓我頓生敬意，讓我由衷讚歎。

感謝閱讀，感謝它柔美。

你能看見“濃妝淡抹總相宜”西子湖嗎?你能看見“便引詩情到碧霄”隱士白鶴嗎?你能看見“悠然見南山”安逸老者嗎?在閱讀中你心開始變得如此淡泊，如此寧靜，如此有詩意。有時它像潑墨如水寫意畫，大氣，不拘小節，心中感慨，就那樣呼之欲出。有時它像精雕細琢工筆畫，細膩深刻。像人比黃花瘦江南女子，心中感情是隱忍，落在紙上又字字珠璣，就像李清照在人們心中永是唯美，永是憐惜。是它美讓我愛不釋手，讓我無法釋懷。

感謝閱讀，感謝它不朽靈魂。

你是訪遍青山綠水且行且歌酒者，無論“貞觀之治”還是“環肥燕瘦”，都不及你來震撼。李白，你是閱讀不羈靈魂。

你痛斥，“君莫舞，君不見，玉環飛燕皆黃土”;你彷徨，“倩何人換取，紅巾翠袖，搵英雄淚”;你期待，“醉裏挑燈看劍，夢會吹角連營”。辛棄疾，你是閱讀中磅礴靈魂。

在閱讀中正是有不羈，有磅礴，才讓我深深迷戀，讓我陶醉其中。

就是這樣，我愛上閱讀。愛上字裏行間流露千嬌百媚，愛上文字眉宇中隱藏千軍萬馬，愛上書中平靜表面下暗涌跌宕起伏。愛上閱讀，我無怨無悔，我生命因此而生動。愛上閱讀，我堅定不移，我一切因此而蓬蓽生輝!

閱讀，感謝你給我完整生命，感謝你給我清澈生活。閱讀，與你爲伴，今生何求!

讀書作文 篇4

讀書讓我學到了許多知識，讓我從沒有夢想到了有夢想，我的夢想是，長大以後當一名教育家。教小朋友做人的道德，怎樣尊老愛幼。

去年，學校正在買名家的書，我正好買了一本，名叫[愛唱歌的大嘴牛]。我那時才上二年級，所以整整看了一個月纔看好書裏說，一隻牛想成爲一個歌星，就到世界各地去演唱，可是卻引來了許多笑話。一天，那隻牛想回家了，便停止了對自己的夢想，但是那隻牛依舊沒有放棄自己的夢想，只是停止罷了。在回家的路上，一隻鳥在那隻牛的耳朵裏做了窩，而那隻牛卻什麼也聽不見了，那隻在他耳朵裏做窩的鳥想方設把牛的耳朵治好，而最後，那隻牛的耳朵真好了起來。讀了這本書以後，我想，一個人如果決定去實現夢想，就要全力以赴，不能半途而廢。

還有一次，我叫媽媽買了一本[寶葫蘆的祕密]，這本書，我整整看了一個星期纔看完。裏面說一個小男孩從小就聽他奶奶說有一個神奇的葫蘆，叫寶葫蘆，並和寶葫蘆約定。那個小男孩一次次叫寶葫蘆幫自己，可卻一次次幫倒忙，終於有一天，小男孩把寶葫蘆扔進了河裏，那時，寶葫蘆想自己可能真的做錯了，而小男孩也真正把寶葫蘆忘記了。一次游泳比賽，小男孩用他自己的實力贏得了比賽。讀了這本書之後，我知道了，做什麼事都要靠自己，不能依靠別人。

讀書給我帶來知識，給我帶來樂趣，我感謝讀書。

讀書作文 篇5

買書如山倒，讀書如抽絲，想來是現在孩子們共同的心聲。現在許多孩子沒有養成良好的讀書習慣，認爲現在學習任務那麼重哪有時間去讀課外書呢。其實不然，當你悠閒的看電視時，當你沉迷於網絡遊戲時，時間在悄悄溜走，而你重未察覺。這也是導致你書架落滿灰塵的原因之一吧，其實當讀書成爲一種習慣，你會發現這個世界你從未真正瞭解。

讀書可以增長知識。書籍可以帶你領略古今中外的歷史風雲，可以帶你遨遊於世界各個角落感悟不同國家不同地區的風土民情，也可以帶領你去看那浩瀚無邊的宇宙跟着科學家的思維去探索宇宙的奧妙。我們要把從課本上學到的知識和在課外書上學到的知識加以融合吸收並利用，從而使他們真正的變爲我們自己的知識。“積財千萬，無過讀書。”

讀書改變命運。18__年2月12日，一個男孩出生在美國的一個窮苦農民的家裏。因爲家裏窮，他沒有機會上學。他一生中進學校上學的時間加起來不到一年。可是，他卻被書籍強烈地吸引着。這種引力一直引導他走向總統之位，他就是美國總統林肯。讀書不是萬能的，但不讀書是萬萬不能的。

讀書增加涵養。在當今社會沒有德才就意味着被淘汰，想要在這個資訊時代生存，一是要有德，第二纔是才華，現在有才華的人太多太多了，如何在這麼多人之中脫穎而出呢，那就要看你的德行了。德行也就是涵養，一個人內在的`修養，是反映一個人，評價一個人最好的依據，有德無纔不行，有才無德就更不行了。而讀書既可以增加涵養又可以增長才幹，百益無一害，何樂而不爲呢。

莎士比亞說過：“生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光。智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”書籍的重要性顯而易見，每天花30分鐘來讀書，那一個月就有900分鐘在讀書，那一年就是10950分鐘也就是182。5小時在讀書。那將會得到多少知識啊！

每天讀一點書，每天增加一點知識，每天推開一點成功之門，總有一天那扇門會爲你而敞開……

讀書作文 篇6

幼兒園時我喜歡聽大人們給我講故事，不喜歡自己看書。

上學後學校開展了讀書活動，從一年級開始就培養我們閱讀的習慣。學校給每個班都發了不同的書。同學們看完後，可以班級之間交換。每看完一本書都要寫讀書後的想法。同學們增加了更多閱讀的機會。從《吹牛大王歷險記》、《賀龍元帥》、《大個子老鼠小個子貓》等，到現在讀的《南瓜房子裏的祕密》，我都記不清有多少本書了，爸爸還給我準備了自己的書櫥，我自己收藏的書有《十萬個爲什麼》，《笨狼的學校生活》，《環遊地球八十天》，《三毛從軍記》等等。我愛看童話故事也喜歡科普知識。每次一個好故事總能深深地吸引我，讓我總想一口氣讀完這本書，知道最後的結果。

讀書讓我認識了許多生字，提高了閱讀能力，增長了知識。書是知識的海洋，我願意做一條快樂的小魚，自由自在的遨遊！ 南京市莫愁新寓小學 二2班 徐智翔

讀書作文 篇7

談到讀書，我們首先應該建立一種正確的讀書觀。

爲什麼要讀書？一切書籍都不外乎是人類對於自然現象和社會現象的說明，都不外乎是人類進行生產鬥爭和階級鬥爭的總結或工具；同時我又才知道我們讀書不應該是爲了旁的，而應該主要地是爲了用前人的經驗和知識來提高自己，武裝自己，以便去繼續征服自然與改造社會。

讀書可以作爲消遣，可以作爲裝飾，也可以增長才幹。

孤獨寂寞時，閱讀可以消遣。高談闊論時，知識可供裝飾。處世行事時，知識意味着才幹。懂得事務因果的人是幸運的。有實際經驗的人雖能夠處理個別性的事務，但若要綜觀整體，運籌全局，卻唯有學識方能辦到。

讀書太慢的人馳惰，爲裝潢而讀書是欺人，完全按照書本做事就是呆子。

求知可以改進人性，而經驗又可以改進知識本身。人的天性猶如野生的花草，求知學習好比修剪移栽。學問雖能指引方向，但往往流於淺泛，必須依靠經驗才能紮下根基。

狡詐者輕鄙學問，愚魯者羨慕學問，聰明者則運用學問。知識本身並沒有告訴人怎樣運用它，運用的智慧在於書本之外。這是技藝，不體驗就學不到。

讀書的目的是爲了認識事物原理。爲挑剔辯駁去讀書是無聊的。但也不可過於迷信書本。求知的目的不是爲了吹噓炫耀，而應該是爲了尋找真理，啓迪智慧。

書籍好比食品。有些只須淺嘗，有些可以吞嚥，只有少數需要仔細咀嚼，慢慢品味。所以，有的書只要讀其中一部分，有的書只須知其梗概，而對於少數好書，則應當通讀，細讀，反覆讀。

有的書可以請人代讀，然後看他的筆記摘要就行了。但這隻應限於不太重要的議論和質量粗劣的書。否則一本書將像已被蒸餾過的水，變得淡而無味了。

讀書使人充實，討論使人機敏，寫作則能使人精確。

因此，如果有人不讀書又想冒充博學多知，他就必須很狡黠，才能掩人耳目。如果一個懶於動筆，他的記憶力就必須強而可靠。如果一個人要孤獨探索，他的頭腦就必須格外銳利。

讀史使人明智，讀詩使人聰慧，學習數學使人精密，物理學使人深刻，倫理學使人高尚，邏輯修辭使人善辯。總之，“知識能塑造人的性格”。

不僅如此，精神上的各種缺陷，都可以透過求知來改善——正如身體上的缺陷，可能透過適當的運動來改善一樣。例如打球有利於腰背，射箭可擴胸利肺，散步則有助於消化，騎術使人反應敏捷，等等。同樣道理，一個思維不集中的人，他可以研習數學，因爲數學稍不仔細就會出錯。缺乏分析判斷的人，他可以研習而上學，因爲這門學問最講究細瑣的辯證。不善於推理的人，可以研習法律案例。如此等等。這種心靈上的缺陷，都可以透過學習而得到改善。

讀書作文 篇8

小朋友們，你們喜歡讀書嗎？我是非常喜歡讀書的。杜甫爺爺曾說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”可有人不信，說：“現在的生活中沒有神。”那就請聽我的一個小故事吧！

有一次，快語文考試了，我對媽媽說：“基礎沒問題了，可我怕作文丟分。”媽媽回答說：“作文呀，多讀書就好了。”我聽了媽媽的話，從此以後，天天都在看書，那次考試考了個一百分，還是全班第一呢！

還有一次，爸爸突然問我：“你讀書是爲了考試嗎？”我回答道：“當然不是，我讀書使爲了以後能驕傲、幸福地生活。”這就是高爾基說的：“書籍是人類進步的階梯。”

小朋友們，你們讀書快樂了嗎？我很快樂，因爲我能從中懂得很多道理。

讀完中國四大名著之一《西遊記》之後，我懂了做人要善良，堅持到底就是勝利。

我還讀了《哈利波特》，從中明白了:邪惡敗於正義。我還因此聯想到了抗日戰爭。

你們知道日本爲什麼沒有佔領中國嗎？我現在找到了兩個原因。一是因爲邪惡敗於正義，日本很邪惡，中國很正義。二是，從地形來看，中國像只雞，日本像蟲子，雞吃蟲子，是不是很有趣呢？

讀書使我進步，讀書使我快樂。小朋友們，你們喜歡讀書嗎？讀什麼書呢？請介紹給我吧！沒準兒我也會去讀呢!