寫讀書的作文彙總九篇

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家整理的寫讀書的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寫讀書的作文 篇1

書，我一直覺得它是一個神奇的東西。每一次品它，都會在它的片言語之間，感受到了一份感動。那份感動，是細膩的，是生動的，如一娟細細的溪水潺潺地流過心尖，不帶一絲痕跡，只留下那份感動，永遠珍存。

每一次讀它，它言語中的餘音都會在我脣齒之間流轉，馥郁芬芳。特別是古時候的書，不用讀內容，只讀它的題目，就是一絕妙好詞，就爲它的命運埋下了伏筆，之後，就會以一種讓人心碎的驚豔出現在歷史長河的上空，這麼一照，便是永世。

書，給予我們的，不僅是精神上的滿足，更多的是我們爲它的感動。

寫讀書的作文 篇2

俗話說：“書是人類最好的朋友，讀書給我教益作文。”從小我就很愛讀書，尤其喜歡作文書，它常常讓我愛不釋手。記得我三年級開始學寫作文的時候，爸爸就給我買了一本《小學生作文寶典》。我像得到了什麼寶貝似的，貪婪地看起來，忘記了吃飯。

從此，我喜歡上了作文書。這些作文書都是編輯叔叔把我們同齡人的好作文集成的。每篇作文的內容非常豐富，有記敘我們孩子身邊富有生活氣息的敘事篇，有描述個性突出的寫人篇，有描寫各地風景名勝的寫景篇，有介紹自然界生物的狀物篇……它既擴大了我的視野，又增長了我的知識；既提高了我的作文能力，又帶給了我快樂，因此，我特別喜歡讀作文書。

每逢星期六，無論嚴寒酷暑，我都要去圖書館“闖蕩”一翻，心理老想着今天終於可以慢慢地“煲書”了。一道那長長的書架中，我不假思索地尋找作文選。然後蹲在地上，在書的世界中漫遊。別看一本書一尺多厚，只要我有恆心，水滴石穿，一定能讀完。我可不是一目十行，我逐字逐句地讀，一邊輕聲讀，一邊好詞佳句。從字裏行間體會到作者的酸甜苦辣。其中我最喜愛看寓意深長的書，因爲它叫給我無盡的人生道理。如今，漸漸地，讀作文書成了我每天生活中不可缺少的一部分。

俗話說聚沙成塔，我就是喜歡書中的優美詞句和優美片段，並且把它抄下來，背下來，寫作文時，我就靈活運用。正因爲如此，我的知識面較廣了，作文水平也很快提高了。老師常誇我作文越寫越好了，還在課堂上讀我的作文呢。我每次聽了老師的表揚，心裏都美滋滋的。作文書簡直就是我的.朋友，它將陪伴我度過金色的童年。正因爲有了這些作文書，我明白了不少做人的道理，我學會了很多寫作文技巧，我體驗到了讀書的快樂……現在，我準備在過年時攢錢多買幾本作文書，繼續“煲書”，細細地體味書中的神奇世界。

寫讀書的作文 篇3

著名蘇聯作家高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”書是一個知識的殿堂，是人類最好的精神食糧，也是人生的方向標。

從小，我就喜愛讀書;如今，讀書更是我的一大嗜好。讀書真棒!這是我內心的真切感受。

書是傳播人類文化的使者，從印刷術發明以來，這事實就一直存在着，並且在相當長的時間內不會改變。用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，開啟讀時的那一份虔誠。當你讀書時，你的思維在書中神遊，你的情感在書中起落，在書中你可以體會到任何喜怒哀樂，書的魅力便在於此。

我的成長離不開書，書使我成長的更快。課堂上的本本厚書寫滿了難題，記滿了深奧，我喜歡讀，因爲它使我學到很多，人世間的書寫滿了艱辛，記滿了滄桑，我更愛讀，因爲它使我瞭解到更多……

在這個豐富多采的暑假中，我看了《福爾摩斯》這本書。它是由英國的柯南道爾寫的。這本書主要寫了英國著名偵探家福爾摩斯先生透過敏銳的觀察能力和邏輯推理解決了4個神祕又搞腦的殺人事件的故事。使我不由地佩服得五體投地。

讀完這本書，我常常尋思：難道福爾摩斯天生就有偵探的天賦嗎?不，不是，他靠的是仔細的觀察能力和他善於思考，善於實踐的偵探方式。爲此，我受益匪淺。當讀到《血字的研究》時，我爲殺人犯捷克遜而感到憎恨，覺得死者罪有應得;當讀到《四個簽名》時我爲斯茂而感到憐憫;當讀到《巴斯克維爾的獵犬》時，我佩服福爾摩斯超人的智慧;當讀到恐怖谷時，我被它的神祕和殘酷所吸引……百感交集。

我要向福爾摩斯學習，學習他仔細觀查，善於思考的品質，更要學習他對偵探直著追求的精神。是啊!在難題面前，福爾陌斯絞盡腦汁思考;在蛛絲馬跡面前，福爾陌斯仔細觀察;在緊要關頭，福爾摩斯會有雅興去欣賞音樂會，從中獲取資訊……“不入虎穴，焉得虎子”?

再聯繫生活實際：做數學作業時，我卻板着一派“將軍”風度，把應用題眼睛一瞟就拿起筆做了起來，結果錯得一塌糊塗;或是一遇到不會做的題目就跑去問家長，依賴父母。想起這些，我後悔不已。

書是我的良師益友!

寫讀書的作文 篇4

說起讀書，有許多人就會搖頭：“讀書啊，多無聊，還不如玩遊戲，那都多爽啊。”是啊!讀書並不是一件輕鬆的事，他需要動手、動眼、動腦。要用心去讀，要堅持不懈的，不能三天打魚兩天曬網，經以上的這些不難看出。讀書難，天天讀書更難，但我認爲讀書是非常魁岸了的事，有位名人曾說過：“讀一本書就像和高尚的人對話。”書事人類智慧的源泉。書是人類進步的階梯，書事開啟知識大門的金鑰匙。

讀一本書，就像與朋友交往，它在你生活中，給我帶來許多樂趣喝啓發，我從小就愛讀書，書就像是我知己。從幼兒時，就要爸媽給我讀故事，後來我漸漸大了;爸媽的故事已滿足不了我了。我就學看書，從拼音開始讀書越讀越多。我經常拿自己的零花錢買書，我自己的臥室全都是書了。可還是無法滿足我對書的渴望。後來，我喜歡上圖書店，因爲書店有許多書，我讀不完的書。我經常在書店一待就一天。我每次出門，爸媽總問我“你想去哪裏啊?”我變不假思索地脫口而出“我還能去哪裏啊，當然書店啦”

在我家書架上還放着兩排書，從長長、輕輕的雜誌，到厚厚的哲理書，應有盡有:《十萬個爲什麼》《鋼鐵是怎樣煉成的》《辭海》

我沉於書的海洋，讀到開心處我哈哈大笑;讀到悲傷出，我憤憤不平;讀到好詞好句，我就會抄下來。從書上我知道了許多，如正義、誠實、做有用的人。

我愛書愛到廢寢忘食，記得有一天，我發燒，第二天醒來腦子昏昏的，但我想到《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公，他生病還戰鬥，我這病又算什麼呢?

我覺得書既然是一位充滿智慧的的老人，不斷教我做人，求真，又像一個真誠的朋友，與不交談，如果書是花朵，我就是那蜜蜂;如果書是水，我就是魚;如果書是草，我就是羊。。。。。。。我怎樣都離不開我的精神食物我的——書。

寫讀書的作文 篇5

書是知識寶庫，儲藏着無數精神食糧；書是遊輪，載着我們劃過知識海洋；書是父母，培育我們成長。在我看來，書是快樂源泉，帶給我們快樂。

記得上一年級時，我津津有味看着《米小圈上學記》米小圈說:“在小學裏，我們總是既快樂又煩惱，就像我日記裏故事一樣。你是否也在爲學習成績、嚴厲老師、家長管教、刁蠻同桌和一些調皮搗蛋同學所苦惱呢？別擔心，一切都會好起來。教你一個很好好辦法，你可以把這些事情都寫在你日記裏，然後祈禱不好事情馬上過去，開心事趕快都來吧。相信我，你一定會變得更快樂。”我常常被裏面內容所吸引，比如體育老師說：“米小圈，你灰球鞋很漂亮嘛。”而米小圈幽默說："老師呀，這鞋本來是白色。”還有米小圈急着上廁所把女廁所看成男廁所事，米小圈真是個馬大哈；班裏搞笑事也時常發生，書裏面記錄米小圈和同學們成長一點一滴。這本書帶給我啓發和快樂，也讓我明白了快樂纔是智慧源泉。這本書是伴我成長一本書，自從看上這本書，我便愛上了書。手捧《伊索寓言》、《鋼鐵是怎樣煉成》、《瞧’這些老師》、《西遊記》、《三國演義》......我如飢似渴，愛不釋手，好似一名優秀觀察員。一絲不苟地開展好詞好句大搜尋。

書籍是當今社會人類好寶貝，書中知識如寶藏一樣，它等待着我一點點開啓，要多讀書，讀好書，就可以豐富你精神世界！

書像一縷陽光，帶給人們以光明，書像一片大海，裏面有許許多多生命源泉。

寫讀書的作文 篇6

“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”，這是顏真卿在《勸學》中說的，意思是在少年時代，要發奮苦讀，等老了再讀書就遲了。

看到這句話我有些害怕了，因爲我以前是不喜歡讀書的。唉，假如我長不大就好了，就不會後悔浪費了這幾年的光陰了。可那是不可能的，還是從現在開始好好讀書吧。

小時的我，媽媽怎麼哄都不肯去圖書館。現在的我看書根本不用別人催，圖書館也是我常去的地方。圖書館的少兒閱覽室裏，我捧着一本書，安安靜靜的坐在那裏，沉浸在書的世界裏。我最愛看的是巴金的《家》。《家》這本書很厚，圖書館下班時間到了，我還沒有讀完，於是，我借回家繼續看。《家》，一個封建家庭的家，也充滿了愛。裏面的主人公覺民，有巴金的影子，他充滿了熱情，也有反抗意識。這本書太厚了，我挑燈夜讀，整整看了一個星期，最後，書讀完了，我還仍然沉浸在《家》的世界裏，念念不忘。

我還喜歡看的一本書是海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，這本書讓我學會了珍惜生命，珍惜時間。

讀一本好書，就彷彿和一位高尚的人對話。我愛讀書，和文學巨匠對話讓我對這個世界有了更多的認識。書，是我人生中一道亮麗的風景線，我愛讀書。

寫讀書的作文 篇7

書是海，我是快活的小魚，自由自在地在海里遨遊。書是天空，我是小鳥，在書的天空中翱翔。書是一位老爺爺，知識淵博又慈祥，一直陪在我身邊。

你們喜歡讀書嗎？從我上小學開始，書也悄悄走進了我的生活，成了我最親密的朋友，書讓我慢慢認識了這個世界，書教會了我很多的知識，比如中國的四大發明：指南針、火藥……我讀書生活中也發生了許多有趣的故事。

我愛看漫畫，媽媽偏不讓我看。有一次，媽媽讓我吃飯，我拿起漫畫書往餐廳走去，坐下來後急忙貪婪地讀着，媽媽走過來一把奪走我的書：“你怎麼又看這無聊的書，這些漫畫對你有什麼用？趕快吃飯。”我趕緊吃了起來。我又拿起另外一本讀，過了一會兒，媽媽一看才吃了那麼點，準備奪走我手中的漫畫，不料碰到碗，飯灑了，還燙着了手。頓時，媽媽大發雷霆，說：“你每次吃飯都看書，不專心吃飯，都第幾回了？你就改不了嗎？以後吃飯不許看書。”聽了媽媽的話，我又傷心又生氣，無精打采地吃起飯來。

從那以後，我不再邊看書邊吃飯了。可書像磁鐵一樣吸引着我，不能不看。一次寫作業時，我沒去寫作業而是津津有味看起書來。當時我正在讀《馬小跳》系列圖書，讀着讀着，我被故事情節逗得哈哈大笑，媽媽突然就站到了我面前：“看看幾點了？還不快寫！”“馬上！”我自知理虧，吐了吐舌頭裝着寫作業的樣子，等媽媽腳步聲漸遠了，我又偷看了起來，心裏美滋滋的。不知過了多久，我一口氣居然看完了兩本，太佩服自己了。

我的讀書生活中還有很多故事。從讀書中我悟出了道理：讀書得專心致志，不能三心二意。書是良師，也是進步的階梯，讓我們一起讀書吧！

寫讀書的作文 篇8

書，給了我一個全新的世界，那新世界的精彩像磁鐵一樣吸引着我。我愛書，愛到可以去“偷”。

那天，我跟着媽媽去上班，並帶上了喜愛的書和一些玩物。剛到媽媽的休息室，我就迫不及待地開啟書，津津有味地看起來。

大約過了半個小時，媽媽對正在興頭上的我說：“注意你的眼睛！都看了這麼久了，別看了，休息一會！”我聽了這句話，就像被人潑了一盆冷水，把興奮的火苗全撲滅了。我極不情願地合上書，放到桌子上。媽媽似乎怕我偷看，把書放到了旁邊的櫃子上面。我真想把書拿過來看啊！可是媽媽在，我不敢，忍忍吧。

正當我氣沖沖地摔彈力球玩時，一位阿姨叫媽媽出去幹活，這下機會來了！等媽媽走遠後，我躡手躡腳地來到衣櫃旁，踮起腳尖，費了九牛二虎之力終於拿到了書，我高興極了，可時刻沒有放鬆警惕，小心翼翼地開啟書看了起來，連翻書的聲音都不敢有，生怕一不小心引來媽媽。開始，我非常緊張，豎起耳朵，聽外面的動靜，還不時地跑到門外看看。漸漸地，這種感覺消失了，我完全沉浸到書的海洋裏。看到高興的地方，我露出笑臉；看到悲傷的地方，我瞪大雙眼……

“咚咚咚！咚咚咚！”我被這突如其來的腳步聲嚇了一跳，手一哆嗦，書“啪”的一聲掉到了地上。不會是媽媽回來了吧？我以迅雷不及掩耳的速度將書放回原位，抓起彈力球裝模作樣地玩起來。過了一會，媽媽進來了，喝了杯水又匆匆走了，而我卻驚出了一身冷汗。

剛纔那次“突發事件”讓我心有餘悸，這回我十分小心地在門口“巡查”了一遍，確定媽媽一時半會不會回來，纔回到房間安心看起書來。終於看到溫馨的結局了，我長吁了一口氣，把書放了回去。

我感謝書，感謝它教給我許多知識，感謝它將我帶入一個精彩的世界，感受快樂、感受悲傷、感受豐富多彩的人生，我愛這“偷”來的快樂，我愛你——書！

寫讀書的作文 篇9

如果把知識比作花朵，那書籍就是深扎泥土的老根；如果把知識比酒瓶，那書籍就是甘甜可口的美酒；如果把知識比作夜空，那書籍就是那顆顆耀眼的星星。

談到讀書，我便忍不住把自己的心裏話一字不漏地說出來。

我從小就會聽大人們講故事，因爲我覺得故事的內容很有趣。而且，我還認爲讀書是每個人在人生必須經過的一條路。書可以讓整個世界變得更有趣，令人生變得豐富多彩，讓個人變得更有品味。

我仍然依記得，在我7歲的時候，我讀了拼音版的《國王的新衣》，我覺得故事中的兩個騙子非常狡猾、可惡。9歲時，我再一次翻開這本書，我想起了自己以前那天真而可笑的想法時，不禁爲自己的幼稚感到有趣。12歲時，我再次讀此書時，我感謝故事中那個誠實的孩子給我的啓示。現在讀此書，我看到的是國王的虛僞與大臣們的貪生怕死令來感到可笑、可悲。

我愛看書，是書令我自由地翱翔在知識的海洋裏；是書令我愜意地徜徉在科學的世界中，是書令我學會了真、善、美；是書令我明白了是非黑白；是書教會了我獨立自強；是書讓我領會了人生的真諦……在看《魯濱遜漂流記》時，我看到了魯濱遜的勇敢、堅強，不畏困難的精神。想到了做人也要勇敢、堅強、不畏困難。在看《愛的教育》時，我深深地體會到了書中人物的善良，他們樂於助人，有一顆“同情之心“。在看《中華上下五千年》時，我知道了中國的悠久歷史與燦爛文化。讀書，可以讓我懂得許多人生哲理。書讓我知道了作爲女性的尊嚴，像裴多菲說的“若爲自由放，二者皆可拋。”伏爾泰曾說過“勞動是快活的根源。”這句話中，我知道了勞動也是一種快樂。達爾文說過一句話讓我感動，他說：“幸運喜歡照顧勇敢的人。”這句話使我懂得做人就要勇敢。

我感到我就是一個樸實的勞動者，辛苦的耕耘，而上帝喜歡照顧勤勞的人。我得到的不是水中月，而是累累碩果，似蜜的甜泉。我真佩服盧俊，他說：“耐心雖苦，成果卻甜。”