【實用】讀書作文四篇

在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編爲大家整理的讀書作文4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀書作文 篇1

翻閱你，你是靈性至極的佛指，捻斷雜念無數；翻閱你，你是漠然逝去的流水，沖刷心靈污穢；翻閱你，你是傳世名曲，動我心絃，或贊曰：讀書，還有比這更美的事情嗎？

縱中華九萬里之土，五千年曆史，書的足跡遍佈每個角落。讀書，見證名人誕生無數；讀書，使人的血液中流淌着智慧，閃耀光芒。

《三國演義》，觀歷史烽火狼煙，誰方唱罷誰登場，皆爲歷史滄海一粟；《水滸傳》聞好漢血氣方剛，自有“橫槍躍馬蕩征塵，四海英雄難近”；《西遊記》看師徒歷經磨難，因“謝慈悲”故“剃度在蓮臺下”，“一任俺，芒鞋破鉢隨緣化”；《紅樓夢》賞世間人情悲歡，可謂曰“昨貧今富人勞碌，春榮秋謝花折磨”，唉，空去嘆“一場歡喜忽悲辛”，嘆人世，終唯空。讀書，書中有血有淚，有我們需要的求知的渡口。

文化積澱，書自成四君子：梅蘭竹菊。六朝駢文元曲，唐詩宋詞，自成一脈。梅吟是“桃李芳菲杏來紅，衝寒先喜笑東風”，歌是“零落成泥碾作塵，只有香如故”；蘭，“凌雲勁竹真君子，空谷幽蘭絕美人”，深山古寺，“啖肉食腥腹，視綺羅俗厭”，君子自比曰“氣質美如蘭，才華馥比仙”。竹，虛心有節，自是清高，竹語隨風“壯志凌雲幾分愁？”竹只沉默，只有虛懷若谷，方能挺立如山；菊，“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”。自陶潛以來，天下吟菊者衆多，可謂是“一從陶令平章後，千古高風說到今”。讀書，書中自有精神，自有意境，需要我們細細品味。

讀者贊，閱讀者爲高潔。漫漫長夜，挑燈苦讀。摟一縷墨香放在心間。是醉是醒？醉，我謂之謀；醒，我謂之智。故曰：君子多好讀書。

讀書作文 篇2

從小就聽到有人這樣問你：你爲誰而讀書？

懵懂時代，年幼無知，天真活潑，從不爲何事或何物犯愁，自然也不明白讀書爲何？更不談“你爲誰而讀書”能做出完美的答案。在校園裏聽到這句話時，便認爲是爲老師而讀書，在家中聽到這句話時，便認爲是爲父母而讀書。因此，便在這得過且過，無憂無慮的時光中度過了童年。但始終沒有弄明白，你爲誰而讀書。

踏着成長的足跡，激起一個個大而美的浪花。在陽光的沐浴中，慢慢步入中學時代。

“你爲誰而讀書？”又迎面而來。退去了幼時的無知與懵懂，換上少年時特有的青澀和好奇。還記得中學老師講過周總理的故事，說周總理在中學時代曾立下大志——爲中華之崛起而讀書！好奇的我們便深深記住了這句話，每當老師或長輩問我們爲何而讀書時，便將這句話當擋箭牌。漸漸地，才發現這個答案需要耗盡我們的.毅力與自信。便從此不將這句話拿出來充足自己，自願碌碌無爲，平庸一輩子。

當人生的花季來臨時，我們的認識發生了徹底的改變。

淡淡的花香混着青草味，隨着細雨飄落而下，落到地上，任由雨滴拍打，赤着腳，走在雨中，感受着雨季的溫度，品嚐着花季的味道，搜尋着未來的旅途。

大海上航行着一艘遠行的船隻，沒錯，那就是我們的船隻，一艘滿載着希望與夢想的船，它正值人生的雨季“萬事俱備。只欠東風”是它擁有的資本“爲誰努力，爲誰讀書”是它所面臨的問題“爲中華之崛起而讀書”可能會成爲它的目標。但“爲中華之崛起而讀書”這目標可能會很遙遠，一般人難以將它變爲現實，此時，我們何不將自己的目標定很近，很近，近的合乎我們自己的實際能力，然而爲之奮鬥，將船駛向成功的彼岸。

雨過天晴，天空出現了美麗的彩虹。來到室外，獨自漫步在田間小路，欣賞着雨後的美景，感受着淳樸的農家情，和煦的陽光環繞着你。不禁自問：你爲誰而讀書？

自信滿滿的回答道：我爲自己而讀書！

讀書作文 篇3

我想大家在生活中、書本里、一定見過許多讀書入迷、十分愛讀書的人，而我知道一個人讀書容易入迷，那個人就是——我。嘻嘻，你們想不到吧！

我在朋友中有個小外號“入迷大王”，我對什麼都不入迷，唯獨書，纔會讓我到了入迷的境界。

有一次，我在家中讀書，媽媽出去買菜沒帶家門鑰匙，讓我一會兒給開門。我答應了媽媽，不知不覺半小時過去了，可我感覺卻像過了十分鐘。只聽見媽媽在門口大叫我的名字。我知道又迷了，我急忙幫媽媽開啟門，原來媽媽在門口站了十分鐘了，都不見我來開門才大聲叫我。

過了一會兒，媽媽開始接上水，讓我看着水。對，大家猜對了。哎，我又入迷了，不一會兒水流出來了，媽媽急忙叫我關了水龍頭，看着眼前的景象亂成一團。

可我沒過幾天就得了“讀書大聖”的名號。

讀書的好處，古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”

多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閒，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來爲自己放鬆心情也是一種十分明智的。

讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，爲我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎！

同學們，讓我們一起拿起書，進入書的海洋，遊向“花界”的芬芳，體驗人間的苦甜，感受仙境的“魔力”，一起衝向書的海洋，一起衝向書的世界，一起衝向書的遠方。

讀書作文 篇4

我從小是個讀書迷，但小時候讀書只是爲了尋開心，從書中找到樂趣。書真是給了我無窮的快樂。我最早讀的是《施公案》、《七俠五義》等武俠小說，特別愛讀《濟公傳》。那時候我還沒找到兒童文學的童話，這些武俠小說有什麼“定身法”、“飛鏢”、“隱身法”之類變幻莫測的玩意兒，就等於讀童話。孩子都是喜歡這種幻想東西的。我哥哥有《三國演義》、《水滸》、《西遊記》、《紅樓夢》等古典小說，前三本我看過幾遍，《紅樓夢》看不下去。就是前三本，我也是找看得懂和好看的地方看，《三國演義》我愛看諸葛亮的神機妙算，看到諸葛亮歸天就不愛看了。《水滸》我要謝謝金聖嘆腰斬這本書，看到他腰斬的七十回，最後是梁山泊好漢聚義廳排座次，讓我讀得開開心心。《西遊記》是找好看的段落看，許多詩句之類我都跳過。讀所有的書都如此：找好看的地方看。

我讀小學時，圖書館書很多，我被新書吸引，開始看商務的《中學生文庫》，看開明書店的世界兒童文學名著，讀到葉聖陶的《稻草人》，張天翼的《奇怪的地方》，外國作品《木偶奇遇記》等等。這些書是專門爲兒童寫的，更能滿足我們的需要。

讀中學時抗戰開始，我的閱讀情況就完全變了。我讀的上海雷士德中學有地下黨員，他循循善誘地讓我們讀進步書籍。讀初中一時正好出版《魯迅全集》，同學草嬰（後成爲著名翻譯家）有一套，他借給我看，我大部分是每天上下課時在公共汽車上看完的，因爲家離學校很遠，坐車要個把小時。這時我們這些同學有了抗日愛國和追求進步的思想。魯迅先生的著作給了我一生的影響。從此我還愛上新文學，茅盾的《子夜》、巴金的《家》、葉聖陶的《倪煥之》等等全是我愛讀的書。同時也大讀特讀外國古典文學名著，喜歡契訶夫和莫泊桑的短篇小說，以及巴爾扎克、左拉和大量蘇聯小說。當時我們不但讀而且互相討論的書還有齊同的小說《新生代》（這本小說寫一個只管埋頭讀書不關心國事的大學生的轉變，對我來說正好對症下藥）、艾思奇的《大衆哲學》等等。這時閱讀已不僅是爲了尋開心，而且是要滿足求知慾和尋求真理。