熱熱鬧鬧讀書會二年級作文
晚上8點,“共讀一本書”讀書會準時開始了。
我們精挑細選出《裝在口袋裏的爸爸》這本書,家庭成員按順序每人讀一章,由其他兩人做評價。
首先由小寶來讀,小寶的章節題目是“大海航行靠舵手”。“向右轉,向前走,向左轉,原地踏步,等紅燈變成了綠燈再走……”小寶興奮地讀起來。
“媽媽,這個字讀什麼?”
“氫氣球的氫,爸爸的話使我像一隻撒了氣的氫氣球似的蔫了下去。”
總體評價:讀得不太順,有些字還要媽媽來提示,還有讀錯或掉字的地方。
接下來由媽媽來讀,媽媽讀得章節是“爸爸當足球教練”。“我再定晴看時,不禁驚出一身冷汗,我老爸正騎在雪蹄的脖子上,用威嚴的目光注視着我……”。
總體評價:讀得非常流利,但是沒用感情去讀。
最後由爸爸來讀,爸爸讀得章節是“爸爸有沒有特異功能”。“那隻白鳥是中國鳥,用帶港味的漢語說話。那隻黑鳥不知是出國留學回來的假洋鬼子鳥,還是外國到中國來訪問的.老外鳥,反正是用英語說話。……”
總體評價:讀得不太順,但是感情豐富,讀書的過程中,小寶和媽媽笑得前仰後合的,好象有人笑得肚子都疼了。
“媽媽,裝在口袋裏的爸爸太搞笑了。明天咱們接着讀吧!”小寶已經聽上癮了。
“你最喜歡這幾個章節裏的哪個情節?”看着小寶這麼喜歡,我暫時充當記者來採訪一下吧。
“我最喜歡的地方有兩段,一個是楊歌考了100分後,他爸爸呵斥他說‘不許驕傲,你那一百分有六十分是我做的,你只做對了四十分,有什麼好驕傲的。’還有一段是爸爸讀的地方,就是爸爸能聽懂小鳥說話,小鳥們說的話還有美容院、香水、減肥這些詞語,笑死我了。”
“給你印象最深得詞語有哪些?”媽媽記者問。
“瞠目結舌、若無其事、虎視眈眈、小嘎嘣豆兒,就這幾個了。”小寶說着。
“明天的讀書會你有什麼想法?”
“咱們分段讀,我讀一段,你們讀一段,看誰讀得好,有感情。”
“那就明天見,謝謝小寶接受我的採訪。”媽媽記者也要休息了。
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