讀書_600字

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高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”是啊，書也成了我進步的階梯。

有一次，我寫完作業在客廳無聊地徘徊。忽然，我看見了書架上有一本嶄新的《哈佛大學的600個思維遊戲》，心想：哈佛大學的思維遊戲很難嗎？於是，我帶着好奇心翻開了這本書，仔細地讀了起來。書中有各種千奇百怪的題目，“鳥掉進井裏能出來嗎？”那還用說，鳥肯定能飛出來。結果一翻開答案，居然是不能。哦，原來，很多題目都是有陷阱的，我恍然大悟。這時，書本於我就像一塊美味無比的餅乾，讓我欲罷不能、癡迷不已，連吃飯也要叫好幾次。

還有一次，我剛回家，只見茶几上擺着一本嶄新的《西遊記》，就趕緊抓過來津津有味地讀了起來，這本書我渴慕已久。我看着看着，似乎就進到唐僧師徒西天取經的情境裏面去了。孫悟空三借芭蕉扇，齊天大聖大鬧天宮，大戰紅孩兒……一個個精彩絕倫的故事，讓我身臨其境，進入了這個書中的神奇世界，我彷彿能跟隨孫悟空騰雲駕霧上天入地了。

我就這麼一直愛不釋手地讀着，看到三打白骨精時，奶奶看我連吃飯也不知道實在忍不住了，朝我叫道：“吃飯啦！”可還沉浸在書中的我，又把自己當成了孫悟空，以爲白骨精正在騙我呢。於是，我大叫一聲：“妖怪，還想騙我，吃俺老孫一棒！”說着，便抄起身旁小木棍，在空中一陣亂舞。奶奶見狀，趕緊來摸我額頭，緊張地問道：“我的小祖宗誒，你該不是感冒發燒了吧？”我以爲白骨精要打我，趕緊揮手將奶奶推開，舉起棒子就要打。正在這時，爸爸來了，大吼一聲：“小兔崽子，你要造反！”後來的事情，我不說你們應該也能猜到了吧，一頓揍是躲不過了……

俗話說得好：“風月爲益友，詩書是良師！”現在，書已經成了我生活中必不可少的東西，它陪伴着我成長，教給我知識，給予我快樂。有了它，我的生活也變得更加多滋多味了。

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買書如山倒，讀書如抽絲，想來是現在孩子們共同的心聲。現在許多孩子沒有養成良好的讀書習慣，認爲現在學習任務那麼重哪有時間去讀課外書呢。其實不然，當你悠閒的看電視時，當你沉迷於網絡遊戲時，時間在悄悄溜走，而你重未察覺。這也是導致你書架落滿灰塵的原因之一吧，其實當讀書成爲一種習慣，你會發現這個世界你從未真正瞭解。

讀書可以增長知識。書籍可以帶你領略古今中外的歷史風雲，可以帶你遨遊於世界各個角落感悟不同國家不同地區的風土民情，也可以帶領你去看那浩瀚無邊的宇宙跟着科學家的思維去探索宇宙的奧妙。我們要把從課本上學到的知識和在課外書上學到的知識加以融合吸收並利用，從而使他們真正的變爲我們自己的知識。“積財千萬，無過讀書。”

讀書改變命運。18__年2月12日，一個男孩出生在美國的一個窮苦農民的家裏。因爲家裏窮，他沒有機會上學。他一生中進學校上學的時間加起來不到一年。可是，他卻被書籍強烈地吸引着。這種引力一直引導他走向總統之位，他就是美國總統林肯。讀書不是萬能的，但不讀書是萬萬不能的。

讀書增加涵養。在當今社會沒有德才就意味着被淘汰，想要在這個資訊時代生存，一是要有德，第二纔是才華，現在有才華的人太多太多了，如何在這麼多人之中脫穎而出呢，那就要看你的德行了。德行也就是涵養，一個人內在的修養，是反映一個人，評價一個人最好的依據，有德無纔不行，有才無德就更不行了。而讀書既可以增加涵養又可以增長才幹，百益無一害，何樂而不爲呢。

莎士比亞說過：“生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光。智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”書籍的重要性顯而易見，每天花30分鐘來讀書，那一個月就有900分鐘在讀書，那一年就是10950分鐘也就是182。5小時在讀書。那將會得到多少知識啊！

每天讀一點書，每天增加一點知識，每天推開一點成功之門，總有一天那扇門會爲你而敞開……

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書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。

——于謙

我愛書，我更愛讀書。

書的世界是一個多彩的世界，能夠與書爲伴是人生的最大幸事。而讀書的樂趣，是所有遊戲不可比擬的。那一個個方塊字，在潔白的紙張上交織出一篇篇優美的文章。

周恩來說：“爲中華之崛起而讀書！”在他眼裏讀書成爲了復興中華的重要方式。讀書，能夠實現我們的夢想。

讀書是一種樂趣。在閒暇時刻，捧一杯香茗，獨自坐在朝陽的小桌前細細讀書，將塵世的紛繁複雜拋之腦後，給心靈一片淨土。利用生活的點滴時間，將如細沙般的文學精粹收集起來裝進大腦，使之變成自己的真正涵養。

人們都喜歡用文字把自己的內心想法表達出來，所以說，讀書是個奇妙的過程。他人的內心，透過一種可見的方式，用眼去感受，然後透過感覺的門廊，經過想象力的天井，進入心靈的空間，激起心中的波浪。

讀書的日子裏，讓我學會了品人，一點一點的體味生活。是書，讓我認識了不同的人：《窮人》中備嘗生活艱辛，苦命坎坷的人；《鐘鼓樓》下經歷滄海桑田卻也注視着變遷的人；《綠山牆的安妮》裏苦命悲慘，純真善良的人；是讀書，帶我去綠山牆尋找那紅頭髮長雀斑的女孩，夢遊到鬧鬼的林子，去白色牛奶湖邊散步，讓我的人生多一份童真，多一份夢幻，許下“永遠和你在一起”的諾言。它帶我去攀登世界最高峯，縱有千般難萬般險，我願“絕雲氣，負青天”，讓我的人生多一份豪邁，多一份執着。

讀書，可知治國安邦者的高瞻遠矚，雄才大略；讀書，可知蠅營狗苟者的處心積慮，利令智昏；讀書，可知故園的溫馨，青春的寶貴。

我的世界，因書而豐富多彩；我的心靈深處，常常瀰漫着書香；我的世界裏，因有書香而格外美麗。朋友，讓我們坐下來讀書，去品味那頁頁書墨香。

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從小就聽到有人這樣問你：你爲誰而讀書？

懵懂時代，年幼無知，天真活潑，從不爲何事或何物犯愁，自然也不明白讀書爲何？更不談“你爲誰而讀書”能做出完美的答案。在校園裏聽到這句話時，便認爲是爲老師而讀書，在家中聽到這句話時，便認爲是爲父母而讀書。因此，便在這得過且過，無憂無慮的時光中度過了童年。但始終沒有弄明白，你爲誰而讀書。

踏着成長的足跡，激起一個個大而美的浪花。在陽光的沐浴中，慢慢步入中學時代。

“你爲誰而讀書？”又迎面而來。退去了幼時的無知與懵懂，換上少年時特有的青澀和好奇。還記得中學老師講過周總理的故事，說周總理在中學時代曾立下大志——爲中華之崛起而讀書！好奇的我們便深深記住了這句話，每當老師或長輩問我們爲何而讀書時，便將這句話當擋箭牌。漸漸地，才發現這個答案需要耗盡我們的毅力與自信。便從此不將這句話拿出來充足自己，自願碌碌無爲，平庸一輩子。

當人生的花季來臨時，我們的認識發生了徹底的改變。

淡淡的花香混着青草味，隨着細雨飄落而下，落到地上，任由雨滴拍打，赤着腳，走在雨中，感受着雨季的溫度，品嚐着花季的味道，搜尋着未來的旅途。

大海上航行着一艘遠行的船隻，沒錯，那就是我們的船隻，一艘滿載着希望與夢想的船，它正值人生的雨季“萬事俱備。只欠東風”是它擁有的資本“爲誰努力，爲誰讀書”是它所面臨的問題“爲中華之崛起而讀書”可能會成爲它的目標。但“爲中華之崛起而讀書”這目標可能會很遙遠，一般人難以將它變爲現實，此時，我們何不將自己的目標定很近，很近，近的合乎我們自己的實際能力，然而爲之奮鬥，將船駛向成功的彼岸。

雨過天晴，天空出現了美麗的彩虹。來到室外，獨自漫步在田間小路，欣賞着雨後的美景，感受着淳樸的農家情，和煦的陽光環繞着你。不禁自問：你爲誰而讀書？

自信滿滿的回答道：我爲自己而讀書！

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有那麼一樣東西，在逆境中給你慰籍；有那麼一樣東西，在寒冷的冬天給你一束柔光；有那麼一樣東西，在你迷茫時爲你指引航向；有那麼一樣東西，你永遠也無法捨棄它。

當你仰望星空時，你是否會因爲太陽的光芒耀花了眼？當你觀賞到宇宙的浩瀚時，你是否因自己的渺小而悲嘆？當你惋惜時間的流逝時，你是否會感到自己的碌碌無爲？朋友：不要悲傷！不要氣餒！捧起你手中的書，細細品讀，你就會發現一切都只是暫時的，你還有時間，有資本去做你想做的事，你就會知道前方有多遠的路等待着你去走，到那時，你就會明白古人說的“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”對於你將來有多大的啓發！

書有多種分類，每個人都有自己喜歡的那一類書。而相較之下，我最喜歡閱讀的莫過於那如涓涓細流滋潤人心田的散文了。

閱讀散文，並不是揣度深邃寓意，揣摩其中的情感流向，更多的我能聽到書中囈語。於散文遨遊：秋雨先生領我在霜雪的陽光道外尋覓敦煌舊事，聽到敦煌沉穩而又悲哀的搏動與嘆息；張愛玲點燃一株薰香，在煙霧嫋娜中我彷彿回到舊上海，聽旗袍飄逸拂動的韻律，人力車穿梭其中生命的艱辛喘息；三毛帶我一路闖過西班牙、撒哈拉大沙漠，我彷彿耳聽沙漠上血陽駱駝的低低幽嘆……

捧一幀書冊，看史事五千，品一壺清茗，行通途八百。無須走馬塞人，便可看楚漢交兵，無須程門立雪，便可聽師長之諄諄教誨。

書是燈，讀書照亮前方的路；書是橋，讀書接通彼此的岸；書是帆，讀書推動人生的`船。讀書是一門人生的藝術，因爲讀書，人生才更精彩。

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每當我開啟書本，書中的每一個鉛字都象一個快樂的孩童歡呼着在向我招呼，我會感到無比的欣慰。這是高爾基的一句名言。是啊，讀書是一件快樂的事，從中能得到一些道理和知識。

兒時媽媽講的《海的女兒》讓我看見了一個善良，而又美麗的女孩;《三隻小豬》讓我體會到了那一羣憨厚而又可愛的小豬;長大後，從會看那一幅幅惹人開懷大笑的連環畫到一篇又一篇的長篇小說，書讓我的童年時代更加美好，更加快樂，在我兒時的畫卷上灑下七彩水粉。

書中的字裏行間都融入了作者濃濃的情感。《七色花》引的我浮想聯翩;《海的女兒》又叫我淚落如珠只要我手中一有了書，便會如癡如醉的看起來。

莎士比亞說過：書籍是全世界的營養品。我愛讀書，我像一個飢渴的孩子，貪婪的吮吸着書中的一切。翱翔在書海之中，讓知識的扁舟帶我去一個神祕的世界!

記得有一次，媽媽給我買了一本《純真年華》，我一看，就情不自禁的愛上了它：淡紫色的封面，是我喜歡的顏色!上面一朵含苞欲放的花朵中間睡着一個小姑娘。翻開一看，潔白的紙上印着黑體的鉛字，好漂亮呀!真是讓人愛不釋手!我便馬上如飢似渴的讀起來。從文章中我不僅積累了許多好詞好句，也領悟了許多做人的道理。漸漸地，我的文章已不再只有單調、乏味了，稚嫩的手筆中也多了幾分沉穩、包容。有同學驚訝我的轉變，而我的回答是多讀書，知識的豐富要靠日積月累才形成。

同學們，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。有的書像陳年佳釀，百讀不厭;有的書如倒啖甘蔗，漸入佳境;有的書卻像一枚青青的橄欖，苦澀後現清香

書，是我成長道路上的啓明燈，它不僅爲我提供豐富的精神糧食，還陶冶了我的品格，使我懂得了做一個怎樣的人。我愛書， 她伴我走過了無數風雨，書是我的良師益友，她向我描繪氣象萬千的景色，教我大大小小的道理，教我受益無窮的知識感謝一路有你，伴我快樂成長!

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我可能和常人不同，我不喜歡在清晨讀書，也不喜歡在午後讀書，而是喜歡在晚上讀書。

這可是是有原因的。在晚上有人陪我一起讀，那個人就是我媽媽。我喜歡和她一起讀書，雖然所讀的書不一樣，所思考的不一樣，但這都沒關係，我就是喜歡！媽媽看書的時候喜歡皺眉頭，就像思考一樣。可我不這樣，我讀書的時候大概是沒有表情的，只會在讀到有趣的地方笑一笑。但那種笑聲呆呆的，像傻笑一樣，實在不好聽。在讀到我不懂的字眼時，我會擡起頭問媽媽，媽媽總是會說：“嗯？我不知道。”我知道媽媽肯定會這麼說，但還是要問，已經成習慣了。其實媽媽是知道的，只是讀的太投入不想告訴我罷了。但有時她也會找我討論問題，我當然不會說不知道了，和媽媽討論是一件很有意思的事情，我很享受。

媽媽讀書是很認真的。對我來說，一本書看一遍是不夠的，至少需要看兩到三遍，因爲我看書從來都是囫圇吞棗。但對媽媽來說一遍就夠了。

讀書是一種享受。在這方面我是很挑剔的。我讀的書都是令我感興趣的，我不感興趣的書，任憑你說破嘴皮我都不會去讀。我認爲，不應該爲了讀書而讀書，而應該爲了自己去讀書。

有時讀書這種事情應該自覺一點，自覺才能牢記，否則只是單純浪費時間而已，沒有任何價值！

我喜歡到書城選書，普通的圖書館太小了，我不喜歡被約束。可卻不願意在那裏讀，不安靜不說，人太多，太悶。

媽媽說我事太多，可我說這是我的讀書“方式”！

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書是一把雨傘，在我無助時小心翼翼地爲我撐起一片藍天；書是一道金光，使我一步步從黑暗中走向金光鋪照的區域；書是一張純潔的紙，抹去我心靈上的污點……

當我拿起一本心儀的書，鼻子微微靠近，一股股濃濃的墨香撲鼻而入，如同一眼淙淙泉水洗刷我的心靈，每一頁、每一張都有着讓人回味無窮的奧祕…。

我的數學一向不好，成績永遠在80分上下晃悠，無論怎樣努力，成績都無太大變化，我有點心灰意冷，覺得自己不是學數學的料，就想放棄。看見我不思進取、破罐子破摔的行爲，媽媽鼓勵我：“加油，你能行！”但背後卻也無奈。我會經常在紙上亂畫，捶打桌面來發泄，就在我欲哭無淚時，一本《再試一次》挽救了我。

那是一本極不起眼的書，淡藍的封面上只有一株蘭花，裏面講的是一位大學生畢業後，在商海中摸爬滾打，最後成爲百萬富翁的故事。情節並不新穎，還有些俗套，但裏面有一句話令我印象很深：當你失敗時，千萬不要放鬆，如果此時放鬆，就失去成功的信念，那之前的努力就白費了。失敗只是對你的考驗，多一次失敗，你就離成功近了一步，再試一次，或許你就成功了。難道我離打破數學“80”分的魔咒越來越近了？於是，我堅持了下來。

這是一句讓我難忘的話，每當我失敗沮喪時，就會想起這句話，也就會振作精神再試一次，終於我的數學成績有了突飛猛進的變化，我笑了，媽媽笑了，我覺得那本書也笑了。

再美的彩虹也會消失，再奪目的花朵也會凋零，只有讀書的收穫會成爲永恆的美麗。我將它們珍藏起來，使我受益終身。

我十分感謝書，我愛讀書！

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童年時代，許多人在玩耍中度過，收穫的是一份自在的快樂；而我，是在閱讀中度過，收穫的是一份滿滿的快樂。

爸爸告訴我，從我兩歲起，媽媽就每天給我講睡前故事。慢慢地，我的小腦袋瓜裏存儲了很多小故事，從中認識了可愛的哈哈龜、紅袋鼠、跳跳蛙……於是，和媽媽一起看書的時光，我悅！

到了五歲那年，我已經認識上千個漢字寶寶了。上爺爺家吃飯時，我總喜歡坐到爺爺身邊，和他一起翻閱報紙，聊聊當天的新聞。爺爺呢？總會時不時地考考我，看看我的識字量是否有提高。爺孫倆其樂融融的相處時光，我悅！

時間過得很快，轉眼間我已八歲，到了上小學的年紀，在長輩們潤物無聲的薰陶下，我迷上了看書。因爲看書，課本上的生字難不倒我了；因爲看書，老師欽點我爲教學小助手了；因爲看書，同學們稱我爲“識字大王”了……在同學們崇拜的目光中學習，我悅！

隨着年齡的增長，書，在不知不覺中就成了我最要好的夥伴。古代名著也好，外國文學也罷，我都喜歡，喜歡故事中塑造的每一個人物。隨手拿起一本《愛的教育》細細品嚐，安利柯可真是我們學習的榜樣，既大方，又善良。“及時雨”宋江、“豹子頭”林沖、“青面獸”楊志、勇敢無畏的保爾柯察金、疾惡如仇的唐泰斯……說起書中的人物來，我簡直是如數家珍。與夥伴們一起玩耍時，交流的話題增多了，我悅！

前段時間熱播的電視劇《花千骨》，我可是鐵桿粉絲。媽媽見了，就給我找來了小說，我看得如癡如醉，既心疼命運悲慘的花千骨和白子畫，又討厭心狠手辣的霓漫天和固執的摩嚴。陪着小骨一起傷心，一起快樂，我悅！

“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”是啊，吃飯重要，讀書也一樣重要。它是我生活中不可或缺的精神食糧，使我的心智茁壯成長。成長中有書相伴，真好！

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身爲中學生的我們，都明白一個學習道理——讀書要勤于思考，但我們還應做到“崇尚廉潔”。廉潔是中華民族的傳統美德之一，身爲接班人的我們無論多艱辛都應完成這個任務。

你們知道嗎？只有勤于思考，才能悟得更深，亓步得更快，我們既是學生，動腦筋，勤思考是必不可少的。

讀書勤于思考的人，看到難題，總會不厭其煩地思考，哪怕費上九牛二虎之力也要算出這道難題——大有做不出此題誓不罷休的氣勢！而反之，不勤思考的後果便可想而知了！總之，你定要清楚，勤思考能讓愛學習的人變聰明，愛學習的人必定是聰明之人，聰明之人必定是愛思考的人，愛思考的人必定有莫大的勇氣，莫大的自信，莫大的快樂！我們是學生，讀書時部要思考的，勤思考才能使我們堅持不懈地去學習！

讀書勤思，我們學習中必不可少。而崇尚廉潔呢？自也是我們所應做到的，這是中華民族自古以來推崇的一種人格境界，它要求人們誠信、廉潔、正直。作爲一個新時代的學生，我從課外閱讀中瞭解到中國歷史有上很多官員因爲犯錯而成爲階下囚，同時在閱讀中也看到了很多兩袖清風，爲民辦事的清官，好官。於是我想在今天我們這個文明的時代裏，作爲一名人民的公僕更要抵制紛繁複雜的誘惑是，廉潔道理人人都懂，腐壞分子也要懂，但人性的缺陷使其不能抵抗誘惑。所以，我說崇尚廉潔，而並非擁有廉潔，當廉潔未成爲一個人的信念時，廉潔只是外在的。

我想，只要我們時時刻刻注意自己的行爲，堂堂正正地做人，乾乾淨淨地做事，且能勤于思考地讀書……這樣，我們的生活就會更加美好，我們青少年是祖國的希望與未來，更擔負建設強大祖國的重任！

我們要讀書勤思，崇尚節儉，知曉廉恥——也就崇尚廉潔了！只有這樣，將來我們才能成爲建設國家的優秀接班人！

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讀書是一件很平常的事情，可不同人，讀書的方式就不同。

有的人喜歡看了結局再看故事，有的人不喜歡別人劇透，一定要從頭看到尾。有的人看書很慢，一個月看不完一本，有的人看書很快，兩個小時就解決一半。有的人看書，記筆記，劃好詞好句，有人看書，不願意留筆記，喜歡理解故事的深意和道理。不同的人側重點不一樣，想要做的事情也不一樣。有的人覺得讀書是一件必要的事，有的人拿讀書當一件消遣的事。

不同的人，對待不同的事物，有不同的態度。這是一件很正常的事情，可往往人們就非得較個高低了，我很不理解，我覺得讀書，可以以任何一種方式讀，尊重每一個人的讀法。

不要在別人想要去自己探究結局的時候，你先把故事的尾步情節給說了出來。也不要別人買了一本新書，你就說那本書不好看，這是一種不禮貌的行爲。只要愛看書，大家就可以坐在一起，你管別人怎麼讀呢？

重要的是我們對待一本書都有自己的理解，能夠有自己的想法，這是一件非常美好的事情，難道不是嗎？

吸取別人好的地方，不要總是對別人壞的地方抓着不放。

對於那些喜歡看結局再看故事的人，你們可以欣賞他那樣子的態度，去接受已經被劇透的那些書。那些書也一定有其他的可取之處，不要別人說一句，你就賭氣放棄了一本書。那些一個月看不完一本的，你也不要去嘲笑他，你兩個小時看完的，也不要說別人看的慢。也許別人讀的更精，也不一定。有人把讀書看對一種消遣，也沒有什麼錯，不要強求別人，只要不出格，我們做好自己，管好自己就可以。

讀書不僅是一件很平常的事情，更是一件很值得尊重的事情。

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我特別喜歡看書，一但迷上了一本書，就愛不釋手。讓我記憶猶新的“偷書”事件彷彿還在我眼前呈現。

通常，每天晚上我都會有十分鐘時間。但是有一次，由於我的作業動作太慢了，時間不夠，媽媽就堅決不允許我看書。

“立刻去睡覺。”媽媽大聲說道。“哦…”我拖腔帶調地回答着。我靈機一動，想順手把書帶進廁所裏看。不料，一切都逃不過媽媽的火眼金金。她生氣地大叫：“把書放回原處，說不能看就是不能看！”我撅起嘴，皺着眉頭，極不情願地把書放回房間。

我幾乎在開始的一剎那就結束了刷牙、洗臉，想盡可能爭取看書的時間。“媽媽，一分鐘也是時間嘛！一秒鐘、一毫秒也是嘛！給我看一下嘛，就一下下嘛。”我撒嬌道。

“不可以，你要看就快點做完作業看。”媽媽河東獅吼起來。我見情況不妙就只能乖乖地說道：“知道了。”可是我的心還在爲此打抱不平。

等半夜爸爸媽媽都睡着時，我趁機溜出來。在漆黑不見五指的屋中，慢慢摸索着我要的那本書。哈！找到了。我小心翼翼地開啟門，但是還是發出了一點聲音。只見媽媽在牀上翻了個身。那時我內心顫抖了一下，完了！我該怎麼辦？我屏住呼吸。可在這心驚膽戰的時刻，媽媽的呼嚕聲變大了。啊！我無聲地呼了一口氣，拍拍胸脯，一溜煙的跑進客廳，拿出手電筒看了起來。

看到激動處，我幾乎忘了自己是“偷來的”快樂，情不自禁的發出了感嘆聲。一直看到凌晨2點才放下了手中的書，躡手躡腳地溜進房間，悄悄鑽進被窩睡覺。

偷書很成功，可第二天就慘了，因爲上課不在狀態，老師打電話給媽媽了。哎！我又吃“竹筍炒肉”了，但是我無怨無悔。

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“書籍是人類進步的階梯”——高爾基

說到讀書，就有有人搖頭：“讀書，真的很苦呀！”是的，讀書並不是一件輕鬆容易簡單的事情。他需要動腦、用心、還要有毅力。不過讀書也很有趣，讀一本好書，就像是和一個高尚的人對話。

我從小就愛讀書，和書籍結下了不解之緣。我把書當成了我最親愛的朋友，我把書當成生活中最不可缺少的營養品。看見一本自己喜歡的書，我就如高爾基先生說的一樣——我就像飢餓的人撲在麪包上。並且一有空我就鑽到書海中久久不可自拔。在網上一但看到好書我就會讓老爸老媽買下來。

記得有一次星期天，我在家裏做作業，鄰居家的小孩到我家來玩。我的作業還沒完成，就讓他自己先玩。他玩了一會兒，竟然端起我的墨水瓶來了，他那麼小，萬一打翻了瓶子可就不得了了，我趕忙連連擺手：“別玩墨水啊……”話還沒說完，小手已然把放在桌角的墨水瓶打翻了，墨水全灑在了小孩的淺色襯衣上，他驚叫起來，嚇傻了，接着竟哇哇大哭起來。我急得六神無主：可怎麼辦那？闖禍了！我連忙跑到水龍頭前去洗，可是使盡力氣，墨漬怎麼也搓不掉。正急得沒主意的時候，我的目光無意中落在了放在桌子上的《知識雜誌》一書上。我一拍腦門，不是剛看過嘛！上面介紹過，衣服上沾上了墨漬，可以先用飯粒塗在墨漬上用勁搓，在浸到肥皂水裏洗，然後用乾淨的水漂清就洗去了。我何不實踐一下呢！於是，我一把拉過了被墨水弄污了的襯衫，跑到廚房裏，拿來了一勺飯，倒在污漬處，然後用力搓啊搓。過了一會兒，墨跡果然淡了，再使勁揉搓一會兒，墨跡只有銅跡大淡淡一塊了。我用肥皂水和清水沖洗了一遍並絞乾後，交給了鄰居小孩說：“回去曬曬幹就基本看不出印跡了，可以穿了。”他瞪着驚奇的眼睛問我：“你怎麼知道米飯能洗掉墨漬呢？”我得意地說：“書告訴我的唄！”

看來書，不僅好看，還教給了我知識。

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偉大的蘇聯作家高爾基曾經說過：“我撲在書上，就像界的人撲在麪包上。”高爾基的話從一定意義上體現了書的重要性，書就是知識的海洋。讀書的人不一定成功但不讀書的人一定會失敗！我非常喜歡讀書，例如歷史類，童話類，文學類。可以說，書是我的全部。

小的時候，我不喜歡讀書，一次偶然的機會我讀到了朱自清所寫的《荷塘月色》，文學一剎間就把我給迷住了。他是這樣寫的：曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子，葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。此段更是讓我如癡如醉。我忽然愛上了看書，我覺得書竟是那麼的好看，美妙！從此我便大量閱讀朱自清，魯迅，徐志摩冰心，巴金等文學大師的名著，散文和詩歌。

作爲一個男孩，我很喜歡軍事和戰爭，尤其是世界大戰。二次世界大戰中，我恨極了法西斯主義，很同情那些無辜被殺的老百姓，那些手無縛雞之力的老百姓，而我最喜歡蘇聯，它打敗了德國法西斯，讓無數的人逃脫法西斯的魔掌，而這場戰役的領導者斯大林，一直是我崇拜的偶像！我也很喜歡英國首相丘吉爾，他毫不畏懼，毅然和德國法西斯鬥爭，大義凜然，是個榛榛鐵骨的汗子。在安東尼寫的《攻克柏林》中這樣寫到：1945年的柏林，一座被炮火，妒火和慾火徹底焚燬的城市。讀到這裏，有種說不出的傷感，雖然他們是敵人，但人民是無辜的，但竟在可恨的希特勒的慫恿下，犯下了滔天的大罪！

2戰不但讓我知道了戰爭的殘酷，失去親人的痛苦，也讓我知道了爲了自由，主權，和平的艱苦付出！

讀書是我生活中不可缺少的一部分，我喜歡讀書。

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我最愛的就是讀書了。書是知識的海洋，我就像海洋中的一條小魚，自由自在的遨遊；書是知識的天空，我就像天空中的一隻小鳥，興奮快樂地飛翔。古人曾說過這樣一句話“外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。”書讀得越多，就越能體會到讀書的樂趣。

小時候我愛讀童話，時常看得入迷。我會爲書中的主人公而悲而喜。主人公的命運，總能牽動着我的心，也總能給我莫大的教育。

我也愛讀小說。《三國演義》中的諸葛亮的神通廣大，神機妙算，令我讚歎不已。諸葛亮博學多識，擁有超人的智慧，豁達的心胸和獨特的見解。他讀破萬卷書，知曉天下事。他給我的感悟是：擁有智慧，就是擁有財富。

我更愛讀詩。有時流連於“明月鬆間照，清泉石上流”的意境，有時發生“國破山河，城青草木深”的傷感，有時又獲得“山窮水復疑無路，柳暗花明又一村”的體驗。“讀書破萬卷，下筆如有神。”杜甫的這兩句時，更給我無限的感慨。如果我們讀書只要求“萬”而不求“破”的話，是永遠不會達到“神”的境界的。這個“破”正是研究讀書的質量和效果。所以讀書不但要讀萬卷，還要破萬卷。

讀書，既要看也要讀。朗讀，可以讓你更從容地體味文章韻味，培養語感。閱讀，可以鍛鍊你的瀏覽速度。好書要反覆讀，以爲“好書不厭百回讀，熟讀精思資自知”。讀書，也不只是看或讀而已，還要認真思考體會。體驗過程，領會思想，這纔是讀書的最終目的。

書，是青春的橄欖，是甜甜的蜜桃，是清雅的香茶，也是甘甜的美酒。同學們，就讓我們的靈魂入到書的海洋，讓書融入到我們的生命，這樣纔會有一個比大海更爲廣闊的心靈空間！