讀書，真好作文(通用15篇)

在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家收集的讀書，真好作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

讀書，真好作文1

我愛讀書！讀書，讓我懂得了很多的知識；讀書，讓我開闊了視野；讀書，還讓我明白了許多做人的道理……讀書的感覺真好！

閒暇時，坐在陽光中看書，陽光灑在頁面上，字裏行間都帶着陽光的氣息，這是希望，活力，溫暖的氣息。陽光灑在身上，暖暖的，全身上下都帶着陽光的味道，這是幸福，快樂，舒適的味道。於是，讀書不再是讀書，也是在讀陽光。合上書本，曬着陽光思考書中的故事，此時的美好感覺就是簡單得快樂！

在我上小學的第一天，媽媽告訴我：“每天都要安排一個時間是讀書的。讀着讀着，你就會漸漸地愛上讀書的美好感覺，就會經常讀書。那麼，你的未來將會很快樂……”於是，書中的知識，精彩的故事，大自然的奧祕，生活中的趣事，幽默，笑話，漫畫，腦筋急轉彎，十萬個爲什麼，做人的道理······讓我慢慢認識了這個世界，開闊了眼界，懂得了做人的道理，讀書帶給我無窮的快樂和收穫。我和書結下了不解之緣，常常捧着書快樂地讀着我就忘了一切……

記得假期裏的一天，天陰陰的，媽媽出去買東西，外婆到隔壁樓找吳奶奶話家常，臨出門前，交代我如果下雨就要關窗子。我正拿着一本書津津有味地讀着，我在書裏遨遊着，我讀到了精彩的章節，眼睛在書上，嘴裏不停地喊着：“打它，打它，使勁······”我完全忘記了自己，忘記了周圍的一切。

外面下起了雨，我居然一點都不知道。這時，聽到“哐當”一聲響，我還以爲是呲牙的怪獸來了，原來是外婆回來了，一進門就叫：“王梵，叫你說下雨要關窗你怎麼沒關呀？”“下雨啦？”我擡起頭問道。“你看看，你看看，雨飄進來沙發都溼了，瞧瞧，這晾的衣服也溼了······”外婆一連聲嚷到。

這時我才恍然大悟：“我，我······我忘記了。”我撓着頭說。弄得外婆哭笑不得：“你呀！成書迷了。讀書有那麼樂呀？把什麼都給忘了？”我沉浸在讀書的快樂之中，把外婆交代的事給忘了。我不好意思地笑了，讀書的美好感覺，只有自己才能體味到。

讀書的感覺真好！這美好的感覺隨着我讀書數量的增多而增多，“書中自有快樂，書中自有幸福，書中更有美妙的享受。”這美好的感覺，不言而喻。讀書的感覺真好！因爲我愛讀書。

讀書，真好作文2

我挺願意看一些評論性的文章，感覺很有意思，也很有深度。這樣的文章總是從很表象的東西里，挖掘出深邃的道理。感覺像小時候看故事會，都是生活的小事，但從別人的筆下似乎看的更立體，更多維。也像看懸疑的電影，目不轉睛的盯着，直到最終耐人尋味結果出來滿足小小的好奇心。

很渴望也能有這樣的能力，這種從現象看本質的能力，這種以小見大的能力。它讓人顯得睿智，沉着，冷靜。是一種特有的魅力。這魅力來自廣博的知識，也來自敏銳的思維。

對於社會熱點問題的分析，這類文章多見。敘事評論非常有力，尖銳而不刻薄，揭露黑暗但毫不消極，反而總給人任重道遠的責任，和前途必定光明的動力。從食品安全到養老，從城管執法到反腐倡廉，這些文章總是先敘述新聞熱點，客觀，不帶任何情緒，偶爾也有詼諧，接着就是深刻的揭露本質，理性的探討問題的根源，每每看完，恨不得舉“四手”贊成，在心生佩服的同時，也難免惆悵，唉，什麼時候我也能有如此境界，如豹般洞察世界。

最近在看冰心的散文，當然是別一番滋味。不過是絮絮叨叨的回憶，卻絮叨的那樣引人入勝。她寫她熱愛大海，輕輕的講述了和爹爹在海邊的談話，爺爺在海邊對她的寵愛，講了童年裏在海邊度過的美好時光，但我從中看到了她對大海的愛也源於海上總有她牽掛的父親，至少這愛是從牽掛父親開始的吧。她寫了與丈夫的相識，寫了抗日戰爭、解放戰爭、文革時期隨夫奔波的瑣事，唯獨戀愛的事情一筆帶過，我不認爲是羞於太外方的表達，她是到過很多西方國家的人，思想是進步的。這好像是內心的寧靜，愛的越轟轟烈烈，卻越顯得風清雲靜，她那勇敢的不離不棄的鍋碗瓢盆的生活瑣事的描述，表達出他們之間濃濃的愛意和志同道合的心有靈犀。她寫列寧十月革命前的綠色辦公室，寫印度卡拉瑪姐妹的舞蹈，贊日本櫻花，回憶逝去的朋友……時而平淡，時而生動，時而感慨，每看一句話頭腦中都形成了動態的影像，好像我身臨其境的看着一樣，能用文字記錄經歷，表達自己是件多麼幸福的事情啊。僅此一點，冰心就算得上是無比幸福的人了。

看書真好！忘掉所有惱人的煩心事，掉進旁人的思維裏，感受不一樣的靈感，不停的羨慕啊羨慕，崇拜啊崇拜，逼的你見賢思齊！

讀書，真好作文3

“半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。本文向您介紹有關《讀書真好》的內容問渠那得清如許，爲有源頭活水來”。這是朱熹的《觀書有感》詩。讀完後，我與作者產生了共鳴——讀書真好！

讀小學時，語文老師會點名讓一些同學站起來回答問題，這些問題都不是課本上的，其目的是考察同學們的課外閱讀水平。每當抽到我時，我總是咬緊牙關絞盡腦汁地思考，但終因我閱讀量少而很少能答出來。看着別的同學毫不費力地回答問題時，別提我有多羨慕，於是我決定邁進課外閱讀的大門。

《十萬個爲什麼》是我讀的第一部課外書，她以獨特的魅力吸引了我，把我吸進了知識的“黑洞”。在這裏，有許多我以前聞所未聞的新鮮事、新知識吸引我如飢似渴地閱讀。經過一個多星期的“奮鬥”，我已經把書中的知識大餐消化了，從此，面對老師的“考問”，我也能應付自如。在課餘時間裏，我跟老師，同學們盡情交談：從天上飛的，到地下跑的，從水裏遊的到陸上走的，從地球上的到太陽系以外的……只要是肚子裏容納了的知識，在交談中都一一傾吐出來。這時，我不得不讚嘆知識的偉大，讀書的妙處了。讀書給我帶來了知識和快樂!豐富了我的課外生活。

上了初中，我對小說產生了濃厚興趣，在一年時間裏，我連續讀了《三國演義》、《水滸傳》、《西遊記》、《儒林外史》等幾部經典小說，從中我受益匪淺。由《三國演義》中我學到了張飛“一聲喝退百萬兵”的猛，學會了趙雲的“勇”，其中最重要的是學會了諸葛亮“未出茅廬便知天下三分”的智。在《水滸傳》中，我學到了魯達的粗中有細，有勇有謀，他教會了我：能成大事者，不拘小節。我也把這句話牢記於心。在《西遊記》中，我學會了孫悟空的嫉惡如仇，正是這種剛正不阿的精神，鼓勵着我同違法犯罪行爲作鬥爭。從《儒林外史》中，我知道了面對成功不能像范進一樣，而要有一個平常心，榮辱不驚。

讀書真好！讀書能充實我們的頭腦，能使我們思維敏捷，還能擴大我們的知識面。從現在起，朋友請拿起你身邊的書，讓我們以書爲伴，“開懷暢讀”，一同在書的海洋中遨遊吧！

讀書，真好作文4

在我很小的時候。就與書結下了不解之緣，和它成了要好的朋友。那時大字不識一個的我總是拿着書屁顛屁顛的的跟着媽媽轉，纏着媽媽講給我聽，後來媽媽講得不耐煩了，就買了一本《西遊記》少兒連環畫給我，我拿到書後，如飢似渴的一頁一頁地翻閱着，從一個個畫面中我認識了法力無邊的孫悟空，憨態可掬的豬八戒，敦厚老實的沙僧。我懂得了正義終將戰勝邪惡的道理。

上小學了，在老師的幫助下，我學會了自己看書，我讀的書多了，懂得的道理也越來越多。那時的我簡直被書迷住了，只要一有時間我就往學校的圖室裏跑，像一隻勤勞的小蜜蜂，不知疲倦的在書的百花園裏採集花粉。只要是好書我都會愛不釋手的捧在手裏讀。每當讀到妙處時我就情不自禁地拍手叫好。我愛讀書，是書豐富了我的生活，帶給了我快樂。

在讀書中，我還經常和老媽鬥智鬥勇。爲了不讓媽媽嘮叨，衛生間、被窩裏都是我讀書的“戰場”。

記得有一次我拿着一本書邊上廁所邊看，一看就是老半天，直到媽媽要上廁所敲了半天門，我才如夢方醒，這時我才感到腿都麻了。有時爲了躲避媽媽的跟蹤追擊便拿着手電筒縮在被窩裏看。我愛書，就像一個嬰兒使勁的吮吸着知識的營養，是書帶給我無盡的快樂和享受。

我閱讀了很多作品，什麼《海底兩萬裏》、《牛頓的故事》、《紅樓夢》、《水滸傳》等等。其中令我印象最深的是《水滸傳》，我永遠忘不了武松打虎那威武的場面，武松的勇敢、鎮定令我敬佩。

在書海里，我發現了一個又一個祕密：人類的祖先是猿人；在遠古時代，人們鑽木取火；貓會自己治病……哦，世界原來這麼美妙，讀書真好！

在書海里，我懂得了一個個做人的道理：我知道作人要講誠信，要一諾千金；懂得了人心齊泰山移；懂得了少壯不努力，老大徒傷悲；我還知道了什麼是善什麼事惡：當白雪公主逃脫惡人的詭計時，我禁不住大聲叫好；當小鹿科比逃脫獵人的時，我快樂無比；當偵探揭示騙局時我懸着的心才得以平靜。讀書，真好！

書是知識的寶庫，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書，是前進階梯，使我不斷進步，不斷提高；書，是快樂的源泉，帶給我幸福，帶給我滿足。

是書帶給我快樂，讓我們盡情的在書海里遨遊吧！因爲擁有書就擁有了世界，擁有書就擁有了未來。同學們，讓我們手牽手一起享受讀書帶給我們的快樂吧！

讀書，真好作文5

書香，讓城市變得更加美麗；閱讀，讓生活變得更加美好。

書香飄渺，是歷史的痕跡。古來聖者，嘔心瀝血，見證了一個個時代又書寫了一個個奇蹟。

隨着書頁的翻過，我每天行走在那些字裏行間；在那濁浪排空的海域裏，我理解了老人與海的不屈鬥爭；在寒夜的小橘燈裏，我看到了童真與母愛的無私；隨着魯濱孫漂流在荒無人煙的小島上，我學到了他那勇敢無畏的精神……書給予我的，不僅是單純的知識，也不僅僅是轉瞬即逝的激動，而是心門開啓時的豁然開朗，並喚醒我的心靈，與書中的人物侃侃而談。

從小到大，最喜歡的就是鑿壁偷光的故事。匡衡，他是西漢的學者。小時候，家裏十分貧困，但是他十分的好學。夜晚沒有燈光，爲了能借鄰居家的燭光讀書，他在自己牀邊的那堵牆壁上鑿了一個洞，金黃的燭光在牆的另一邊照射過來，照在書上，匡衡就每天藉助這微弱的燭光勤奮學習。當地有一家大戶人家有很多藏書，匡衡就到他家去做工，但他不要報酬。主人很驚奇，問他爲什麼，他說：“我想得到主人的書，把它們全部讀完。”主人聽了，很受感動，就用書作爲報酬資助他。經過了堅持不懈的努力學習，匡衡終於成爲了知識淵博的學者。

外出時，夜深人靜，倚在窗前，纔會想起家中的溫馨。看着月光遍佈大地，靜靜地照耀在湖面上，閃出淡淡亮光。“舉頭望明月，低頭思故鄉。”李白的思念化成一道纏綿，繞在遠離家鄉的牀頭枕前。讀書，讓我憶起了家鄉的種種，更讓我明白了親情可貴，相思無言，讓我更加珍惜與親人相處的時光。

讀很多好書，往往能深受啓發，對個人的品質和思想都有很大的影響，同樣，一個城市是由一個個人口組成的，以此類推，書籍對城市的也是不可缺失的。沒有書籍的城市，就像沒有翅膀的鳥兒，就像沒有花朵的花園，就像沒有清水的河流，沒有書籍的城市是不完整的，充滿書香的城市是美麗的！

現在的社區，企業，校園，家庭，處處都瀰漫這書香。無處不在的讀書活動，已經成爲城市的一個重要的文化標識和精神符號。書香像陽光一樣灑滿了城市的每一個角落，讓人們對書的感情不知不覺也變得日益深厚，從書中獲得的快樂也越來越多，也領悟到了書籍對城市發展的重要性。

書香，讓城市變得更加美麗。讀書的城市真好！

讀書，真好作文6

暑假的一天早上，我像往常一樣，又一次來到了。因爲是放假的時候了，四面八方的書迷都擁到這裏，書城裏真是人山人海呀！但大家都很守規矩，沒有一個人在這裏喧譁吵鬧，都是靜靜地閱讀着自己手中的書籍。這樣的感覺可真是美好呀！

每個人都根據自己的愛好各自在所需的區域裏安靜地查找着圖書。我也不例外，我來到了兒童文學區域。

突然，我被《世界未解之謎》這本書吸引住了。我拿起這本書，貪婪地看了起來。這本書中既有世界上無法解釋的自然、天文、歷史等現象。也有許許多多奇怪發生的事件。

之中還有告訴我們所熟悉又賴以生存的《地球之謎》、高深莫測的《人體之謎》、豐富多彩的《動物之謎》，又有我們所向往的《宇宙之謎》和《歷史之謎》。看到這裏，我不得不承認，書中的世界真的是太精彩了！

高爾基曾經說過，我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上。從這句話之中就足以看出來高爾基對於知識海洋的渴望。 讀萬卷書，行萬里路。其實有的時候不光只是需要老師的指點，最重要的是要有自己的領悟，只有讓自己在知識的海洋裏遨遊，才能夠真正明白其中的深刻含義。

魚兒離不開大海，蝴蝶離不開花叢，小鳥離不開藍天，而我離不開書本。書籍是人類進步的階梯。”我就是在書本的世界裏一點一滴地成長與進步起來的。

讀書真好，是書讓我看到了海倫凱勒在沒有光明的世界裏如何摸索着前行。讓我明白了居里夫人爲何如此偉大無私奉獻的精神內涵，也讓我瞭解了張海迪如何憑藉着自己的不屈不撓的頑強拼搏的意志，爲自己開啓了了成功的大門。

在書中，我看到了祖國日新月異的變化……是書籍伴着我進步，是書香伴着我成長，點燃了我心中崇高的理想。

讀書真好，是書讓我感受到了詩仙李白的絕世才華；是書讓我領略到了楓橋的鐘聲，大漠的孤煙；是書讓我登上了岳陽樓，同范仲淹一起實現心目中偉大的情懷；是書讓我知道了雷鋒，他的精神引領我向前進。是書，讓我明白了做人的道理。

讀書真好，是它在我寫作文沒有思緒的時候，讓我如沐春風，豁然開朗，讓我文思泉涌。

書帶給我的是知識，是快樂，是一筆吳窮無盡的財富。閒暇之餘，讀一本好書，便是在與高尚的人談話。

外面的世界是五彩繽紛的，熱鬧非凡，並且充滿誘惑的。但我情有獨鍾的還是一本好書，因爲在書中我可以選擇平靜與安寧。

讀書，真好作文7

因爲書如水，使世間紛擾過濾變得純淨；又因爲書似火，使平淡透過煅燒變得傳奇；更因爲有這夢般的書，才賦予人生以藝術，賦予生命以永恆。

——題記

“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”我讀書，不是爲了完成老師的任務，也不是爲了依靠讀書而變得睿智，更不是爲了同學之間以書來攀比。而是爲了在書中傾聽聖人的教導，在書中使身心得到充實，在書中學到做人的真理。

讀書教會我信任。

在小學三年級時，班級的圖書角需要更換新的讀物。換作以前，我一定會毫不猶豫地放上我心愛的圖書。但，此一時，彼一時，最近班裏時常發生“竊書事件”，許多同學因喜歡別人的書，有借無還，據爲己有。有些同學不愛護理圖書，非但不像珍惜自己的書一樣來珍惜別人的書，反而隨意撕下書紙。以至於學期末拿回圖書時，許多書已不堪入目……想着想着，我愈發抓緊了手裏的書：到底該放不該放？這時，我想起了書中的一個故事：從前有個僧人，某天一個小偷偷了他家的金銀珠寶。當官府捉到小偷時，僧人卻說“你們誤會了，這些都是我送給他的。”小偷聽了，心裏十分感激，便要求留在僧人家裏贖罪。江山易改，本性難移。沒過幾天小偷就又起了貪心，僧人家的一隻金酒杯遺失了。被人舉報後，人們在小偷的包裹裏發現了那隻酒杯。豈料，僧人再次原諒了小偷。從此往後，小偷棄惡投明，成了僧人最忠實的僕人和朋友。僧人以自己對一個素不相識的小偷的信任，讓一個人走上了正軌。何況，同學之間就應該互相信任，我又怎能如此猶豫呢？想到這兒，我雙手遞上了幾本半新的圖書。果然，信任的力量是無窮的，同學們都像換了一個人似的，不需要監督，不需要猜疑，不需要管理，書架上的書總是一本沒少。

讀書教會我堅持。

一次學校舉行的創造節，我參加了一個小製作的比賽。可是，平時沒有這方面的愛好，做起來很是吃力。當一次又一次的失敗向我襲來，我像霜打的茄子——蔫了。心灰意冷之際，我又想起了愛迪生。愛迪生髮明瞭電燈，一共失敗了六千多次。一天，他的助手勸他放棄，可他說：“目前看來，我的實驗還不錯，至少我知道了這一千種材料不能做爲燈絲。”試想，倘若愛迪生放棄了，那麼現在的我們是不是還在用只能照見一小塊地方的油燈？我又低着頭，繼續製作……

讀書教會我許多許多：拂去時光的塵埃，謹記歷史的教訓；翻開文學的篇章，領略名人的風采；迎來科技的時代，啓迪幻想的智慧……

讀書，真好！

讀書，真好作文8

“噓，別打擾我！”你可能會問：“怎麼了？做什麼事呢？像你這種‘動如脫兔’的人，啥時候變得這麼安靜了？”咳，這可是我唯一需要安靜做的事——讀書呀！

我常常沉浸在書的世界裏，時而被豬八戒的搞笑話語給逗笑，時而被夏洛與威爾伯的友誼所打動，時而爲安妮一家的遭遇而淚眼朦朧，時而被那些迷案弄得迷惑不解。特別是那一次，讓我記憶猶新。

那是一個陽光明媚的上午，我躲在小房間裏看《紅樓夢》。突然，房間裏傳來一陣我的哭聲。“嘭！”我被嚇得在椅子上彈了一下。“啊呦，媽媽！別嚇我啦！”“咦？剛纔我聽到了你的哭聲，我還以爲是小偷來了呢！”小偷？我倒！媽媽的想象力也太豐富了吧！不過，我擦乾眼淚，問：“媽媽，你說林黛玉爲什麼要生病呀！”“這又不奇怪，你不也生過病嗎？再說了，她身體本來就不好。”“那我生病又沒那個，可她咋就那個……死了呢？”“這……”幸好這時爸爸來了：“你這小傢伙，看書也沒必要這樣入迷吧！要是你想知道，不妨去問一問曹雪芹也！”“哈哈哈……”我和媽媽笑得前仰後合，就像不倒翁一樣！

讀書，帶給了我無窮的知識的歡樂，它讓我在書海里盡情遨遊！現在，我真想對着天空大聲喊道：““噓，別打擾我！”你可能會問：“怎麼了？做什麼事呢？像你這種‘動如脫兔’的人，啥時候變得這麼安靜了？”咳，這可是我唯一需要安靜做的事——讀書呀！

我常常沉浸在書的世界裏，時而被豬八戒的搞笑話語給逗笑，時而被夏洛與威爾伯的友誼所打動，時而爲安妮一家的遭遇而淚眼朦朧，時而被那些迷案弄得迷惑不解。特別是那一次，讓我記憶猶新。

那是一個陽光明媚的上午，我躲在小房間裏看《紅樓夢》。突然，房間裏傳來一陣我的哭聲。“嘭！”我被嚇得在椅子上彈了一下。“啊呦，媽媽！別嚇我啦！”“咦？剛纔我聽到了你的哭聲，我還以爲是小偷來了呢！”小偷？我倒！媽媽的想象力也太豐富了吧！不過，我擦乾眼淚，問：“媽媽，你說林黛玉爲什麼要生病呀！”“這又不奇怪，你不也生過病嗎？再說了，她身體本來就不好。”“那我生病又沒那個，可她咋就那個……死了呢？”“這……”幸好這時爸爸來了：“你這小傢伙，看書也沒必要這樣入迷吧！要是你想知道，不妨去問一問曹雪芹也！”“哈哈哈……”我和媽媽笑得前仰後合，就像不倒翁一樣！

讀書，帶給了我無窮的知識的歡樂，它讓我在書海里盡情遨遊！現在，我真想對着天空大喊：“讀書真好！”！

讀書，真好作文9

古羅馬政治學家哲學家西塞羅說過“習慣的力量是巨大的”。雖然我年紀不大，但在我學習閱讀的過程中深深的體會到這句話的深意。我熱愛閱讀，每天我都會堅持閱讀，閱讀已經成爲了我的一個習慣，閱讀使我品出了縷縷韻味。

冰心奶奶也熱愛閱讀，她看書時看到好笑的時候會開懷大笑;看到悲傷的時候會嚎啕大哭;看到不解的時候會眉頭緊鎖。我小時候，看書大概也是這樣的情形。沉浸在故事的情節裏不能自拔。

說起書，我嬰幼兒時期就開始接觸書了，那時媽媽會把我抱在懷裏，給我讀一些關於小動物的故事。我再長大一點的時候，媽媽會給我講童話故事，比如《灰姑娘》《睡美人》《醜小鴨》等，他還在我房間的門上貼上一些簡單的字詞。幫助我認字，培養我獨立看書。小時候，家裏就有很多書。幼兒園的小朋友都覺得我是“小詞庫”。，到了一年級我已經可以大概的看課文。一年級的作業不多，我只要有空閒時間都會閱讀，因爲看書幫助我詞彙量逐步提高，幾乎每天都會寫一篇作文，當時的班主任孫老師喜歡看我的作文，時不時還會給我提一些寶貴建議。到了我二年級的時候，我已經可以看不帶拼音的書了，並迷上了歐美及中國名著。

我喜歡看紐伯瑞，常青藤，安徒生等獲獎的書。我喜歡《綠山牆的安妮》裏天真浪漫的安妮;《奧利芙的海洋》裏心地善良的奧利芙;《威斯汀遊戲》中機智勇敢的特圖爾;《十一月月的貓》裏冷靜睿智伊爾莎……

每次下課我都會如飢似渴地看書，不管教室多麼吵鬧，我總是能沉浸在我的世界裏，我閱讀速度特別快，一天最多能看三本書。我更喜歡在圖書館裏看書，那裏既有趣又安靜。英國作家史蒂文生前寫的李利是一個點燈人，他每天都在傍晚點燈，幫助他人驅走黑暗，指明道路。文學就是這樣一盞燈，幫助我照亮世界的各個角落，指引着我人生的方向。親近文學的方法就是閱讀，一本好書可以讓你受益匪淺。

冰心奶奶說“讀書好，多讀書，讀書好”。因爲閱讀，我認字廣泛;因爲閱讀，我文章詞彙豐富;因爲閱讀，讓我開闊了視野;因爲閱讀，拓展了我的知識面。閱讀已經成了我的習慣，我會把這個習慣一直堅持下去。

讀書，真好作文10

俗話說得好：書籍是人類進步的階梯。多讀書，就可以使人不斷增長智慧。每個人都是吃飯長大的，也是讀書長大的。讀書的感覺真好。至今，有兩種讀書的感覺一直在我的腦海裏深深地印着。

媽媽給我買了一套新書——《拇指班長》。書一拿到手，我樂得合不攏嘴，迫不及待地開啟書，津津有味地看了起來。在書裏，我跟孔東東、孔西西一起製造變大變小的'藥水。那天，孔東東正邁着悠閒的步子走向學校，一位調皮的同學想捉弄孔東東，我急得大聲呼喊，可孔東東沒聽見，我怒瞪雙眼直跺腳，但孔東東還是被陷害了……我氣得雙手直捶桌子，哎呀！好痛！原來，我把自己當成故事中的一員了。想到這，我不禁傻笑了一下，又埋頭看起書來。一看到描寫婀娜多姿的柳樹，我便搖頭晃腦地讀起來：“柳樹姑娘早早地起了牀，在河邊梳理着自己長長的頭髮……”彷彿我就是樹上的一片葉子，在春風中翩翩起舞。

突然， 孔東東他們遇到危險了，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，抓耳擾腮想替他們想辦法。山重水複疑無路，柳暗花明又一村。聰明的孔西西很快就想出了辦法，救出了所有的人，我樂得一蹦三尺高……

這就是我讀書的第一種感覺——如癡如醉。但是，好景不長，好夢易醒。

那一次，我在專心致志地看着雨果寫的《悲慘世界》，看得太投入了，忘了早已到了睡覺時間，媽媽催了我好幾次，我都只是回答了一聲“哦”，又繼續看起書來。媽媽忍無可忍，氣沖沖地向我走來，一把抓起書，扔到外面鞋櫃上。我只好乖乖去睡覺了。可又禁不住書的誘惑，所以，等媽媽也進屋關燈睡覺時，我就偷偷地爬起牀，躡手躡腳來到鞋櫃旁，把書拿進房間，躲在被窩裏看。怕驚動媽媽，我一手拿書，一手撐着牀板，儘量不發出聲響，結果一本書看完，我的手就麻得失去了知覺，最慘的是我的眼睛都快近視了。但我樂此不疲，因爲，我被琴棋書畫佔用的課餘時間才能“失而復得”，我才能在書的海洋裏盡情遨遊。

這就是我讀書的第二種感覺——苦中作樂！

啊！讀書的感覺真好。一日無書，百事荒蕪。書已經成爲我生活中不可缺少的一部分，讓書伴着我去創造輝煌的人生吧！

讀書，真好作文11

每當靠近你，我焦躁的情緒會立即消失的無影無蹤，心情如秋水般寧靜；每當靠近你，繁雜的心緒瞬間變的整齊，我便有了闊如海天的思維；每當靠近你，我的心兒彷彿游到了世外桃園，深深地迷醉在你那優美的景緻裏……

我從牙牙學語就喜歡偎依你的臂膀進入夢鄉，喜歡你那特有墨香味兒。歲月的悄然流逝，恍如一夢，散發着幽香的書本伴我一頁頁翻過，於是我的年輪裏也有了你的味道在迴旋。

小時候，媽媽教我背古詩。什麼“牀前明月光”、什麼“一去二三裏”……我每背誦過一首，總能得到媽媽一個及時的獎賞：一張欣慰的笑臉，一塊甜甜的糖果……也許是從那時起我就感受到了讀書的好處吧，也許是從那時起心裏就埋下了好好讀書的種子。

時光的河流汩汩逝去，我已不再滿足背誦幾首古詩贏得母親的一次讚許，我更多的迷醉於名著當中。《西遊記》、《紅樓夢》、《巴黎聖母院》……早已被我“生吞活剝”，也許有許多東西我還弄不懂，但是我相信我就像一隻蠶寶寶，吞下的每一片綠葉，在我的體內定能會孕育成優美的絲線。我的情感會越來越豐富，我的見解會越來越深刻。

書讀得多了，自然對時代的善變，名人的沉浮，世間萬象的褒貶，少了幾片障眼的陰翳，多了幾分睿智的思考，自己的思想不再是別人的跑馬場。

我驚異於陶淵明的隱逸，我能感受到他“採菊東籬下，悠然見南山”的閒適，更能感受到他在閒適中“衣沾不足惜，但使願無違”的感嘆。他那不爲五斗米而折腰的精神將永遠烙印在我的記憶中。

我欽佩李清照的絕代才情，月滿西樓時卻上心頭的相思讓人沉迷；日暮黃昏後的梧桐細雨又讓人心碎。“吹簫人去玉樓空”，“人比黃花瘦”絕美詩句讓人掩卷長思，就像秋夜裏的冷雨一聲聲打着窗戶，叩擊人的心靈。

遨遊書海，天文地理，四方八極，我的心可以自由來往。我雖沒有去過北極祁連，卻有“祁連雪山在眼前”的感覺；雖沒有成年，卻也爲寶黛的愛情悲劇流了許多淚水。在書中我可以和徐志摩一起“作別西天的雲彩”，和三毛一起去眺望大漠星空，與席慕容相約去欣賞那海灘上撿貝殼姑娘的身影，和戴望舒一起去雨巷中找尋那個丁香一樣結着愁怨的姑娘……每當我與我心儀的作家、名人來往交流的時候，我都能深深體會到書帶給我的快樂。

讀書真好，我愛讀書。

讀書，真好作文12

每當我陶醉在書的海洋中時，一種奇妙的感覺充溢着我的心房，我似乎聽到自己的心發出由衷的感嘆："讀書真好！"

在我幼年時代，我什麼書都看，除了那些兒童不宜的書。一進書店，我彷彿進了知識的海洋，像一匹餓狼貪婪地讀。開始我讀得很快，囫圇吞棗似的。一本書十幾分鍾就讀完了，家裏的書櫃上的課外書我差不多都閱讀完了。但書裏的知識在我的腦裏不太牢固，後來我學會了品嚐。精讀，還做好讀書筆記，結果所掌握的知識就比較牢固了。

老師常常說；"讀書讀得多，閱讀能力和習作水平就會有提高。"我讀了很多很多的課外書，真的明白了很多道理。我之所以作文那麼好，都是因爲看的書多，四字詞語，好詞佳句多半是從課外書裏學到的。書讓我獲得了進步。

我愛讀書！書是一匹馬，讓我在知識的原野中奔跑；書是一雙翅膀，讓我在這奇妙的世界裏自由飛翔；書是多彩的筆，映證我心中的每一幅畫。書像爸爸的手，輕輕撫摩我的頭，讓我在學習中不怕困難，做一個真誠謙虛的人；書像媽媽的笑臉，幽默風趣的語言，給我帶來無窮的歡樂；書像老師的眼睛，默默地鼓勵我，不要向困難低頭。書更是我最好的朋友，帶我走進生活，瞭解人間冷暖，人情世態，教我如何做人，如何生活。

讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。我離不開書，當我寂寞時，常常讓書來充實自己；將心中的苦，樂，悲，喜融入書中。我與書結下了不解情緣。書陪我走過無助的孤獨，迎來奮鬥的歡樂，書教我勤奮刻苦，努力拼搏。

我願做一條魚，在書海中暢遊；我願做一條春蠶，去咀嚼大片大片芳香的書葉；我願做一隻小鳥，有數不盡的溫暖書頁，構築起心靈的小巢。讓我的一生，都與書結下不解之緣。沒有書的世界是無味的，沒有閱讀的人生是不完整的，沒有閱讀的生活也是蒼白的。讀書的人生是快樂的人生，讀書的人生是美麗的人生，我的人生因讀書而變得豐富多彩。書給我帶來了一個五彩斑斕的世界。

書推動着中華民族不斷前進，書滋養了一代又一代的人，書是全人類進步的階梯！讀書真好！

讀書，真好作文13

我家的書櫃上有幾本大部頭的紅皮舊書，我一直很疑惑上面到底寫了什麼。

有一天，我突發奇想：”爲什麼我不看看上面的那些舊書呢？“於是，我叫來媽媽，讓她幫我把書取一本下來。

那本書剛剛”落“在我的手上，我的心就無比的激動，心跳隨着心潮起伏而不停的加快。我雙手顫抖着，緩緩翻開書頁。映入眼簾的是一片雪白，上面印着兩行字——”飛雪連天射白鹿，笑書神俠倚碧鴛“，詩的右邊印着四個正楷大字——”金庸全集“。

”原來是金庸先生寫的武俠小說呀！“我興奮的想着，又翻了幾頁，正好翻到了《天龍八部》，於是我便看了起來。字很小，我又坐在窗子前看，不一會兒我就沉浸在文字之中了。

”青衫磊劍鋒行處······誰家弟子誰家院······血海深仇盡歸塵土······教單于折劍······六軍辟易······憤英雄怒······“我用眼睛掃視着目錄，上面那些章節目錄像是一首詞，又像是一片古文，這本書深深地吸引着我，我馬上翻到正文，凝視着上面的蠅頭小楷。

隨着書頁的翻動，我的心也動力。我的思想像是進入了書中，甚至我還覺得自己成了”天龍三兄弟“中的某一位，主人公被打成了重傷，我感覺自己也被打成了重傷；主人公仰天大笑，我感到自己的心情也舒暢了許多；主人公在雨中形單影隻地趕路，我感到自己似乎也十分悲憤，好想大哭一場······，總之，我的心情隨着故事情節跌宕起伏着，好像這些事是我曾經親身經歷的。

夜晚漸漸降臨人間，不覺紅日西沉，星星在夜空上快樂地眨着眼睛。我開了燈，又如癡如醉地讀了起來。一會兒我爲北宋腐敗的統治者而感到厭惡，一會兒我爲慕容復的利慾薰心的舉動而感到惋惜，一會兒我爲蕭峯的忠義與段譽的文雅而大加讚歎，一會我又爲虛竹的身世而感到悲傷······一連過了十幾天，我纔看完了這本大部頭的舊書。而這十幾天來，我因爲看得太過癡迷而不知遭來了多少的責罵，但是，我，無怨無悔，因爲我大大的過了一把書癮，我的生活充實了，我的內心感到了滿足······

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，讀書的感覺真好真爽！我一定要多讀書，讓我的生活變得又有趣又充實！

讀書，真好作文14

幼時，我最喜歡的是花花綠綠的圖書，那些美妙的童話故事、古老的神話傳說，配上一幅幅美妙的圖畫，讓我的思緒長上了翅膀，我想象孫悟空大鬧天宮的暢汗淋漓，精衛填海的堅韌執著……年幼的我真的相信天地是盤古開闢出來的；我們人類的祖先是女媧用泥捏成的；古時候天上有十個太陽，是那個勇敢的后羿射去九個，最後才剩下一個的……

上了三年級，我開始迷上了現代作家楊紅櫻的作品，楊紅櫻阿姨描繪的馬小跳可真是活靈活現，在讀的過程中，眼前似乎浮現了馬小跳活潑調皮的形象。更吸引人的是她筆下搞笑的“笨笨豬”，“笑貓”讓人看了忍俊不禁，在我的腦海裏至今都記憶猶新呢！

隨着年齡的增長，漸漸的，我又喜歡上了國內外的一些名著， 特別是《三國演義》讓我百讀不厭，喜歡“草船借箭”、“火燒赤壁”、“空城計”這樣一個個緊張動人的故事，喜歡書中一個個鮮活的人物：諸葛亮的神機妙算讓我佩服得五體投地，關羽的忠義時常讓我感動得熱淚盈眶……每當我陶醉在書的海洋時，一種奇妙的感覺充溢着我的心房，看着看着，我彷彿也成了書中的一員，與書中人物一起對話，一起生活、作戰。

在各類書中，我領略了勤勞、善良與正義，也讀到了歷史的興衰與世事的難料，有薰陶，有感染，更有教誨。讓我這樣一個小小的孩童變得好強大，彷彿放眼世界，我就能輕易地看到秦始皇時代，勞動人民用血汗和智慧建造萬里長城；看到埃及的尼羅河畔有成千上萬的工人在建築金字塔。在睡夢中，腦海中還會不斷浮現出各種畫面。

莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”還記得我們五年級時學過的《走遍天下書爲侶》這篇課文，英國的尤安是那樣熱愛書籍，說你喜愛的書就像你的朋友，就像你的家。一本好書可以百讀不厭，就如你無數次見到你的朋友時，你會厭煩嗎？當你回到住了十幾年的家時，你會離開嗎？我想這些話語，只有真正熱愛書籍的人才能體會。

讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書給了我力量，讀書讓我始終有一種甜蜜的感覺：“讀書，真好！”

讀書，真好作文15

讀書，真好！當我寫出這幾個字時，我很驚訝，我原本是一個不太愛讀書的孩子，和許多的同齡人一樣，每天按部就班上學放學完成作業，然後就在電視電腦之間尋覓着……書，我有很多，但和它們都互不相識。

有一天，媽媽很高興的對我說：“女兒，你們學校是不是有個活動：打造書香校園，親子共讀共寫共成長！”“真是太好了。”媽媽緊接着又說道。我嘀咕了一聲，有什麼好的，不就是讓讀書嗎？打那以後，媽媽每天都會嘮叨:“女兒，提高寫作業的速度，多留時間讀書！”剛開始，我對書不屑一顧，有時看見媽媽拿本書看，我也就不好意思的看上一會，媽媽說，哪怕你拿起書，看一眼書名，看一個字，看一段話，你就會收穫很多很多，我按着媽媽的方法做了，慢慢的，媽媽又會說，如果你遇見你喜歡的詞語句子可以摘抄在本子上，就這樣，我逐漸的愛讀書了，“書籍是人類進步的階梯”“讀書破萬卷，下筆如有神”這些都是我從書中獲得的。

讀書，真好！當我在書桌旁靜靜地看着書，我爲白雪公主的善良和美麗而感到高興，我爲醜小鴨變成白天鵝而感到愉悅，我爲小紅帽的機智聰明而感到興奮，我爲恩將仇報的狼而感到羞恥·····，書中的故事可以讓我高興，也可以令我傷心。

讀書，真好！我從書中可以看到許多雄偉壯觀的景象。比如：被譽爲“世界八大奇蹟之首”的長城，風景秀麗的頤和園，舉世無雙的兵馬俑，被稱爲“世界屋脊”的青藏高原，還有自古以來被稱爲天下奇觀的錢塘江大潮……從書中我感覺到大自然就像一位魔術師，風起雲涌，潮漲潮落，奇花異木，高山深谷……大自然的傑作常常令人驚歎。

讀書，真好！從書中可以得到許多做人的道理。比如說：《巨人的花園》給我的啓示就是分享的快樂纔是真正的快樂！《去年的樹》給我的啓示是珍惜友誼，信守承諾。《小木偶的故事》給我的啓示是一個人要學會多種本領並且會靈活運用，才能適應社會的發展……從書中我獲取了做人的道理，書可以帶我在知識的海洋中翱翔。

讀書使人視野寬闊，讀書使人知識淵博，讀書使人品德高尚，讀書的好處真是多得像天上的繁星，地上的細沙，大海的水。我從讀書中得到的實在是太多，太多了！難怪人們說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。啊，我實在不能不高聲歡呼：讀書，真好！

我的校園和我的媽媽讓我走進了讀書的世界，我要一直堅持下去，真正的融入到書的海洋，在讀書中悟，在生活中悟，日積月累，我會正真的體會到：讀書，真好！