什麼是讀書作文3篇

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家收集的什麼是讀書作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

什麼是讀書作文 篇1

從我讀書起我就問我自己身邊的人，不論是老師朋友還是父母，所有的解釋歸結爲一句話：爲了過上尊嚴，高品質，快樂的生活，我也例外。

我想過美好的，充實的校園生活。上小學時我就幻想，上課時多麼有趣而又積極的，課餘時間與同學們的嬉戲是有趣的，然而現實卻又給了我當頭一棒，我每天只能機械似的重複學習，家庭作業一點點地蠶食我的休息時間，這讓我對學習讀書產生了一些牴觸。上初中我又設想，學習那麼多科目在學校，總不會佈置很多的家庭作業了吧，然而我又一次失望了，分數，排名，競爭我能感受到的只有學習帶給我的苦不堪言。現實進入了高中，每天大量的學習任務要花上大量的時間才能勉強完成，那幾乎要被榨乾的休息時間也被父母給報的補習班給佔據，現在的我都已經迷失自己的本心了，到底學習這麼累，這麼苦還要繼續嗎？

我們上學不就是爲了更好的的生活嗎？上小學拼命讀書爲了上一個好的初中，上中學拼命讀書爲了上好的高中，而上了一個好的高中不也一樣得拼命上一個像樣的大學，讓後就找到一個像樣的工作，好的收入，然後就一直的拼命工作，意義何在反正我是覺得這樣的人生毫無意義，很可悲今天是周總理119週年的誕辰，我的眼前彷彿浮現了當年那個‘爲中華之崛起而讀書’的熱血青年，他音容猶在，這纔是讀書的意義啊，驀然間我的方向是如此的清晰。盼望四周，竟是那般生動富滿活力。

多讀書的價值有模糊的同學們，請擺正態度像周總理所說的那樣爲‘爲中華之崛起而讀書’！

什麼是讀書作文 篇2

上週，我們學習了《暖流》這一課。在拓展課外知識時，華老師說到了一句周恩來總理在南開中學讀書時說的非常有名的話：“爲中華之崛起而讀書!”這句話不知激起了多少人的鬥志。

聽了這句話，我心裏不由得想道：周總理讀書是爲了“中華之崛起”，那我讀書又是爲了什麼呢?

有人說，讀書是爲了獲得好成績，以博取老師、同學、父母的歡心;有人說，讀書是爲了長大以後讓自己有更好的生活條件。以上幾點都可以是讀書的理由不錯，但是，我的'理想是：爲了長大之後能成爲一名光榮的人民教師。

成爲一位老師，是我從小到大的夢想。從上學的第一天起，我就覺得“老師”這個職業非常偉大。在我的心目中，做老師的那些人們，可能不是爲了“賺錢”來學校教書育人，而是爲了培育出一些能報效國家的人才，來爲祖國爭光，爲祖國而奮鬥!我想，這樣也是一種“爲中華之崛起”的方式吧。

雖然，我說不出像周總理那樣的豪言壯語，也可能做不到像周總理那樣多的爲祖國做出的貢獻，但是，我一定會透過自己的努力學習，奮發向上，來實現我成爲一名光榮的人民教師的夢想，無論需要十年、百年，我都會爲國家培育更多優秀的人才，爲祖國盡一份綿薄之力!

什麼是讀書作文 篇3

書是階梯，幫助人們登上理想的高峯，書是小船，載着人們遨遊知識的海洋，書是鑰匙，爲人們開啟知識的大門；書是花朵，給人們灑滿醉人的芳香。

我從小就是很喜歡讀書。有一次我坐在椅子上津津有味地看《木偶奇遇記》。媽媽看見了，就叫我去超市買味精，我說什麼也不肯去，後來媽媽火了，就說如果我不去買圍巾，就不讓我看書，不給我買書，我想到會不能看書便只好聽媽媽的話。在去超市的路上我一直想，皮諾曹。到了超市，超市老闆問我要買什麼。我突然忘記自己要買什麼了，便絞盡腦汁的想。可能媽媽是讓我買鹽吧！便說了聲：“鹽”，買到鹽我便回家。可是剛回家，媽媽看到我買的是鹽，不禁哈哈大笑起來，還把我罵了一頓。

空閒時，我捧起自己那心愛的書，就被那裏面的故事吸引住了，便迫不及待地讀了起來。晚上睡覺前，也要看一會兒書，不然我就無法入睡。

一般本書讓我百看不厭。關於風景的書，讓我走進大自然；關於動物的書，讓我知道動物的可愛；關於植物的書，讓我認識了許多花草樹木；特別是那童話書，讓我彷彿進入了童話世界：變成了美麗的公主，變成了勤勞的女僕……話說是我快樂的催化劑，童話的絢麗多彩，充滿神祕，怎麼讓我離開書？

在讀書的過程中，我收穫的不僅是知識，而是更多的樂趣，就是一艘船帶我，帶我駛向成功的彼岸；書是帶我倘祥的海洋，讓我在知識裏遨遊；書更是我的夥伴，他給我帶來了許多樂趣和知識。

讀書真有趣！讓我們在世界一起讀書，一同遨遊在知識的海洋裏。