我讀書我快樂小學作文(合集15篇)

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編爲大家整理的我讀書我快樂小學作文，歡迎閱讀與收藏。

我讀書我快樂小學作文1

小時侯，我厭惡讀書、討厭讀書。但如今，讀書是我的一大愛好，爲什麼我會喜歡讀書了呢？請接着往下看吧！ 用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈來感受。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，開啟書時的那一份珍惜。打看書時，你的思維在書中神遊，你的情感在書中起落。在書裏，你可以感受到喜怒哀樂，這就是書的魅力！ 有一次，爸爸媽媽要加班，只好把我留在家。我很是孤獨。於是，漫不經心的拿起了一本書看，突然發現，書！其實並沒有我想象中的那麼無趣，你每看一頁，就像看了一集電視劇。1頁、2頁、3頁……慢慢地慢慢地，我發現，一本書已經被我看完了。 的確很有趣，生動形象，運用了許多修辭手法……無意間，我點評起別人的作文來，又情不自禁地拿出筆記本，把要記得都記了下來。正因爲這樣，我原本爛得不能再爛的作文已成爲老師眼裏的優秀作文了。 每當老師在課堂上表揚我作文寫的好時，作文競賽拿到獎時，我總會在心裏暗暗自喜。當然，那一天我也快樂的不得了啊！ 不喜歡作文的朋友，聽了我的描述，你是不是也有拿起筆的衝動呢？那就開始吧！相信我，只要你努力，不久的將來，你的作文也會在課堂上表揚你的！加油！

我讀書我快樂小學作文2

魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也。書，我所欲也，快樂亦我所欲也。以前，我認爲書與快樂不可兼得，所以舍快樂而讀書。書是人類進步的階梯，而一時的快樂是微不足道的，因此，爲了進步，只有放棄了我所以爲的“快樂”。

正當我要放棄時，我隨意拿了一本書，漫不經心地翻了一下，它的文字像繩子一般把我從萬丈深淵拉了起來，把我引進了書的世界，讓我感受到了“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”的美好，書像魔術師般勾勒出快樂的拼圖。在書中，我知道了人類的演化歷程，看到了南北極的冰川，感受到了冰天雪地廣闊無垠的銀色世界，懂得了金字塔和萬里長城這些奇蹟的無窮魅力…… 合上書，眼前還縈繞着那美麗的圖畫。書讓我的生活變得多姿多彩，書讓我超越了自我，書讓我感受到：讀書真的很快樂。

讀書真快樂。在夢中，我和書緊挨在一起，臉上盪漾着笑容，淡淡的書香讓我如癡如醉，我坐在書的大花園中，我愛不釋手地撫摸着每一本書，直至書海把我淹沒……

我讀書我快樂小學作文3

讀書是一件快樂的事，讀書可以增加我們的見識。讀一本的好書還能帶來正能量，寒假裏我讀了一本《格蘭特船長的兒女》。

它的作者是法國的儒勒·凡爾納所著，被譽爲“現代科幻小說之父”，我還讀過《海底兩萬裏》與《八十八天環遊地球》，寫的讓我沉迷於書中無法自拔。

在《格蘭特船長的兒女》中，主角格里那凡爵士撈到了一個漂流瓶，在經過翻譯後，認爲是七年前失蹤的格蘭特船長髮出的求救信，勇敢的爵士果斷下定決心，帶上了格蘭特的兒女以及少校和“鄧肯”號出發了。在路上有喜有憂：遇到學者，被困在樹上，遇到格蘭特的大副，被食人族抓……雖經歷了一系列困難但大家都會合力出手，化險爲夷。最後在一座小島上找到了格蘭特船長和兩位船員，並將欺騙大家的大副留在島上。

我最愛的是那糊塗而熱心的學者——巴加內爾，他在書中承擔了所有智慧和笑柄，在作者筆下栩栩如生，他能想到思密的計劃、更正錯誤的線索，在危急情況下想出安全的方法……但他也有糊塗的時候，在碼頭竟連船都坐錯了，但也使他陰差陽錯地加入了隊伍，在集體中他會將自己所有智慧貢獻於大家。

“生望不滅，希望不死”，只要大家還活着，就一定要找到格蘭特船長。我希望大家也讀讀這部著作，並感受到未來對民族、對親人懷着濃濃的希望。

我讀書我快樂小學作文4

書就像就像是一根”魔杖“，對我有着巨大的吸引力。每當我捧着一本書閱讀時，總覺得有種快樂在陪伴着我，總會被生動、有趣味的文章深深地吸引住。每當我在讀一本愛不釋手的書時，我會忘記時間一直往下看，直到看完。爲什麼會這樣呢？因爲當你想停下來時，會想，下一章又會有什麼精彩的內容在等我呢！記得有一次，我在書房裏看書時，媽媽叫我吃飯，叫了很多次我才慢悠悠的從房間裏走出來，手裏還捧着書在看，一不小心將米飯塞了一鼻子，我被嗆得直咳嗽，媽媽心疼地說:我的’小書蟲”你吃完飯再看吧。”我傻傻應着，眼睛還是沒有離開書本。

儘管現在我們的作業很多，但我還是每天晚上堅持看課外書。我的讀書方法和別人有所不同：有人喜歡“一目十行”地閱讀，而我卻喜歡一行一行仔細地讀，力爭把讀過的內容都弄懂。我比較喜歡讀小說，有時遇到不認識的字、詞都要翻開字典查閱，然後記錄下來。雖然這樣讀書的速度很慢，但很有效果。讀到精美的詞句，我會把它記在心裏，這樣以後寫作文我就可以輕鬆自如的把它寫進我的文章裏。

“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”是啊，知識的海洋是無邊無際的，只要勤奮刻苦地去學，就會讓文化、知識充實我們的大腦，豐富我們的羽翼，將來成爲祖國的棟樑之才。

我讀書我快樂小學作文5

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”，魯迅也說過：“書是營養麪包。”而餘秋雨說過：“閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾。”是我們人類的朋友，只有讀書，你才能獲得智慧。

從小，我就聽媽媽給我念故事書，一開始覺得好玩，之後就喜歡上了讀書了，書中有許多人物：料事如神的諸葛亮，可憐的凡卡，多愁善感的林黛玉，所向無敵的孫大聖，哭長城的孟姜女……

每次我看書時，腦海裏就會浮現出他們的故事：孟姜女因爲秦王殘暴的統治而失去了丈夫，正在號啕大哭，哭得昏天黑地，把長城哭倒了。又想像到了凡卡收不到爺爺的信的失望的表情和知道爺爺死去的悲傷的心情。還看見了諸葛亮大擺空城計的悠閒和司馬懿知道上當之後憤怒的表情。還看見了孫大聖三打白骨精時與師父爭吵返回花果山，最後回來救師傅的動人情景。還見到了林黛玉和賈寶玉第一次見面時的聊天情景。

書，伴我成長，讀書，給我知識，好好讀書，你會學得更多，我讀書，我快樂!

我讀書我快樂小學作文6

在我讀書的路上，有緊張，有刺激，有難過，有恐懼，但更多的是快樂。

在暑假的一個下午，知了在樹上沒完沒了，不厭其煩地扯着嗓子高聲唱着歌，在舒服的空調房裏，在寧靜的陽臺上，我靜靜地坐在藤椅上看着《虎娃金葉子》，我讀着讀着入了迷，恨不得再長出幾隻眼睛，好多讀一些，我也恨不得有一雙孫悟空一樣的火眼金睛，目光可以穿透整本書。我快樂地讀着，偶爾伸伸手，扭扭脖子喝幾口水，之後又沉浸在故事中。書中金葉子的遭遇使我一次次的揪心，讀到六指頭將要被神漢點着的火焰燒死時，竟聽到了虎嘯聲，我的心提到了嗓子眼，

心裏頭似乎還有一頭小鹿在砰砰的跳躍，不用猜肯定是金葉子前來搭救了。當我讀到它發出一聲威武的虎嘯，火苗頓時被壓下三尺多，它縱身撲上斷魂柱，炭火迅速地被壓滅，讀到這裏我也鬆了口氣，不再那麼緊張了，但金葉子在抽斷魂柱的時候，中彈了，雖然金葉子跟着死裏逃生的六指頭一起跑了一里路，但是中了槍傷的金葉子再也支撐不住了，最後，它拼死保衛六指頭，希望六指頭能保護好它的後代，讀到這裏我不禁流下了眼淚。

我讀書，我快樂，在悲歡離合的故事中體會着人生。

我讀書我快樂小學作文7

世界上所有人都有自己的興趣、愛好。像我，就喜歡看書。科技類的、漫畫類的、作文類的……無論手捧什麼書，我都能從中找到快樂。書就像一艘小船，帶着我在知識的海洋裏遨遊。書就是我的精神食糧，書就是我形影不離的好夥伴。

有一次，我正在看書，媽媽叫我吃飯，我頭也不擡地答應了一聲，可身體一動也沒動。我已經被故事的情節給迷住了。媽媽又叫了一聲，可我還是沒反應，直到媽媽走進來，把我的書合上，我纔回過神來。我把飯盛好，又回到桌前開啟書看了起來，偶爾扒拉幾口飯塞在嘴裏邊看邊。看我愛書如命到如此程度，媽媽拿我也沒辦法。

此外，我無論到哪裏，只要看到書，都要翻一翻。每次去超市，我就蹲在書櫃前看書，媽媽去買東西。我看到好書，就抱在懷裏，生怕被別人搶了去。媽媽回來了，我就纏着她要買，可媽媽每次只允許我買一本。看着琳琅滿目的書，我哪本都想要。我總是想：要是媽媽每天早上把我送到這裏，到了晚上再來接我，那該多好啊！這樣，我想看什麼書，就有什麼書了。

這就是我，一個愛看書的我。

我讀書我快樂小學作文8

相信很多人都讀過辮子姐姐的書吧！我最喜歡她寫的辮子姐姐成長物語《飛舞的冰雪公主》。

我記得書中的大概內容是這樣：跟隨辮子姐姐最喜歡的男孩傑潘，開啟一張曲折的成長地圖。特立獨行的朱娉婷溫柔的守護者阿爾伊姆的依戀，不苟言笑的艾維維珍藏着一個美麗的冰上夢想，橫衝直撞的阿囡無意中撞破了爸爸的祕密，街舞的男孩飛呀一次次衝刺無與倫比的巔峯。善良正義的帥氣男生，，像騎士一般，守護女孩們穿過陽光、經過雨季，知道她成爲內心溫暖又堅強的完美公主！

我最喜歡文中的傑潘。他是一個善良、有衝動的男生，以奇妙的方式融入無數女孩的悲喜的當中一段段此彼伏的成長傳奇。還有不少一路追隨傑潘的死忠讀者說：“假如上帝多造幾個傑潘，就能造福更多憂傷弱小的女生了。”

我很喜歡辮子姐姐穿低腰牛仔褲，膝蓋上面有1022顆小石頭、小珠子。我多麼渴望有這樣一條牛仔褲啊！~

最後我想跟大家說：多讀一點關於辮子姐姐的書，很好看的哦！裏面有很多關於我們這個年齡的孩子的故事，多看多看啊！！

我讀書我快樂小學作文9

我愛讀書，我是一個書迷，看到一本書便不能控制自己，身體不受自己支配，腦子一門心思只想着那本書。如果有幸閱讀到，心裏便像吃了蜜一樣，甜絲絲的。

我愛讀書，一本好書就是我的一位良師益友。書本上那一行行整齊的鉛字，訴說着一個個讓人深思的故事，彷彿是自己親身經歷過的，久久不能忘記。

我讀過許多書，《格林童話》裏面的“灰姑娘的故事”讓我久久不能忘記。有一段時間，我也曾期待有一個真正的“王子”出現在我的身邊，幫助我完成我的“公主”夢，幫我完成公主的蛻變。現在的我明白了，21世紀不存在“王子”，想要變成“公主”，只能依靠自己，考上一所名牌大學是成爲“公主”的第一步。從此，我不再幻想，不再期待所謂的“王子”出現，而是付諸實際行動。要想從一個平凡的女孩變成一位高貴的公主，只能發奮讀書！

我認爲，讀書使人避惡，讀書使人向善，讀書使人聰慧，讀書使人高尚。書是你的老師，他教會你做人，他用古人的故事提醒你不要重蹈覆轍，他把知識源源不斷地傳授給我們，使我們學富五車。

每本書都有它的高尚之處，當你讀懂這本書，你便擁有了這種高尚。

總而言之，我讀書，我快樂！

我讀書我快樂小學作文10

高爾基曾說過這麼一句話：書籍是人類進步的階梯。我認爲，讀一本好書，就如同和一位品質高尚的人談話。所以，讀書是快樂的。

小時候我也喜歡讀書，但又因爲有些字不認識，只是連估帶猜地讀過去了事。讀時，我也是囫圇吞棗，當老師問我問題時，我不知所措，但正是因爲這樣，使我後來更加喜愛讀書。

記得在學校的一箇中午，老師在講臺上說：“給你們半小時去借書。”我一聽，大叫起來：“好耶！”搞得人人都朝我這邊看。拿到了圖書證，我順着人流涌進了圖書館，在書羣中精心挑選。突然，一本名叫《同眸》的書吸引了我。我悄悄地躲在圖書館一角，津津有味地看了起來。心情隨着內容而波瀾起伏。當讀到傷心的時候，我不由得拽緊了我的衣角；當讀到開心的時候，差點就要蹦起來了。

“還有五一班的同學嗎？”圖書管理員叫起來。我一慌，拿起兩本書，意猶未盡地回去了。回到教室，我又入迷地看了起來，整個人都沉浸在書的情節中。

在我看來，有時候，書就像黑夜裏的'一盞明燈，讓我分清了人世間的善惡美醜；有時候，又像是翅膀，帶我領略祖國的大好河山；有時候，書就是我的朋友，它讓我心情暢快……

我讀書，所以我快樂。讓我們翻開書本，遨遊書的海洋吧！

我讀書我快樂小學作文11

校園是知識的殿堂。充滿着歡聲笑語，充滿着琅琅書聲。它像一個農民，我們就是它辛勤栽培的幼苗。它又像一個母親，用汗水哺育我們成長。它還像一個園丁，我們就是它日日夜夜澆灌的花朵。

回首昨天，展望未來。我們在校園裏學習。坐在寬敞明亮的教室裏上課。沐浴着陽光，隨着老師的思路進入知識的海洋。乘着小舟，划着小槳，駛向成功的彼岸，開啟知識的大門。我們積極舉手發言，聚精會神地看着黑板，爲積極舉手的同學鼓掌表示讚揚，爲沒有舉手的同學鼓掌表示鼓勵。

多姿多彩的課程就像五彩繽紛的彩虹，給我們的校園生活添上了美麗的色彩。語文課，我們盡情揮動手中的鋼筆，寫出祖國美好未來，寫出自己的絢麗人生。音樂課，我們大聲歌唱，唱出自己的煩惱與憂愁，唱出自己的快樂。美術課，我們描出祖國的大好河山，描出自己未來美好的生活。資訊課，我們盡情放鬆，遨遊在資訊的世界裏。體育課，我們鍛鍊身體，增強體質，收穫健康。

下課時間，我們在操場上玩耍。瞧！我們跳繩，我們跑步，我們還打羽毛球......舒活舒活筋骨,抖擻抖擻精神.校園上空洋溢着我們的歡笑聲.

校園像個大家庭,裏面的人們和睦的相處着,感到無比快樂.

我讀書我快樂小學作文12

“生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光：智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”這句話是莎士比亞說的。是啊！書是我們智慧的源泉，是我們形影不離的朋友，它可以讓我們在任何時間，任何地點都能吸收到知識的養分，讓我們一生受用。

記得小時候，我還不知道書是什麼，每當看見父母手裏捧着一個方方正正的東西，我的心裏就充滿了好奇。總是在父母不注意的時候，就迅速拿過來，用心翻看着。後來，媽媽見我看得那麼認真，有那麼喜歡書，就買了好幾本圖畫小故事之類的書讓我看，還配着精美的光碟。所以，我是一邊聽，一邊翻看。

看翻着一本本小故事書，我是那麼的高興，因爲在我的眼中，每一本書都是一個嶄新世界的大門。書上雖然沒有多少字，但是它卻可以讓我裝上想象的翅膀自由飛翔。

後來我上學了，認識了好多的字，讀懂了書中的意思，學到了好多的知識，明白了好多的事理。讓我的讀書更加有意義。書，檫亮了我的眼睛，看到了一個更加廣闊的世界，我的書的興趣也更加濃烈，就連吃飯，誰覺都得讓父母叫好幾次。有時候還要被批評，但我的內心卻是快樂的，因爲，“我讀書、我快樂！”

我讀書我快樂小學作文13

“我讀書，我快樂”似乎已成爲我的口頭禪，我就是這樣一個我讀書，所以我快樂的人，我讀書，我快樂。

母親是個愛讀書的人，從小受母親的薰陶，自己對讀書也有種說不出的興趣，每當自己捧着那一本本散發着油墨香味的書，心中有一種說不出的愜意，或許是天性使然，每當看到一本好書，總忍不住去翻開，細細品味…

看着書上的文字,自己也像融入書中,經歷了無數次生離死別與悲歡離合,同時情緒也不自覺的爲書中的情節所左右,當好人受傷時,會感到擔心,而當壞人死了,歡喜卻是躍然心頭。

最愛小四的文字，文章中流露出淡淡的憂傷，如此符合少年的心境，薄薄的一本《幻城》講述的故事如此簡單，可整本書書卻流露出一種手足之情，兄弟之義，是一種震撼人心的力量。

也愛那本《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我明白在人生的長途跋涉中沒有哪個人的道路是筆直的。在面對挫折和失意時，我們明智的選擇是堅強起來，從失意的泥潭中自己頑強起來，鏡子般的湖面不可能永遠平靜，風雨來臨的時候，總會掀起波瀾。人生的旅途不可能一帆風順，挫折和艱難經常會與我們並肩而行，當困難和不幸來臨時，得勇敢的選擇堅強。

我愛讀書，讀書讓我明白，而正是在明白事理中，心中的疙瘩解開了，變得越來越快樂，越來越舒暢。

我讀書，所以我快樂。

我讀書我快樂小學作文14

戚克家說過書是人類的良師益友，書的確給予了我無窮的知識。

我讀了許多書了，讀了《超級範文》教我怎麼樣寫好作文，讀了.《假如給我三天光明》認識了一位偉大的女性海倫凱勒，告訴了我不要因爲自己是殘疾而自悲，而要堅強的活下去，看了《三國演義》認識了神機妙算的諸葛亮，忠心耿耿的關羽......

莎士比亞曾經說過：“書是人類知識的總統”我愛書更愛看書。

書，是我們知識的源泉，是我們無言的老師，也是陶冶我們情操的地方。如果我對一道題不理解，我回馬上找書，請它幫我解答，而書則總是有求必應的。記得有一次，我做數學卷子時，我遇到了一道奧賽難題，我怎麼想也想不到正確答案，種種解法想出來後又被推翻。這時，我想到了書。記得有一次，我在圖書館內看到了一本《數奧題解》，很感興趣 ，但因爲那之後我總有很多事情，所以一直沒去借，呵呵，這回它可要派上大用場啦！於是，我立刻馬不停蹄地向圖書館奔去。到了圖書館，我心如火燎地用目光搜尋起了那本書。啊，哈哈！終於被我找到了！我借了書，回家翻看，果然有！我細讀一遍之後明白瞭解題方法解出來了！把整本書讀完後我真是受益匪淺呢！

在書中我學到了許多知識,也讓我懂得了很多道理。

我讀書我快樂小學作文15

我知道學習語文，光會認字，會寫詞語，會背課文是不行的，還有最重要的，就是多讀課外書。

讀課外書，可以讓我們瞭解很多課本上沒有的知識：宇宙黑洞是怎麼形成的？有外星人嗎？世界八大奇蹟是什麼？海底有美人魚嗎？霍金爲什麼被稱爲“宇宙之父”？

讀課外書，不僅可以增長知識，還可以積累很多的優美詞語和句子，非常有利於語文成績的提高。

讀書不僅對學習有好處，還可以從書中尋找快樂。我們可以從書中看到笑話，可以知道一些名人趣事，可以看到名人的童年故事，想到自己的童年趣事。想起自己學習時的快樂。那時，我們就知道，讀書可以有這麼多的快樂。

書還是我們的好夥伴。在我們不快樂時，請讀書吧。讀書讓我們忘記煩惱。在我們作文寫作能力不好時，我們可以選擇讀書，提高寫作水平。在我們迷於遊戲時，選擇讀書，讓我們遠離不良遊戲。

很多課外書不光愉悅我們的身心，更可以讓我們明白道理，明白生活的道理，明白做人的道理，明白讀書有好處的道理。

我們可以選擇很多名著來讀，如《三國演義》，《我的大學》，《愛的教育》，《紅樓夢》，《西遊記》，《水滸傳》等等。科普類的書籍：《十萬個爲什麼》、《神奇校車》、《有趣的物理》、《少年兒童百科全書》等

讀書是一種學習，讀書是一種娛樂，讓我們把讀課外書養成一種習慣。

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