【精品】我的讀書作文3篇
在我們平凡的日常裏,大家都寫過作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編爲大家收集的我的讀書作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
我的讀書作文 篇1
成長是什麼?成長是每個人都需要走的必經之路。然而在這個艱苦而又使我們成長的道路上,總有一個我的知己;我的朋友--書。在我遇到困難時,它是我的導師,爲我排憂解難。在我的學習上,它爲我開拓知識。它是我成長與學習過程中的伴侶。
在這成長的過程中,我想,很多人,在很多時候,都會迷失了自我吧!我們都會面臨這樣的問題“我是誰,我在哪兒,我要幹什麼,我的未來在哪兒?”在這幾個看似幼稚又無趣的問題中,你們會想我怎麼可能會想這樣幼稚又無趣的問題?可事實證明,我們每個人都會遇到這樣的問題!在這時我們的成長伴侶--書。是它,讓我走出了困境,讓我對未來有了方向與目標!
當那時我感覺到世界十分虛幻,未來十分迷茫,長大成人對我來說非常遙遠。在這時,我在書上看到了這樣幾句話:一個人的夢想不值錢,但一個人的努力很值錢;生活總會給你另一個機會,這個機會叫明天;這個世界上任何奇蹟的產生都是經過千辛萬苦的努力而得的,首先承認自己的平凡,然後用千百倍的努力來彌補平凡……這些話讓我知道了夢想是靠堅持,靠努力,因爲只有這樣我纔能有一個美好的未來!書,是你,在我成長中最迷茫的時候,開導我,陪伴我,讓我找到自己對未來的方向!
書,你陪伴了我整個成長的的道路,讀一本好好書會讓你受益一生,“它”在我人生中最艱難,最無助,最迷茫的時候陪伴我,幫助我。書,謝謝你,陪伴見證了我的成長之路!
我的讀書作文 篇2
在我成長生涯中,有一樣必不可少的事情——看書,在我的交友生涯中,也有一位必不可少的朋友——書籍。
當我欣賞着春天那嬌豔的花兒,我會情不自禁地吟出“桃花一簇開無主,可愛深紅愛淺紅?”;當我領略着夏天那豐腴的荷花,我會情不自禁地吟出“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”;當我沉浸在秋天那感傷的季節裏,我又會情不自禁地吟起“洛陽城裏見秋風,欲作家書意萬重”;當我置身在寒冷的冬天裏,我更會吟出“天人寧許巧,剪水作花飛”,的詩句。
書不但讓我情感豐富、詩意大發,還給我許多意外的驚喜。
在一次公開課上,我用我平時積累的詩一般的語句贏得了執教老師的頻頻點頭,贏得了聽課老師的陣陣掌聲。同學們也向我投來了羨慕的眼光,我差點醉在課堂中了!。
有人把書比作“糧食”,我卻願把書比作一股“風”,把人生的道路比作“大海”,把我自己比作一隻船。
從一年級的《安徒生童話》,到三年級的《鋼鐵是怎樣煉成的》,在到現在的《中國孩子——情感日記》,《時文選粹》等,這些知識我都擁有,我爲此感到幸福,因爲我的金色童年飄着縷縷書香。而且在探索知識時,我越來越覺得智慧是永遠探索不完的。
馬上就要結束我人生的第一段“旅程”——小學,開始我的第二段“旅程”——初中。我堅信,我這一隻“金色的小船”,會在書這股“風”的鼓舞下,在人生的道路中越走越遠……
我的'讀書作文 篇3
古人云:“舊書不厭百回,讀熟讀深思與自知。”讀書就像飢餓的人撲在麪包上一樣,知識也好像砂石下的泉水,掘得越深,泉水便越清。而我,正是這麼一個被縷縷書香環繞心頭的女孩。
書中的春——
絲絲春雨如此清涼,慢慢的,輕輕的,洗滌着我的心靈……捧起一本書,我便被那書香迷的如癡如醉。杜甫的“江漢春風起,冰霜昨夜除。”不正寫出了春風的威力嗎?細看金湖畔的柳枝,便想起賀知章的美句:“不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。”
或是無意,這柳枝和春風成了密不可分的夥伴,在春天中颯颯飛翔。
書中的夏——
伴着荷花的不染淤泥開放,炎熱的夏日已來到。豔陽當空照得人煩躁,走進房間避暑消氣。又開啟書本,品趙師秀的“黃梅時節家家雨,青草池塘處處蛙”心緒便平靜了。再讀王安石的“晴日暖風生麥氣,綠陰幽草勝花時”就豁然開朗,不再煩躁。
書中的秋——
金秋時節,瓜果飄香,我與父母來到鄉下外婆家。放眼望去,陰山陽山藏豐收之喜悅,果樹楓樹片片豔紅如火。只聽農民們笑聲爽朗,眼裏泛起欣喜的淚花。這時,我便想起杜牧的《山行》:“停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花……”
書中的冬——
寒風呼呼,陣陣刺骨。我無心再做其他事,就鑽到暖暖的被窩裏,拿起一本詩集細細品嚐。突然,妹妹闖進來,讓我在這大冷天帶她到公園玩兒,她說,那兒的梅花都開了!是啊,“風雨送春歸,飛雪迎春到,已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏;俏也不爭春,只把春來報,待到山花爛漫時,她在叢中笑……”
讀書破萬卷,下筆如有神。書中自有黃金屋,書中自有顏如玉……
這就是我,喜歡天天以詩爲伴,以書爲友的我,一個隨時隨刻,都被縷縷書香環繞於心的我!
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