有關讀書讓生活更美好的作文

篇一：

每當一個人寂寞時，最好的排解方法是什麼？是不是會悠閒地拿本書，在開滿花的世界裏，坐上那屬於你的搖椅，沐浴着陽光，享受着書本那回味無窮的魅力。賓果！——題記

每當自己孤獨的呆在家時，總會感覺這個世界彷彿是一個大冰窖，但唯獨它會給我帶來直到心窩的溫暖，它有個最獨一無二的名字——書。我的家後有一個私人花園，裏面開滿了花，還有一個粉色搖椅，每當我一個人在家時，我總會抱着一堆書，去躺到搖椅上，去索取書中的快樂與幸福。

“書”給了我一雙隱形的翅膀，它帶我飛翔在“萊特”兄弟身邊；“書”給了我一條魚尾，它帶我遨遊在“麥哲倫”的腳下；“書”給了我一顆不死之心，它帶我重回“三國”那充滿硝煙的世紀……

我最害怕的就是一個人時的孤獨與寂寞，任何東西也不能撫慰我那顆與衆不同的心靈。但它，讓我無法抗拒，讓我怎麼也捨不得抗拒，它能讓我重新找回那個活潑的我，能讓我懂得更多，能讓我在最心寒的時得到最溫暖的照耀！

書！一個神祕莫測的東西，沒人知道它爲什麼那麼惹人愛。但是，它一直在領導着大家一層一層地向上爬，帶領着人們走向美好，指引着人們怎樣透過成功之門！

每當你彷徨無助時，就去找它吧，相信它會在你人生的畫卷上畫下最最最絢爛的一筆！

——後記

篇二：

我沒有戴眼鏡，因此我不是書呆子，但我偏偏是一個與書爲友的人。在不斷讀書的過程，我發現生活也多滋多彩，讀書讓生活更美好。

閱讀，讓生活更美好，春意美譽，只嘆太短，生活也不過如此，只可惜文人騷客寫春太多，寫夏太少，這樣，只會讓夏變的單調，失去韻味，在春天裏讀書，不經意油然而生的文章，我會像列夫托爾斯泰一樣拿着筆記本記下生活之錄，卒獲有所聞。在這草長鶯飛的二月天，長途跋涉歸回的燕兒啄泥築巢，山間的百花齊朝待放，叫我們好好學習，且莫待無花空折枝。春，是播種知識的時候。

閱讀，讓生活更美好，在滿堂接天蓮葉無窮碧的景下閱讀，實在頗爲美事，在朝陽升起的那一刻，拿着課本讀書，有君子之風範，何樂而不爲呢﹖宋朝李清照愛夏，日暮亭下銜觴，以樂其志。賦詩吟起了流傳之久的“常記溪亭日幕，沉醉不知歸路，興盡晚回舟，誤入藕花深處”的千古名句。在夏中讀書有收穫，夏是人生奮鬥的時期，最關鍵的時期，明年的夏季，我也要走進中考的考場。夏，是收集知識的時候。

閱讀，讓生活更美好，在落英時節的秋季，是最可以觸景傷情，寫下了無盡的詩篇，拿夕陽比秋，就算是枯藤老樹昏鴉也可以將秋裝扮的淋漓精緻，秋是春的結果，而不是春的問號。在秋天，拿着書在落葉下品味，再也不過詩情畫意了，在那些俠迷眼裏，躺在這裏，好像身臨其境，是多麼愜意，秋不是悲哀的代表，在中秋佳節，邀人賞月，討論着月的陰晴圓缺，該多麼美妙啊，不由得念起了“但願人長久，千里共嬋娟”的話語，來表示自己的願望，這天然的景下閱讀，再也浪漫不過了。

閱讀，讓生活更美好，在白雪皚皚的冬季，一切粉裝玉砌，給讀者提供了一個好的環境下讀書，在無聲的世界只因你一人獨在。愛讀書的再也求不過了，也是因爲冬天，有反醒的時候，有意志的時候，不畏嚴寒的梅花，依然在雪地裏歡笑迎春。那麼，我的朋友們，你們在幹嗎呢，是在閱讀，還是在玩呢﹖

四季也就這樣，但可以構成無數的詩篇，普通人眼裏，再也平凡不過了，依舊是年復一年，後面不知有多少個四季，也許是這種想法，他們的生活也無非是這樣。

篇三：

細細品書，能品出春季的清香，細細品書能品出夏季鬱郁的荷香，細細品書，品出秋季的碧波；細細品書，品出它冬季的傲慢。

我愛閱讀，我信步走入公園，倚着樹去讀書。在書中，我可以溶入其中，彷彿眼前就是瑪麗亞聖母的大花園；我閒上眼睛，幻想着書中一片自然的境界，託着紅花，撫着綠草，邁入大庭，走出小道；我幻想着書中一片金光閃閃的場畫，我輕緩地拍擊的水雷，撩起一陣水珠，那顆顆血映似玉般地水滴灑落下來，我的眼又不由地睜望望那時我來說如同天使般的書本。

讀蘇聯作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成》保爾勇於獻身，拼命工作；他酷愛學習，如飢似渴；他嫉惡如仇，愛憎分明；他不畏艱難，挑戰病魔。他永不言敗，頑強生活……這一切都可歌可泣。他有自知之明，他的深刻自我反省精神是難的可貴的。在他身上體現了精神風貌和特徵：爲共產主義理想獻身的精神；崇高的道德品質；鋼鐵般的意志和毅力；不畏艱難困苦勇往直前的革命英雄氣概。他曾經說過：“人最寶貴的就是生命，這生命屬於每個人但生命只有一次。人在一生應當這樣度過：當他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無爲而羞愧。”在臨死的時候它能夠說我的整個生命合羣部精力都已獻給了世界上最壯麗的事業-爲人類的解放而鬥爭”這是他對生命價值的理解，說明了他驚人的革命毅力，他勇敢的投入生活和戰爭，去實現自己的理想。他只活了32歲，他的一生很短暫，但他的生命真正充實和極大的幸福。

他是我的偶像，是我們每一個少年的楷模，也是我們奮鬥的目標。我從他的身上得到了極大的教育和鼓舞。他讓我從一個遇事只會無休止的哭，只會逃避的我，變成一個堅強，勇敢，敢於承擔的女孩。每當我遇到困難想要逃避的時候，我的腦海裏就會出現他的身影，似乎在告訴我，要有鐵一樣的意志，做一個戰士，這時我就會勇敢的站出來，與之戰鬥。頑強、執着、刻苦、奉獻、勇敢、的精神也將永留在我心中。

讀蘇聯作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成》我明白；做人要頑強，勇敢，執着、刻苦，勇敢的面對困難和挫折。我讀書，我快樂閱讀。書給予了我很多的啓迪，不同的書給予了我不同的教育。在書的世界裏，我知道了太多太多我以前從未懂得知識。

仔細閱讀，細細的品味書中的奧祕，你會學到很多有用的知識，和啓發，我愛閱讀，因爲閱讀讓我的生活更加美好！

篇四：

讀史使人明智，讀詩使人聰慧，讀哲理使人深刻，讀倫理使人有修養，讀邏輯使人善辯，閱讀使我們的生活更美好。

閱讀，可以讓我們感受到文天祥的‘人生自古誰無死，留取丹心照汗青’的堅貞

不屈、寧死報國的精神。可以讓我們感受到陳毅市長的“九牛一毫莫自誇，驕傲自滿必翻車”的謙虛態度；閱讀，使我們感受到李商隱的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的堅守與無私的奉獻精神。總之，閱讀使我們的生活更美好。

記得有一次我考試失敗了，我苦惱無助、失望傷心一連串“拿破崙”的代名詞都出現在我的腦海中，面對着同學對我的嘲諷、老師對我的失望，我自己對自己的厭倦，我真想找個洞鑽進去把自己封閉起來，從那以後，我的話變的少了，我的身影出現的也少了，因爲我知道我並不能再這樣一再失落下去，我必須要找到辦法讓我自己從那個失敗的`深淵裏走出來。在這時，我無意中聽到一位同學說到保爾。柯察金這個人，我就掉入了深深地思索中：保爾不也是經過無數次失敗與困難才成功的嗎？我這點小小的失敗算什麼？我終於解脫了，要不是我閱讀過《鋼鐵是怎樣練成的》，我怎麼可能知道保爾的精神，不是保爾的精神我怎麼可能把問題認識得這麼透徹呢？還有愛迪生之所以成爲“開啟電氣時代的領袖”，還不是因爲他那一千多樣的發明，這一千多樣的方面還不是因爲他不怕失敗，勇於嘗試的結果，至今我還記得愛迪生的一句名言：“天才是白分之九十九的血汗加百分之一的靈感。”或許是因爲我真的不夠勤奮吧。

自從那次以後凡是有時間都會去找很多關於歷史，人生哲理，做人道理，成功源於失敗之類的書來看，它們不但使我的寫作水平提高了，而且還讓我懂得了很多，讓我在今後的每一次挑戰中都能做到“自信人生二百年”與“乘風破浪會有時”的自信與樂觀。我喜歡閱讀。

閱讀，讓生活更美好，讓我對生活充滿了信心與力量。

篇五：

讀書，是人生中不可缺少的字眼，書是良師，書是益友，讀書是心靈與書之間的相處。高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯”，讀書可以讓我們不斷前進，不斷跨越。讀一本好書，就像是交了一位益友，讀書讓我們懂得珍惜生命，珍惜生活，也讓我們的人生變得充實而又美好！

讀書是一種幸福，它讓我學會了懂得，它教會了我如何做人，如何待人，如何生活。書教會了我們選擇正確的方向，指引了我們前方的道路，前方的道路不全然都是平坦的，一路上難免磕磕碰碰，但經歷過後就會發現，一切挫折都是對於我們生存的一種考驗，閱讀，可以讓我們懂得如何克服困難，戰勝自己，遇到挫折永不退縮。古代人苦讀書，就是爲了能夠考取狀元，讓自己的人生更加美好，讀書便是那些書生的愛好，他們喜歡閱讀，因爲閱讀能夠給他們帶來快樂。書是我們的朋友，當我們遇到難題時，是它指點了我們；當我們遇到挫折時，是它鼓勵了我們；當我們面臨錯誤時，是它糾正了我們。讀書，讓我們掌握了不少知識，也讓我們懂得了不少做人的道理。

一些名人名言讓我懂得了許多人生道理：“逝者如斯夫，不捨晝夜”這是《論語》中的一句話，它告訴了我們，時間如流水一般不停地流逝，讓我們學會珍惜時間。時間，是一去不復返的，珍惜時間，利用時間的每一分每一秒去做有意義的事情，不要讓時光白白地流逝在我們眼前，要緊緊地把握現在，不要虛度時光，讓自己的人生更有意義，更加美好！李白的詩句：“天生我材必有用”使我明白了，人要有所作爲，人能有所作爲。許多的名人名言，告訴了我們許多不同的人生道理，也豐富了我們的生活。

人生道路上，時刻都離不開讀書，讀書，讓我領悟到了生命的真諦，改變了我的生活態度；豐富了我的生活歷程；指引了我前進的方向，使我有了明確的目標，也讓我學會爲了前方的道路而奮鬥，而努力。人生的意義，需要我們去懂得，去探索，需要我們去慢慢地積累，多讀書，讀好書，你會發覺，你的人生會因讀書而變得更美好！

篇六：

“如果用珠寶來欺騙自己，那不如用書籍來充實自己”這是老舍先生說過的一句話。如果我把巴黎鐵塔，童話王國，空中花園等合在一起，你信嗎？——對，這就是書籍。

書中，它有着最樸實，最真誠的人物。我愛讀書，因爲我可以在其間，爲美麗而悲憐的灰姑娘找回她的水晶鞋。我愛讀書，因爲我可以在其間。爲樸實善良的小女孩，買走她的火柴。我愛讀書，因爲我可以在其間，爲楚楚動人的美人魚抹去她的眼淚。

書中，它有着童年時最純真的夢想。它帶領我們暢遊知識的海洋，有多少動人心絃的故事在字裏行間上映。還記得有一次，我爲了看《皮諾曹》，躲在被窩裏用手電筒來閱讀，結果，眼睛黑了好幾天呢！

書中，它有着世界上無數的名流大川，看！氣勢磅礴的萬里長城，李白筆下“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的廬山瀑布，更有陶淵明“採菊東籬下”的那番閒暇。書，它如一個知識的金庫，只要能日積月累，那麼擁有的“金子”可是數不勝數。

書中，它還有世界上無數的名人伴你學習。如英語天才李陽，他讀書時也是十分的懶散。但是，經過他人一次又一次嘲笑後，他開始努力開始奮鬥，最後以全校第二名的優異成績畢業於劍橋中學。現在的他，英語可謂是“順口成章”。可見，只要大家都可以努力，終會取得好成績的。

在書的世界裏，有着太多太多的故事，可見“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”啊。

書，它像一個營養品，充實了我們的人生。書，它像一幅畫卷，展示出各種各樣的世界。書，它更像一位益友，時時刻刻伴在身旁。我覺得，書，讓人生更精彩。同樣，讓生活更美好。作文

篇七：

如果說星辰把夜幕的門開啟了；堅強把成功的大門開啟了；愛把夢想的大門開啟了。我說：“閱讀，把生活的大門開啟了！”

還記得小時候口齒不清的讀着安徒生的《格林童話》，那是我的第一本兒童讀物。當初是那個傻丫頭（我）把“杏”念成“李”的趣事，聽見爸爸媽媽笑的那麼“花枝招展”，不禁嘟着小嘴吵鬧着。從哪以後，我與閱讀便有了不解之緣。漸漸長大，閱讀就成了我生活的一部分。

從閱讀中，我看見了朱自清《匆匆》裏，那掩面嘆息，感嘆時光稍縱即逝的感慨，看見《背影》中“父親”那堅實的臂膀和對“兒子”那種濃濃的關愛。看到了保爾·柯察金那具有鋼鐵般意志的無產階級英雄形象。還看到了老舍筆下那悲慘心酸的舊北京人力車伕“祥子”的故事。領略了杜甫《春望》中那“會當臨絕頂，一覽衆山小”的雄心壯志。品味了李清照“人比黃花還瘦的哀思。在《朝花夕拾》中體會了魯迅小時候的生活趣事，閱讀讓我拉近了這個世界的距離，讓我感覺世界好像縮小了許多，每天我都要在書堆裏暢遊一番“不淋漓盡致，不痛快。”閱讀，像磁石般吸引着我，在我面前展現真千姿百態的大千世界，讓我越陷愈深……

在閱讀中一切都是美好的，它教會了我做人的道理，帶走我心靈的污穢。閱讀像是一位老師，在師生關係中我們是平等的，這裏沒有斥罵，沒有呵責。有的只是豐收的喜悅，閱讀就是我的一片樂土，將這片樂土上埋下種子，等着智慧的發芽。我閱讀喜歡慢慢的咀嚼，將其中的韻味咀嚼，然後在慢慢吸收養分。當我看到張海迪失去雙腿時我會感到同情，當我看到《紅樓夢》林熙鳳“未見其人先聞其聲”是，我會感到他的熱情，故事中的每個人都牽動着我的心。

羅丹曾說過“生活中不是缺少沒，而是缺少發現美的眼睛。”我想∶生活中那雙美的眼睛我已經找到了，那就是—閱讀。閱讀使我的心裏開滿了小花，使我更全面的認識了這個世界。

篇八：

讀書給人以樂趣，給人以知識；讀書豐富了我們的知識，開闊了我們的視野，充實了我們的生活。讀書讓生活更美好！

我喜歡讀書，週六週日，都會去圖書館借幾本書看看。每當我走進圖書館，看到讀者津津有味地讀書，有一種溫馨甜蜜之感，正如詩中所說：“書香，美的極致！”

讀書給我們以啓迪，只有認真閱讀，我們纔會享受到其中的樂趣。每個人都有自己的讀書方法，用自己的獨特方式去感悟書中蘊含的真諦，而我的讀書方法是”煮書”

“煮書”不是指把書給煮熟了，而是拿起書反覆地讀，直至把書讀通讀懂爲止。我見到了書中的大千世界，書提醒我靈魂有不可見的形態；書賦予我的發現以生命；書喚醒我悟性，澄清思維；書照亮了我內心的思想；書滌盡了我有生以來的矇昧與無知。

唐代的大詩人杜甫，他從小酷愛讀書，而且反覆誦讀，細細品味，非把書讀透不可。就是因爲他用”煮書”的讀書方法，做起詩來才如此得心應手。悟出了“讀書破萬卷，下筆如有神”的哲理。我們學習知識，對那些好的文章，也應該那麼“煮”，否則就很難把知識學得既紮實又牢固。

讀書爲我們營造了一步步走向成功的階梯；讀書讓我也嚐到了成功的喜悅，在區舉行的學歷史、知海防、秀才藝競賽中獲三等獎；在校舉行的語文知識競賽中獲二等獎；在成績面前我會更加發奮讀書，以更優異的成績報答我的父母。

“書是全世界的營養品。”讓我們一起讀書吧！讓它薰陶我們的人生，薰陶我們的道德修養吧！讓生活更美好，使我們站得更高，看得更遠！