【精品】頒獎典禮作文合集8篇

在我們平凡的日常裏，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家整理的頒獎典禮作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

頒獎典禮作文 篇1

星期一，那是一個下着濛濛細雨的日子。培訓學校在弋陽賓館新餐廳舉行了隆重的頒獎典禮。

這次頒獎典禮的第一環節是小桔燈學生們的精彩演出，當然其中就有我。

我們專心地表演着節目。終於到了第一輪頒獎的時候，我懷着激動的心情我想：一定要有我。“陳智靈”，報到我的名字時，我大步流星地走上了領獎臺，領取了獎狀和獎品。我想：這張獎狀裏包含着老師的諄諄教導和自己的辛勤，所以我要特別感謝老師的教導，我帶着感恩的心情，上臺領獎，我的心情非常激動，久久不能平復。

頒獎典禮結束了，我得到了三張獎狀，也得到了三份禮物。

謝謝老師的培育!

頒獎典禮作文 篇2

定中杯榆林市第十一屆校園文學大獎賽暨第二屆現場作文大賽頒獎典禮隆重舉行

5月23日上午，定中杯榆林市第十一屆校園文學大獎賽暨第二屆現場作文大賽頒獎典禮在定邊中學隆重舉行。榆林學院黨委副書記馬永俠，榆林市教研室主任樊小兵，定邊縣政協副主席丁海山，定邊縣教育局局長賀佔邦，定邊縣教研室主任喬文清，定邊中學校長付瑄，定邊縣教育局副局長蘇新軍，神木七中副校長王建峯等有關領導應組委會邀請出席了頒獎典禮。頒獎典禮由榆林市教研室主任樊小兵主持，來自全市30餘所學校的40餘名老師、參加第二屆現場作文大賽的50多位參賽選手及定邊中學部分師生參加了本次頒獎典禮。

定中杯榆林市第十一屆校園文學大獎賽暨第二屆現場作文大賽是由榆林市教研室、榆林市語文學會、榆林市中學語文教學研究會、定邊中學和榆林學院報編輯部配合榆林市書香榆林建設，慶祝定邊中學建校70週年，爲進一步推動榆林市校園文學發展，壯大文學後備力量而聯合舉辦的，旨在繁榮校園文學事業，培養文學新人。

本次校園文學大獎賽分徵文大賽和現場作文大賽兩個階段。徵文大賽共收到來自榆林市40多所學校的3000餘份稿件。經過評委三輪的認真評選，10篇稿件榮獲一等獎，20篇稿件榮獲二等獎，50篇稿件榮獲三等獎，180多篇稿件榮獲優秀獎。根據徵文大賽的結果，80名同學取得現場作文大賽參賽資格。5月22日下午，這些同學在定邊中學參加了現場作文大賽，經過評委的認真評審，4名同學獲一等獎，6名同學獲二等獎，8名同學獲三等獎，10名同學獲優秀獎。

在頒獎典禮上，主持典禮的榆林市教研室主任樊小兵首先介紹了與會來賓。榆林學院黨委副書記馬永俠向定邊中學贈送了榆林學院出版基金資助出版的6種圖書共100冊。評委代表呂政軒宣讀了本屆大賽的獲獎名單。榆林學院中文系副主任賀智利教授應評委會委託，對獲獎作品進行了點評。定邊中學校長付瑄、神木七中校長王建峯分別講話。

最後，榆林學院黨委副書記馬永俠作了《加強評審導向功能繁榮榆林校園文學》的熱情講話，他要求大賽組織者要以書香榆林建設爲契機，再接再厲，以高度的熱情投入工作，透過徵文大賽、現場作文競賽等方式，強調語文功底，引導學生多讀書、讀好書，提高書面語言表達能力。希望廣大評委再接再厲，進一步加強校園文學競賽的評審工作，強化健康的校園文學創作導向。勉勵校園文學作者攜起手來，爲繁榮榆林市校園文學而努力奮鬥。

頒獎典禮在熱烈的掌聲中結束。會後，與會領導、嘉賓和參加現場作文大賽的選手一道合影留念。

頒獎典禮作文 篇3

星期五下午，我們在班長和馬老師的帶領下向田徑場邁進。爲什麼要舉辦的那麼隆重？這十大優秀學生有什麼地方讓哲商感動呢？爲什麼……，這些疑問聚集起來形成了疑雲，它們在我的腦海裏久久徘徊。我們在草坪中坐下，等待着典禮的開始，一陣悠揚的樂曲從主席臺傳來，若微風佛過樹梢，漸近漸響，最後潮水般漫過來，蓋過了人的喧譁聲與紅旗的翻動聲，天地間只存下一片悠揚的樂聲。

音樂眨眼間停止了，只聽一聲：“升國旗，奏國歌，少先隊員行隊禮。”在雄壯的國歌聲中，全場人站起身來，雙眼直直地盯着冉冉上升的國旗，五指併攏，手呈直角狀，臉上的表情變得十分莊重。五(3)班的一位同學上臺演講，他向我們介紹了他的光頭同學被病魔折磨後是怎麼站起來的，雖然被別人嘲笑，但臉上依然掛着笑容。我的心被那位同學頑強不屈的精神而震撼。啊!他上來了，他戴着帽子上來了，鼓號對爲他奏了一段《運動員進行曲》他脫下帽子想我們鞠躬，臉上滿是笑容，在我眼裏，他已不是光頭男孩而是陽光少年。瞧，那是我們班的朗讀高手--葉冰怡。

這優美的語言，這動聽的聲音使全場三千多人一齊把目光投向主席臺；這優美的語言，這動聽的聲音，使全場三千多人一齊歡呼，一齊鼓掌；這優美的語言，這動聽的聲音，使全場三千多人如癡如迷。典禮結束了，我的疑雲全部散去，我們踏着整齊的步伐走回教師，我真想對這“感動哲商”十大優秀學生說，你們都是當之無愧的十大優秀學生，與此同時，我也對自己說，總有一天我也會像他們一樣成爲十大優秀學生。

頒獎典禮作文 篇4

今天，我們看了“最美孝心少年”這個視頻，看完後我很感動，於是就寫下了這篇觀後感——尋找孝心。

最先迎入眼簾的是《慈孝若晴天》這首歌，那一朵朵“葵花“，那豔黃的葉子，讓我想到了父母們。他們每天向着陽光，是希望子女茁壯成長，心裏充滿陽光。那棕色的果實就是兒女們，長大後遠離父母，漂泊在外。故事中有兩位孝心少年，他們是孿生姐弟，由於媽媽腿腳不方便，姐姐每天堅持回家做飯，弟弟幫助媽媽看地攤，很關心媽媽，而且他倆遇到別人有困難時也會去幫忙，簡直就是媽媽的小棉襖。另外一個孝心少年，他放學後就會幫爺爺撿瓶子去賣，他由於有嚴重的近視，幹活已變得異常困難，但他沒有一點屈服，拔雜草時，他只能用手來分辨，不免會被劃傷，可他還是盡力去幫助爺爺奶奶，並堅持下來。又伴隨着陣陣音樂《星星不眨眼》的歌曲和沙畫，讓我體會到父母培養我們的堅辛和不異。後面幾位孝心少年，大多都是自食其力，自已的'苦處不跟家長說，怕他們擔心，幫家長做事，家長生病了，也幫着照顧，十分令我感動。我的心裏立馬浮現出這四個詞：“眼淚、掌聲、讚歎、感動”，時刻爲感動而流淚和鼓掌，爲孝行而讚歎，爲那種默默無聞的精神而感動！

看完這個視頻，我感受到：世界上最重要的就是盡孝，要對家人好，要好好讀書，做最好的自己，是父母養育了我們，我們要報答他們，感謝他們，還要儘可能對他人好，助人爲樂，那樣自己也會開心。可憐天下父母心啊！

頒獎典禮作文 篇5

頒獎典禮並不是在大型的宴會上纔會有，我們班也有一個獎章數作爲主題的頒獎典。

評比開始了，我的心裏特別緊張，萬一弄了一個倒數第幾名怎麼辦了，後來我又想了想，不可能嗎!我五十二個怎麼可能會呢，我的前面是俞智源，金哲宇他們，輪到我了，我報了一個“五十二”老師卻聽成了“十二”，我一想這下完蛋了，肯定是最後幾名了，突然聽見一陣催促聲:”快一點，舉手跟老師說一下。”原來是尹佳一臉焦躁的表情在鼓勵我，我思考了一下，對呀!可以跟老師說一下，我趕忙舉起了手，最後一個報完了，老師望着我說:幹嗎?”我跟小老鼠一樣的說:“吳老師，我應該是五十二個。”老是生氣地說:“那麼你剛纔的聲音不大一點的，我緊張的望着屏幕，老是拖到了上面，幫我改了一下，我的心又從喉嚨口跳到了肚子裏。

下一節課就是決定勝負的關鍵，我坐在位置上，想了一想，就算90的5個，80的5個，70的5個，到15個了，再說也不可能就那麼少，我有一點灰心了，但希望還是在我的心裏，只聽老師報孫容川101個，我心裏嚇了一大跳，毛媛媛99個，毛媛媛就差1個就100個了，冠亞季報完了，他們都紛紛上去領獎，他們的喜悅我也想要，可是要有實力。孫容川去領了獎說了一句:“謝謝吳老師。”站在了講臺上，臉上喜慶的面色，拿着獎狀，我心裏萬分遺憾，毛媛媛也上去說了謝謝吳老師，臺下掌聲如雷，鄭希堯又去領了，也很高興，領完了，我心裏很不是滋味，看着臺下那些人，我多麼希望，我也能站上去拿一個屬於自己的獎狀，但是沒有機會，老師還給他們合了影每一張他們的臉上都帶着燦爛的笑容，不知道是臺下那些人的歡呼，還是因爲獲得了榮譽

我這次沒拿到，決不代表下一次拿不到，所以我下次一定要努力，爭取獲得前15名!

頒獎典禮作文 篇6

6月22日，星期一，那是一個下着濛濛細雨的日子。小桔燈作文培訓學校在弋陽賓館新餐廳舉行了隆重的頒獎典禮。

這次頒獎典禮的第一環節是小桔燈學生們的精彩演出，當然其中就有我。

我們專心地表演着節目。終於到了第一輪頒獎的時候，我懷着激動的心情我想：一定要有我。“陳智靈”，報到我的名字時，我大步流星地走上了領獎臺，領取了獎狀和獎品。我想：這張獎狀裏包含着老師的諄諄教導和自己的辛勤，所以我要特別感謝老師的教導，我帶着感恩的心情，上臺領獎，我的心情非常激動，久久不能平復。

頒獎典禮結束了，我得到了三張獎狀，也得到了三份禮物。

謝謝老師的培育!

頒獎典禮作文 篇7

2月2日，是我最激動、最盼望的一天。

早晨，我飛快地來到教室，陳老師整理好隊伍，帶我們走向寬廣的操場，參加散學典禮。

散學典禮開始了，我們看見王老師在主持臺上拿着話筒，和藹可親地說：“同學們，祝賀你們這次期末考試獲得了優異的成績，恭喜你們……”掌聲慢慢響起，在掌聲中王老師的演講圓滿結束了。

少先隊大隊長宣佈：“下面有請三星級晨光少年，三（1）班、三（2）班、三（3）班……”三星級晨光少年報到一半的時候，我聽見了有人說：“進步獎的同學到？坪邊上集合。”於是我和黃宣皓等人來到？坪邊上按號次排好隊。等啊，等啊，我感覺都快要一年了，終於輪到我們了。我們邁着整齊的步法走向領獎臺，我越走越緊張。終於，

我跨上了領獎臺，校長給我頒發了獎狀，說道：“要繼續加油。”我小聲地說：“謝謝校長。”

回到隊伍裏之後，大家都想看一看我的獎狀。我心想：任何成就都是刻苦勞動的結果，我要更加努力，下次爭取好成績。

頒獎典禮作文 篇8

今天，20xx年暑假的開始，也是我們小學期末典禮日。我帶上一支筆，懷着好奇的心去了學校 。

剛走進教室，我就坐了下來，翻開成績手冊，高興地一蹦三尺高。因爲語文、數學、英語……後面都打了一個大大的”優”。再看看老師給我的評語，哇!原來我還可以更上一層樓。此時此刻，我希望老師早點發獎，因爲我知道，肯定有吃的。

大約五分鐘後，班主任空着手搖搖晃晃地走進教室，平時和藹可親的她居然什麼都沒帶。而我們班的第二個“母親”——俞老師，卻拎了一大袋好吃好玩的物品。當校長“嘰嘰喳喳”講好了之後，俞老師報了一下優秀學生的名字，讓他們上去領糖，還給沒有的同學每人一根棒棒糖。突然，一個老爺爺走進教室給了班主任一疊厚厚的獎狀。我看到這一幕，心裏不由自主地開心起來。老師又從後面的書櫃上拿了一疊小本子，按以往的習慣，小本子也是獎品。而獲獎的同學們也歡呼雀躍地領到了屬於自己的獎狀和獎品。

總之，付出纔會有收穫，有耕耘纔有收穫，努力能換來收穫，收穫喜悅，收穫知識。