小學春遊作文 15篇

無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家收集的小學春遊作文 ，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學春遊作文 1

今日，我們學校組織了春遊，目的地是苗圃生態園。

春遊前一日，同學們聽見通知後，非常高興，又蹦又跳，又喊又叫。彭老師告訴我們："這次春遊更以前一樣，分小組進行活動”同學們開始四處奔波，各自組隊。我也不例外，參加了雷天宇一組。回到家裏，我跟爸爸媽媽去超市買了許多各種各樣的食品。現在，我真是萬事俱備，只欠東風咯！

春遊這天，我很早起了牀，心裏在想：今日會玩什麼？又會看見什麼沒見過的植物……七點到了，我馬上起了牀，穿好衣服，洗完臉後吃完早餐，然後直奔學校。我們坐着大巴出發了，不一會兒，我們就到達了苗圃生態園。進了生態園，走了一段路後，我們就開始玩娛樂項目了。我看見有海盜船，我馬上去排隊。啊，終於輪到我了。我上了海盜船，它就開始慢慢地搖晃了，結果角度越來越高最後到了90度，真是夠刺激！玩完了海盜船我們就去玩七彩樂園。七彩樂園裏的水上項目有許多，如獨木橋、吊杆……許多有勇氣的師生都去挑戰了，可是幾乎都失敗了，比方說胡老師吧，他就是因爲體力不支而掉進水裏的，連手機也不幸黑屏了。

時間過的可真快，一下子就到了返校的時間。苗圃生態園可真有趣，有時間我還要再玩一遍！

小學春遊作文 2

上週五，咱們全校去綠博園。聽說綠博園是個不錯的地方，所以咱們很興奮。

咱們是坐車去的，一路上我都在想：綠博園大嗎？美嗎？好玩嗎？到了地方我才知道：綠博園位於鄭州新區的核心區，園區面積196公頃，相當於294個馬市街小學那麼大。園區由一湖、二軸、三區、十六景組成。薈萃了近百個以植物景觀爲主，點綴有特色小品。體現國內不同風情風貌，風格迥異的精品展園。整個園區鬱鬱蔥蔥，飛瀑流泉，宛若人間仙境。

韓老師帶領咱們遊了山東園，青島園，遼寧館，北京園，上海園……還有三處景觀我最喜歡，那就是陽光沙灘、牡丹園和桂林山水。牡丹園裏的牡丹花有紅，有粉，還有白。陽光沙灘的石頭有大，有小，有圓，還有扁。桂林山水裏有很多楓樹，葉子可紅了。

咱們還去了一個有“金字塔”的地方。那塔是仿造的，如果是真的就好了。在那兒遊玩後就去了山東園，園裏有一個走廊，走廊裏是一些畫，出來走廊後有一些屏風，裏面很有山東特色。

該走了，咱們還依依不捨。到了車上還在議論。今天玩的真開心!

小學春遊作文 3

盼望着盼望着，終於春遊了！

星期五，我帶着高興的心情來到了一個如詩如畫的仙境——珍珠泉。

一進門，映入眼簾的，就是哪波光粼粼的湖面。在陽光的照耀下，有無數的小光點在湖面上閃爍，宛如一顆顆被湖水洗得錚亮的小珍珠。難怪這裏叫着珍珠泉呢！聽說這兒不光在陽光照耀下有珍珠，鼓掌也會有珍珠呢！只要我們拍拍手湖底就會有珍珠冒出來。在陽光下，那珠串忽斷忽續，忽聚忽散，忽急忽緩，彷彿有一隻神奇的手。把它們拎到了水面上。這美麗的風景真是讓我心醉神迷，加上偶爾掠過湖面的小鳥兒，它們的尾巴或翼間時不時沾一下水面，那小圓暈就一圈一圈的盪漾開去。這景象簡直就是景中有詩，詩中有景啊。

後來，我們又去看了一些動物表演，最有趣的就是賽馬錶演，演員們在馬身上表演着各種各樣的動作，蜻蜓點水，馬上倒立……看得我眼花繚亂，不禁拍手叫好。可你們不知道，今天，他們能站在太少讓我們觀看，是因爲他們在背後付出了多少汗水，真是臺上一分鐘，臺下十年功啊。

小學春遊作文 4

今天，是令我難忘的日子，也是令我高興的日子，因爲今天咱們去景色宜人的東峴峯春遊。

咱們終於出發了!一路上，咱們嘻嘻哈哈，不知不覺就到了東峴峯山腳，這時候咱們已汗流浹背、氣喘吁吁。

休息了好一會，咱們纔開始吃午飯，吃的東西真是五花八門，有面包、果汁、火腿……而且五顏六色，有紅的、黃的、紫的、綠的……讓人看得眼花繚亂、目瞪口呆。

吃完後，老師又讓咱們玩遊戲“找紙條”。找啊找，我只找到了一張，紙條像和我作對似的，就不讓我找着!我急得面紅耳赤。

緊接着，咱們又到山腰去玩。到了山腰，咱們便開始自由活動，金宇城不知從哪裏冒出來，把我潑了個“落湯雞”。我也不甘示弱，拿起瓶子往他身上灑，可就灑不着。這時，我想：“君子報仇十年不晚!”趁他不備，我又迅速地往他頭上一潑，哈!他也滿頭是水了!我高興地一蹦三尺高。

回去的路上，湯振康說着笑話，惹得咱們捧腹大笑。

這次春遊讓我大開眼界、終身難忘!

小學春遊作文 5

春風吹綠了柳樹，吹青了小草，吹皺了河水，吹鼓了杏樹的花苞??春天已經來了，春遊就快到了。這次的春遊我建議大家去南京的紅山動物園。

去年春天，我和爸爸媽媽一起去南京紅山動物園。在大門的外面有一棵看似很真的假樹。在大門旁邊清清楚楚寫着南京紅山動物園。

一進門向前走就來到了猴園。那兒全是猴子。我從包裏拿了一個西紅柿，下面的猴子可精了，一看見西紅柿就擁在一起，把手伸向上面。我笑了一下，把西紅柿往遠處一扔，猴子立刻一窩蜂地往那兒跑。一隻靈活的猴子拿到了。它先爬到樹上，再把皮剝了，最後再聽吃。瞧！多有趣啊！

那裏還有一個大遊樂場。交三十無可以在裏面自由的玩。在它的旁邊還有空氣城堡。 所以我建議這次學校春遊去紅山動物園，如果不去的話真是太可惜了！

小學春遊作文 6

這幾天，陽光總是特別好，天氣總是晴，同學們的心情也像陽光一樣燦爛，像鳥兒一樣歡快。原來，咱們學校在這個星期四春遊，咱們三年級安排在崇明東平森林公園。

經過一個多小時的車程，咱們穿越了悠長的隧道，終於到達了景色秀麗的森林公園。老師先給咱們安排好了用餐的地方，大家鋪好了桌布，紛紛拿出自己喜愛的食物，和自己的朋友開始分享。有着樹蔭擋熱，不管多熱的天氣都能擋住，真是一道涼快、清爽的自然空調，導遊還主動給咱們拍照呢。

吃完午飯，導遊帶咱們到了一塊大草坪，老師給了咱們每人一個風箏，讓咱們放風箏。一個個拿着自己的風箏，同學們有的用兩隻手高高舉起風箏，風箏像一隻“黃蝴蝶”翩翩起舞，煞是好看；有的同學兩手握着線軸，一邊迎着風跑一邊慢慢地放線；有的同學擡頭看天空中升起的“紅蜻蜓”忽上忽下，彷彿隨時要墜落一樣；有的同學很掃興，因爲他的風箏不是掛在樹上就是風箏線斷了。我也不甘勢落，腳下像踩着風似的跑，跑了一程趕緊回來，就這樣我來回跑，風箏終於飛起來了。

“哈哈~~”到處傳來咱們的歡聲笑語，在老師的叫喊聲中結束了本次快樂的春遊。我真是太喜歡春遊了，真希望時間還能倒流啊！

小學春遊作文 7

進入了小學，我最喜歡和同學們一起出去春遊、秋遊。記得二年級我們去春秋樂園，我在春遊的前幾天就把旅行包裏塞了各種各樣的零食。到了那天，我早早地起了牀，來到學校，同學們都很興奮。出發前，媽媽見我把水杯掛在脖子上，立即提醒我說：“把水杯放在包裏，這樣安全。”我激動得怎麼也聽不進去。來到春秋樂園，我們像一隻只快樂的小鳥涌了進去。騎木馬、坐飛機、轉圈、盪船，玩得非常開心。到了中午，老師組織我們用餐，我們三個一組，五個一羣圍坐在一塊兒吃飯，我把水杯隨手放在了旁邊，吃完飯，我們又說起了笑話。等老師喊集合時，我拎起包就排進了隊伍。到了看電影時，我覺得很口渴，往脖子上一摸，呀，水杯不見了！範老師立刻拉起我的手跑到吃飯的地方仔細地尋找，但是卻一無所獲，只能空手而歸。同學們見了我都紛紛把自己的水杯遞給我喝，我又開心了。

小學春遊作文 8

今天風和日麗，我們在浩克美術工作室老師們的帶領下到永濟公園去春遊。

一下車，我立刻感受到了春天的溫暖：柳條抽出了嫩芽，陽光撫着綠油油的小草，微風吹在我的臉上，好愜意呀！我們興高采烈，蹦跳着來到一塊空地做遊戲。一塊巨大的遊戲布上用凹凸不平的東西在上面擺出各種形狀，然後兩人一組，一人指揮，另一人則蒙上眼在上面走，誰先拿完終點的氣球，誰就勝。我竟被分到了第一組，遊戲開始了，好緊張呀，一點經驗都沒有。我指揮同伴，雖然表面很冷靜，但內心還是很着急的，最後，我差點要出汗了。“前進，前進，右上，停，左上……”在我的精明指揮下，同伴順利地完成了任務。雖然用時最長，但我們毫不氣餒，畢竟我們是第一個吃螃蟹的人嘛。

小樹林邊的野餐後，我們每人領到一隻風箏，一盒顏料，一支筆，開始畫畫。後來，我們又拿了一個線軸，串好後，放了起來。五彩的風箏在天上自由自在地飛翔，有鼓眼睛的金魚，威武的雄鷹，漂亮的蝴蝶……公園裏灑下了我們陣陣銀鈴般的笑聲。

一眨眼，春遊活動接近了尾聲，我們懷着依依不捨的心情排着整齊的隊伍返回門口。這真是一次令人回味無窮的春遊呀！

小學春遊作文 9

明天就要去春遊了，今晚我興奮得睡不着！

第二天早上七點五十到校，老師通知我們去茶葉博物館春遊，我從來沒有去過那裏，所以我迫不及待地想去那裏參觀。同學們都特意準備了許多零食，有薯片、巧克力、牛奶、飲料、餅乾……

出發了，同學們都有序地上車，繫好安全帶，拿着書包，同學們都按捺不住自己內心的興奮，想讓司機叔叔早點開車。車發動後，同學們唱起了歌曲，有的同學手舞足蹈，有的同學還是很安靜地坐在位置上，但我知道大家肯定是非常開心的！

我們到達博物館之後，大家都被這個博物館深深的吸引了。進入之後，我們先去參觀了茶史館，裏面記載了許多有關於茶葉的歷史，我們知道了古代人品嚐茶葉的習俗。之後我們進入了茶粹館，裏面的茶葉種類豐富，其中有中國十大名茶，並且總量多達七十種以上。

看完了這兩個展館，到了我們的午餐時間。同學們把零食全部倒了出來，我們互相分享。不知不覺我們的午餐時間結束了，到了我們玩遊戲的時間。同學們自己安排玩遊戲或者班級一起玩遊戲。

快樂的時光總是那麼短暫，春遊在同學們的歡聲笑語裏結束了。

小學春遊作文 10

一年一度的春遊又來臨了，但是天公不作美，早上下了小雨，好在不一會兒雨就停了，春遊又能繼續了。

我早早地到了學校，班上已經有不少人了，同學們臉上都洋溢着喜悅的笑容，之後，之後老師讓我們拿自己的風箏去拍照，我看見同學們拿出自己製作的風箏上的圖案真是各種各樣，有的風箏上的圖案是：海綿寶寶、花兒、房子、太空，各種各樣的形狀讓我看得眼花繚亂。

後來，我們轉移了陣地，來到了世紀廣場上放風箏。我把風箏放在地上，然後拿着線軸快速奔跑，不知道爲什麼，我把風箏放得很高，也許是因爲有風吧！風箏在空中自由飛翔，隨着微風飄蕩，它好像一隻飛翔在空中的鳥兒，又像一隻脫繮野馬在遼闊的草原跑着，我看得心裏十分興奮，但最後風箏還是落了下來，我的心也隨之落了下來。

放完了風箏，我們就回了學校，舉辦美食會，同學們都拿出了美食：牛肉、鴨舌、奧利奧、雪碧老師讓我們推薦美食，我推薦的.美食是牛肉，牛肉又香又嫩，還十分有營養，大家都說好吃。

春遊真有趣，我太喜歡春遊了。

小學春遊作文 11

今天早晨，我們乘大巴車去岳廟公園春遊。

到了那兒，我們走了一段路，到了一塊大草坪上，天上飛的許許多多的小白毛，我猜，好像是柳絮吧！它們從天上來，好像冬天的小雪花兒一樣從天上飛落下來，真美啊！

突然，我在吃餅乾的時候，聽見有個同學在湖邊大喊：“快過來看哪！這裏有兩隻鴨子！”我知道鴨子雖然很常見，但是我也想看一看他長什麼樣子。

我走過去，發現有幾個同學在用麪包喂小鴨子。那兩隻小鴨子好像一對雙胞胎，身上長滿了淡灰色的羽毛，像灰色的大衣；頭上的羽毛像一頂小綠帽；眼睛上的羽毛像一副墨色的眼鏡黑色的墨鏡。那幾個同學用手把麪包撕下來扔向兩隻鴨子的中間，它們爭先恐後地去搶。那塊撕下來的麪包被他們啄來啄去，好像打起架了，結果雙方各吃到了一半。後來又有來了一隻小鴛鴦，它是五顏六色的，一張尖尖的小紅嘴可機靈了，頭上是橙紅橙紅的，還有點帶深綠色。一塊麪包漂在水中那是一個同學給它們的禮物，希望水裏的小動物能把那一塊麪包帶回家。

我希望那幾只可愛的小鴨子，能記住我，下次，我一定會回來和你們見面的。

小學春遊作文 12

春天，她帶來了溫暖，趕走了寒冷，使大地又充滿了生機。而在這個美麗的季節，我和同學們約好，一起去東臺山春遊，感受大自然的魅力。

一進東臺山大門，清新的空氣撲面而來，種在道路兩旁的花兒們散發出淡淡的清香，大樹爺爺笑呵呵地看着來往的行人，似乎在說：祝你玩得愉快，玩的開心。小草向我們招手，好像在向我們問好，一切都煥然一新，到處都生機勃勃。我們在山腳集合，準備出發。

我們向上爬去，比起了賽，看看誰先爬上半山腰，我們你追我趕，時不時停下來吃點東西，我因爲跑的最快所以暫時第一，而羅裔澤時不時來點抄近路的“鬼點子”貌似讓我第一的位置有點動搖了。我們經過幾分鐘的狂奔，終於到了半山腰，從這裏往下看，高樓大廈猶如一塊塊積木搭起來的小房子。而那行駛的汽車，就像一隻只小小的螞蟻，搬運着糧食。我們吃了點東西，繼續向上爬去。

經過我們的不懈努力，終於爬上了山頂，老媽們讓我們站在一起，我們高興地舉起手中的零食，隨着“咔嚓”一聲，這一次春遊被記錄了下來。

小學春遊作文 13

昨天下午，老師向咱們宣佈了一個好消息：明天咱們去春遊！教室裏立刻響起了同學們的歡呼聲。

今天一早，鬧鐘一響，我一跟頭從牀上跳起來，很快地刷牙洗臉吃早點，迅速地來到學校，嘿嘿！還在學《笠翁對韻》呢！我來到座位上，放下畫板和書包，看着電視讀起《笠翁對韻》來。

開始出發了，咱們在老師的帶領下，排着整齊的隊伍，唱着歌兒，邁着輕快的腳步，朝赤壁公園走去。

咱們走進東坡赤壁，一陣清香撲鼻，綠綠的小草向咱們點頭，五顏六色的花兒向咱們微笑。這兒的景色真美啊！

咱們來到蘇東坡的雕像前，他高約4米，是用白玉做成，底座約2米，由紅色大理石做成。他右手拿書卷，雙手背在後面，顯得神彩飛揚，旁邊有一叢芬芳撲鼻的鮮花圍在外面，美麗極了。蘇東坡名蘇軾，是北寧著名的文學家、書法家、散文家和詩人。

咱們走進二賦，裏面有蘇東坡寫的前赤壁賦和後赤壁賦，還有他畫的梅花和自畫像，還有天然形成的牀、大石龜，還有美麗的棲霞樓、問鶴亭、水簾洞。

咱們今天真開心啊！

小學春遊作文 14

今天是個晴朗的日子，陽光明媚。我們三年級全體學生去絲綢博物館春遊。坐上大巴車浩浩蕩蕩地出發，一路上湖光山色風景秀麗，春天給大地抹上了春裝，一片生機盎然的景象。

不一會兒我們就到了絲綢博物館 。進入大廳，講解員阿姨給我們講了蠶的一生，絲綢是怎麼來的以及絲綢的用處，然後教我們如何扎染。阿姨發給我們每人一塊布，一支筆和幾條線，讓我們先把布折成正方形，再用筆在布上寫上自己的名字，接着把布的四個角用線捆起來交給阿姨。她會怎麼處理呢?帶着好奇我們先吃了午飯，飯後我們做起了賣報童，啦啦啦我是賣報的小行家，大風大雨滿街跑，一邊唱我一邊賣，結果很不幸我只賣出了一張報紙，嗚!時間過得真快，一眨眼功夫該回學校了，我們依依不捨地離開了博物館。

回到學校，老師把在博物館做的染絲布發給了大家，哇，太漂亮了，好神奇啊!蠶的一生是不平凡的一生，春蠶到死絲方盡，我要學習這種無私奉獻的精神。

小學春遊作文 15

“是啊！春遊已經過去了！”哈，今天，也就是星期五，一個陽光明媚的日子，我們四年級、五年級和六年級的學生要去徐深文化園春遊！

在學校的組織下，我們懷着極大的興趣來到了徐深文化園。首先映入眼簾的是六根紅色的花崗岩石柱，上面刻着《說文解字》中許慎總結的六書理論，如指法、象形、形聲字、會意、釋義等。每根柱子上分別刻有小篆、隸書和楷書的典型文字和註釋。這是劉舒廣場。

走進大門，我看到一條80米長的卷軸形漢字大道直通寺廟。漢字大道從史前和古代符號開始，用石雕和青銅鑄造技術展示漢字發展的十個重要階段。

沿着漢字主幹道走下去，你會來到花園中的核心建築——漢字祠。聖殿這個詞開了九次，進了五次。許慎坐在寺廟裏。兩邊各放了兩塊木板，一塊是許慎的，另一塊是徐衝的。

我們從後門走出文廟，來到了許慎像前。這座雕像有3米高。許慎手裏拿着一本竹筒書，凝視着遠方。它真的像一個大師。

我們還參觀了許慎墓、說文館、蜀衝堂、字形牌坊、字形解說、故事長廊等建築。最後，我們在昌桂山野餐了。

參觀了徐深文化園後，我瞭解了漢字的發展，學到了很多知識。