有關畢業作文彙總六篇

在我們平凡的日常裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編爲大家整理的畢業作文6篇，希望對大家有所幫助。

畢業作文 篇1

時光匆匆，歲月如梭，隨着四月的來臨，又一次我不得不與畢業季狹路相逢，這一次，擺脫了青澀的我，褪去了稚氣的我，終於明白了什麼是分離之苦，也終於懂得了什麼叫做畢業恐懼。

當我回首往昔，看着四年朝夕相處的同學和老師時，我心中充滿了不捨與思念；當我面對前途渺茫，未來不期的前路時，我內心充滿了恐慌和無措；當我面對父母和朋友殷切歡暢的眼神時，我內心充滿了愧疚和悔恨。這一刻，當我看着同學們一個個意氣風發的奔向工作崗位，走向理想聖地的時候，我內心深處除了祝福，除了羨慕之外，就剩下了滿腔的委屈不捨和迷茫失措了。

想當年初中升高中時，面對即將分別的同學和老師，我心中還並未真正明白什麼是感傷，所以當我走進高中校園的時候，我心中更多的是憧憬與期待。而當我高中畢業的時候，雖然已經有些明白什麼是傷情了，但我還是沒有什麼後顧之憂，心中更多的是對大學生活的幻想與期盼。可是人在遲鈍也總要長大的，現在已然成年的我總算搞懂了什麼是不捨，什麼是懷念，什麼是傷心，什麼是牽掛。與此同時，我也理解了什麼是迷茫，什麼是猶疑，什麼是後悔，什麼是遺憾……

細想這四年的崢嶸歲月，我忽然發覺與他人想比，自己實在是活得太差勁，過得太窩囊了。捫心自問，這四年當中，我除了心安理得的頹廢度日，除了悠哉悠哉的在大學養老，自己似乎什麼也沒有收穫，什麼也沒有得到，什麼也沒有學到。正因爲如此，在大家都即將奔赴向實習崗位的時候，我還在原地苦苦糾結着，我還在學校一次次被選擇着，被拒絕着，被討伐着，這讓我痛苦不已，心酸不已，悔恨不已。

c觀一點，積極一點主動一點的話，或許此時此刻的我會是另一番光景了。可是世上並沒有後悔藥，也沒有重來的機會，我現在這般無病呻吟，這般自怨自艾，除了給自己增添了幾分的悲涼，幾絲苦澀，幾分諷刺，幾分可笑之外，似乎什麼問題也解決不了。

但是無論怎樣悲哀，怎樣後悔，我都無法使得時間慢下來，無法使得畢業不來臨，我更是無力讓自己一下子改頭換面。所以啊，我只能硬着頭皮去改變自己，去完善自己，我也只能鼓着勇氣去爭取機會，去拼搏前途。

但是不管我現在下了多大的決心，我都無法否認的是，比別人慢跑了四年的我，註定會經受很多次的失敗與否定，也註定要經歷很多次的風雨與辛酸，可是這都是我自作自受的結果，我無法推卸責任，也無法逃避因果。面對前方的質疑與嘲笑，面對遠方的失敗與挫折，我除了接受之外，除了承受之外，我註定無路可退。

當然，我之所以這麼大肆渲染自己的悲哀，並不是爲了得到什麼同情，因爲走到這個地步的我很清楚，我清楚這世界上並沒有什麼上帝和天神保佑我，所以以後得路我只能自己走，所有的苦只能自己吃，所有的淚只能自己流。不過我還是希望我自己的經歷可以驚醒一些人，我希望每個學子都可以以我爲戒，從一開始就規劃好自己的路，想好自己的夢，不要等到畢業了纔來後悔，纔來怨恨。

畢業季，苦惱季，我的畢業很痛苦，我的畢業也很心酸，但我真心希望你們可以和我背道而馳，願你們的畢業季可以是絢麗多彩的`，是美好明媚的。

畢業作文 篇2

時光，在我們默默時，悄然而過，眼間，我們要畢業了。原來小學六年的時光過的是那麼快，當即將畢業的我再次回頭看看這個校園，才發現：校園的每一個角落都有我美好的回憶！

校園的一切都值得我珍藏，留戀：我捨不得曾經幫助我的同學，關心我的朋友，但最令我不捨的是教育我的周老師。

記得一年級的時候，班裏同學的字普遍寫得不好，周老師爲了讓我們從小打好寫字的基礎，堅持爲我們寫字頭。當時周老師一天除了備課之外還要批作業，一課十幾個生字，全班五十幾個同學，周老師一天得寫多少個字啊！可週老師從來沒有亂過一筆，出現在我們眼前的總是工工整整的字型，誰知道呢在這工工整整的字型的背後有過多少汗水啊！有一次，周老師教我們寫紫字，班裏同學都寫得亂七八糟，可能是因爲這個字筆畫太多了吧。周老師爲了讓我們寫好這個字就在黑板上一筆一畫教大家寫，見有些同學還不會，就親自握筆教他寫，直到寫好。就這樣，我們的寫字水平漸漸有了提高，這一切都是周老師的功勞啊！儘管周老師手上貼了膏藥，但依然堅持着。多麼好的老師啊！

還有一次，學校要求大掃除。因爲我們個子不高，無法擦到窗戶，周老師就親自動手幫我們。當時天很冷，周老師的雙手在冰水裏浸着。可沒說過一句疼。還是默默幫助着我們！多麼好的老師啊！

要和這位好老師說再見了，心裏多捨不得啊！要畢業了，步入初中的生活。周老師爲我們付出的我們都感受的到。周老師就如濛濛細雨滋潤着我這棵小草漸漸發芽，長大！

花兒以它馥郁的芳香回報給養育它的大自然，我將用我優異的成績回報給周老師！

畢業作文 篇3

輕輕的我走了，正如我輕輕地來。離開母校已有一個多月了，不知什麼時候能再回到我度過了六年美好時光的這所小學。沒變，什麼都沒變，同學們熟悉的面孔沒變，教師們親切的笑容沒變；但又變了，一切都變了。隨着時間的匆匆流逝，同學們都長大了，有的教師也已白髮蒼蒼。六年的小學學習,六年的勤奮苦讀，六年的快樂時光……終於，我從小學畢業了。六年，是一段較長的歲月，也是一段過得飛快的時光。六年中，我們不僅有成功，也有失敗，在失敗和成功中成長，從失敗和成功的痛苦和喜悅中學會了做人的道理，這些道理，不是三言兩語能說清楚的，也不是都能從教科書上就能學到的。這些人生的道理，只有在經理了這六年的磨難和礪練，才能懂得，才能學會。人的一生中，有些東西可以忘卻，像一縷輕煙，一絲薄霧，在記憶中輕易飄走；而有些東西卻永遠也無法忘懷的，像一次比賽、一次旅遊、一次班隊活動、一次生日聚會，甚至一道陽光，一片海水，都永遠徘徊、盪漾在我的心間。我與同學們的友誼之花比陽光更燦爛，友誼之情比海水更深、更深！

六年來，我與同學們一起玩耍，一起學習，一同歡樂，一同努力；六年來，我們經歷過失敗，更在失敗後又品嚐到成功的蜜果；六年來，我們流過血，流過汗，流過淚，而在這六年過後，我們終於可以對自己大聲說：我長大了！別了，母校！讓我們在若干年後再相聚！帶着自己成功的喜悅，帶着自己驕人的業績，再回到我的小學，回到我啓蒙的母校，來報答學校和教師吧！

畢業作文 篇4

“拍畢業照啦！”同學們手舞足蹈，歡呼雀躍。可我卻高興不起來，心裏像打翻了五味瓶。拍畢業照，預示着我們將告別美麗的校園，告別可親可敬的老師，告別朝夕相處的同學……

操場上，幾排凳子已擺得整整齊齊。看着操場，我似乎看到了同學們在這裏追逐、嬉戲的情景。春天，我們來到操場上，尋找剛剛鑽出地面的小草，欣賞花壇裏盛開的鮮花；炎熱的夏天，我們在樹下捉那“落單”的知了，老師帶我們在樹蔭下觀察瓢蟲；秋天，我們站在操場上，仰望着天空中南飛的大雁……我從地上撿起一片落葉，心想：假如有一天我們離開母校，離開老師，那會是什麼樣的感覺……

我清楚地記得，那次體育課上，老師帶領我們跳高。架子上的橫杆並不算高，同學們一個個都縱身跳了過去。輪到我了，看着面前的橫杆，我卻挪不動腳步，心怦怦地跳個不停。老師一看，沒有批評我，反而鼓勵我說：“大膽些，你一定行的！”“我一定行！”我的膽子大了起來，助跑、單腳騰空、跨越，跳過去啦！我高興得大叫起來，老師和同學們都爲我鼓掌……

“你一定行！”一個個困難、一道道難題、一次次挫折，只要想起老師的這句話，我就信心倍增。是老師的鼓勵，讓我一次次考出好成績，讓我在困難面前從不低頭……

“睿堃，還愣着幹嘛呀？快坐呀！”婷婷喊了我一聲。“咔嚓”攝影師爲我們留下了小學時光的最後一個鏡頭……我久久不願離去，原因很簡單，我想和班主任陳老師再合一張影。

陳老師，您對我們的關懷，我們永遠不會忘記。您爲了我們的作文能進步，不知熬了多少個晚上；爲了我們的成績，利用課餘時間給那些基礎不紮實的同學補課。還有五年級時的那次大掃除，您和我們一起勞動，重活都搶着幹，還教我們怎樣擦玻璃。可是，您自己卻不小心弄傷了腳，只能在家裏養傷。兩天後，同學們都商量好了去您家看您，可您又出現在了講臺上，右腳綁着潔白的繃帶……

可愛的母校，敬愛的老師，無論將來我走到哪裏，永遠都不會忘記您！這張畢業照，我會好好地珍藏它……

畢業作文 篇5

馬上就要畢業了，心中充滿了依依不捨，不捨的是一起朝夕相處了六年的同學們，這六年來也讓我懂得了很多，很多。距離畢業還有21天……

班裏是很多同學都是在一年級認識的，在這六年中，基本上每年都會有新同學來。不久日子也便熟了。這六年來有傷心、快樂和厭倦。快樂是最多的。快樂陪伴着笑聲和時間走過了六年……

那一次，我、史勝鵬、孫康傑、黃子碩、齊華宇、李申浩。和一個教師踢球，球像黃子碩飛去，黃子碩嘴腳並用：“我讓你踢！”，一腳就把球遠遠的踢出了界，而且還連着好幾回踢出界，我對他喊：“黃子碩！你腳好‘臭’啊！光踢出界！”說完，我們幾個後場的就哈哈大笑起來。

也有厭倦的時候，教師讓寫東西，寫了一些後就不想寫了，非常厭倦。假如是六年級的話，早就匆匆的寫完了，因爲已經到了六年級，要進行很多考試，我們要抓緊複習，在考試中考好。時間也自然很緊。

在這些天裏，我要好好學習，認真的寫，改正馬虎的習慣。這樣才能在下週畢業考試裏考好。在這段時間，每一分鐘，每一個小時，都過的那麼的快，在以前，課間都是玩耍，現在，時間過得非常的快，所以，我們要利用課間的時間，用來複習，這樣，纔可以讓我們在學校最後的十幾天過得充實，過的有價值。

在學校，我經常和宿舍長吵架，經常爲了一些雞毛蒜皮的小事吵得不可開交，馬上就要畢業了，要給同學們留個好印象，所以我要儘量的改正，給留個好印象。

馬上就要畢業了，心中充滿了依依不捨，不捨的是朝夕相處了六年的同學們，六年裏讓我懂得了很多很多……

畢業作文 篇6

六月的鳳凰木綻放了豔紅的花朵;六月的空氣中瀰漫了離別的氣息;六月是畢業的季節，也是離別的季節。

隨着畢業的季節越來越近，《今年夏天》這首歌也越來越常聽到，這首歌隨着鋼琴的伴奏下，嘹亮的歌聲讓聽衆把感情融入，這首令人如癡如醉的歌因而成爲我們的畢業歌。

那麼優美的詞句，令人百聽不厭的旋律是誰作曲的呢?作曲者是一位高三學生爲畢業而創作的歌曲，沒想到高中生就可以創作出如此令人陶醉在內、如此美妙的歌曲;也許，正因爲是青澀的年紀，所以更能體會我們這個年紀奔放中帶有羞怯的情感，因此對於畢業的情懷，也字自句句感人肺腑。

畢業，代表着一個結束，但也意味着另一個開始。畢業後，我們在這個依戀六年的學校分離，進入各所不同的初中，但我們約好一定要仍然保持聯絡;畢業後，我們 會交到更多新的朋友，可以跟新朋友互相切磋琢磨新知識;畢業後，我們繼續努力不懈，邁向下一個里程碑。正如歌詞最後所寫的：“抹去彼此流下的淚水，重新展 開笑顏，各自踏上錦繡的明天。”

畢業後，我仍在聆聽《今年夏天》這一首令人如癡如醉、百聽不厭的歌曲。一邊聽，一邊站在窗前，回憶起小學的點點滴滴，看着曾經相處的畫面重複上映在眼前，我的心情澎湃不能自己……