精選班會活動作文十篇

無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的班會活動作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

班會活動作文 篇1

今天下午，班級開展了賞古詩、品月餅的活動。同學們從家裏帶來了美味的月餅和茶。伴隨着悠揚的音樂，開始了我們的賞古詩大會。

首先，我們先分月餅，把一塊月餅分成好幾塊，大家都爭先恐後的搶着吃。我也搶到了好幾塊，真是美味啊！之後，我們就該一起欣賞同學們自創的詩詞了。每一位同學的詩都非常有文學氣息，非常生動，感覺就像是身臨其境似的。把那種思鄉之情都表達出來了。

透過這次活動讓我更深的瞭解了中秋節，也讓我學到了很多有關中秋的文化與詩詞。下次中秋節我們還一起嘗月餅，賞古詩。

班會活動作文 篇2

今天，我們用下午的班會舉行了一場大的班會，與其說是班會，還不如說成詩詞大會。而今天，所有的詩全是我們各個組推薦同學寫的。大多數都借明月表達自己對家人的思念，大家都借月亮抒發着自己對中秋的思考。什麼是中秋？爲什麼過中秋？中秋的含義是什麼？大家都把這些問題用詩的方式來展示。

對於我的理解來講，中秋是個節日，更重要的是一種精神支柱，是一種能給遠在天涯的遊子或者海外的華人在仰頭看那高高升起的明月時，把思緒拉回到他們的故鄉。回憶起兒時的玩具，想起門前的那棵老樹，有一種“舉頭望明月，低頭思故鄉”的意境，更有一種“海上生明月，天涯共此時”的感覺。

班會活動作文 篇3

“秋風蕭瑟雨更濃，葉子秋香色不同”，“全家老少同相聚，美不堪言似神仙”。這樣的一句句同學們創作的詩句在耳邊迴響。

雖然中秋節已過，但是這次活動又彷彿讓我坐上了時光穿梭機回到了中秋節那天，大家坐在一起享受着動聽的詩詞，品嚐着月餅的美味，又彷彿在和李白一起抒發着“永結無情遊，相其邈雲漢”的情懷，又好像看見了“水晶宮裏，一聲吹斷橫笛”的美景。

月兒圓，人團圓，好詩不斷，美味不斷。

班會活動作文 篇4

今天我們初一三班開了個別開生面的班會，老師帶領我們一邊吃月餅，一邊賞詩詞真是好新鮮，好愜意呀！

詩詞是同學們自己創作的，每首詩都是圍繞明月團圓這個主題來寫的。

皎皎明月，嫦娥玉兔，桂花樹在我眼前浮現出一幅幅優美的畫面，令人心馳神往，似如仙境一般。

全家老少同團聚，美不堪言似神仙。優美詩句道出了人們對美好生活的滿意之情。

是啊，我們的生活如此美好，國家強盛人民幸福，真是國泰民安，我想，我們青少年更要珍惜現在的幸福生活，好好學習掌握本領，用雙手把祖國建設的更加繁榮富強。

班會活動作文 篇5

書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。書籍是全世界人類的營養品。學問是經驗的積累，才能是刻苦的忍耐。這三位名人都是讀書破萬卷，下筆如有神的大學問家。是他們讓我知道讀書十分的重要。因爲只有讀書才能讓我們，成才、成長、成功。

10月30日星期三下午第三節班隊活動課，我們班舉行了“讓讀書成爲習慣，讓書香溢滿校園”的主題班隊活動。

鈴鈴鈴……，上課鈴聲突然響起來了，大家都飛快的跑回教室坐到自己的位子上。這時兩位主持人走上講臺，用洪亮的聲音宣佈“讓讀書成爲習慣，讓書香溢滿校園”班隊活動開始了。“第一項，出旗、行隊禮。”此時有三位同學從門口走來，第一位同學手拿隊旗，第二三位同學跟着隊旗邊走邊敬禮。這時我們全班同學也站起來敬禮。敬禮後，我們全班唱起了優雅動聽的隊歌。接着開始表演讀書節目，首先表演的是張劍波等5人背誦的古詩兩首，接着程平等7人朗誦《我們去看海》，楊國聰等6人朗誦《太陽的話》，還有楊錦鵬等3人背誦古詩詞三首。然後大屏幕上顯示語文趣味問題回答，《水調歌頭》的作者是誰？《涼州詞》的作者是誰？《示兒》的作者是誰，哪個朝代？同學們看了問題後都在積極的思考，然後一一回答正確的答案。最後大屏幕又呈現了許多名人苦讀書的故事。這些故事讓我們明白了讀書的重要性。

書就像沙漠的甘泉，爲沙漠的旅行者補充水分；書就像枯黃的落葉，飄落大地爲它增加養分；書就像太陽的光芒，趕走黑暗帶來光明。天天看書已成爲我的習慣。

班會活動作文 篇6

在這次班會活動中，我覺得大家都有進步，其中，進步最大的就屬我們創意手工展小隊的管陵雲同學了。

我記得有一次我們在操場上開會，大家圍坐在一起，我則站在中間詢問大家到目前爲止做過了哪些事情。當我問到管凌雲時，他卻用手撓撓頭，皺着眉頭，苦着臉說：“我沒有做過任何事，因爲我懶得做，更不會做！”於是，我們走到了辦公室，朱老師說：“沒關係，只要以後認真一點就行了。”他點了點頭。下午，他被分配到了收集易拉罐拉環的工作。

第二天，我就發現到了他許多的進步。上課時，不做小動作，寫字認真了；能夠主動幫老師做一些力所能及的事：發本子、查本子、催促同學訂正作業；下課了，也主動詢問大家有沒有帶拉環；快要放學時，想小組長彙報情況；就連放學後，也會主動留下來，製作作品。只見他先把收集到的拉環整理了一下，然後左手拿着拉環，右手握着剪刀，小心翼翼地把拉環剪開……

過了好一會兒，他終於剪完了，把拉環用雙手捧着，舉在了頭頂上，高興得合不攏嘴，我和葛煒一也笑了起來，爲他鼓掌。之後，他把拉環交給了老師，請老師幫他把剪好的拉環插到作品上。

第三天，另一個同學沒來，他就自告奮勇把另一個同學的任務也承擔了，所以，大家都誇他進步了。

我覺得讓他的進步是因爲他非常的認真、努力，所以，在各個方面都有了一定的進步，由被動變主動了，我們也應該要學習他。

班會活動作文 篇7

今天下午，老師用了2節課的時間給我們重新排了組，在這個過程中我開始是非常興奮的，離開現在這個組，去其他組裏感受一下不一樣的學習生活氛圍。但是過了一會有些人哭了，頓時我覺得我又不想換組了，我覺得在這個組挺好的。之後我跟組員商量了一下，他們也不想換了。可是事實終究還是事實，既然已經決定了就不能反悔了。

到了新的組我還有些不適應。一會兒就回想起我們原來一組的點點滴滴！這次調換帶走了我們的歡笑、喜悅還有很多很多……但終究有些永遠無法磨滅的東西，凝固在我們彼此的記憶中。我們的生命曾不止一次的共鳴，如斯璀璨，永不褪色。這就讓我想起了那句話：鳥兒要成長，終究要高飛的！回想起這個，我默默的流下了眼淚，畢竟我們六人小組經歷了半學期的磨練，誰都未曾放棄。那些點點滴滴、喜怒哀樂都永遠的印在了我的腦海裏。之前我們一起瘋、一起樂、一起哭、一起笑，每個人都團結一致，沒有彼此分離的想法！現在的我好想回到過去，和他們一起經歷艱險磨難，一起走過坎坷泥濘，一起去看雨後的彩虹。如果當時我們能夠再堅定些，再團結些，我們也許不會分開。

既然選擇了就不要後悔！來到新的組裏，我要更加努力學習，幫助他人，儘快適應新的環境，不忘初心，繼續努力！離別是爲了更好的開始！來到了新的組裏，我就要把更好的精神面貌展現給大家，得到大家的信任和認可。同學遇到困難，我會及時送去幫助；在學習上我會耐心細緻的爲同學講解，在生活上我會熱情友好的關心同學。我希望我能給大家帶來更多的幫助。

班會活動作文 篇8

中秋佳節已漸漸離我們遠去，聽五十七中奮進三班中傳來陣陣笑聲；聞奮進三班飄來淡淡的'甜香；望奮進三班同學在那裏歡聲笑語……

推門一看，原來是在舉行中秋聯歡會，正在品詩、品月餅，一個個歡快的笑容掛在臉上，品着甜甜的月餅，讀着優美的詩，快樂的如同神仙。大家團聚在一起，享受着美好時光，彷彿又回到了童年時期，將所有煩惱拋之腦後，陶醉在詩景當中。

三班這個大家庭，不僅充滿愛，還擁有着古風古韻，擁有着中華民族的傳統習俗，能使人回味無窮。

班會活動作文 篇9

國慶過後的第一天上學，我們就在班裏開了一次慶祝中秋的班會。

早在半個月之前，老師便讓我們創作一首關於中秋節的古詩，想來是要在今天展示的。吃月餅，那可是重中之重的，班裏大部分同學都帶來了月餅，把月餅切成幾塊分給大家，那纔會有團圓的味道，纔會更好吃。

人守一些月餅，我們開始欣賞同學們爲中秋寫的詩。別看我們才初一，寫的詩那叫個花樣百出，多種多樣。老師教的語文知識，都被大家運用在了古詩中，多感觀，多色彩，多修辭，虛實結合……好不熱鬧！

天下沒有不散的“班會”，伴隨“中秋快樂”的ppt和充當背景音樂的下課鈴聲，我們嘴裏咬着月餅，結束了此次班會。

班會活動作文 篇10

當明亮的燈光照射到教室裏，三班的詩詞大會開始了，我便懷着激動不已的心情坐好了。

當我高興地接到劉家翔給我的半塊月餅時，我聞到了月餅發出的淡淡的酒香味，我便吃了一口，我感覺到月餅那酥軟餡帶着甜夾着香，並且有一股酒香味，直給我的味覺帶來的衝擊，真是一塊好月餅！我很快把它全吃光了。

我的耳畔又響起了那優雅的詩，同學們帶有對詩特有的情感來給我們一句句朗讀，教室裏有着那連綿不斷的詩句，使教室裏充滿了文學氛圍。

當詩詞大會結束時，我也感受感受到了詩人對月抒情的廣泛和喜愛。