關於班會課的作文300字8篇

在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的班會課的作文300字8篇，歡迎大家分享。

班會課的作文300字 篇1

今天，我早早的來到了學校，因爲市裏的領導要來聽課，校長在28個班級裏選出我們4年3班作爲全校的代表，主題是：規範言行，學會做人。

一進教室，同學們穿着乾淨整齊的校服，迎接班會的到來。我的心情很緊張，心裏象十五個吊桶打水？？七上八下的，我想：我在班會上的發言如果出錯了怎麼辦？如果小組討論起了爭議怎麼辦。我用深呼吸的方法緩解了緊張的情緒。

班會開始了，市領導和主任也來聽課了，14同學們顯得特別興奮和踊躍。班會上，我最喜歡互評〔互相評論〕這一環節，我自己看不到的不足同學們都會幫我找出來，讓我更加清楚的認識自己的缺點並及時改正，我也就會變得更加優秀。在活動中，同學們覺得我在自主學習方面做的不錯，還得了個自主學習之星的稱號呢！我一定不會驕傲，還會取得更大的進步。

我們都知道：一個知識不健全的人可以用道德去彌補，而一個道德不健全的人卻不能用知識去彌補，可見，品德高尚是多麼重要啊！有的同學可能認爲，要品德高尚就要做轟轟烈烈的大事，其實，細微之處也能見品德，比如上公交車主動讓座，主動撿起起地面的紙。同學們，讓我們趕快行動起來，做一個真正品德高尚的人吧！

班會課的作文300字 篇2

今天下午第二節課，我們照常進行了我們期望已久的班會課，我們這一期的主題是，讓同學們評價一下在星期天時加班做出來的手抄報。

開始了，同學們帶着一種既緊張又開心的心情，開始了這節班會課。這期班會課的主持人是我們的藍紫老師，我們這期班會課的任務就是：挑出我們班辦的最好的與辦的最差的，大概過去了10幾 分鐘之後，結果出來了，我的板報卻沒有跑到好的那一推，卻停在了中等。我覺得可能是因爲我辦的還有缺陷，應該繼續努力。

藍紫老師還評了讀書筆記，我的讀書筆記還是停在了中等，我內心感覺，我的讀書筆記這一次辦的比以前兩次辦的都很有進步。一是我的背景，二是我的內容不再是那麼老土。

好了，今天我內心中只有一個念頭：以後做什麼事情都要認認真真的去做，爭取下一次我的讀書筆記會跑到好的一欄中去!

班會課的作文300字 篇3

暑假的時候，我們班聲哲同學因爲受傷住院了，開學後也一直在醫院裏進行積極的治療以及康復，現在他終於回到了班級中，回到了想念他的同學們的`中間，怎能讓大家不歡呼，不雀躍呢?

第一節是班會課，在董老師的帶領下，大家爲聲哲舉辦了一個小小的簡單的歡迎會，黑板上寫着幾個醒目的大字——歡迎賀聲哲同學回家。同學們迫不及待地拿出準備多時的小禮物，送到聲哲的手中，很快桌子上的禮物就堆得像小山一樣了，這一桌子琳琅滿目的禮物，表達了大家對他“回家”的祝賀與歡迎。聲哲也很激動地站在講臺前接受大家的祝福，他興奮地向全班同學說：“感謝大家，謝謝大家一直以來對我的鼓勵和支援！我很高興，能再次回到這個大家庭中，與大家一起學習成長！”

這是一次難忘的歡迎會，在會上，有一種叫做“友愛”的情感在教室裏脈脈地流淌着，流進了每一位四年7班同學的心裏，留在了大家的童年回憶中。

班會課的作文300字 篇4

今天的班會課是有史以來最有趣的班會課，班會課有朱老師和家委會的叔叔阿姨們聽課，由王老師和孔老師上課，這是我最開心的下午了。

我們一共玩了六個遊戲，北邊分兩輪，這兩輪分別是：第一輪是圍成一個圈，轉着走，拍手，轉圈，我們哈哈大笑。反覆大約五次吧！第二輪更好玩了，它的口訣是拍手，拍地板，拿沙蛋，傳沙蛋 ，中間是一輪。口訣是拍膝蓋六次，拿沙蛋，傳沙蛋。北邊是一輪，口訣是拍手，拍地板，拿沙蛋，傳沙蛋。倒數第二輪是大人玩的，找好舞伴以後手挎着手跳舞，有一次三個人挎到一起了，逗的我們 哈哈大笑。最後一輪是全班同學一起，我們先拍手，然後再點右邊同學的頭，再拍屁股，我們還傳沙蛋玩了。

時間過非常快，而且我們還拖延了好幾分鐘呢！這是我最快樂的下午。

班會課的作文300字 篇5

我期待已久的班會課終於來到了，同學們都在靜靜地等待，主題到底是什麼呢？答案是“童話歡樂世界”，我和喻奕玲當主持人，在我們的帶領下，開始了有趣的班會課。

我一聲令下，開始了講童話環節。同學們紛紛投來了期待的目光，並且競相舉手。葉麗婭同學聲音宏亮，而且故事說得非常動聽，博得了大家的掌聲。杜宇博同學讀得十分精彩，讓我們聽得很着迷，大家都聽得津津有味，陶醉在其中。

第二個環節是演童話。主演付文濤帶着演員們一一亮相，他們技藝高超，表演得惟妙惟肖。付文濤滑稽的樣子，逗得大家前俯後仰，教室裏洋溢着同學們歡樂的笑聲。

遊戲環節更加有趣。這個遊戲是大家百玩不膩的搶凳子，規則很簡單：音樂響起，同學們要以最快的速度搶到凳子，不然就會被無情的淘汰掉。而且凳子會隨着人數而不斷的減少，最後一個搶到凳子的人就是勝利者。遊戲隨着音樂開始了，音樂暫停，黃也奇搶到了凳子，誰料，身旁的一個女生用屁股一擠，就把他從凳子上逼到了地上。哈哈，全班的同學都笑得合不攏嘴，黃也奇只能垂頭喪氣的回到了座位上，教室裏的笑聲一陣接着一陣，掌聲一浪高過一浪。

班會課在歡聲笑語中結束了，這笑聲還在教室裏久久的迴盪。

班會課的作文300字 篇6

“鈴鈴鈴”，上課鈴響了，同學們吵吵鬧鬧的回到了各自的座位上，老師微笑的走上了講臺，用粉筆在黑板上寫上了幾個大字：關愛殘疾人，我們也有點明白李老師的意思了，果然不出我所料，老師叫我們摘下紅領巾，蒙上眼睛，體驗盲人上課不容易。

蒙上後，我眼前一片黑暗，只好用“觸覺”.“聽覺”上課，老師說護殘日是5月的第三個星期日，我國殘疾人有6000萬個，我大吃一驚，這可不是一個小數目呀，有幾個城市的人，我覺得我們應該關心這些殘疾人。

接下來的這個活動是“單手扣衣”，我用一直手扣時，找得了釦子就找不着洞，最後忍不住用了右手，這太難了。

最後，老師讓我們在上紅領巾，我一摘下來，一片光明，美麗的世界又展現在我眼前，我這才感覺世界有多麼美好，老師放了一視頻，是千手觀音，他們非常整齊，正面看像是一個人一樣，老師告訴我們這些人是聾啞人時，我覺得他們了不起。

這節課讓我覺得做殘疾人很了不起。

班會課的作文300字 篇7

這周的班會課，謝老師讓我們討論了一個很有意義的話題。

起初，老師說：“我們班上有位家長私信給我，說他們的孩子在家說了一句話——我不讀書都比那些讀書的成績好。言語中很是得意。大家來說一下，他說得對不對，爲什麼？”

大家思量片刻，紛紛有了答案，高高舉手，說：“他說得不對。學習就像逆水行舟，讀書，並且讀懂書的人會努力往前劃，而不讀書的人不但不會進步，反而會一直退步。如此，兩人的差距卻越來越大。讀書又怎麼會沒有用呢？”

是啊，只有讀書纔可以進步。我們已有的知識只是一個圓，而圓外的未知世界會更大。那麼，考試會只考這個圓內的知識嗎？那是不可能的，所以，只有讀書，增長更多知識，纔可以進步。

讀書，也可以增加氣質。別人可以從你的氣質中看出你是否愛讀書，也可以從你言行中知道你是個怎樣的人。如果你言語都很粗俗，那麼別人就會知道你是一個不值得結交的人。讀書人講話時用的詞都很優雅，那麼別人就想了解你，向你靠攏。

何況，即使你成績再好，如果不讀書，終究只能原地踏步，慢慢的便退步了，所以，只有讀書，纔可以增長知識，才能成長、進步。這節班會讓我們懂得了很多。

班會課的作文300字 篇8

上週五我們上了一節難忘的班會課。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲響了，同學們走進教室靜息等老師來上課。只見班主任黃老師精神抖擻地走進教室笑呵呵地說：“今天，我們來爭當小幹部”，“上週五當了清潔委員的小朋友起立！”這時候，有幾個小朋友站了起來。“你們覺得誰在爭當清潔委員時更盡職呢？”黃老師話音剛落，很多同學舉起了手，大多數同學把票投給了向姝霖，我也毫不猶豫地把票投給了她。最讓我興奮的是班長的評選了。“請爭當班長的同學起立！”老師溫柔地說到。我立即站了起來，我緊張極了，生怕同學不選我。我目不轉睛地盯着黃老師在“李雨灝”三個字後面的票數，一票、兩票……一直寫到六票。“看來，這個班長非李雨灝莫屬了！”黃老師笑眯眯地說，我的心裏終於掉下了一塊石頭。

回到家，一聽到爸爸媽媽回來的聲音，我就趕緊跑過去大聲地喊：“我當上班長啦！”媽媽眉開眼笑地說：“要爲大家服務喔！”爸爸又補充到：“不要驕傲呀！”我在心裏下決心，一定要當好這個班長！