【精選】難忘的班會作文彙總十篇

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的難忘的班會作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

難忘的班會作文 篇1

今天，我們以“校園環境，我愛護”爲題目開展了一次主題班會。

我認爲校園環境是需要大家一起愛護的，你想校園這麼大，要是靠一個人撿拾垃圾，就算撿三天三夜也未必能撿完，如果我們大家一起撿的話就不一樣了。但在這之前，有一個前提，那就是要從自己做起，從小事做起。如果你自己不撿還讓別人撿的話，別人就會問你：“你都不撿，爲什麼讓我們撿？”所以，我們要以身作則，這樣才能帶動更多人去主動撿垃圾。

愛護環境的不是撿垃圾，而是不去扔垃圾。每個班都有垃圾桶，爲什麼還要往地上扔呢？我希望大家以後不要亂扔垃圾了，這樣新世紀學校纔會更美麗，更漂亮。

今天的班會讓我明白：光說不做是假把式，所以，大家不僅要說得好，最重要，是要做的好，相信我們的新世紀學校會更美麗，讓我們的母校變成仙境，所以，請大家愛護環境吧！

難忘的班會作文 篇2

昨天下午，我們班舉行了一場以“珍惜青春”爲主題的班會。場面溫馨感人，又不失活潑，陶醉了評委和我們每一個人的心……

班會首先由兩位主持人登臺介紹，再用一個小品講述了時光的飛逝。藉助遊戲過渡，最後是精彩紛呈的三句半以及壓軸的大合唱……這些節目全部都由我們班同學本色出演，散場之時大家都不禁大發感慨：“努力了這麼久，終於成功了！”

是啊，我們努力了這麼久，從最初的敲定節目到排練完成，我們不知花費了多少夜晚去排練，背詞，一次次重複……仍清楚地記得夜晚寒風的冷徹，當時正值寒冬，而我們就這樣站在樓梯口，藉着時亮時滅的感應燈努力地排練着，僅僅只是爲了這場班會的成功。

讓我感觸良多的就是三句半了，因爲這是我第一次主動地去參加一個節目。以前的我過於膽小和內向，一般這些班會活動我是不會參加的。畢竟還是要站在臺中間表演，有幾十雙眼睛看着你，容不得半點差錯。但這次，我舉手了，邁出了第一步。即使聲音是四個人之中最小的，但至少我終於敢直視評委們的眼睛，面帶微笑地表演！

當時的我一定很耀眼，因爲，我克服了自卑。

班會的結尾，大家共同合唱了《同桌的你》全班24人，全都手拉手，揮動着身體唱着。歌詞是那般感人，旋律又是那般的引人深思。好幾次，我們唱着唱着差點哭了出來，爲我們的青春。

這一場難忘的班會終將會永遠留在我的記憶之中，來年，我仍會赴約……

難忘的班會作文 篇3

我班向來有一個慣例：星期五下午，只要沒有意外情況，必須要轟轟烈烈、沸沸洋洋地搞班會。而這一次班會上，我也“百僚使臣有一職”。

那一天上午，“情報員”不知從哪兒探聽到這麼機密的情報——今日下午第一節課開班會！果然，當老師宣佈出這個振奮人心的消息時，全班歡聲雷動，班幹部們特地請了音樂課的假，商討班會主題。

一錘定音！就搞笑話比賽。一時間報名人如潮水一般。

終於，在一陣掌聲中，班會開始了。評委席上，楊浩文、王南瑞一班人正襟危坐，老師站在最後方，靜觀其變。

蘇橫兵一個箭步踏上講臺，出口成章，講了一個雞與鴨的小笑話，儘管當中出現了一些髒話，但絲毫沒有影響他的笑話，睢：全班笑得死去活來，這個抱着肚子，那個狂拍桌子，評委們坐都坐不穩，滿意地給了滿分12分。

接下來笑人的場面就收也收不住了，餘彬彬的準備不充分，立馬被生氣的主持人趕下了講臺；李軟豪的笑話盡是污言穢語，說得雲裏霧裏，忽左忽右，得了一個低分；最讓我感到心驚肉跳的是曾誠的演出，他一講出開頭，我就已大吃一驚！不好，是我要講的笑話呀！我忐忑不安，幸好，曾誠的語言描述被評委們判了個低分，我卻更緊張了，生怕我也像曾誠一樣功虧一簣，名落孫山。

很快，主持人就宣佈：“現在讓羅御豐講述笑話《外星人與農夫》！”我懷着一種既興奮又擔心地走上了講臺，開始講述起來。這是一個農夫與外星人誤會了對方手勢的意思，結果鬧出了大笑話的笑話事故。爲了博得高分，我把語言功夫表演得細緻入微，一會兒玩啞劇，一會兒用肢體語言把農夫揮鋤頭挖菜的動作細緻地做出來。功夫不負有心人，四評委與全班人被最後一句話給逗得笑了出來，笑聲似乎能頂開天花板衝出去呢！

難忘的班會作文 篇4

九月十一日，我班在班委會的組織下，成功地開展了一個以“慶祝教師節”爲主題的班會。因爲昨天放假了，沒能讓我們與時向老師們表達我們的真誠祝福，所以，我們改在今天進行這個有意義的活動，要給教師送去遲到的祝福，給老師一個驚喜。

今天到校後，我真希望時間過得快一點，因爲下午們要裝飾教室。盼呀盼，終於到了下午，教師上ba課剛一出教室，我們就忙開了。胡霞她們一班人在扎紙花；邵長城和幾個高個兒男生忙着掛燈籠，貼紙鶴；王升和趙維幾個人正忙着審閱大家寫給教師的詩歌和祝福語。我和王姍幾個人用彩色粉筆在黑板上描出了“教師節快樂”這幾個字，簡單的五個字我們可是費了九牛二虎之力呀，是寫了擦，擦了寫，反反覆覆，幾經琢磨才定局的。字寫好後，我一看整個黑板只有幾個單調的字，很不協調，我靈機一動，在左右和下面空白的地方畫上很多笑臉，以此祝老師們笑口常開……再看看大家都忙得差不多了，現在真是萬事俱備，只欠東風了啊！

課外活動時間 ，我們分頭邀請了賀校長和我們的任課教師。等到晚自習，班會活動就可以開始了。

清脆悅耳的晚自習鈴聲響了，教室裏飛揚起《每當過老師的窗前》的歌聲。歌聲一落，校長和全體任課老師便神采奕奕地走進了教室，我們用熱烈的掌聲歡迎他們坐在我們早已備好“嘉賓席”上。主題班會就在這掌聲中開始了。 我激動地站起來，面帶微笑，隆重地宣佈——“六（1）班慶祝教師節主題班會現在開始——”首先由邵長城等同學用自己美好的回憶表達對教師的感激之情；接着是胡攀爲老師獻上讚美的`詩歌。

“下面請蔡洋同學代表全班同學爲老師獻上自己親手製作的禮物。” 我話音一落，只見蔡洋手捧一張精美的賀卡大步流星地走到前面，先向教師行了個隊禮，再向老師們深深地鞠了一躬，然後對着老師指着賀卡激情滿懷地說：“這張賀卡上我們畫了四個月亮和四十八顆星星，這四個月亮代表我們的任課老師，四十八顆星星就是我們全班48個同學。月亮的光芒會永遠照耀着閃閃發光的星星”蔡洋獻禮完畢，教室裏爆發出一片熱烈的掌聲。

接着，王升也上來了。她手裏拿着一隻大大的千紙鶴，一邊走一邊說：“我們一共折了49只千紙鶴，小的我們早已將她貼在了教室的牆上了，這隻大千紙鶴也代表着我們的所有任課老師，我們衷心祝福這隻大千紙鶴會帶着48只小千紙鶴在蔚藍的天空中飛得更高、更遠！”說完，教室裏又一次掌聲雷動。坐在前排的老師顯然是激動不已，個個臉上都綻開了幸福的花。

不知不覺，活動進行到了最後一項，我作爲第一次當主持人心裏也格外激動，我再次激情澎湃地說：“在今天這個隆重的班會中，我們以各種不同的方式表達了對教師們的敬意和祝福，此時此刻，千方萬語，萬語千言匯成一句話，讓我們一起高聲朗誦吧——詩詞歌賦頌不完對您的敬意，：加減乘除算不盡您的貢獻。現在請全休起立，齊唱《長大後我就成了你》”。

伴隨着悠揚的歌聲我們戀戀不捨地送走老師，離開了教室。歌聲在校園的上空迴盪着，帶給老師們的聲聲祝福也久久地盪漾在我們的心田。

難忘的班會作文 篇5

有一堂班會課，至今仍深深地藏在我的記憶深處。像石頭上鐫刻的文字，像古樹樹幹上火烙的印痕，久久難以磨滅。

那是初二上學期月末的一堂班會課——當時，樓下楊高路上的街燈全亮了，遠遠看去，晶亮晶亮的冬天黑得早，傍晚5點不到，天已全暗了。突然，班上有個同學在坐位上嚷起來：“我的100元錢沒了，媽媽給我交下個月飯錢的100元錢沒了，剛纔上課前還在的，它怎麼會沒了呀？”

利用班會課前片刻時間，在講臺上收繳飯錢的班主任吳老師，聞聲忙放下上的事，走到丟錢同學跟前。

經過再三尋找、詢問及周邊同學的證實，吳老師斷定這錢確實是在本班被人拿走了。她返身走上講臺，以平靜的口氣，半開玩笑半認真地說，這丟錢同學的書包裏常有餅乾、薯片、糖果等零食，爲人又很大方，肯定是哪個同學來此找吃的，無意中碰上了。“100元錢啊！能用來買多少吃的、玩的、用的呀！就連我老師碰上了，說不定也會忍不住往自己口袋裏塞的。但是，不能啊！這是人家的錢，拿不得的，一旦拿了，就會在自己本來乾乾淨淨的心坎上，留下一塊永久抹不掉的、恥辱的疤痕！”她要求私拿了這錢的同學把它交出來。

爲此，吳老師把這教室裏的燈全關了，然後，讓全班每個同學依次在講臺上走一圈，希望拿了別人錢的同學體面地把錢交出來，放在講臺上，誰都不會知道，也沒有必要知道……一圈結束，開啟燈，講臺上空落落的啥也沒有。吳老師十分尷尬，臉上堆出硬擠出來的笑容，說這拿錢的同學怕是膽子太小，一時不敢拿出來。於是，她第二次關燈，讓大家依次再繞講臺一圈，再給這位同學一次機會。結果，還是一樣，講臺上依然啥也沒有，只有上方那盞柔和的日光燈光映照着吳老師蒼白的臉。後來，吳老師自我解嘲似地、說再給這位同學最後一次機會……於是她第三次關燈，同學們第三次挨個繞講臺摸黑走了一圈。

結果，當燈光第三次被開啟後，全班同學驚喜地發現，一張嶄新的百元紙幣出現在講臺上！同學們一個個興奮得額頭冒汗，臉色通紅，只有吳老師依舊一臉蒼白；另外一個，那便是我，我的眼角情不自禁地悄悄滲出兩滴冰涼冰涼的淚珠——因爲，坐在第一排、離講臺最近的我，分明記得：這嶄新的、上面沾着一滴豆粒大醬油斑的百元紙幣，是我今天中午剛繳給吳老師的飯錢——這是她爲丟錢的同學自掏腰包墊出來的呀！

難忘的班會作文 篇6

今天，我們上了班會課。這節課講的是閱讀兩個字。閱讀的意思是：要多讀書，讀好書；多讀書，好讀書。不光是要閱讀，還要堅持閱讀。讀書的時候要看這書好不好，意思是大家不能讀阿帥、果寶特攻等動畫片書，要讀西遊記、兒童文學等著名故事。

每天閱讀的時候要大聲朗讀，讀一頁到兩頁，再勾畫好詞好句。這樣，既能讓你讀書有感情，還能讓你積累好詞好句。

難忘的班會作文 篇7

今天班會課，劉景璇的媽媽找來一些叔叔阿姨來給我們介紹動物，他們先讓我們猜要介紹的是什麼動物,我猜這種動物是秦嶺四寶中的一種，叔叔阿姨給我們看了一些圖片，看完後我們都知道這是什麼動物了：是朱䴉！我特別想看看它的樣子。後來，叔叔阿姨開啟箱子，讓我們看到了朱䴉的標本，我覺得很好看。

後來他們還給我們講了一些關於朱䴉的故事，還給大家發了一張紙來折朱䴉，我折了一大半，還讓人給幫了忙，但還是沒做完。還有一個叔叔給我們變了一個魔術，很神奇。

最後我們每個人都有一份獎品，太高興了。回到家，媽媽幫我把朱䴉摺好了。今天的班會課很有趣，都很開心。

難忘的班會作文 篇8

今天，是難忘的一天。因爲我有幸受盧老師的邀請，參加了一（9）班的創文活動主題班會。這次班會，在陳思羽和劉俊傑兩位同學的主持下，一（9）班的同學們都表現得非常棒。一次難忘的班 會首先，全體同學合唱了校歌，大家都唱得很響亮。然後，由程子欣同學爲大家演講了題爲“世界因文明更美好”的故事，贏得了同學們熱烈的掌聲。接着，舉行了創文知識競賽，主持人每問一個問題 ，同學們都積極舉手回答，而且都答得非常好。一次難忘的班會之後，全體同學在程子欣同學的帶領下大聲朗讀了佛山市民文明守則和佛山市民“十不”行爲規範。最後，每位同學都簽了佛山市民“十 不”行爲承諾書、還即興作畫，送給每一位家長。

我覺得，這是一次非常有意義的班會。透過這次活動，同學們都得到了很好的鍛鍊機會，提高了對創文活動的認識。在這裏要對一（9）班的同學們說聲“你們真棒”，同時還要對爲這次活動付出辛 勤勞動的盧老師說聲謝謝，謝謝您給了孩子們這樣的機會。我們相信，孩子們在您和其他老師們的帶領下，會越來越棒！也希望今後能多舉行這樣的活動，讓家長也能和孩子們一起參與，陪着他們一起 成長！

難忘的班會作文 篇9

今天，我們要在多媒體教室給全校老師上一節班會示範課，我們都非常激動。

下午2點，蘇老師帶着我們飛快地走進多媒體教室。不一會兒，老師們陸陸續續的走進來。上課了，蘇老師大方的走上講臺，熟練的點了一下課件，不久，一陣美妙的音樂帶着我們以前的照片出現在了大屏幕上，看着那些照明，我的心裏非常開心。但是，不久以後，音樂慢慢變得憂傷起來，蘇老師隨着音樂開始講起了樓道安全帶來的傷亡事故，看着那一個個驚人的數字，我心裏也爲他們感到可惜。

接下來，蘇老師大聲說：“下面我們用掌聲歡迎三位主持人上臺！”於是，我和李柏州、張瀚銳一起走上講臺，當我看見了臺下的老師和家長時，我便心想:我能不能做好？會不會出錯？要是不小心忘詞了，就不好啦！我還看見了自己的爺爺坐在下面看着我，我又想：這是我第一次當主持人，我一定要做好！於是，我便努力壓下自己的恐懼，開始講了起來，當我說：“同學們，讓我們來說說自己的發現吧！”看到同學們積極舉手發言，我想：看來，也不這麼可怕。於是，我便不再害怕，滔滔不絕地講了起來。最後，輪到展示標語牌了，同學們都把自己的標語高高舉起，雖然我沒有展示，但是我相信一定還有機會的！下課了，我們依依不捨的離開了多媒體教室。

今天這節課我學到了很多知識，今後我一定要上下樓道靠右行，上下樓梯靜悄悄。以後，我還要多參加這樣的活動。

難忘的班會作文 篇10

從跨進小學的大門起，我上過許許多多的課。有生動活潑的英語課，有妙趣橫生的語文課，有奧妙無窮的數學課……而就在前幾天，我們上了一節令人難忘的班會公開課。

這一節班會課的主題是“播撒文明的種子裝扮心中的春天”。我很開心可以當這節班會課的主持人。

爲了準備這節班會課，我們都很用心地排練着節目。我們幾個主持人更是爭分奪秒地在背誦支援稿。課間休息的時間，我們圍在位置上揹着稿；吃午飯的時間，我們端着飯菜，嘴裏依然在對着支援稿；放學時間，我們還是聚在一起揹着主持稿。

幾天的時間一轉眼就過去了，公開課的時間到了。在聽課老師們的關注下，我們盡情地表現着我們的才華：講故事、相聲、小品、歌舞各種節目精彩紛呈。

最精彩的得數相聲了。表演相聲的是第三組的兩位同學代表。瞧！他倆信心十足地走上臺，面帶笑容地對同學們鞠了個躬，就開始表演了。他們的表演作品可以說是天衣無縫。兩位同學在臺上一唱一和的，逗得大家鬨堂大笑。班裏的氣氛瞬間變得活躍起來了。笑聲過後，同學們也從中得到了不少關於文明禮儀的知識。

當下課鈴聲響起時，這節班會課就結束了。這次班會課，不僅收穫了滿滿的歡樂的笑聲，還讓同學們更加深入地瞭解了文明禮儀的內涵，明白如何成爲一位講文明的小學生。

這節班會真是令人難忘啊！