期中考試主題班會教案
隨着時間的流逝,緊張的期中考試又如期而至。下面是關於期中考試班會的教案範文,歡迎大家閱讀參考。
期中考試主題班會一:
活動目標:總結上半學期的學習及考試,表彰學習及考試優秀的同學,指導同學們下半學期的學習
活動內容:班委會同學佈置教室;老師宣讀考試成績,表彰優秀同學;同學們討論發言;老師總結。
活動過程:
1、老師宣讀考試成績:(略)
2、老師表彰考試優秀同學:(略)
3、同學們討論發言:
同學甲發言:我這次考試成績不理想,自己考慮了一下,主要是在考試前沒有深入複習,只不過是看了看書;臨陣磨槍,突擊,平時不善於積累;複習沒有重點。 以後要總結經驗,爭取好的成績。
同學乙發言:英語一直是我最不理想的科目,我對此也非常的着急,所以我在今後的學習中會更加重視學習。數學一直是我的強項,可這次發揮的也不是很令自己滿意 ,沒有發揮出自己應有的水平。這是什麼原因呢?主要是自己思想上的問題,我總認爲沒什麼,靠自己的'功底完全可以應付,但是事實與自己所想的是完全相反的。經過這次考試,我也明白了,隨着年級的升高,我們所需要掌握的知識也在不斷的增多,我以前學的那些知識已經遠遠不夠,所以, 既是自己的強項,就更不能落下,就更應該跟着老師好好的學。
同學丙發言:我認爲我比以前認真了,但解題的技巧掌握的還不是很好,以後在這方面還應加強。在無力的學習上,和數學有一些相同,都是解題方法。在語文方面,我還應該加強閱讀訓練,使自己的閱讀能力有所提高。
同學丁發言:透過這半學期的學習,我有幾點體會:預習,不僅僅是簡單的看書,對於語文,應該畫一些重點字詞、概念和一些重要的知識點;數學則要着重地看例題和定理、概念。看完書以後,可以試着做一下課後的練習題。這樣可以幫助你知道你是否已經基本瞭解了這些新知識。英語只要瞭解基本的句型構成,再多背幾個單詞就可以了。
老師總結:
經過上伴學期的學習,及全班同學的努力,我們班取得了不錯的考試成績。但每個同學的情況不相同,有的同學付出了,得到了豐碩的回報;有的同學付出了,卻事與願違,這裏就有學習方法的問題。
聽了以上幾位同學的發言,我感到大家講的很實在,很切合同學們的實際。希望同學們對照自己的學習實際,找到適合自己的學習方法。這裏我針對咱們班的實際情況,在今後的學習中,必須把握三個“必須”。
第一.學習必須循序漸進。只有地基打牢固了,高樓大廈纔不會傾斜;只有走穩了,纔會輕鬆地跑。學習任何知識,必須注重基本訓練,要一步一個腳印,由易到難,紮紮實實地練好基本功,不要前面的內容沒有學懂,就急着去學習後面的知識;更不能基本的習題沒有做好,就一味去鑽偏題、難題。這是十分有害的。比如學習數學時,我就先做那些基礎題,熟練的掌握公式,之後再去做那些比較難的題。這樣,你就能打好基礎,學習成績自然而然的就上來了。
第二.學習必須勤于思考。中學是一個重要的學習階段。在這個期間要注意培養獨立思考的能力。要防止死記硬背。學習中要多問幾個爲什麼。比如學英語,一個句子可以用多種方法去做,舉一反三,靈活運用,使你的大腦思維更加活躍。
第三.學習必須一絲不苟。學習切忌似懂非懂。例如,習題做錯了,這是常有的事,重要的是能自己發現錯誤並改正它。這就要求我們對解題中的每一步推導能說出正確的理由,每一步都要有根據,不能想當然,馬馬虎虎。
只要做到了這些,再加上一些你認爲自己適合的學習方法,相信你的學習成績一定會提高的,在考試中取得好成績。
期中考試主題班會二:
一、 主題:換個角度,它會更美
二、 目的:期中考臨近,學生的壓力也越來越大,出現苦悶、焦慮、急躁,學習效率不高、情緒不穩定等考前綜合症。透過本次活動,學生能換一個角度來看待考試,學生能學會放鬆自己,調整心態,,在考試中能正常發揮。
三、 準備過程:
1. 召開班幹部會議,確定主題和演出內容
2. 確定演出人員名單
3. 準備材料、獎品
4. 排練
四、 活動過程:
1. 主持人宣佈“換個角度,它會更美”主題班會開始
2. 心與心的溝通:請陳仁馳、王鵬翔講講他們的學習心得
3. 輕鬆一刻,玩玩小遊戲
4. 小品:《考試進行時》
5. 四大組進行趣味知識競賽
6. 歌詞競猜:根據主持人播放的伴奏唱出歌曲
7. 實習老師總結
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