關於難忘的班會作文300字集錦五篇
在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編爲大家收集的難忘的班會作文300字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
難忘的班會作文300字 篇1
11月15日,我們班迎來了幾位來自遠方的校長,他們要來聽我們的班會課。爲了班會課進行得更加順利,班幹部們作了充分的準備。
升旗儀式結束之後,幾位“客人”尾隨我們回到了教室。大家開始認真地聽廣播,廣播結束後,班會課正式開始。
由於同學們都非常想爲學校爭光,所以大家的表現都特別好,因爲我們不能辜負校長對我們的期望啊!
首先,我們進入了班幹部們爲我們精心準備的 “知識搶答”環節,大家都踊躍發言,而且都回答得非常好。接下來,孫老師讓我們交流大家制作的關於飛鏢的小報。
同學們畫的小報都非常漂亮,大家都爭先恐後地想要介紹一下小組裏選出的優勝海報,老師先後請了幾個同學來介紹自己的小報,大家看到他們做的小報紛紛讚歎“真好看”,最後,老師選了幾個畫得特別好的同學來展示,並讓他們說了自己的製作心得。
班會課圓滿成功了,同學們高興極了,金老師也表揚了我們,大家收穫頗多。
難忘的班會作文300字 篇2
10月31日,文瀾校區四(3)班舉行了國際禮儀班會課。
禮儀是生活中不可缺少的一部分。吃飯要有禮儀,見面要有禮儀,做任何事都要有禮儀,今天班會所講的內容都讓我們受益無窮。
瞧!現在沈老師正在給我們講見面禮儀呢!常見的見面禮儀有親吻禮、握手禮等。沈老師還告訴我們握手時要手心朝上,手不能是溼的或髒的。行鞠躬禮儀時,眼睛要看地下,不要翻着眼睛看對方,這樣會讓對方顯得很尷尬。鞠躬時,男的要雙手貼着褲腿再鞠躬,女的要兩隻手放在前面並且兩隻手重疊再鞠躬。
徐子涵和馬聖超還給我們演示和解說了親吻禮、貼面禮、擁抱禮、鞠躬禮、合十禮和吻手禮。這樣讓我們知道了貼面禮就是鼻子對鼻子,親吻禮並不是真的親臉而是臉貼臉,吻手禮是對成年女性的一種尊重。
今天的國際禮儀的班會,讓我們都長了很大的見識,大家都知道了一些基本的禮儀,同學們都大開眼界呢!
難忘的班會作文300字 篇3
今天早上,當我哼着歌來到學校時,枝頭的小鳥唱着婉轉而動聽的.歌,好像在祝賀我,而我的心情也格外疏暢,似乎今天有好事要發生。
大課間做完操後,廣播裏開始報文明班級評比情況了。同學們頓時安靜了下來,凝神諦聽着廣播。我心想,上星期我班同學們已經十分努力地按文明班級的要求去做了,應該得紅旗了吧!果然, 廣播裏報出了五(5)班這幾個令人心血如潮的字。同學們歡呼雀躍,忍不住高高跳起並高呼一聲“耶”!
下午的班隊課,趙老師先是表揚了我們,並將紅旗掛在黑板上方。接着,又讓陳一翔在黑板上寫下:“我要負起責”這五個大字。
咦?這是要幹什麼呢?當我看到趙老師手裏十幾張標誌時,我就明白了:盼望已久的中隊委標誌就要發了!
開始頒發標誌了!趙老師第一個就點到了我:“中隊長顧鵬上臺領取!”我聽了,疾步走向講臺,從趙老師手中接過這枚精巧的標誌。
最後,趙老師讓我們幾個班幹部排成兩行,要幫我們拍照片。“咔嚓!”一聲,一張有十七張笑臉的記憶便永遠留在了我們心中。
我知道,戴上這標誌不僅是榮耀,更是一種責任。我一定要好好學習,以身作責,做好老師的小幫手,同學的好榜樣,訣不愧對於這神聖的職責。
難忘的班會作文300字 篇4
在我五年的學習生活中,我上過數以千計的課。這些課有些生動風趣、別開生面,有些則另闢蹊徑、茅塞頓開,有些則語重心長、深受啓迪。我最難忘的一課是一堂班會課。
那是這學期我們班在衆多領導前上的一節圓圈班會課,課剛剛開始,範老師先讓我們表演幾個模擬場景,第一個是兩個人同時說話,第二個是一個人在講話時另一人在左看右看,第三個是一個人在講話時另一人在認真地聽。這幾個場景都帶給我們不同的感受,第一個場景很吵鬧,根本聽不清別人在說什麼,心裏很着急;第二個場景讓我很生氣感覺不被尊重;第三個場景讓我很開心,因爲別人能認真聽我講話。
接着的環節是範老師給我們看一些餅形統計圖,是我們班的傾聽情況彙總,數據顯示我們班的傾聽狀況不是很好。當時,我的臉唰地一下紅了,因爲我在想,在那些不太認真聽課的同學的行列裏也有我的一份子。
班會課最後的部分裏,範老師讓我們寫出處何才能做到上課認真聽,我們組想出了很多措施,老師讓我們發表了看法,還表揚我們的辦法很不錯呢!
這堂課給了我很大的啓發:在別人講話時,要尊重他人,不能東張西望,而是看着講話人的眼睛,跟隨他的思路,作出適當的反應,這纔是正確的傾聽與溝通方式。
難忘的班會作文300字 篇5
今天我們上了一堂難忘的班會課。李老師讓秦清春給我們講了一件發生在班裏的真實故事。這件事讓我深有感觸……
星期五的一天,秦清春帶來了一個U盤,張經科看到了非常喜歡,就想據爲己有,可秦清春不給。放學時,秦清春發現自己的U盤不見了,他如同一隻沒頭蒼蠅似的,得出找來找去,可就是找不到 。他就想:應該是張經科偷去了,他這麼想要我的U盤,肯定是他!可這時張經科已經回家了,秦清春就想報復張經科,於是就把他的書藏起來了。
週末,秦清春和一個五年級的同學來到了張經科家。秦清春兇巴巴地要張經科交出他的U盤,張經科說不是他拿的。等秦清春走後,張經科被爸爸打了一頓,讓他說清事情真相,可他仍堅貞不屈 ,堅持說不是他拿的。
事後,張經科的父母給李老師打了電話,說明了事情的前因後果。星期一早晨,秦清春卻發現U盤原來在自己的衣服口袋裏,真是騎驢找驢,疑鄰盜斧呀!
透過這件事讓我受益匪淺:看人看事要尊重事實,不能胡亂猜疑,還要遇事冷靜,要心平氣和,不能衝動。這次班會讓我懂得了很多道理,真令我難忘!
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