精選中學生日記5篇

中學生日記 篇1

11月18日 天氣 晴

煩了一天，因爲不知道怎麼回那封爸媽寫的信。

他們應該是真心之言吧！那我也該真心回答。只是我有太多次慘痛的經驗了，有時只不過想打從心裏掏出什麼傾訴，卻在他們想太多之下，變成質問、懷疑。不想重蹈覆轍。

說我晚睡，如果沒有人叫我一天連算七、八頁數學，那我也能九點上牀。我知道我的數學不這樣救是必死無疑，但是總也得搞定學校作業呀！當你糾纏在語文、理化裏一個頭兩個大，如果有人敲着門，質疑你三更半夜不睡覺的動機，我相信一次、兩次，你就不會再有足夠的耐性和體力爭執，畢竟你的嘶吼往往被視爲無理取 鬧，倒不如選擇緘默。

至於信的第二段……唉！我知道他們想聊聊，但我只是不想一天九小時的學校疲勞轟炸後，再聽到與學校有關聯的話題。“多”讚美了哥哥“一句”？讚美他一百句也不爲過！我的確佩服他，也不會計較對他的褒獎有多少。單純是不想在聽完他光榮的聯考紀錄後，被“換你了！”的眼光掃到；“不經意”問了某某同學？也 許這是爸媽想貼近我的方法，可如果想貼近，就別在聽完學生式的爆笑事件後，以大人的角度，不屑地瞥過頭，鍼砭一番，何妨就笑笑？也許他們想機會教育，但我不想眼見着聊天變成說教。

距考試只剩下一百九十三天了，我知道他們對我期許很高，我也很怕臨時崩x，每聞這名詞，壓力就如排山倒海而來。和爸媽冷戰也有一段時間，那寫給我的信有先放下身段求和的味道，看起來也是苦、也是不知所措、和現在的我一樣，想重拾一些溫暖卻被對方的姿態嚇退。

寫了好多，算了！明天再想想吧！

夜11點35分

中學生日記 篇2

秋天的一天，小明和夥伴們在花園裏玩兒，有幾隻小鳥在他們的頭頂上，飛來飛去，“嘰嘰喳喳”地唱着歌兒，忽然一股涼風吹過，小明他們打了一個冷顫，小鳥們“唿”一下全都飛走了。

小明有點納悶兒，小鳥去哪兒了？有一個小夥伴順口說了一句：“怕冷，飛走了唄！”說者無意，聽着有心，小明想：是啊，天氣越來越冷了，小鳥們沒有一個溫暖的家，當然要飛走了。小明和夥伴們一商量：“不如我們一起給小鳥做一個溫暖的窩吧，這樣小鳥就不會飛走了。”夥伴們一致同意。

說幹就幹，他們回家找來了木扳、釘子、錘子，“叮叮咣咣”一會兒工夫，一個漂亮的鳥窩就做好了，他們又借來了一把梯子，三個小朋友擡着來到了一棵枝葉茂密的大樹下，兩個小朋友扶着梯子，小明爬到了樹上，找了一個比較穩固的地方把鳥窩固定在了樹杈中間。小夥伴們躲在遠處觀望，沒多大一會兒，他們就看見一隻小鳥發現了樹杈間的這個新房子，它圍着這個新房子，“嘰嘰喳喳”地叫着，好像在問：“這是誰的.房子？要是沒人住，我就進去住了。”小明他們互相看了看，開心地笑了。

中學生日記 篇3

暑假的一天，在爸爸、媽媽的陪同下，我走進體育館的大門，我彷彿置身於一個奇妙無比的世界裏：噴水池前，兩盆大月季傲然怒放，數百朵小月季環繞簇擁，爭氣鬥豔，真是好一派佳景呵，東邊的鮮花白似飄雪，西面的鮮花金黃如金，陽光之下，黃白交映，分外清馨宜人，噴水池傍邊，還開滿了雅灑脫，多姿華麗的俏月季，枝頭低下來，好像一個臉紅的少女。還沉靜在遐想中我，突然，聽見一聲“嘟嘟，快過來呀”，我嚇了一大跳，原來是媽媽在叫我，我風一樣地跑了過去，媽媽給我報了暑假補習班，有奧數、作文和主持人，我開心極了，因爲我最喜歡的就是這些，只是報主持人課的老師沒有回來，所以沒有篇二：初一寒假日記100字

中學生日記 篇4

書是人類進步的階梯，這是高爾基的名言。我愛讀書，我喜歡在書的海洋裏翱翔，盡情地允吸知識的瓊漿。小時候，看“白雪公主”，我爲公主的善良而感動，爲七個小矮人的可愛而喜歡，爲皇后的惡毒而憤恨，看到公主與王子最後的結局是完美的，我的心理就很舒暢。漸漸的，我長大了，開始讀《上下五千年》、《名人傳》等一些科普書籍。從中領略到了祖國的大好河山，領悟到了爲人處事的道理。是書本教會了我如何做人，如何學習知識。是書讓我瞭解了知識的海洋是那樣的無邊無際。

馬克思讀書時，在桌下有兩個深深的腳印，可能我還達不到那種程度，但我決心把它作爲我讀書的起點。讀書時，我喜歡與書中的主人公同喜、同悲、同歡、同樂，把主人公的思想情緒賦予給自己。這樣你就有了一次不同的人生經歷。這樣可以使你分的有好壞，讓你在日常的爲人處事是做得更加完美。

我喜歡晚上讀書，扭亮檯燈，聽者書頁翻動的聲音好似一首動人心絃的樂曲。讀到會心處時，或擊掌而歡或挽臂而泣。與月亮一起分享主人公的感情波動。

我喜歡讀書，故人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。一本書的知識遠遠超出你的想象。

一本書對我的影響是無窮的。他是一個有靈魂、有活力、有生命力的東西，他可以洗滌你的心靈，是你開啟知識寶庫的鑰匙。

中學生日記 篇5

20xx年8月24日 星期一 晴

今天是軍訓的第二天。我在昨天的日記中記錄的那一推斷，今天被證實是錯誤的。上午，教完兩節操後，便開始軍訓了，下午也是軍訓，並沒有繼續教操。上午教的兩節操中，有一節轉體運動，是我感覺最繞人的：一會跨左腳，一會跨右腳；一會把手背在後面，一會把胳膊擡平、伸直我老是搞錯。

上午的軍訓內容是站軍姿。帶我們的教官姓周。他要求我們擡頭，下巴回收，兩眼平視前方，閉嘴，挺胸，收腹，收臀部，雙手四指併攏，姆指靠於食指第二指節，手掌繃直，中指緊貼於褲縫處雙腿挺直並夾緊，雙腳腳跟並緊，腳尖叉開約60度左右，十分嚴肅，但整個人都要放鬆下來。

他把我們也當成了軍人。他叫我們同志們，第一個，那個五列三排的等等。我們站軍姿時，哪怕要吐，要昏倒，要調整軍姿都得請示：報告！（周）教官，我

戎老師讓我們站在綠蔭之下，本是一片好意，讓我們涼快涼快，站太陽時裏，別中暑了。可是卻好心沒好報。因爲那裏全是蚊子、蜘蛛、螞蟻、鼻涕蟲，以及一些說不上名字的昆蟲。好多蟲子往身上爬，就已經很癢了，而且它們似乎還挺喜歡人血的。休息時，我發現身上多了些紅點，小疙瘩。

下午又練習了軍姿。接着又練了稍息，向右看齊，向前看齊，向右轉，向左轉，向後轉等。

稍息幾乎與立正無異。只不過是在那個基礎上，把左腳向那個方向往前伸約三分之二個腳的長度，不能蹭地，動作要快罷了，雙手並不向後背。

向右看齊時，頭迅速向右轉90度，輕踏小碎步，眼睛的餘光瞟一下前面的人，瓶微微調整一下自己的位置。踏小碎步時要快，不要有聲音，腿一點也不能彎。向前看齊時，便一聽到口令就立馬停止小碎步，把頭轉90度，朝正前方看。

轉來轉去，有點暈，且教官略有點口齒不清，於是總不免有個把人轉錯。要領是（以向右轉爲例），以右腳跟爲圓心，左右兩腳前腳掌發力，身體向右急速地一轉，左腳再立刻抄捷徑並向右腳。

轉好後，難免會身子一歪，差點摔倒。教官說這是因爲我們腿沒挺直，重心不穩，注意力不集中。

在下午的訓練之前，我們還搞了一場數學考試，應該1：30到校，結果我卻記錯了時間，2：00纔到，足足錯失了半場考試的時間！我空了2題沒做，其它有些是蒙的，有些和同學對答案之後，發現錯了。總之，我考砸了。