【必備】小學生的日記模板彙總6篇

很快一天又過去了，心中一定有不少感想，因此我們要寫好日記了。可是怎樣寫日記才能出彩呢？下面是小編精心整理的小學生的日記6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學生的日記 篇1

叔叔家有三隻可愛的小鴨子。一隻大鴨子，兩隻小鴨子。

那三隻鴨子是黃色的，身上毛茸茸的，那三隻鴨子走路的時候搖搖擺擺，可愛極了！游泳也很快，每天叔叔都給鴨子們吃東西，喝水。

那三隻鴨子真可愛！

春秋時，楚平王聽信讒言，將太子建的師傅伍奢及其長子伍尚殺死，又派人去抓逃亡的伍奢的次子伍員（即伍子胥），並在各關口接着伍員的畫像，以便捉拿歸案。在離昭關不遠的地方，伍子胥遇到了一個名叫東皋公的老人。他非常同情伍子肯的不幸遭遇，便讓伍子胥在他家住下，等待時機，設法混出昭關。幾天後。東皋公找了一個容貌與伍子胥差不多的人，讓他穿上伍子胥的服裝出關。過關口時，故意裝得慌慌張張，結果被守關將士抓住。關口士兵以爲伍子胥已經抓住，放鬆了警惕。就在這時候，伍於胥扛着一隻裝載行李的大口袋，在東皋公的掩護下，混出了昭關。等守將發覺抓錯了人，伍子胥早已走得無影無蹤了。到吳國的都城時，他已沒有吃的東西。於是他披髮赤膊，裝成要飯的，在吳都熱鬧的街市上，鼓起腹吹蕭唱曲，以引起人們對他的注意。他悲哀地唱道：“嗚，嗚，嗚天大的冤屈無處訴。宋國、鄭國一路跑；孤苦伶訂誰幫助？殺父大仇不能報，哪有臉面做大夫？到如今吹蕭要飯淚紛紛，定要吹出有心人。”

小學生的日記 篇2

沙沙，秋風把那枯黃黯淡的樹葉吹落到我的鞋邊，愣了愣，不禁露出傷感之色，唉一一

紅紅的大叉直戳心骨，升中摸擬考的連連退步讓我懊惱不已，平時被踩着的突然爬到我頭頂上更讓我每日失笑。平日如此厲害的我怎麼會落到這樣的地步呢？落葉被往後刮，回首六年……

春風撫摸着掛在樹梢的嫩葉，剛出來的嫩葉嬌滴滴地往樹枝那靠，青青翠翠。那個季節，樹旁的教室裏傳來琅琅的讀書聲，嫩嫩的，一聲鈴，天井下涌出一羣紅領巾，嘻嘻哈哈，你追我趕，清脆的笑聲迴盪在天井，伸向遠方。一個純潔的季節。

烈日散發出耀眼的光芒，照在深綠的葉子上，閃閃發亮，火辣辣的。那個季節，樹旁的乒乓球桌上傳出清脆的敲擊聲，揮舞着乒乓球拍的我們口中時時傳來扣殺、反扣、旋球，汗濺球檯。一聲鈴響，所有人爭先恐後擠上樓梯，直奔班門口。一個熱烈的季節。

冰冷冷的秋風向樹上枯黃的樹葉襲來，一陣狂風，原本在樹上的葉子飄落到了地面，頹唐憔悴；又一陣風，原本在地上的落葉嗖一聲，上了樹杈，得意揚揚。一個痛苦的季節。

如今，寒冷的冬季那場巨大的暴風雪即將降臨，難道我真的不能爲四季畫上一個美滿的句號嗎？

＂已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。＂吟詠着《卜算子·詠梅》，看那梅花的樂觀向上，＂寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來＂，看那梅花的耐寒。＂牆角數枝梅，凌寒獨自開＂傾聽王安石的訴說，看到了梅花堅韌的精神。是啊，我何不從枯葉化爲冰天雪地中的一株臘梅，在暴風雪中傲然挺立呢？我要努力，因爲我知道這分分秒秒可成爲現實，貴在努力，我知道，有付出，就會有收穫。

最後一個雙休日複習，我要振興起來，把那枯葉化爲臘梅，爲這六年畫上一個圓滿的句號。

小學生的日記 篇3

今天的天氣陽光燦爛。一陣陣秋風吹在我的臉上好像在對我說：“快去秋天的綺園看一看吧，現在的綺園可比夏天的綺園好看多了！”話剛說完它就把我和媽媽送到了綺園。

走進公園大門，迎面是一扇古色古香的圓形大宅門，擡頭望去是一排排碧綠的小草，小草上還點綴着各種千姿百態的小花有很多不同的顏色：紅、黃、粉、紫等等。美麗極了。對了這些花還發出了芳香撲鼻的陣陣濃濃的香味。不時引來了一羣又一羣的蜜蜂。

往裏走，我們在排排小草，小花的圍繞下，來到了美麗的'湖邊，只見一隻只遊船彷彿一片片葉子飄蕩在水中，一瓣小小的小船，從那半月形的小橋洞中慢慢露出了身子，微風吹來，湖面上盪漾起陣陣湖波，湖水在陽光照射下，閃爍着點點銀色的光芒，不時還有一片片五花八門的樹葉輕輕飄落在綠醉了的湖上，還柔透了波光。從那一時起讓我彷彿知道什麼叫做碧波盪漾。

離開湖邊，我們沿着用大大小小，形狀不一的鵝卵石鋪成的小路來到了竹林，那裏的竹子像一個個筆直的衛兵站立在地上，我們踏着鬆軟的落葉穿行，一陣秋風吹過竹林，枝葉婆娑，瑟瑟之聲不絕恍惚略有寒意。我不覺擡頭望去，看見一片濃翠，遮天蔽日，陽光只能偷偷的從竹梢射入，金線絲絲條條，竹影蕭蕭迷離，這讓我不覺想起唐朝李涉之愛竹：負郭依山一徑深，萬杆如來翠沉沉，從來愛物多成癖，辛苦依家爲竹林。

離開竹林我們又沿着曲折小路來到了假山上，向前眺望，一棵棵高大茂密，挺拔的大樹。一陣陣秋風吹過，彷彿冬天的雪花從大樹陸陸續續地飄落在大地上，給大地“蓋”了一層厚厚的被子，這被子是黃中透綠的。

迎着秋天的陣陣涼爽的秋風，不經讚歎道：“美啊！秋天這美麗的綺園景色。

小學生的日記 篇4

我看了看蚯蚓，兩頭都差不多粗，顏色也很相似，如何分清楚蚯蚓的頭和尾呢？本以爲蚯蚓向那邊爬，就哪邊是頭了，不想小小（小蚯蚓之名）向前爬了，又向後爬，讓我搞不清楚哪是頭。怎麼分辨呢？突然我想到，嘴巴在頭上，只要知道蚯蚓的嘴在哪頭，就知道了。可是，蚯蚓嘴巴該多小啊！這時候，我看到蚯蚓一邊向前爬，最前端四周沒有一粒土，難道蚯蚓將它吃了？於是我仔細看起來。蚯蚓果然將土吃到嘴裏。查閱資料，我發現這嘴巴突出來的叫口前葉，像吸塵器一般，所有食物都被吸入。當然吃的時候先伸出，然後突然縮回，就將土吃了進去。這時候我就知道了，蚯蚓的口前葉所在的就是頭。

蚯蚓看起來越爬越長，我碰碰它的尾巴，它把尾巴彎曲一下，然後繼續爬行，我碰碰它的頭，它立刻彎曲了，我再重重碰它一下，它彈了起來，彈到了地面上。我揀起它來，想，蚯蚓的頭觸覺靈敏，尾巴稍微弱一點。

可是，蚯蚓有沒有味覺，嗅覺，聽覺，視覺呢？下次再分析了！

小學生的日記 篇5

昨天下午我跟媽媽在家裏學做餃子，媽媽先把肉切成了很小很小，像泥一樣細，然後拌上了各種調料，還放了一些蔥這樣將會更加香。

媽媽教我把肉餡包在餃子皮中，然後捏成半圓形，可是怎麼做還是媽媽的漂亮，媽媽說多做幾個就會有進步的，我用心的做了好多，雖然不這麼好看，媽媽說我很棒了，我心裏很高興，因爲我慢慢地學會了包餃子的做法。過了一會兒，媽媽把包好的餃子煮熟了，我吃在嘴巴中覺得特別的好吃，因爲這是我親手做的。

小學生的日記 篇6

“叮零零”又下課了，同學們都在走廊上，玩耍着，而我卻仍在課桌上，埋頭做作業，可不是做今天的作業哦！而又是在補昨天的作業。現在我的作業質量越來越差了，常常惹老師們發火。媽媽瞭解了我的情況，想讓我的作業質量高起來。

這天第四節課下課，媽媽突然神祕地出現，說要把我接回家補習。我大吃一驚，心想：難道媽媽找到了補習老師？那老師長得怎麼樣？是男是女……一大堆的問題在我的腦海中出現。

回到家，吃過晚飯，正當我在休息的時候，突然門鈴響了。媽媽邊走邊說：“老師來了。”

我有幾分緊張，又有幾分激動。這是，一位年輕女子跨進了我家。媽媽說：“這位就是你的補習老師，你可以叫她小妮老師。”我連忙站起來，向老師問好。小妮老師摸摸我的頭說：“州州真乖。”

很快，補習就開始了。小妮老師拿出英語課本，說：“首先，我們先來學習英語。”說着小妮老師就開啟了課本。小妮老師先給我讀了一遍。我發現小妮老師發音十分的標準，而且還很流暢。讓我聽得目瞪口呆。我問小妮老師：“小妮老師，你的英語幾級啊？”“六級！”小妮老師脫口而出，我心裏產生了敬佩之情。

英語很快就學習好了，要學數學了，我拿出練習紙，小妮老師看了一遍說：“挺簡單的。”說着就告訴我怎麼計算。不到30分鐘，一張數學練習紙就做完了。我十分地佩服小妮老師，他不僅會英語連數學也很棒。

這就是我的補習老師，一位英語，數學都會的好老師。