寫幼兒園的實習日記

日記是指用來記錄其內容的載體，作爲一種文體，屬於記敘文性質的應用文。一起來看看幼兒園的實習日記，僅供大家參考！謝謝！

幼兒園的實習日記1

去幼兒園實習的第一天，我一眼就看到了你小小的身影跑進了教室。可是由於你們老師剛跟我們講不要和你們有太多交流，所以我只有在一邊觀察着你的動靜。

有時候你很調皮，總是動來動去的，可是上課的時候你還是很認真。有時候你不守紀律，總挨老師批，然後委屈的低下了頭，可是一轉頭又忘了老師的叮囑。不管是怎樣的你，卻都始終讓我喜歡。到後來幾天班裏的老師沒那麼嚴肅了，准許我們在室外可以和孩子們一起玩耍。我清楚的記得那是第三天的早上，我特地站在了你的身旁和你一起做早操。早操之後你對我明顯變得很友好，主動要我牽着你回教室。

在那之後與你的相處就變得自然多了，雖然只有那麼幾天，我卻清晰的感受到了你帶給我的溫暖。

我記得一次室外活動結束，你拉着我的手往教室走，外面的天還是有些冷的`，我的手也一向都是冰涼的，我甚至都不太敢拉你，擔心你會覺得冷，可你始終緊緊牽着不肯放手。

“你冷嗎？”我擔心的問着。

你笑笑說：“我不冷，你的手好冷的。”

“我的手這麼冷，那就不要牽着了好不好？”

“不行！我可以幫你捂手的。”說着你的另一隻手也緊緊的覆了上來。你一定不知道你用 那稚嫩的聲音說出那些話時下就溫暖了我的心，我甚至開心的想要告訴每一個人。

你總是在不經意間做出很多貼心的事。有一次教室裏的小椅子不夠，我和別人擠在一張椅子上，沒想到下課的時候你把自己的小椅子搬過來讓我坐。星期五是我們實習的最後一天，放學的時候你沒有像往常一樣拉着媽媽手就走，而是跑到我跟前，拉了拉我的手說：“我會想你的。”當時本就心有不捨的我差點想要哭出來。

一週實習結束後這麼多天，我還時常想起你，你用你的溫暖，暖了我的心。願你一直快樂的長大，我親愛的蔡浩軒小朋友，我的暖心小萌男。

幼兒園的實習日記2

今天是實習的第二天，來到學校就發現老師們在走廊發放水果，顧老師將水果多下的盒子發給了小朋友，讓他們想想怎麼玩。

小朋友將娃娃放進去當作搖籃，一邊搖還一邊唸叨：“寶寶，寶寶，快睡覺。”有的作爲停車場將自己製造的雪花片的飛機，坦克放在盒子裏，玩得不亦樂乎。顧老師讓我們帶領小盆友去外面的空地那裏玩，有的小朋友拿着盒子兩兩相撞，有的小朋友站在上面扭來扭去，還有的看見有個斜坡，就想模仿爸爸去哪裏的遊戲，於是乎，我就成了孩子王。

這個小朋友坐在盒子裏，想從上面滑下去，可是因爲阻力太大又沒有人幫他所以無法動彈。於是我就拉着盒子幫了他一把，就這樣其他的小朋友看見了也想玩，就這樣一個兩個三個四個五個六個都要來玩，爭着吵着鬧着，所以我就想起了一個好辦法，讓小朋友排好隊，按來的順序一個一個玩，其餘的小朋友幫助玩的小朋友。就這樣，遊戲開始了。

有的想蹲着，有的想坐着，還有的甚至想躺着，當問起下一個是誰的時候，小朋友很開心的喊：“我”其他小朋友跟着後面高興地喊是某某某。就這樣我們玩了好幾輪，當老師拍手時，我們的遊戲才結束。

這個晨間活動就這樣在歡聲笑語的遊戲中結束。

幼兒園的實習日記3

今天是實習第一天，比往常起得早了許多，但心中比以前多了一份期待。昨晚沒有睡好，輾轉反側，腦中浮現了十多種將會與指導老師、新學生見面的場景，就是在這樣緊張又興奮的心情中慢慢睡去。

懷着忐忑的一顆心坐着大巴車來到學校，心中輕聲地呼喊：“大洋小學，我來了！”到了學校，一個個朝氣澎湃的小身影不斷地從我身邊跑過，心中也越來越期待與孩子們的初次見面。

上午要先聽兩位老師上公開課，老師都上得很出色，有很多需要我去學習和改進的地方。聽着身邊的同學竊竊私語着對未來一個月的擔憂，我心中也多了一份負擔，但也多了一份篤定。

聽完課就要宣佈每位同學的指導老師了，心中有些不安，害怕老師太嚴厲，不好親近，害怕老師太溫和，對我要求不高，害怕老師資歷不高，不能給我想要的，同樣也害怕老師資歷太高，追不上腳步······但事實證明，我想太多了，因爲我的指導老師生病回家休養了，兩個星期都來不了了。

天哪！這該讓我如何是好，指導老師不在，我就要直接上崗做班主任又做語文老師，雖然作爲“拜師學藝”的學生已經在臨海小學實習過一段時間了，但是對於班主任的日常工作，我完全不知道該如何操作。說真的，我徹底懵了！但那又能怎樣，只能硬着頭皮上，不管多艱難，想想也許班上的孩子對自己有着莫大的期待，都讓自己堅定信念去做。

上午第三節課，是我第一次來到這個班，二（2）班，這個將會相伴一個月的班級。我做了簡短的自我介紹，同學們熱烈地鼓掌，我想孩子應該還算喜歡我，但願在指導老師周老師回來之前，我能管好他們，千萬不要在我手裏出什麼事。我利用中午的時間讓全班同學做了自我介紹，這就算是我和全班同學的正式見面。我注意到，班上有個位子一直空着。知道下午第一節課快開始，一個長相清秀的女生走進來，全班同學開始起鬨：“老師她喜歡睡懶覺。”“老師，她經常很晚來。”等等。我想，我要多多注意這個女孩，我向她投去目光，但她卻膽怯的看着我。後來我知道這個女孩叫丁思文，是班上語文最差的學生。我想，我需要做些什麼了。