開學第一節課日記
導語:開學啦,同學們迎來了怎樣的開學第一節課呢?以下是小編帶來的開學第一節課日記,供各位參閱。
開學第一節課日記【1】
“鈴,鈴,鈴”上課鈴響了,這是開學的第一節課,同學們都安安靜靜地坐在自己的座位上,懷着興奮的心情靜等着老師的到來。
沒過多久,老師推門進來了,邁着輕盈的腳步走進教室,轉過身,把門輕輕地關上,用右手捋了一下額前的頭髮,邁着輕快的步子走近講桌,彎下腰,雙手把書輕輕地放在了講桌上,直起身子,喊了一聲“上課”。
這節課老師教我們如何寫作文,講了幾個問題。第一個問題便是用實例來告訴我們一個非常重要的問題,作文並不難,只要你仔細觀察,便會走出作文難的`困境,這使我有了重大的“解放”。然後,老師又講了寫作文沒得寫怎麼辦,老師說最有效的方法就是觀察,用上人體的各個部位,把觀察到的東西傳達給大腦,然後再由大腦進行排序,最後再按照腦子裏想的事寫出來,就成爲了一篇作文。老師還說到作文之所以寫不好的原因還有一個,那就是不練。
是啊!我們從一年級到現在才練過多少次呀,所以要想寫好作文,還得多練。
這次上作文課,徹底改變了我對老師的印象,她用她那幽默的語言和別具一格的講課風格深深打動了我,使我這個不願寫作文的人喜歡上了作文,甚至還到了癡迷的地步,這是多麼大的轉變呀!
第二節課上英語,我們英語老師換成了銀老師,她是個女的,她來給我們上課。上英語課的時候,B同學老是趴着,還有人給他寫信,寫的信光罵他。老師還讓我們做遊戲,我們傳球,傳來傳去,這麼快就下課了。
一天的課就這樣結束了,第一天上學我就被安排當值日生,究竟這是我運氣好還是不好?
開學第一節課日記【2】
校園生活時時有快樂,處處都快樂。同伴捉迷藏,師生做遊戲。但最快樂的是這學期的科第一節課。
這學期從初小轉到完小讀書了。新的學校一切都新鮮,一切都陌生。很多新老師,很多新學生。
“鈴鈴鈴……”,上課鈴響了,我找到了自己的教室,等待新老師到來。走進教室的是一位身材苗條,扎着兩條小辮子,笑意寫在她的臉上的年輕女老師。“親愛的同學們,新學期好”新老師用柔軟的聲調親切地對同學們說,立刻拉近了師生之間的心理距離。“我姓劉,名林娘,雙木林,靠近山林里長大,娘表示女的,我是一個男老師還是一個女老師?”,頓時博得大家哈哈大笑,老師也咪咪地笑了。笑出了同學們寬鬆的心理,快樂的心理!
“我喜歡和活潑、誠實、愛學習、懂禮貌孩子交朋友……”。劉老師那櫻桃似的小嘴繼續發出激動人心的聲音。同學們頻頻點頭示意,都認爲劉老師很爽快、真誠,平易近人。
“接下來請同學們也來作自我介紹”。也許是劉老師的話太突然了,班裏頃刻鴉雀無聲。你看我,我看你,誰都不願意先說。這時我在靜思:按以往的習慣,開學第一節課是班主任對同學們致歡迎和祝賀詞,提出新的要求,編排座位,發放書籍本子。而新老師開學第一天就有新的花樣,今後肯定會給同學們帶來更多的快樂。
“我叫孫俊義,與孫悟空同姓,和水滸中盧俊義同名…”,突然一位同學打破了教室平靜的氣氛,我啞然失笑了。“我是一個好玩的人,作業經常不交。很會做鬼臉,人緣還好”。看到大家都那麼大膽,那麼有勇氣,那麼坦誠,敢於解剖自己,我也不耐不住性子。“李騰輝就是我,語文好,課餘喜歡看書,人家說我書呆子。可經常被數學老師留下來”。一個接一個爭先恐後地自我介紹,別具一格,形式多樣,課堂氣氛非常活躍,快樂無比。
“我們班的同學都能說會道,敢於挑戰自我,大家喜歡才藝展示嗎?”,劉老師話鋒一轉,又在導演下一個節目了。“什麼才藝展示”?正在我疑惑時,有的同學已經開始表演了。
有的上黑板畫畫,有的背古詩,還有的划拳,豐富多彩,精彩紛呈。一時課堂熱鬧非凡,笑聲,歡呼聲,鼓掌聲連成一片。我等得不耐煩了,還沒有等到前一個同學表演結束,我就喧賓奪主跑到講臺說了終於搶到了機會,“靜靜的校園的校園裏在閃爍,我們的老師還在……”,我唱起了我喜歡唱的歌曲,有節奏的鼓掌聲在教室裏迴盪。
“鈴鈴鈴……”,下課鈴響了,同學們餘興未盡。
這節課真快樂!
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