有關六年級日記合集7篇

很快一天又過去了，今天我們都做了什麼了呢?想必是時候寫一篇日記了。日記怎麼寫纔不會千篇一律呢？下面是小編幫大家整理的六年級日記7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級日記 篇1

時光流逝，日月如梭，是啊！時間不等人。很快我上六年級了！在過一學期我就就要離開這個充滿朗朗讀書聲的美麗校園了。新的學期，它帶給了我們一個新的希望、新的目標、新的開始一切都變了。我要在小學生活的最後一年裏要踏踏實實的做好每一件事。在這一年裏我一定要珍惜每一秒時間，爭取不讓自己有荒度的一刻。

六年級是小學的最後的一個學期，也是小學期間最難讀的一個學期，也是時間最緊張的一個學期。我要改掉以前的不好習慣，在班級裏不要做得那麼的差。

上課要仔仔細細的聽講，不要人在教室心在外。下課時不要到處衝跑，有作業時就在教室裏做作業，沒作業時就和同學一起聊聊天。作業發下來就要看一看，有時間就要及時訂正。如果不會的就要向同學請教一下，如果會的就要仔仔細細、認認真真的訂正來不得一點馬虎。下次作業發下來的時候如果還有錯就要訂正完就拿去給老師或組長檢查。一定要訂正完纔可罷休。

六年級新學期以來您都沒要求我們上課要坐端正，背背要直不能靠，手背在身後，且雙腿併攏，這樣背就不會駝了！我希望我們六年級還能像五年級一樣。

這是最後一次小學的開學，也是最後一次寫《新學期新想法》了！新的一年裏但願班級裏所有的同學都按自己寫的《展望六年級》爲目標。加油，加油在加油！就可以完成自己的《展望六年級》。

最後祝老師您身體健康，開開心心，工作順利。

六年級日記 篇2

08月14日 星期日 天氣：晴

跆拳道給人們的印象一般都是這樣的：一身潔白的服裝，呼之有聲的踢腿，多麼英武啊！多麼瀟灑啊！懷着它的美好遐想，我和幾個同窗好友在暑假裏踏上了學跆拳道的路途。

唉！這烈日當空的鬼天氣，簡直在“考驗”着我學跆拳道的決心！不過，一想到能在危險時刻保護自己，心裏又開始快活起來！

首次上課，一位男教練早已在等我們。他說，學跆拳道很艱苦，但堅強的人就一定會堅持學好它。所以，這些日子練的不僅是跆拳道更是加油吧！教練包這番話說好，就教我們跆拳道預備式。

“敬禮”語音未落，我們就跟着他來了個90度的鞠躬。然後，他開始教我們跆拳道預備式。我說‘跆拳道預備式準備’時，你們就喊一聲‘啪才’，隨後，先將左腳向後挪一步，右腳不動，兩腳距離不能太大。身體微微向右側轉，左手握拳放在在頭部的側面，右手放在頭部的正前方，但不能擋住實現，明白了嗎？”“明白！”我試着練了一會兒，教練便走過來幫我糾正姿勢，“瞧！這樣纔對！”就這樣，跆拳道的禮儀與預備式就學成了。教練一再告誡我們要堅持下去！

二十天的練習是充滿汗水和痠痛的，但也讓我從“苦練”中學到了知識，學到了本領，學到了道理：“堅持就是勝利！”只要堅持了，努力了，必定能到達勝利的彼岸！

六年級日記 篇3

天氣預報說，明天有特別大的颱風，中心風力有17級，我不知道17級的颱風有多大，媽媽嚇唬我說，能把我這樣的`小孩吹到半空中去，我纔不信呢!我和外婆去超市買了方便麪和麪包，因爲明天菜市場就要關門了。

第二天，颱風果然來了，它就像一隻餓狼在草原上咆哮吼叫。我早早地起牀，開啟窗戶，一陣猛烈的大風 像是要把我整個人拉扯到外面去，我趕緊關上窗戶。對面馬路上一棵小樹已經被大風折斷了腰枝，我彷彿聽見它在大叫，快來救救我吧，我不行了!街上騎車子的叔叔阿姨被風吹得東倒西歪，只好下來推着車子慢慢地走。不一會兒，下起了大暴雨，豆大的雨點拍打在窗戶上，發出啪啪的聲音，池塘裏的水一下子就滿了起來。

第二天，颱風過了，雨停了，街上到處是一片破敗的樣子，樹木東倒西歪的，電線垂頭喪氣地搭拉在地上，有的花盆從陽臺上掉了下來，摔成了碎片。

颱風真可怕，希望明年夏天不要再來了!

六年級日記 篇4

看着窗外，意猶未盡的我沐浴着霞光。已是黃昏，太陽與雲彩交織，顯得格外美麗……

今天早晨，沐浴着明媚的陽光，我走在學校的必經之路上，聆聽着悅耳的鳥鳴、雞叫，時不時打上個哈欠，感到十分愜意。誰也不明白我心中無限的喜悅，今天泰州教育局的領導、老師要來聽課，雖有些緊張，其實還是挺激動的。

因爲第一節課由英語老師來上，所以到時間，孫老師會叫我們排隊——去多功能教室。課上，平時專心聽講的我不知怎的，想緩過神都難。只記得班長宣佈排隊時，我猛地一拐，發現自己已經出了門。

也不知道怎的，就進了多功能教室，也沒多大就紫張，反而覺得挺興奮。找到座位開始上課時，竟連續好幾個問題愣在那兒，不知是不是不太敢發言，明明會的問題，手就是擡不起來，好像它有千金重似的。

漸漸的，我總算進入了狀態，連續舉了好幾次手，老師卻像看不見我似的，每次都不給我機會。直到老師叫我們按課文內容畫圖，我才緩過神來。

首先，我打了三個在框，第一個框，我畫的是豎井開鑿法。我畫了一個半圓，上頭畫了個缺口，兩邊同時向中間鑿進。第二個框，我畫了火車路線圖——瞧！南面是青龍橋，又標出了南口和西北，畫上了一條精美的“人”字形線路，又畫出細節，火車推拉圖。最後一個框，是從兩端同時向中鑿進的方法。

畫完了，我不由得輕聲喊了一聲：“還不錯嘛！”再看看別人，做得也都不錯！看來，比起在教室裏學習，同學們一定更喜歡在這裏娛樂、互動，甚至更加專心、認真地完成老師佈置的作業哩！

下課鈴很快打響了，我第一次覺得一節課是這麼短。

月光，它柔和地照在我身上，我困了，又看了一眼窗外，倒下去，睡着了……

六年級日記 篇5

上學是什麼味道的？這個問題許多人都在討論，我覺得上學就“酸、甜、苦、辣”這四道美味佳餚。讓我講解這四道美味佳餚。

“酸”上學就像吃了酸溜土豆一樣酸。記得有一次上課，我的同桌一直跟我說話，可是，就在我要扭頭警告他：“不要再說話了。”正好被老師發現了，老師把我點起來，喋喋不休地教導我。看見同學們在小聲笑，使我心裏酸酸的。“甜”上學就像吃了拔絲紅薯一樣甜。有一次考試，我超常發揮，考了一個全班第一。許多同學用羨慕地眼神看着我，我還被老師和爸爸媽媽表揚。我心裏美滋滋的。“苦”上學就像吃了涼拌苦瓜一樣苦。馬上就到期末考試了。全班都沉浸在在緊張的複習上，下學還要面對堆積如山的作業。甚至還要面臨突如其來的期末考試。這是我就像吃了涼拌苦瓜一樣苦。“辣”上學就像吃了麻辣香鍋一樣辣。上課時，我總忍不住發呆，這時老師點我讀課文，“陳洪盈，讀課文。”我沒聽見，老師發火了，突然我反應過來了。全班都看着我。心裏火辣辣的。學校生活就是這樣，有了酸甜苦辣這四道菜，才組成了我多姿多彩的學習生涯。

六年級日記 篇6

今天我讓媽媽教我炒雞蛋，媽媽炒了一遍給我看，然後讓我自己炒炒看，剛開始我把一個雞蛋炒糊了，我就不想再炒了，媽媽說不要灰心，我再炒一次給你看，很容易的，你仔細看。於是我認真地再看媽媽炒了一遍，由於我這一次很認真地看，所以我再炒一次沒有炒糊，媽媽嚐了一下，嘗完之後她說還不錯，我感到非常開心。

透過這一次我明白了一個道理：無論做什麼事都不能氣餒。

六年級日記 篇7

今天早上，我忽然想下象棋，於是，我便找來了叔叔，讓他和我下象棋。

開始了，我先把“象”往右邊移，叔叔也學着我把“象”往右移。於是，我發動了攻勢：把“炮”一直移到叔叔的“兵”那兒。叔叔見狀，大吃一驚，心想：不錯嘛，棋藝有長進。他馬上把“馬”移到“兵”後面去。我一看這一步，就知到叔叔的下一步是將後面有“馬”的“兵”往前移，下下步是用“馬”走日字格吃掉我中間的“兵”。所以我馬上把中間的“兵”往前移了一格，給叔叔來一個當頭一棒。叔叔心想：可惡，心思被猜透了，我還是再另想辦法吧！可是，叔叔的每一個心思都被我想到了。所以，叔叔的進攻不但沒有成功，還連續失棋。不一會兒，叔叔就敗下陣來。

下棋這件事告訴我，知己知彼，百戰百勝。