期末考試日記4則

又是一個學期的末期，期末考也隨着到來。緊張的氣氛瀰漫着整個校園。每個學生都進入了複習的狀態。下面是小編整理收集的期末考試日記4則，歡迎閱讀！

期末考試日記（1）

週四的下午,張老師不緊不慢地對我們說:今天，我們進行一次特殊的考試，看看誰是個知識淵博的學生，你們有信心嗎？張老師說完，大家有些莫明其妙：什麼是特殊的考試？內容是什麼，爲什麼是特殊的考試呢？我們帶着一連串的問題聽張老師繼續往下講。張老師又說：答題要認真、細心，一定按要求做，時間不多，只有6分鐘。啊，6分鐘，能做點什麼呀，什麼破考試，讓不讓人活了呀！我心理暗想。

張老師給我們看題，出現在我眼前的是一排排密密麻麻的小字，一看我就眼暈，可是又一看第一題，簡直是小菜一碟，還算給我點心裏安慰。我就急急忙忙開始做了起來。可是，做到第三題時，我見張老師笑了，張老師的笑中蘊含着神祕，我模模糊糊得覺得有些不對，但又不知道是什麼。哼，管它三七二十一呢，還是先答完題再說吧，不能再浪費時間了。

時間到！張老師一聲令下，我只好交上卷子，回來後懊惱地繼續看題，看到第十題時，我大吃一驚：讀完以上各題，只選兩題做。啊！原來是這麼回事，我終於明白張老師那神祕和笑了。

這次特殊的考試，使我悟到了張老師的那句話：讀題、讀題、再讀題！

期末考試日記（2）

爲了防止不讓大多數同學追上來，我只有這麼做，因爲每次考試同學們你追我趕、競爭激烈，我也沒有辦法呀!

我終於等到張老師這句話了：“明天就是期末考試了，請同學們做好準備。”

第二天，我精神抖首地來到了考場，一會兒張老師走上了講臺，在清理試卷，“叮鈴鈴、叮鈴鈴，”鈴聲剛完，我們大家馬上激動起來，看見張老師拆開試卷，我的心也砰砰砰的跳個不停。

試卷發下來了，同學們拿到了試卷，教室馬上變得鴉雀無聲。同學們開啟試卷，緊張地瞄了一下卷面上的試題。還真難呢!整整兩大張!大家不由得輕輕的嘆了一聲，也顧不得多想，就立刻動手。教室裏一片沙沙沙的'寫字聲，也有的同學手託着下巴側着腦袋，緊皺雙眉在思考。考場就是戰場，這話一點不假。你看，同學們不都在緊張地戰鬥嗎?我揮動着手中的筆，一道難題被我解出來了，真棒，又一道難題被我解出來了，我心裏美滋滋的，考試開始時緊繃的弦鬆下來了一點，我做完了，擡頭一看，有的同學在檢查試卷;有的同學還在奮筆疾書;還有的同學咬着筆桿，若無其事的看着試卷……

張老師改卷的時候我的心情好緊張，同學勸我放鬆點，沒什麼。我總是不放心。

過了幾天，分數出來了，語文進步了一點，單數學又降了下來。我知道了，不但考前要努力學習，考試時做題要認真，還要仔細檢查，才能少出差錯，考出好成績。

期末考試日記（3）

今日已是6號，距離期末考試也沒剩多少天了，心中的忐忑倒也不少。前天進行的月考給我的打擊也不小，我發現我對一些基礎知識竟然瞭解的還不夠透徹，平時的積累也不多，爲了能在期末給自己一個滿意的答案，特意準備了我的語文複習計劃。

① 整本書中的生字詞當然已經爛熟於心，溫故而知新，前面學過的知識或許已經忘記了，重溫一遍當然是我計劃中必不可缺的一部分。

② 書中的一些必背知識當然也得記牢了，就拿這次的月考來說，必備知識這一塊我可是丟了不少分，後悔也來不及了，只有好好掌握這些知識，不斷地重溫，下次一定要考出好成績!

(背誦內容：每個單元的日積月累是必須背會的，還有課文中要求背誦的段落，以及課後的資料袋也要選取重要部分背會。)

③ 小學的時光已經在沙漏裏消逝無幾，大量的詞彙、詩詞、名句等的積累不言而喻。語文知識並不是固定的內容，一道題可以有很多種解釋，積累運用在其中飾演着重要的角色，當然也不能拋開不管了。多讀書纔是補充這份營養的最佳良藥，雖是臨陣磨槍，但加上平時的閱讀，不快也光。

④ 李張老師很體貼我們，不讓我們去抄寫鞏固上的題，然後重新做。雖然不用抄，但也不代表不用複習這一塊了，在沒有張老師的催促下，我們也要主動的去複習。還有那些做過的試卷也要抽出時間去看，把自己容易做錯的題再多做一些。

⑤ 課上的認真聽講是最不可缺的，複習的重點往往都在課堂中，如果上課40分鐘沒有好好聽的話，哪怕課下用80分鐘也補不回來，一個良好的聽課狀態更是萬萬不可缺。

不過考試也沒什麼可怕的，我們可都是馳騁沙場的老將了，再打一仗也不怕!只要我們端正心態，認真複習，一個優秀的成績將被我們握在手中!

期末考試日記（4）

1月11日，學校進行了期末考試。

那天我帶着緊張的心情來到教室，看了看黑板，上面寫着語文、數學和英語的考試時間。 日記四年級日記

第一場考的是數學，我把顏色筆和文具盒拿了出來，開始考了，我雙手發抖地接過試卷後，才知道：試卷不是和以前4頁的試卷一樣的，而是有6頁。過了一會兒，我就做完了。我同桌前面的一位同學看見了，說：“哇！這麼快就做完了呀！”我聽到了，心裏面美滋滋的，雖然我心中洋洋得意，可是我也沒有因爲它而不檢查試卷。下課後，三（1）班的張老師就叫我們出去，然後才收卷。

英語很簡單，就不說了吧！我們現在來說一說語文吧！

語文試卷也和數學試卷一樣，同樣也有6頁，我很快就做完了第1、2部分，到第3部分作文時，我看了兩遍題目，就做了起來。做完了，我又看了一遍題目，卻覺得我“跑調”了，再重寫已經來不及了。下課了，我表面上若無其事，可是我心裏難過極了。

晚上，我悶悶不樂地躺在牀上，想着下午的語文考試，忽然哭了起來。媽媽問我：“怎麼了？”我說：“媽媽，我語文考試時，作文‘跑調’了，如果我只考了60多分，那我就不及格了，同學們會嘲笑我的，那多沒面子呀！”我還和媽媽說了很多關於我今天語文考作文寫“跑調”的事兒。媽媽聽了，一邊給我擦眼淚，一邊安慰我：“沒關係的，張老師和同學更注重你平時的表現，不會因爲你偶爾一次考差了就看扁你，以後繼續努力就行了。。。。。。”接着，媽媽還給我說了一些怎樣寫作文的事。

我心情好了一點，心想：我一定要好好練習作文，爭取在以後的考試中取得好成績！