關於小學生的日記模板彙總5篇

轉眼一天又過去了，這一天裏，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，何不趁現在趕緊寫一篇日記。那麼日記有什麼格式呢？下面是小編幫大家整理的小學生的日記5篇，希望能夠幫助到大家。

小學生的日記 篇1

今天，我家迎來了三位可愛的“小客人”,你們知道它們是誰嗎?這些可愛的“小客人”就是大名鼎鼎、鼎鼎大名的——金魚。

爲什麼我說金魚大名鼎鼎呢?因爲金魚很受人類的寵愛呀，那麼，爲什麼金魚受我們的寵愛呢?我猜想這是因爲金魚外表美麗，遊動起來左搖右擺，十分惹人喜愛。初次見面後，我就喜歡上了這些小傢伙，我們之間還有着良好的互動呢!不信?不信你就看!

當我給這三位“小客人”餵魚食時，我先大致計算出它們的魚食顆數，因爲吃太多魚容易撐死，然後我拿出魚食丟入魚缸中，一開始它們都不敢吃，躲閃開來，待到魚食沉入水裏，它們纔敢靠近，等到認清楚這些“天外來客”並不是敵人，而是它們的'食物後它們便立刻一搶而光。

看着它們魚嘴一動一動的樣子，我覺得這些小精靈真可愛呀!

小學生的日記 篇2

第一次上網課是英語外教課，但是上了一段時間後，我除了多說幾句英語之外，什麼用也沒有。這給我媽媽造成了巨大的心理陰影。她再也不想讓我上網課了——浪費時間和精力又沒太大效果。

但緣分就是那麼奇妙。當時我的語文直線下滑，閱讀題和作文題扣分比較嚴重，所以西子媽就給我媽推薦了玲玲老師的閱讀和作文一體化課程。這課唯一讓我媽不放心的地方就是：這是網課!有外教的前車之鑑，她一直很擔心——上網課我會不會讓偷懶啊?我會不會在衆多同學中渾水摸魚啊?但在西子媽的勸說下，媽媽最終還是給我報了這門課。我懷着忐忑的心情開啟頁面，迎面而來的是因心老師的一張大臉。我們這個班從老師到學生都很合拍。你別說，每次上閱讀課，很少有人遲到。每個同學都迫不及待地進入頁面，吐槽老師，吐槽同學，聊聊家常，所以說，我們在課前總會有“茶話會”時間。

但閒聊歸閒聊，課，還是要上的。上課的時候，因心老師按照姓名順序，針對不同的問題那就一個同學一個問題;遇到有多種答案的題目，她就會每個人都說自己的看法——這樣，不僅能讓我們說出自己的觀點，也能透過別人的話語豐富答案，進而訓練思維和能力。我們班的最高記錄是一節課講了5篇閱讀理解，中考閱讀理解啊!

小學生的日記 篇3

小明的陽臺上種着許多植物，可稱得上是一個“綠色的小天地”。

在這裏，四季都是綠色，春天是嫩綠，夏天是翠綠，秋天是碧綠，冬天是深綠。

這裏到處充滿了綠色：牆上，爬山虎密密層層，嚴嚴實實，欄杆上，喇叭花厚厚實實，一個個小喇叭好像發出進攻命令的號角，地上，盆盆鮮花爭芳鬥豔，吊蘭、佛手、雲竹、萬年青，連牆角也被綠蘿的枝葉遮住了。小明每天每給花兒澆水、施肥、捉蟲，花兒開的格外鮮豔。

每天晚上，小明做功課疲倦了，到這裏來看看夜景，瞧瞧花草。於是，他又頭腦清醒了。

每天清晨，小明都在這裏做早操，呼吸新鮮空氣，觀賞綠色植物，感到精神十分舒暢。

小明非常喜歡這片小天地。

小學生的日記 篇4

20xx年X月XX日 星期X 晴

今天下午，我早早的來到銘翔教育學校學習魔方。等到所有同學都來齊進入教室，劉老師先給我們上了一節體能課。所謂體能課，就是讓我們大家拿着拍子打乒乓球，我們都學得很好。然後，老師讓我們用腳後跟走路，我真正體會到了鴨子的感受。體能課結束後，老師又給我們上了靜心課。這令我們原本跳動很快的小心臟，平靜了下來。這節靜心課有助於我們對接下來的魔方課空間感更強。

沒錯！接下來就是最重要的魔方課了。上次老師教我們拼完深藍色的那一面，其他五個色素也已經拼好了一行。這次我們學習的是把另外一面的色素的第二行拼好。我發現我對學魔方還是蠻有天賦的，很快就學會了。其餘人也陸續學會。

接下來，一場魔方大戰一觸即發。正當我們大家都在拼的時候，第一名突然出現，可惜不是我。因爲我和另外幾個人，陷入了越拼越迷糊的狀態。幸虧我及時打破現狀，成了第二名。剩餘兩個人也就沒啥說的了，因爲他們完成的時間幾乎不分上下。

上完魔方課，老師總結了一下，我們全班表現還是很不錯的。這可真是一次有趣的魔方課呀！

小學生的日記 篇5

假如我是一棵樹，我本來想說人類應該會好好愛護樹木，但人類卻一直砍樹去蓋房子，用火把樹林燒成空地，蓋高爾夫球場，還砍樹去做書和麪紙，我覺得這些人真是太不應該了！樹可是會製造新鮮空氣的，讓人類有氧氣能呼吸。

假如人類把樹砍掉的話，小動物就沒有地方住了。假如人類能維護樹的話，我們和小動物都會很快樂！而且人們能不再吸到髒空氣，反而能吸到新鮮的空氣！我們密密麻麻的那麼美觀，人類爲什麼要砍我們呢？假如人們一直這樣對待我們，我們說不定會反擊！所以說，人們應該要好好對待我們、照顧我們。

我希望，這個世界上不會再有人去砍樹，假如有人再去砍樹，我要讓他知道：“團結力量大”的厲害！我多想留住全世界的樹木，我多想留住和平的世界，我多想留住動物們快樂的時光啊！