【精華】四年級日記模板合集10篇

時間過得真快，一天又過去了，我相信大家都是有收穫的，是時候抽出時間寫寫日記了。爲了讓您不再爲寫日記頭疼，以下是小編爲大家收集的四年級日記10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級日記 篇1

這是一個風和日麗的日子，我坐在窗前看着書，思考着問題。感到非常心累，看着這春光明媚，雲淡風輕覺得這正是踏青的好日子。

走出家門，微風在向我微笑着，柔柳也長出了鵝黃色的嫩葉，到處一片春意。我邁着輕鬆的腳步來到了公園中，只見路邊的花兒一團團、一簇簇，五彩斑斕、爭奇鬥豔，我不由自主地彎下腰來，聞了聞撲鼻而來的花香，真令人神清氣爽啊！柳條輕輕地觸到了我的肩膀。這時，一條清澈見底的河映入了我的眼簾，河裏的魚兒將小腦袋伸出了水面，我一時起了好奇心便將手放入了水中，想要捉住小魚兒，可它們太敏捷了我怎麼都捉不到它。

我繼續往下走着，忽然，我看見了一塊碩大的草地，便悠閒地睡在了草地上，愜意地休息着。這時，一位白髮的老爺爺走到我面前對我說：“程學士，你怎麼會這麼稚氣呢？你不是很忙嗎，怎麼也會到這裏閒着呢，難道你是在學那些貪玩的少年嗎？”“大爺，我是很忙，我這麼做也是爲了工作嘛！你看大自然的景色多麼美呀！再說這兒空氣還那麼清新，有利於身體健康，人類要與自然融爲一體呀！”我一本正經地說。

我不禁低聲吟誦起“時人不識餘心樂，將謂偷閒學少年。”

四年級日記 篇2

今天，是我到鄒平參加英語比賽的日子，我興奮得幾乎一夜沒閤眼呢！早上，準備停當後，我們就出發了。

到了那裏，老師給我們講了一些注意事項，便帶領我們進到了寬敞明亮的比賽大廳。突然，一個身穿白褂的黑人在許多領導的跟隨下，也進來了。老師說，這是衆多領導邀請來的國際外教，擔任本次大賽的評委。我一聽，心裏“咚”的一下，想：國際外教啊，那要求一定很高吧？好怕怕哦！

該抽籤了，我一邊向抽籤地點走着，一邊想：希望我不要抽到靠前的順序！可是，唉！真是怕什麼來什麼，我拿起號碼牌一看，五號！這麼早！再看其他同伴，都是比較靠後的順序。當時，都不知道自己在想什麼，只知道自己特別緊張。

大賽開始了，一號選手上臺表演。可能由於他太緊張了，說話時結結巴巴的，把演講稿都忘得一乾二淨，評委交流環節也是答非所問。我看到那位外教老師在遺憾地搖頭。

很快到我了，我深吸了一口氣，從容的走上臺去。我微笑着開始了自己的演講：“Hello,Ihaveafirend······”起初，我有些緊張，但隨着內容的深入，我也逐漸找回了在家中對着父母試講的感覺。我沒有任何失誤，自命題演講環節順利結束，接下來是評委交流環節。

第一個問題我就沒有見過。我心想：第一個就答不上來，未免太沒面子了，我要動動腦筋。啊！有了！這個問題是以“Doyoulike······”開頭的，那答案不是“Yes”就是“No”了。我就回答：“Yes！”沒想到還真對了！後面的問題我都順利應答了。表演

結束後，我又從容的下了臺。在下臺時，我還聽見外教老師說：

“Verygood！”呢！

可是，在公佈成績時，我側耳細聽，結果是——沒有晉級。可能除了外教老師認可我，其他評委有些不滿意的地方吧！比如：可能是語速太快，也可能是有個別單詞發音不正確······沒事，盡力了就行，貴在參與嘛！再說，這種比賽是一年一度的，我還有很多機會呢！以後我要是還能比賽的話，有了這次比賽的經驗，我會更加努力的！

四年級日記 篇3

今天，爸爸帶着我到焦作的一家醫院看病，爸爸一直抱着我。

到了醫院裏，醫院裏面正在裝修一些東西，所以裏面亂七八糟的。我和爸爸到了看病的地方，醫生伯伯說我得面板病必須抽血化驗，爸爸拿着醫生開的藥方去取藥，然後抱着我去化驗室。抽血的護士看起來技術還不好，開始抽了，針頭剛扎進我的面板裏，我就早已經在哭了。疼得我受不了了，爸爸見我一直在哭，就立刻跑來安慰我，還對醫生說：“你能不能輕點啊！你還不如不抽了。”過了半個小時，我和爸爸從醫院出來。

爸爸就帶我去遊樂場去玩。這讓我知道了父愛是多麼偉大呀！

四年級日記 篇4

今天家長會之後，我非常激動，我很想知道：老師講了些什麼、我有沒有被批評、或是被表揚?後來，爸爸大概把三科老師講的話複述了一遍給我聽。

語文老師是這樣講的：在菜園子裏許多優秀的作文，是以前老蔡學生寫的，有很多優美句子和好詞，值得我們去學習，懂得運用。裏頭還有學習教材、作文教學、點評、期末考的作文和單元作文。最重要的是有考前教學資料、要背的內容，很有用，要多看多學。老師還說了說我們上課的表現：我們上課愛講話，老師點了幾個同學的號數，幸好沒點到我，還有上課注意力不集中，聽力不好。早上來的時候要抓緊早讀。課外要按老師的規定讀五本必讀的書。最後，老師還佈置了作業。

數學石老師講：表揚十八號同學上課認真、主動舉手發言。但石老師批評我學習退步了。讓我們要多做口算，成績薄弱的同學要做黃岡練習。

英語b班的老師說：下週英語課要演馬良的故事，最好都帶好工具，每天堅持做新課標英語閱讀100篇。有背課文，讀英語的同學要讓家長簽字，聽寫完要馬上訂正錯題。

爸爸講完時，我心想：家長會雖然是講給家長聽的，但我們也有很大的收穫呀!

四年級日記 篇5

兒時的我，受父親的影響，被象棋那方寸間的廝殺引得心神不定，可父親棋藝很高，卻從不肯讓我，於是我一次次的失敗後，便帶着哭紅的眼睛向母親訴苦，母親便說：“讓讓她吧！

孩子還小。”父親則說：“孩子，任何事只有拼搏纔有意義，在成功之前，你必須先接受失敗。”雖然我當時無法明白他那語重心長的話，但我知道那很重要。哦！

成長，教會我接受失敗！

上學後的我，雖懂事了，但母親總看着我說：“你喲，什麼時候才能長大？”直到發生了這樣一件事，母親纔對我展顏而笑---因爲在我9歲那一年，差不多大的孩子流行學習騎自行車，我也要學，母親堅決反對，說我年齡還小，怕傷着我。在我的執拗下，母親答應了，終於在我自學騎車的“搖籃曲”中，一位銀髮的老奶奶被我撞倒了，當我滿懷愧疚地送老奶奶回家後，才知道她是個孤獨的老人，我便說：“以後我會常來看您的。”我的確這樣做了，直到如今，母親才欣慰地看着我。---哦，成長，教我懂得責任。

其實，成長便是如此，充滿七彩的陽光，有着成功的快樂、平淡的踏實、奮鬥的激情和無邊的浪漫。

成長不像作家形容的那樣絢麗多彩，成長的路並不平坦，成長就是酸、甜、苦、辣的交集，我們正是在這四者交集的交替中尋找新的“甜”，同時也許將注入新的“苦”，但我們堅信“人間沒有永恆的夜晚，世間沒有永恆的冬天”！

去年暑假我有幸去了青島，在鬆軟的沙灘上，我捲起褲管光着腳，走了很久很久。回首一看，驀然發現身後的腳印，橫的、豎的、斜的、正的，深深淺淺……

在人生的道路上，我們每個人都留下了自己的腳印。，不管它是清晰的，還是模糊的，還是歪歪扭扭的，這都是我們成長的記錄。而每個人的所留下的腳印都是與衆不同的。有的很深，有的很淺，有的歪歪扭扭，有的整整齊齊。在這十二年裏，我走的有艱辛，有酸楚，有淚水，有歡笑。

我的英語在班上排第一，但是我不在雙語班讀書，與雙語班的同學比起來，我的英語差多了。平時週末，我犧牲了自己玩耍的時間來學習英語。可是，每次培訓考試我都考不到70多分。這使我走的很艱辛。

酸楚

我的奧數一直都不好，成績一直也不理想。在培訓班中，我考試的分數幾乎一次比一次差。雖然我平時週末都有上奧數課，但是腦子不靈活，每次考試時間都不夠用，常常有許多題目是空的。這使我非常酸楚。

淚水

在家中，我時常作錯事，經常讓爸爸媽媽生氣。爸爸媽媽因此而經常責罵我。每次被責罵，我那不爭氣的淚水便流了下來。淚水，在我成長的道路上，常常陪伴我。

四年級日記 篇6

今天是個感恩的節日，母親節，小玲想送給媽媽禮物，幫忙擦玻璃。

媽媽出去買菜了，機會來了！小玲拿起紙，用力的向玻璃擦去，一開始，她很累，不過有了主意：向玻璃哈一口氣就好擦了，她試了試，果然不一樣！擦好了後用溼紙巾擦一下子，不過她夠不到上面了，有了！小玲跳到椅子，果然，她可以夠到上面了，她把玻璃裏裏外外都擦了一遍，現在玻璃個個閃閃發光，晶瑩透亮！她自言自語說：“媽媽看了一定很高興的！：”

不一會兒，媽媽回來了，“母親節快樂！”小玲叫到。看着玻璃，媽媽樂開了花。

四年級日記 篇7

聰聰一家五口人都是謎語迷。

一天，聰聰有一個謎語要爸爸，媽媽，爺爺和奶奶猜。他說:“身體長，翅膀小，地下居住地上跑，專把莊稼根子咬。猜一害蟲。”

爸爸沒有直接回答他。他也說一謎語，而且他的謎底，可以吃掉聰聰的謎底。爸爸說:“冬天睡大覺，夏天滿野逛，雨過天晴後，來個大合唱。”

媽媽放下手中的毛線，笑着說:“我也有一謎，謎底可以吃掉爸爸的謎底--圓圓長長像條繩，沒腿沒腳走得快，人人看見都怕它，冬天也愛睡大覺。”

奶奶想了想，說:“身子細長尾巴大，溝裏洞裏來安家，到了寒冬臘月時，一身毛皮光又滑。我的謎底可以吃掉你媽媽的謎底。”

爺爺捋着鬍子說:“糉子臉蛋，梅花爪子，前面唱戲，後面舞刀。我的謎底可以吃掉奶奶的謎底。”

請你猜猜，這些謎底分別是什麼?

四年級日記 篇8

今天我在踢足球的`時候，有兩個激動人心的時刻。

第一個是任意球得分。我在運球的時候，對方球員故意推了我一下，我摔了一跤。因爲在禁區外，所以是個由我來射的任意球。我大腳射門，可是不知道怎麼回事，一名防守球員伸出了手，碰到了球。“太好了！手球！”我再一次準備射門，雖然還是任意球，但相比於上一個要近多了。這時，我看到右側的一個地方沒人防，我當然不會放過這麼好的機會，一腳把球射進了球門。

第二個“撿漏”得分。是在發角球的時候，球被我的隊友接住了，他大力射門。我想：萬一守門員。"正在我想的時候，守門員脫手了，我看到這個畫面高興極了，三步並一步跑上前去把那脫離守門員的球推進了門。

我們贏得了比賽，我的心裏像吃了蜜一樣甜。

四年級日記 篇9

假期的一天，我和我們三隊去遊覽關中民族博物館，我們每個人都要當小小講解員，我講的是梨。梨園的位置爲緊鄰城門門樓左側。大家看，映入我眼簾的就是宏偉壯觀的梨園的石門。

先看着一對臥獸紋石門墩，門墩的獅子呈爬臥狀，時刻保護着梨園的安寧。上面還有銘文記載，泰定元年也就是公元1324年建立，由此我們也可以看出這個梨園的年代沿用時間是比較長了。

我們再來看這個精美的石門洞。兩側門框正面由上到下共雕刻有十六隻活靈活現的獅子，爲我們展現了一幅山間羣獅圖。山間生滿古樹，十六隻獅子出沒其間，有的嬉戲玩耍，有的樹下休息，有的出入山林等等，形態各異，活靈活現。內側雙面各雕三圖，相應對稱，即花石昆蟲圖、魚蟹圖、山石花卉圖。

向上看，在它的門楣上有浮雕人物圖案。中間雕刻有五隻蝙蝠，周圍還有祥雲點綴，圍繞着一個變形的壽字，寓意爲好運當頭五福臨門，左圖取自於《三國演義》，故事名爲“死諸葛能走生仲達。”右圖的故事取自於大家耳熟能詳的“蘇武牧羊”的故事。

梨園門樓兩側石對聯爲：“國史流芳賜酒之恩榮如作，家風繼美連珠之作述依然”。這些精美的石雕藝術也堪稱是藝術中的精品。然後我們去參觀了，八水繞長安的展示圖……等等，參觀完後，我們和二隊匯合聚餐。然後我們開開心心的回家了。

四年級日記 篇10

12月25日晚上,我們學校舉行了一年一度的聖誕晚會。吃完飯，老師帶我們表演節目的人畫上了五彩繽紛的妝，我們懷着興致勃勃，激動無比的心情來到寬大的體育館。哇，體育館裏到處歡聲笑語，人山人海。晚會終於開始了，有的扮成“小貓”正在喵喵叫，有的扮成“蝴蝶”飛翔的樣子，有的扮成“小花”開着的樣子，各式各樣的。終於到我們班了，我們表演的是“快樂的小朋友”，我們脖子上戴着拉花，手上拿着鈴鐺，表演節目。我們表演得是一些小朋友幫助一個小女孩的故事。

音樂聲響起，我領着表演節目的小朋友排着三角形的隊伍上臺，因爲是第一次表演，我十分緊張，不過一會我就放鬆了，進入了狀態。其他班也表演了精彩的節目，有的唱，有的跳，各顯神通，時間過得真快，一眨眼，兩個小時過去了，聖誕晚會在小朋友的歡聲笑語中結束了，我和媽媽依依不捨地離開了體育館。此時，我的心情興奮無比。