我心目中的一個地方日記
篇一:避風的港灣
綠葉的幸福是春天的新綠,花兒的幸福是有一羣彩蝶繞其身旁,小草的幸福是剛鑽出泥土的新奇與慌張,高山的幸福是直插雲霄的雄偉與滄桑。而我,一個平凡的女孩,認爲避風的港灣------家是最幸福的。
家。也許每個人都曾擁有過。它雖平凡,但有着重要的意義,小時侯,家便是我遊戲的樂園,那時我會說:“我是世界上最幸福的人。初入小學的時候,因不適應學校裏互相競爭,分數壓迫的情形。我漸漸的感到了疲憊。但我只要踏進家門一步,一種幸福的氣息撲面而來,使我感到有一份舒適的閒情。立刻,我的精神頭兒,再次被喚醒。而現在,剛入初中的我,心中有千千結,萬萬鎖。我沒有辦法去發泄,只有雜心中苦悶,每當座上遠途的客車時,對着車窗外掠過的樹木。心中童年的幸福被拋的遠遠的,回到家中,仍有一種不可抗拒的氣息,細細品味,那股氣息已經在我的全身貫通。心裏那一切一切的不快樂和苦悶已跑到了九霄雲外,幸福的滋味將永遠印在我心裏。此刻只能用這句話來表達“我們共同分享有家的快樂,有家的溫馨。我的臉上洋溢着幸福的微笑。我的心象開了花兒一樣。
家,是我們避風的港灣,是我們休息的驛站,當你疲憊時,你可以在家中盡情地享受那份舒適的閒情;當你苦悶時,你可以在家中任意發泄;當你心有千千結時,你可以在家中傾訴。
篇二:心目中的校園
想知道我心目中的校園—奔牛實驗小學是什麼樣的嗎?很想知道的話,就隨我來看一看吧,保證會讓你永遠忘不了它!
一進校園,可以看見一塊黑板上寫着“歡迎光臨”四個金光閃閃的大字。反面每過一個星期就會換一個內容。
再往裏走,你就會看到一個個班級,在班級前面有一株株小樹,有一朵朵花兒。你說這兒像一個大花園,對,這兒的確如此。瞧!那一株株小樹把可愛的小鳥引來。它們在樹上建窩,繁殖。在比賽時,它們那鳥鳴聲,像在爲運動員們加油呢!它們多像啦啦隊呀!
那些花兒也不甘示弱,把美麗漂亮的蝴蝶給引來了,它們圍着花兒翩翩起舞。在同學們不高興的時候,它們那婀娜多姿的舞蹈,像是在給同學們講述同學們開心的時候的事,它們多像一個回憶開心事的機器人呀!
這兒不僅僅有小樹,小鳥,蝶兒,這兒還有園丁——老師媽媽。這些老師媽媽和藹可親,平易近人。在我們做錯事時,不僅批評我們,而且還教育我們;在我們做好事時,老師不僅讓我們下一次做得更好。
在這裏,一些讓我明白了:上學時,緊記家長的叮囑期望;放學時,緊記老師的教誨,鼓勵。
怎麼樣,羨慕了吧!這所學校在我心中是一座學習樂園。心動不如行動,還是親自來看一看吧!
篇三:頑強的一生
每個人都有着自己的人生,或平凡,或精彩。但人生的道路是不同的,結局也是不同的,需要我們自己去領悟,體會其中的艱辛。嘗過酸甜苦辣的滋味,再來品味人生。
小草的一生,註定不平凡。因爲它有自己的性格,有自己的夢想,會勇敢面對上天的考驗。但它卻不會放棄自己的人生。它的頑強,就是反抗上天的`動力。它認爲,自己的人生就應該自己來做主,自己的命運應該自己掌握,而不是讓別人來決定的。他不屈服於火的焚燒,水的摧殘,雷的打擊,風的肆虐。它用自己的行動證明了,它不屈服於命運!
俗話說“野火燒不盡,春風吹又生”。這句話不是沒有根據的。在火的燃燒下,一切都在這灼熱的能量下化爲灰燼,而小草卻挺直了腰板,不屑於顧。當溫暖的春風拂過,小草的跟便重新發芽,重新生長,重現這片土地了。它用頑強的生命力與不屈的性格,譜寫了生命的凱歌。
這讓我自愧不如。我沒有它那堅強的意志力,遇到一點挫折便一蹶不振,沒有它那堅定的決心,放棄了自己的堅持。從它身上,我看見了自己的懦弱,自己的虛僞,自己的不確定。我一直戴着假面具生活,否定了自己的人生,更否定了未來。所以,我不能再錯下去了,我也有手,我也有命運,我要用我這雙平凡的手,去創造一個只屬於我一個人的奇蹟!
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