人物觀察日記400字
我們在生活中都有不同的身份,或許是學生,是朋友,是父母,這些就是人物的身份。下面小編爲你帶來人物觀察日記400字內容,希望同學們喜歡。
人物觀察日記400字篇一
20XX年X月X日 星期X 晴
一雙炯炯有神的眼睛中閃着智慧的光芒,烏黑髮亮的頭髮,扎着馬尾辮,櫻桃小嘴,眉毛又細又長,性格溫和,中等身材。她是誰?她就是我們班的語文老師:黃老師。
公雞喔喔叫,黃老師已經到了教室裏了。我們到教室裏的時候,黃老師已經改好了一半的作業。
開始上課了,老師講課,同學們全神貫注地聽着,正當同學聽得津津有味的時候,突然,一個同學大喊:“有人流鼻血了!”這引起了同學們的注意。黃老師連忙走過去,拉着這位流鼻血的同學,去醫務室止血。老師帶着那位止好了血的同學直奔教室。回到教室,黃老師已經汗流浹背了。老師沒把這件事當一回事,繼續爲我們上課,我們看在眼裏,藏在心裏。被老師的精神佩服的五體投地,無私奉獻。
快下課的時候,老師讓我們自習,她也不閒着,在教室裏走來走去,假如我們有不懂的地方,可以隨時問她。最後,老師說:“同學們,我愛你們,因爲你們都是我的孩子”。
老師說完,教室一片寂靜,誰也沒想到老師會這麼說,過來好久,大家好像約好似的,同聲回答說:“老師,我們也愛你。”
我們看見老師露出了笑容,雖然是淡淡的。
人物觀察日記400字篇二
20XX年X月X日 星期X 晴
我的`數學老師戴着一副眼鏡,從眼鏡裏面透過的目光非常嚴厲。起初我見到他時,心想這學期可要遭殃了,攤上這麼一個兇的老師還免的了吃皮肉之苦。剛上數學課的時候,神經繃得緊緊的,生怕有一絲的閃失,那時就有可能吃上“竹筍炒肉”啦。
可是幾天下來,我發覺吳老師雖然嚴厲,可上他的課非常輕鬆。你聽吳老師在講應用題的時候,他就用紅軍和敵人打比喻,紅軍先摸清敵人的地形,找出突破口,那就可以一舉把敵人拿下。經過老師這麼一講,同學們可來勁了,解起題目來得心應手。喏!吳老師講角的時候更幽默了。他說,周角就是皇帝,掌管着整個江山,而平角的權利就小了,他只掌管半壁江山。這樣一節課下來,同學們還是意猶未盡,還沉浸在故事數學課裏呢!
自習課的時候,有的同學東張西望,看到老師忙裝模作樣的做作業。吳老師搞笑地對他們說:“嘿!你們這些人,是想當特務嗎?想監視老師嗎?你以爲特務這麼好當啊!”那幾個同學紅着臉低着頭,沒準兒還在想:“老師真是火眼金睛,下回還是少犯點錯誤。”
這就是我們幽默的數學老師!
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