製作自己的優秀作文
整理作文“材料庫”
進入高三以來,學生們一定在老師的指導下收集了不少作文材料。平時由於學習較忙,不一定有時間整理,因此建議大家利用寒假對這些材料做一番“去粗取精”、“去莠存良”的整理工作。學生們可以按照人與自然、和諧社會、科學發展、改革創新、倫理道德、藝術人文、奧運世博等幾個方面將材料分分類,最好在相關材料上作些點評,寫些心得,使之充實、明晰、有條理,併爲“我”所用。有些學生怕寫作文,尤其是對高考作文心中沒底,主要就是因爲缺乏寫作素材而難爲“無米之炊”。那麼,利用寒假好好整理一下自己的作文“材料庫”,將會有助於解決這一難題,爲高考作文增加些“底氣”。
製作自己的“優秀作文選”
作文“精品屋”不在於“量”,而在於“質”。在具體做法上,可以從近年來自己寫的作文、隨筆中挑選若干篇,認真地加以修改、潤色。如果能得到老師指導幫助,並寫些評語,當然更好。之所以這樣做,決不是爲了“押寶”、“套題”(這樣做的結果只能是弄巧成拙),而是在建立作文“精品屋”的過程中,加深對寫作規律、高考作文要求以及好作文標準的認識和理解;同時,也有利於增添自信——“我”完全能寫好作文,並能夠在高考作文中打勝仗。在緊張的複習迎考期間,經常翻翻自己的“優秀作文選”,不僅是爲了應試,還是一種調節心態的“享受”呢。從某種意義上來說,高考作文的成功,不僅在於水平,而且在於良好的心態。
每天留出讀報時間
有些學生寧願花時間埋頭做試卷,卻沒有每天讀報的習慣。對於準備高考作文而言,這實在是有些得不償失。建議學生們每天抽20分鐘左右的時間,讀讀三張報紙上的相關欄目或版面。一是《文匯報》的“文匯時評”,此欄目多涉及國計民生、建設發展和社會和諧等重大主題,具有視野開闊、立意深遠的特點。二是《新民晚報》的“新民隨筆”,此欄目着眼於普通百姓的身邊事,以小見大,旗幟鮮明地弘揚真善美,鍼砭假惡醜。三是《報刊文摘》第3版上一些富含智慧和哲理的小故事,往往能給我們一些終身受益的啓迪。這三個欄目或版面一“大”、一“小”、一“雜”,各有側重又相得益彰,如果能每天抽時間讀讀並做些不拘形式的筆記,相信學生們定會從中悟出不少爲人、爲文(當然也包括高考作文)的道理,並受益匪淺的。
多做“短平快”作文訓練
寒假中,除了做少量“大作文”外,學生們可多做一些“短、平、快”的作文訓練。比如,可以經常擬些作文提綱、作文思路,以及對標題、開頭和結尾等局部問題進行“精雕細刻”。學生們還可以找機會在同學之間或家人之間就某一熱點話題做做“口頭作文”,這不僅能鍛鍊我們的表達能力,開闊我們的'寫作思路,而且能在交流中碰撞出許多智慧的火花,這對於高考作文來說,是很有益處的。其實,優秀的高考作文既得益於嚴格訓練的“有心栽花”,也往往得益於看似不經心的“無意插柳”,這是不少成功者的經驗之談,學生們不妨一試。
二十來天的寒假,說長不長,說短不短,願以上一些不太費勁的“進補”方法能爲你的高考作文助一臂之力。需要說明的是,任何“進補”不能替代日常的“正餐”,那就是認認真真上好每一堂語文課。也只有在吃好“正餐”的前提下,“進補”纔會有效——寒假準備高考作文,這個道理同樣適用。
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