自己洗衣服作文3篇
在我們平凡的日常裏,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,透過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的自己洗衣服作文,希望對大家有所幫助。
自己洗衣服作文1
每當我換上被媽媽洗的褪了色的衣服,就總覺得渾身彆扭。暑假了,我決定自己洗衣服,乾脆讓媽媽下崗。
我脫下髒衣服,扔到水盆裏,又找來洗衣粉,準備大幹一場。見此情景,媽媽喜笑顏開:“哎呀,龍龍今天勤快了,自己能洗衣服了,媽媽這下可‘解放’了。”“不是解放,是‘下崗’!”我衝媽媽嚷道。“下崗就下崗,這不正好由你來上崗嘛!”媽媽毫不客氣的回敬我一句。我趕緊緩和了一下語氣:“媽,你下崗前得好好跟我學洗衣服,你看你給我洗的衣服,”我指了指褪了色的衣服,“都掉色了,我洗就不會掉色這麼厲害。”媽媽的臉上顯出了一些不好意思,乖乖地拿了小板凳坐在我身邊,像個小學生似的認真看我上課。我先用清水揉搓好衣服,倒掉髒水,又換上盆清水,撒上洗衣粉,再撒上些細鹽,攪拌好後,才把衣服泡進去。十幾分鍾後,我又把衣服搓洗一番,用水沖洗乾淨。洗後的衣服不但沒有掉色,顏色還鮮豔了不少呢。媽媽既驚奇又高興的說:“真沒想到撒上點鹽就會這麼好,還是龍龍有學問!"我更加得意洋洋起來,喋喋不休地向媽媽賣弄起洗衣服的學問來。媽媽不住地點頭稱好,有時還問我一兩個小問題。
洗衣服的時間過得好慢,累得我腰痠背痛,但衣服總算是洗完了。雖然很後悔自己今天的沒事找事,但媽媽的臉上卻寫滿了快樂與幸福。沒辦法,爲避免以後的麻煩,只有可憐巴巴的對媽媽說:“媽,你崗前的培訓很不錯嘛,那以後還是由你來親自上崗吧。”“那哪行,自己的事情自己做嘛,這崗位還是留給你自己吧。”
哎,真是自作自受!
自己洗衣服作文2
人們常說:“開卷有益。”但也有人說:“開卷未必有益,看了那些不健康的書反而有害。”你對這個問題怎樣看,爲此,老師爲我們展開了一次辯論賽。
辯論的主題是:“開卷是否有益。老師像一把神奇的剪刀,把我們分成兩個組,一組是正方,一組是反方,正方認爲開卷有益,反方認爲開卷無益。我選擇了正方,辯論開始了,正方湛正陽首先說道:”開卷有益,讀書能夠增強我們的記憶力“。”還能增加我們的理解力,提高我們的習作水平“劉可貝補充道。這時,反方語文王子辛政豪不緊不慢的辯道:”開卷當然無益,有些書我們讀了也只是浪費時間。“這時,正方李博士登場了”我們可以讀好書。“”什麼纔是好書?你怎麼知道它是不是好書?“一連串的問題壓的我們正方透不過氣來了。就在絕望之時,我們想出了辦法:用手把問題泡泡打破,答案終於揭露了。”接受老師和家人的建議。“李博士道。”可是他們的建議不一定是對的。“”王子“的話再次使我們鴉雀無聲,這時,救星來了,王一果說:”看一些搞笑類的.書放鬆一下也可以呀!“我們就像水和火,永遠也無法融合。經過一小時左右的辯論,我們正方取得了最終的勝利。
這使我悟出了一點道理,我們要常開有益之卷,因爲常讀常新嘛!
自己洗衣服作文3
星期天,我把換下來的衣服一扔,滿不在乎地對媽媽說:“媽媽,我的衣服髒了,您給我洗洗。”媽媽隨口答應了。可是,站在旁邊的爸爸卻反對說:“你這麼大了,還不自己洗衣服,真是越大越不象話!”
爸爸的話,刺痛了我的心。我不服氣地想:我小嘛,這有什麼值得大驚小怪的!可是我又想,是呀,我都上五年級了,也該會洗衣服了。《小學生守則》第六條說,“熱愛勞動,自己能做的事自己做。”可我呢,我決心自己學洗衣服。
過去我經常看媽媽洗衣服,好象也不難,就是沒有試過,我學着媽媽洗衣服的樣子,先把衣服泡在水裏,再提起來揉幾下。這樣一連弄了幾次,就開始打肥皂。我一手拿着肥皂,一手拿着衣服,一點一點地打。媽媽看見了,走過來對我說:“你把衣服放在搓板上打,不就快些了嗎?”“唉,我連肥皂都打不好,真笨!”我埋怨起自己來了。
我按照媽媽的話去做,真是又勻又快。
打好了肥皂,我就在搓板上搓了起來,可越搓越不得勁,總覺得搓板很滑,也搓不下髒東西來。姐姐看見了,笑着走過來,挖苦我說:“看看這位創造發明家,連搓板都倒着用。”我連忙把搓板正過來,一試,果真好用了。過去,我光看媽媽用搓板,也不看怎麼用,所以,才鬧出這個笑話來。
第二天,我又穿上這件衣服,覺得很舒服,因爲這是我自己洗的呀!
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