修剪自己作文(彙編15篇)

在我們平凡的日常裏，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的修剪自己作文，歡迎閱讀與收藏。

修剪自己作文1

在我的生活中有許多令自己十分驕傲的榮譽，但是其中有一項我卻十分不滿意。因爲它是靠突擊才達成的。所以我決定好好修剪一下自己的“冗枝”。

認識我的人都知道我對自己的愛好大提琴這一方面的成績十分滿意，但卻有一個不足深深地“粘”在我身上：任何考級、考覈什麼的全靠突擊練琴。這雖能帶來成功，但是對我琴技的增長几乎沒有任何幫助，還給自己養成了毛病。

終於，一次的考級結果使我下定決心改掉了這個毛病。在考九級之前的一週我每天花了4到5個小時的時間去練琴。本以爲這次自己一定能透過，卻被最後的結果打了個措手不及。

我不由得開始反思自己，到底是什麼原因才導致了這樣的結果。後來在老師的提點下我才知道了原因。常年的的突擊練琴使我的基本功很不紮實，就像一座樓，如果它的地基沒有打好，那麼它一定不能建的十分高大。於是，我下定決心，要好好治一治這個不足。

我先是給自己每天的練習時間做了規劃：空弦5分鐘，音階25分鐘，剩下的時間都用來練習曲子。

開始的一週很是艱難，因爲我沒有每天練琴的習慣，所以經常忘記。每次拉空弦的時候也特別不耐煩，甚至心中冒出了一個念頭：我真是和基本功什麼的八字不合，要不算了吧！後來轉念一想：不行！身邊拉琴的朋友們基本都考過了九級，基本功也十分紮實，我可一定不能落後！

在考過九級這個強烈的意願下，我成功地堅持了半個多月。在這半個多月中，我也發現了自己的進步與優點——記譜子特別快。於是我便把每一首曲子都背了下來，一邊拉一邊糾正自己的動作。這樣的好處是你不必把所有的注意力都放在譜面上，而是可以關注更多的細節。終於，在經過日復一日的練習中我考過了九級，琴技也得到了很大的提高。

“日月有明，容光必照。”不急於求成，而是要循序漸進，一下一下把基礎夯實，才能改掉原來的不足，獲得成功。

修剪自己作文2

我在進入初二的時候養成了一個壞毛病——啃手。我的手沒什麼特別的，但卻有一種特殊的誘惑力讓我去啃他。而且我啃的時候特別入迷。一開始啃便進入到一種忘我的境界。因此我也成了老師上課重點關注的對象。但不管老師怎麼提醒我，我又會抱起我的“豬蹄子”啃起來。

報應來了……在初二的期末，我的成績像過山車一樣急速飛降，但當我回憶起我課上的內容時卻是一片空白。所以我決定修剪自己。

爲了修剪自己，在家中我特意找了我的媽媽來幫助我。而她因平時也看不慣我啃手，所以很愉快地便答應了。於是每天晚上我的書桌旁邊便會坐一個腰板筆直，雙手抱肩，鼻翼翕動，抿緊嘴脣，眉頭緊鎖，手拿戒尺的“女關公”只要我一做出啃手的動作，她便會拿戒尺打我的手。記得第一天的時候，我正在解一道數學題，有一題我絞盡腦汁也解不出來。於是便想啃一下手，用我自己的方法放鬆一下。可手還沒等到嘴邊，便聽到“啪”的一聲，等我回過神來，我的手已經火辣辣的疼，紅的像個熟透了的大蘋果。我擡頭怒視我媽，剛想抱怨什麼，但突然看見自己的作業，想起了自己定下的目標，所以低下了頭，將自己的話嚥了下去。漸漸地，我捱打的次數也少了，在家裏寫作業的效率也高了許多。

在學校裏，我沒有一個盯着自己的家長。所以我想出了一個新的點子。我給所有的科目都準備了課堂筆記本。並在每個本子封面上“將老師上課講的重點記下來”。因爲這樣下來我就沒有時間啃手了。剛開始的時候，我很不熟練，字寫得歪歪扭扭，字跡非常潦草。但是隨着不斷的嘗試，我慢慢地習慣了，筆記也記得漸漸變得整潔。在課堂上，我已經忘記啃手了。

在外力和內力的修剪下，那個上課抱着手啃得津津有味的小男孩，已經變成了筆記狂魔；那些講着天書的老師，說話也已變得通俗易懂；那些身邊的學神們，也已成爲了我身邊的朋友。

期末考試之後，我發現我全部成績都上漲了20多名。我也明白了，人無完人，但如果你將身上的缺點一一剪去，你便會逐步走向完美。

修剪自己作文3

將自己不會結果的枝枝蔓蔓一一剪去，將自己的染有黴點的開始枯萎的陳舊枝幹剪去，連同把只是表現一時榮耀而最終隨風落去的多餘的花苞也一併剪去!修剪自己，走向完美。

在電腦中慢慢輸入，腦海中閃過一絲猶豫：這已是第三次在網上找答案了！一個小而堅定的聲音響起。我的臉從耳根燒了起來，手觸上鼠標，如觸電般縮了回來。你這是幹什麼？此時我覺得異常悶熱。昏黃的窗簾似乎沒有擋住陽光，反而加強了它的力度。柔軟的座椅也讓我不安地扭動。開啟可樂，痛飲一口，喉嚨卻甜得發膩，幹得發燒！定定神……大拇指滑向回車鍵，直直地按了下去……屏幕上顯示了相關網址。腦子裏一片空白，猛然有一種出格的激動，咬住下脣，冰涼的手指觸上鼠標，移上網址，輕飄飄地敲擊左鍵，那網頁彈了出來。中考，你忘了你還要中考嗎？那聲音已然帶着哭腔，“咚”的敲上了我的肺。“咳咳！”我劇烈地咳嗽。“怎麼了，不舒服嗎？”“沒有，我在……查資料呢！”媽媽撫上我的頭：“哦，真乖”她的嘴角浮起一絲微笑，轉身出了房門。我乖嗎？我正準備剽竊作業的答案啊……

眼睛移上屏幕，被強光刺痛了，條件反射般的涌出了淚水，在玻璃屏幕上看見了自己的面容，竟說不出的厭惡，太醜了。網頁上那些密密麻麻的中文符號我已無法讀懂，它們翻飛着，嘲諷般的教唆我抄筆記抄答案。胃裏泛起一陣噁心，關！！“啪”的一聲，我呆呆地望着重新變得空空的桌面。關了，我關了。“啪嗒啪嗒”，因爲熱流下的汗水與淚水濺溼了鍵盤和指甲。拉開窗簾，一陣涼風吹來，吸入一口微涼的空氣，耳畔靜靜的，再沒有那個小小的聲音。看看遠處，翠綠的灌木叢被修剪得整整齊齊。“你剛剛把網頁關了，也把自己修剪了一番。”又是那個聲音，說不出的清亮入耳。

好吧，便讓我從今天開始，修剪自己吧！

修剪自己作文4

若把一個人比喻成一棵樹，樹有雜枝敗葉，人也必定有短板缺點，都需要一步步地去修剪。

畫畫的年頭不短了，但是學素描纔不過三四年。素描技巧繁，要求精度高，短時間無法練出相對高的`技術。剛學素描那年，我就急着想參賽。實力本就不濟，我卻偏偏自負，好勝心又強。確實努力練了，不過也是空手而歸。這讓我倍感羞辱，但越是如此就越是浮躁，反而顆粒無收。

我在那段日子對自己的狀態確實是不自知，越發狠狀態越低靡，老師越失望自己越急躁，白白浪費了一年。老師就在這時勸我先停下來，認爲我的狀態還不適合畫畫。起初我認爲荒唐極了，我不過是瓶頸期，不抓緊練習要停下做什麼？也曾透過各種辦法聯繫老師卻通通被拒之門外，我無奈只能服從。

不常去畫室後，時間就突然變得空白了起來。才發現原來花費了如此之多的時間在畫畫上，一下無所適從了起來。猶猶豫豫還是下了樓漫無目的散步。卻突然發現景物霎時都陌生非常：我竟從未留心看過一眼。走着走着停在了樓下的花架下（我從不知何時有了花架）紫藤爬得太高太密，躺滿了高架，在風中沙沙地笑。陽光透過樹隙成了一片片金斑，爲溫柔的粉月季打下一片金燦燦的霧。我駐足停下，驚奇於這片小天地的空靈美麗。但我腦海中甚至沒有一點它們的影子，生活中的美是大自然的禮物，我卻拒絕了它。

那天之後，常漫無目的地散步，才發現，高低方正的立交橋構架，五顏六色的小店招牌，形狀各異的白雲，雨水滴落的傘尖車窗，原來都有那麼多可愛之處！藝術來自生活，我又爲何用瓶罐石膏將自己囚禁於那一張方方的素描紙中呢？生活中的美給人活力與靈感，我又爲何只在意那一張獎狀呢？真正愛藝術愛繪畫的人，不應失去一雙發現美的眼。

後來常訪博物館，才知《蒙娜麗莎》《清明上河圖》是畫者們用七年、十年乃至一生的心血熬成。在《向日葵》問世前，已有了數千張大小形態不一的向日葵。我又何必如此急躁？因小失大，還迷失了熱愛繪畫的本心。

人如樹，難免有蟲病敗枝，除去園丁的幫助，樹自己是否也要堅強努力反思至免疫，才能使自己茁壯起來？相信一步步地修剪自我，終能綠陰如蓋！

修剪自己作文5

“啪嗒”筆掉在了桌子上，我習慣性地迅速把筆撿起來，大拇指，食指，中指把筆轉得直響，比發出快要散架的呻吟，但我卻不亦樂乎。在發呆的時候轉轉筆感覺很放鬆，久而久之，在學習，思考的時候都要轉。坐在書桌前，如果不能轉筆，我簡直如坐鍼氈。一次數學考試，做到最後兩道題時，我不太會做，筆拿在手裏，不知怎地一橫就轉了起來。這一轉轉得我心亂如麻，筆啪啪地掉在桌子上，將我快要連成線的思維一點點敲斷。

那次考試我的分數很低。拿着卷子走在路上，我只空手比劃了兩下，就明白了題眼所在，同時我也意識到：改掉轉筆這個習慣刻不容緩。

於是，在思考的時候，我乾脆放下筆。可我的書桌右上角放着一盒口香糖，還真是“舊的不去，新的不來。”舊的一去，新的就來了。我很快就嚼完了一盒口香糖，學習效率也跌到了谷底。我沒有再買口香糖，但每次往書桌前一坐，如果不能轉轉筆，晃晃腿，我就好似水煮石頭——難熬。

改不掉轉筆的習慣，卻也改不了太陽日復一日的東昇西落。又一次考試讓我意識到了像轉筆這樣不僅浪費時間，還影響思考的“癮”急需整改。我在家裏的筆上套了握筆器，這回筆是怎樣都轉不動了。桌子上收拾得一清二白，我滿意地朝玻璃窗上反射的人影比了一個“v”，坐到了書桌前。行雲流水般寫完了前面的題，又一次卡在了最後幾道題上。手裏的筆瞬間橫了過來，中指輕輕往裏一撥……

筆最終還是沒有在我手中完成旋轉，我的大拇指及時地頂住了筆。忍了第一次，後面就好辦了。筆在我手中穩穩地拿着，變得莊重起來，檯燈暖黃色的燈光也因我內心的平靜而聖潔起來。

改掉了轉筆的習慣，我在做任何事上都更加專心，也更有耐心。我開始願意麪對着一道題，或是一篇好文章反覆思考琢磨。只要將已知的黴點都留在過去，我就必將走向完美。

修剪自己作文6

步入初三，就成爲了畢業班，我們將面臨的是人生中首次重大、嚴肅、決定往後生活的考試——中考。這兩個字眼沒有幾筆，卻好似有千斤重，壓在我身上，我緊張、我焦慮、可卻從未放鬆，不停的學習，就是爲了在這個平臺上實現自我的目標。

我很清楚現在的自己難以與這“千斤重”的東西抗衡，所以我首先要做的就是“修剪自己”。

我修剪自己，將手機中的遊戲、娛樂軟件等等盡數刪去，將通知關閉，屏蔽任何消息，以外界的阻力迫使我不被手機影響。同時，這也是個煎熬的過程。我曾無數次開啟手機，想要看些娛樂的東西放鬆放鬆，卻只能盯着屏幕無從下手；當身邊的朋友談論最新的新聞，因爲與網絡斷絕“聯繫”而什麼都不知道的我只能保持沉默。沒有人知道我多麼想把那些軟件下載回來好好的玩上一天，但我不停的告訴自己：所有的成功背後都是少不了努力的，而你又不是天才，所以只能加倍努力，一點時間都不能浪費。只是開學的一個星期，我將所有作息改成學習、鍛鍊和睡覺，這是我從前想都不敢想的狀態，每天在圖書館學到十點多，幾乎都快住在圖書館了，但我明白，這只是第一步，我還需要繼續修剪，改變更多。

我將懶惰修剪掉，因爲體育也是中考中必須拿滿分的項目。我不停的練習，腳都磨出泡了也要堅持跑完，從前只要見習就絕不挪窩的我依然在做着慢跑等不是很劇烈的運動。但是巨大的運動量使幾乎兩年都沒有這麼高強度運動過的我渾身痠痛，腿部更甚，同朋友打趣，說我小時候的夢想終於成真了，變成了“人魚公主”，每一步都像是都在刀尖上，鑽心的疼。我多少次思維的慣性冒出放棄的念頭，可我依舊堅持了下來，因爲我知道“不經歷風雨，哪能見彩虹”，運動沒有捷徑，練得越多，成績越好，只有持之以恆纔是唯一的出路。

我將拖延症修剪掉。從前作業拖欠的我變得提前完成作業，預習，讓我的每一節課的學習都更有效率；手機關機，把自己封閉在一個只屬於自己的空間中，作業一項接一項的寫，提高效率，保證睡眠，這使我每天的精神都比初二時熬夜好。

修剪自己是一個痛苦異常的過程，但我明白，只有減去雜枝，才能使主幹保證自己充足的養分，生長得挺拔、健壯。

修剪自己作文7

反反覆覆地修剪，人類世界才從低級走向進階，才從野蠻走向文明，才能更好地適應環境。——題記

你是不是獨自一個人徘徊在人生的十字路口，身旁沒有朋友？你是不是很難適應身邊的環境？那麼，你該怎麼辦？到另外一個環境去尋找屬於自己的世界，還是改變自我，讓自己適應身邊的環境？

去另外一個環境生活固然可取，但是如果你要去的那個環境也排斥你，你該怎麼辦？還要繼續逃避嗎？不，你該好好地反思，好好地修剪自己。

女兒向父親抱怨，事事都很艱難。她不知該如何應付生活，好像一個問題解決了，新的問題又會出現。父親是位廚師，把她帶進廚房。他先往三口鍋裏倒入一些水，然後放在火上，不久水開了，他往第一口鍋裏放一些胡蘿蔔，往第二口鍋裏放入雞蛋，最後一口鍋裏放入碾成粉狀的咖啡豆。

女兒很困惑。

20分鐘後，父親把火關了，把胡蘿蔔撈出來，放入一個碗內，把雞蛋撈出來，放入另一個碗內，然後把咖啡舀到一個杯子裏。父親讓女兒摸一摸胡蘿蔔，打破雞蛋，嘗一口咖啡。女兒笑了，怯聲問道：“爸爸，這意味着什麼？”

父親說，三樣東西面臨同樣的逆境，但其反應各不相同。胡蘿蔔變得軟弱，雞蛋變得堅強，咖啡豆適應了環境。

改變自我，讓自己更好地適應環境是明智之舉。

改變自我，修剪自己，要有銳利的目光。這目光可洞察外界，也可洞悉自己。要清楚地知道，哪些枝條是彎的，哪些枝條是直的，哪些枝條已妨礙了生長，哪些枝條已不適應所處的環境。

改變自我，修剪自己，要用勇氣鑄一把鋒利的剪刀，毫不客氣地將自己那些只爭陽光與養分而不會結實的枝枝蔓蔓一一剪去，將自己那些開始枯萎，喪失生機的陳舊枝幹剪去，連同那些只是表現一時榮耀而最終隨風落去的多餘花苞也一併剪去。

任何一幅美麗的窗花，都是靠反反覆覆修剪纔出來的。在反反覆覆的修剪中，我們糾正了錯誤，走向了完美；在反反覆覆的修剪中，我們完善了自己，適應了身邊的環境。

於是我明白了，當身邊的環境排斥你時，修剪自己比什麼都重要。

修剪自己作文8

在電腦中鍵入“《把欄杆拍遍》”，腦海中閃過一絲猶豫；你這已是第三次在網上找閱讀分析的答案了！一個小而堅定的聲音響起。

我的臉從耳根燒了起來，手觸上鼠標，如觸電般縮了回來。你這是幹什麼？還語文科代表！那個該死的聲音。

此時僅僅是3月，我卻覺得異常悶熱。昏黃的窗簾似乎沒有擋住陽光，反而加強了它的力度。柔軟的座椅也讓我不安地扭動。開啟冰鎮的可樂，痛飲一口，喉嚨卻甜得發膩，幹得發燒！

定定神。你下午還要去上課，晚上還要出去吃飯，10點半電視劇就開始了……於是，大拇指滑向“Enter”（回車）鍵，直直地按了下去……百度顯示：用時0.002秒，找到1012個相關網址。腦子裏一片空白，猛然有一種出格的激動，咬住下脣，冰涼的手指觸上鼠標，移上網址，輕飄飄地敲擊左鍵，那網頁彈了出來。

中考，你忘了你還要中考嗎？那聲音已然帶着哭腔，“咚”的敲上了我的肺。“咳咳！”我劇烈地咳嗽。“怎麼了，不舒服嗎？”“沒有，我在……查資料呢！”媽媽撫上我的頭：“你阿姨說你真乖，一點不用我操心，看來真是這樣。”她的嘴角浮起一絲微笑，轉身出了房門。

我乖嗎？我正準備剽竊作業的答案啊……眼睛移上屏幕，被強光刺痛了，條件反射般的涌出了淚水，在玻璃屏幕上看見了自己的面容，竟說不出的厭惡，太醜了。

網頁上那些密密麻麻的中文符號我已無法讀懂，它們翻飛着，嘲諷般的教唆我抄筆記抄答案。胃裏泛起一陣噁心，關！！

“啪”的一聲，我呆呆地望着重新變得空空的桌面。關了，我關了。“啪嗒啪嗒”，因爲熱流下的汗水與淚水濺溼了鍵盤和指甲。

拉開窗簾，天氣預報說今天最高氣溫12c。一陣涼風吹來，吸入一口微涼的空氣，耳畔靜靜的，再沒有那個小小的聲音。

看看遠處，翠綠的灌木叢被修剪得整整齊齊。“你剛剛把網頁關了，也把自己修剪了一番。”又是那個聲音，說不出的清亮入耳。

好吧，便讓我從今天開始，修剪自己吧！

修剪自己作文9

那是一節難忘的歷史課：我站在臺前，幻燈片未播放一半，而計時器刺耳地蜂鳴着。臺下的同學們一臉茫然，臺下攤開的那些筆記本一片空白。我們本來應該分組自學這一課的內容，然後向同學們講授的。但我卻爲了炫耀自己的知識面廣，擅自在幻燈片中添加了許多課外內容，導致了喧賓奪主，沒能講上兩句課內的重點。

同學們給出的低評分像一個刺眼的警示牌。這一次的喧賓奪主，是否意味着長期以來我學習態度上的本末不當？我一向喜歡歷史這一學科，但成績卻不突出。或許是因爲我的心過於浮躁，只求泛泛地、多地去了解它，以此來炫耀自己，而不曾精細地鑽研過它。

我刪去了那幻燈片中多餘的內容，也決心掃去心中的那層浮躁的塵土。倘若我課前提前來到了歷史教室，那麼我絕不再對板書上的某一內容評頭論足，而是安靜地坐下，攤開課本和筆記本：再看一遍本課的內容，做好課上記錄的準備；我也不再因爲某一則材料而和身邊的同學說說笑笑，而是仔細地揣摩它，試圖把事實與結論聯繫起來……在課上做到了足夠靜心，課下的我開啟手機時，卻總忍不住瀏覽各處推送出的“歷史八卦”。它們有趣、可笑，但毫無意義。爲了把這點時間騰出來，我狠下心，把這些程序、公衆號，盡數刪去了。

保持着這樣的學習態度，我的歷史成績有了提升。欣喜之下，我試着把這種態度推廣到其它學科：不再憑感覺做題、不求甚解，而是仔細而耐心地分析每一道難題；答題時不再想到一點寫一點，而是追求邏輯和恰當的方法，讓自己的答案更加清晰明瞭。成績在一點點提升，我感覺自己也脫胎換骨。

那之後的一次語文學科活動，我再次爲自己的習作製作了幻燈片和演講。舞臺是相似的，我卻是嶄新的。演講畢，這次我不再看到臺下的“愁雲慘淡”，而是同學們專注的面孔和發自內心的掌聲。我深鞠一躬，心下感動難捺。我曾是一棵花樹，瘦弱的枝幹藏在不會長久的花朵下；而如今是我親手剪去了那浮躁的花朵，讓那枝幹日益茁壯起來……

修剪自己作文10

你會想象自己是一棵樹嗎？希望生長得富有生機、枝幹優美，那麼在過程中，就要學會修剪自己。

“正臉再給一點……不行，你還是休息一下吧。”攝影師擺擺手，摘掉帽子抹了一把頭上的汗珠。我扯了扯嘴角，拖拉着腳步坐到草地邊的長椅上，俯下身，揉了揉痠痛的腳，不免一聲抱怨：“爲什麼不行啊，我不是在笑嗎？”攝影師把相機小小的顯示器湊到我的眼前說：“你自己看，笑得比哭還難看，這麼牽強的笑臉讓整個畫面都變得不美了，爲什麼不能用發自內心的笑容面對鏡頭呢？”

我失落地回了家，但那天聽到的話卻莫名在腦中被反覆回想。或許我面對鏡頭時真的不夠真誠，自己身在其中不能發覺，但看到照片的人，就能一眼看出我的不自然，所以拍不出好看的照片。

這樣想着，我就在社交平臺上看了很多喜歡的模特拍出的照片，心中竟然會被照片的情感所感染，流露出或開心、或憂鬱的感覺。這就是所說的好作品吧！一邊想着，一遍又猶豫地向一個博主提出了自己的疑惑，她是這樣回覆我的：“在拍照的時候要靜下心來感受環境，體會場景帶來的情感，不要那麼在意鏡頭。”

我好像明白了些什麼。我總是在拍攝時過分在意鏡頭，而疏於去感受大自然的真正魅力。拍照的意義就是促使我去感受，再將這些美好記錄下來，這纔是這件事的本真。

於是我又穿着同樣的裙子來到了森林。楊樹高大，正午的陽光從葉縫細細密密地、遠遠地透下來，看着綠色的葉片，不禁想到它們也在努力地進行光合作用，連一片小小的樹葉都生活地這麼拼命啊！我奔跑起來，在這片森林裏企圖追逐陽光，好像成了油畫中的少女。原來，浪漫的事如此輕易就能做到，我開心地笑了起來。快門在我不經意間“咔嚓”被按下，留下了那一瞬的美好。

這一次的成片無疑是好的。正是透過修剪自己——剪掉矯揉造作，剪掉僞裝，留下本真。我這顆富有生機的樹，會帶着真誠一直生長下去！

修剪自己作文11

那是一棵樹，一棵未修剪的樹，那是我。

我是園藝師，也是樹。我，修剪我自己。我輕撫樹上的每一顆花苞，有一枝上的花苞很誘人，很光鮮，之前，我精心照顧過它們。

是了，那些花苞便是佔用了很長時間的閒事，比如說課外小說什麼的，以前的我看到這些東西就不想學習，導致我成績下滑得很厲害。一開始覺得無所謂，但時間久了畢竟也是心頭一根刺，我決心拔掉它。

我掂了掂手中的剪刀，舉起來，伸向那花苞。

我開始製作時間規劃表，什麼時間完成什麼事，每天都要完成哪幾件事，我都強迫自己記得一清二楚；每天的課後時間要去哪裏，要做什麼，我都在規劃表上寫得明明白白。

可是實行起來，確實是難啊！

計劃制定了沒幾天，我就產生了“還是看一會兒吧”的念頭，這念頭彷彿一隻小手在搔着我的心，癢癢的。我努力壓抑着這種想法，每次都告訴自己“再學半個小時，就半個小時”這樣來循序漸進，把我的注意力一次一次從課外書上面挪開。

我想剪掉這朵花苞，可是時間卻變得越來越慢，而那朵花苞好像也在對我說：“你真的忍心剪掉我嗎？”這樣的話幾乎每天都圍繞在我耳邊。我開啟剪刀，用力剪下去，可是那一刻的時間再一次拉長，長到令人抓狂。

那一次，我的心裏實在是癢癢，便將手伸向了課外書。“一次，就一次！反正作業快寫完了，看一會兒有什麼大不了的？就佔用一會兒會兒，不會耽誤什麼的。”那書在我眼裏顯得越來越誘人。是看？還是不看？“學習這麼累，看一會兒又怎樣？”可是看了我的計劃、我的努力就都泡湯了啊……我擡起頭，目光卻瞟見了貼在牆上的計劃與目標，考上本部高中，這是我的目標。但是沒有足夠的自律怎麼能行呢？想到這兒，再看向那書，看書的慾望頓時消減了一大半。

就這樣，我堅持下來了。再兩個月後的考試中，我的成績有很大的提升，一下子從班裏的後幾名衝進了前頭。看着卷子上的成績，我知道這離不開我兩個月的努力，也離不開我一點一點提高的自控力。爲了我能在將來笑得更燦爛，現在犧牲一點又有什麼關係呢？

我又重新審視着自己，正視着自己身上——也就是那棵樹上的——的缺點和毛病，擡手繼續修剪那些乾枯的枝條、多餘的花苞，我知道，這棵樹和我都在一點一點走向完美。

修剪自己作文12

微信、微博、作業幫，這是我手機中的三大法寶。

往書桌前一坐，一副認真學習的樣子，實則正想着剛看的“熱搜視頻”，一看錶，不禁大驚失色，趕緊開啟手機軟件“作業幫”，“唰唰唰”一抄，完美，作業完成，可以睡覺啦！

至此，便是我初二一年的學習狀態——心不在焉。果不其然，段考成績仍是慘不忍睹。“見不到明天的太陽了”，我絕望地向爸媽宣佈我的“戰績”，出乎意料的是，我並沒有收到暴風雨般的洗禮，而是讓我自己說出原因。我不敢否認，智能手機確實害人不淺。“既然如此，明天就去買老年機。”爸媽異口同聲。我不敢違命，低下頭來。

網癮時代徹底結束，初三是個新的開始！早晨不再是刷朋友圈的時間，在媽媽的督促下下，我決定開始晨跑。伴隨着早晨濛濛的霧氣，霞光看起來分外柔和，我邁開雙腿，大口呼吸着新鮮的空氣。這無與倫比的快樂是大自然給與我們最美好的饋贈。誰說手機是每天的快樂源泉？運動不亦是如此嗎？

我也不再像之前一樣拖沓。“今日事今日畢”，將每天的任務羅列在本上，每完成一項便使我有莫大的成就感和動力。看着規劃表上接二連三的對勾，我感到智能手機的下崗使我的學習效率大大提高。雖然偶爾也會用它查閱資料，但也不會再爲其他事而分心。專注使我更好地成長。

偶爾，也會想給自己放個假，“就看一小會，耽誤不了多少時間”，可再看看自己制定的計劃，那不全都打亂了嗎？我嘆了口氣。

曾經無法從網絡中脫身的女孩，如今竟要徹底與其斷絕關係。不捨的背後，更多的是決心與勇氣，我不再想它，繼續踐行我的規劃。

在爸媽的督導下，我那些壞習慣逐漸改正，我身上的“殘枝敗葉”被一一剪去，我逐漸養成了合理規劃時間，獨立思考的好習慣。初三，我已做好準備，願我在不斷修建和完善的過程中茁壯成長！

修剪自己作文13

人，難免會有缺點，只有像“齊王納諫”中齊王那樣，不斷聽從別人的建議，吸取經驗，修剪自己，纔會走向成功。

我平常都以“聰明”自稱，但有一天，卻被一次突如其來的數學單元測打了個措手不及。在那次考試結束後，我向外走着，心裏面不斷安慰着自己：這次只是因爲太突然了，我沒有心理準備……

出了門，一個在班上很活躍而且成績很好的同學看到我這個樣子，蹦蹦跳跳的走過來，滿臉“笑容”地對我說到“喲，這不咱們班的高材生嘛，怎麼了，沒考好？一看就是整天玩遊戲都沒看老師的考試通知。而且學的時候基礎也沒打好吧，要不然怎麼可能這樣呢？”聽到這番話，我已經認定他在“嘲諷”我，我滿臉通紅，剛大喊了聲：“你！”但在發現周圍人的目光後，我的理智壓住了怒火，不斷告訴自己這是在學校……伴隨着衆人的目光，我沉重地走了。

回到家後，我開始思考他說的問題，發現他不無道理。我又翻了下之前做的作業，發現有許多題都是硬解出來的，果然是我基礎沒打好。這時候再想起當時的情形，發現明顯是我的態度與脾氣太暴躁了。正當我想着到時候應當向他怎麼道歉時，媽媽端着一盤水果就進來了。我剛想如以往一樣向媽媽那樣對她吼，問她幹什麼時，卻突然發現自己對媽媽的態度與脾氣就像對同學那樣太暴躁了，於是我和媽媽用商量的語氣告訴他進門前要先敲門。媽媽見我這樣，表情詫異了一下，隨後像知道了什麼好事一樣滿臉微笑開心地答應了。我見媽媽這樣，再回想以前我的態度，更加羞愧了。

回到學校後，我找到了那個同學，併爲我魯莽的態度向他道歉，而他也欣然接受了。在這之後，我總與他一起在約見時討論題，他也幫我鞏固了基礎。果不其然，在之後的一次考試中，我們都取得了很好的成績，我們也因此成爲了很好的朋友。

人就像大樹，但是人的視角又有限，有些無用的枝條、枯葉，需要藉助他人的眼睛發現自己的不足，修剪自己，這樣才能茁壯成長！

修剪自己作文14

一棵樹只有修剪了旁枝才能變得更加壯美，一個人只有摒除雜念才能收穫成長。

——題記

我熱愛足球，正如每一個男孩都有一項熱愛的運動。每當我的腳觸碰到足球，就如同魚兒回到水中，快樂、激動不自主涌上心頭。我享受綠茵場上的大汗淋漓，但我卻不喜歡枯燥的傳接。無聊而反覆的練習。有這樣的時間，爲何不去打遊戲或是休息呢？我總是逃避體能與基礎的訓練，不止一次被批評，卻也當做耳旁風。

一次週五的訓練完，教練叫我單獨過去。我不禁疑惑，教練找我幹什麼呢？只見他皺着眉頭，說不盡的嚴肅，說：“你基礎太差，後面幾個練球的都超過了你，再這樣大名單都進不了！”教練說完便轉身走了，我一人愣愣站着，只覺得心裏的大山崩裂。

是啊，曾經在我後面的人一個個超過了我，我怎麼也不是滋味。

我實在太渴望去比賽了，下定決心自己練球。

我抱着球來到球場。夜晚的球場是人最多的時候，旁邊的球場上一羣人踢着比賽，我不禁心動，呆呆望着。猛然，教練的聲音似在耳邊響起。我抱起球，練習着盤帶，一腳一腳對着牆踢。也太枯燥了吧，我抱起球，悻悻回到家。

躺在牀上，卻總覺得少了點什麼，翻來覆去睡不着，難道就連這點堅持都沒有嗎？

第二天，我又抱着球去了球場，一腳腳的練習，我忽然發現我的傳球比昨天更準了，打門的弧線也更加漂亮，我似找回了剛開始踢球的那種悸動，一種滿足感充盈我的全身。汗珠一點點滲下，燈光照在我身上、我的球上、這片草地上。我喘着粗氣，衣服浸溼了。

之後的幾乎每一天，我都會去練球，我甚至能在累與枯燥中體會到快樂。平時的生活中，我也更加可以堅持了。

最後進入了大名單，雖然是替補，沒有那麼多上場的機會，隊伍也沒有那麼好的成績，但比賽有遺憾，我卻沒有。

只有剪了雜枝才能美麗，不是嗎？我剪掉了從前的自己，現在的我終會閃耀！

修剪自己作文15

一棵深山裏的大樹，只有被修剪枝葉移入城市才能得到人們的賞識，實現自身的價值，同樣，一個人只有懂得改變自己，學會適應時代的發展，才能充分發掘出自己的潛力，獲得最充實有意義的人生。

改變自己，適應形勢，纔有邁向成功的機會。

“詩仙”本白才華橫溢，學富五車，但他蔑視權貴、放蕩不羈，而且視酒如命。正因如此，他得罪了許多達官顯貴，但他不知改變自己，絕不低頭，最終被逐出長安，遠大的政治抱負也化作泡影。

雖然他的堅守讓他名垂千古，但也造就了他失意的一生，所以，適時地改變自己，才能讓自己有發光的機會。就如我國的飛速發展離不開拋卻封建主義的禁錮，離不開適應形勢的社會主義體制，所以，要善於改變自己，適應形式，纔有邁向成功的機會。

改變自己，適應形勢，才能充分發揮自己的潛力。

英國政界最有權威的女性康多莉扎·賴斯，從小學習鋼琴，非常刻苦，夢想當一個鋼琴家，但苦練的結果讓她認識到自己不可能成爲一個著名的鋼琴家，所以，她改變自己，轉攻政治領域，最終打出了一片自己的天地。同樣地，美國的著名影星喬安娜，也是在認識到了自己在文學創作方面不可能有所建樹，才改投表演行業，最終走出了自己的成功之路，使自己表演的潛能得到了最大程度的發揮。

無論是康多莉扎·賴斯，還是喬安娜，都曾被自己的理想迷惑過，但她們沒有一條道走到黑，而是毅然改變自己，使自己的潛能得到了最大程度的發揮。所以，改變自己，適應形勢，才能充分發揮自己的潛能。

改變自己，適應形勢，才能讓自己的人生之路大放異彩。

青年殘疾的史鐵生，被厄運打得措手不及，但他在母親的息心照顧和鼓勵下，改變自己，適應身殘的事實，改投文學之路，用自己的生命去寫作，把血和淚都傾注在文章裏，最終成爲一代名作家，並留下了《我與地壇》等不朽篇章。

身殘不等於心殘，只要改變自己，像史鐵生一般適應形勢，必能讓自己的人生大放異彩。所以，改變自己，適應形勢，才能讓自己的人生大放異彩。

學會“修剪”自己，你將不會因祿祿無爲而後悔。