我有屬於自己的光芒作文（精選10篇）

在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家整理的我有屬於自己的光芒作文（精選10篇），歡迎大家分享。

我有屬於自己的光芒作文1

每個人都有自己獨特的光芒，有的十分自信，有的卻十分自卑。最近，我也發現了我身上屬於自己的光芒。

有一次，我們班有一節班會課，題目是“憋笑挑戰”，規則是每個同學都上臺做個動作，看看同學們的反應。前面幾個同學有的學蛙跳，有的學動物，甚至還有的竟做出了下流動作……幾個同學被淘汰了。當輪到我上臺的時候，我做了幾個鬼臉，又用“打嗝”來說話，再加上我的魔笑聲，全班大多數人都被我“KO”了。

活動結束後，同學們都對我說：“陶，以前怎麼不知道你有這‘技能’？”“逗人笑這絕活，我也是服了！”“陶，這可是你獨有的光芒哦！”光芒？獨有的？我怎麼從來都沒有想到，這也是我獨有的光芒？這看似是不起眼的小技能，但爲什麼我們班的其它人就不能惹人笑呢？我可能就是一個“小丑”在人羣中穿梭，這是我的光芒。

但人人都有缺點，不會十全十美。我最大的缺點就是知識不全面，原因是課外書看得不夠多，所以，在語文的閱讀題目中也有很多錯誤，而且學的好詞不多，所以，我要再多讀課外書，盡力地將“語文”這一塊成爲我的第二光芒！

人人都有光芒，可以不當大樹，但可以當小草，當不了太陽，可以當繁星，可以不當大名人，可以當一個平凡的人。

我有屬於自己的光芒作文2

有一種圖騰叫做鳳凰，有一個時代叫做漢唐，有一種傳承叫做京腔，有一縷古老叫做東方。

——題記

高亢唱腔，清越激昂;低吟淺唱，婉轉悲愴。京劇舞臺上，終是了悟，我亦有屬於自己的璀璨光芒……

清亮的京腔唱段，鮮麗的華美戲服，豪放的高昂唱腔，使京劇成爲我內心至臻的優美所在。

那一次，我參演《霸王別姬》。雖從小有些戲曲積累，但高音低音的急劇轉換，難念拗口的古奧臺詞，即使我練了三個多小時，亦無法掌握它的精髓。滿頭大汗、心力交瘁的我，不禁懷疑：我，有屬於自己的光芒嗎?

忽然，我似乎望見了一位穿越時光流年的落魄藝人——阿炳。他在無錫街頭無助流浪，卻因對音樂的熱愛與對藝術的執著，築成一世的風骨，綻放至純的光芒。

不該懷疑的。

我，必有屬於自己的光芒。

我，要讓自己的光芒亮麗綻放。

難唸的唱段，就一遍一遍唱，不顧嗓音嘶啞;複雜的動作，就一遍一遍練，不顧全身痠痛。終於，我掌握了它，終是擁有了屬於自己的光芒。

風雨過後，必見長虹;煙雲天涯，亦可追尋。終於，我站上了舞臺。

“力拔山兮氣蓋世……虞兮虞兮奈若何……”清亮的唱腔，瞬間凝固了全場觀衆的目光。明麗的戲服粲然氤氳着我從內心深處漫漶開來的光芒。一個漂亮的揮劍與轉身，冷峻又不失溫柔的光芒驚豔了全場，只有我知道，那是勤奮與汗水流轉凝結而成的燦然之光。隨着一聲震天長嘯，“我”殺入敵羣，大幕也徐徐落下，臺下的掌聲經久不息，衆人的臉上也閃爍着光芒。我頓悟，這一切，都源於我全情投入時臉上的那種光芒。曲終人散，佇立臺上，燈在我的戲服上打出微微卻明亮的光芒。

結果怎樣，不再重要，因爲——

我有屬於自己的光芒。

我的光芒，在舞臺上，在這一刻，盡情綻放。

我有屬於自己的光芒作文3

每一顆暗淡的星星，都會在某個你看不到的角落散發着耀眼的光芒。

“你的數學好差勁哦!”同學帶着那充滿了嘲諷之意的雙眼，笑着對我說。我輕擡起頭回應道：“可我的朗誦比你厲害呀。”

成績在中游浮動的我，深知在學習這一方面不發光，但可慶幸的是我很喜愛朗讀古詩詞，劇本，寫景散文等等，都是我所喜愛的誦讀類型。每每看到同學手中有這樣的素材時，總會忍不住搶過來讀上那麼一兩句，才覺得滿足了那愛動的嘴皮子。

是金子，總會發光的。

班主任無意中發現了我這一閃光點，每當有朗誦比賽時，總會讓我來試一試。那一次“中秋詩詞朗誦會”中，我和同伴們出色的表演獲得了同學們的掌聲和老師的高度評價。

這，是屬於我自己的光芒。

如果說鋼琴是貝多芬的舞臺，那麼英語課就是我的舞臺了。

“請你站起來翻譯一下這段話。”新換的老師帶着試探性的語氣將我點起來，我憑着平時單詞的積累以及朗誦好的優勢，流暢地將這一整段翻譯了下來。在同學們的掌聲中，老師滿意地點了點頭：“好的，請坐。”

自從那次受到表揚後，我就更加對英語有熱情，變得喜歡聽英文歌和看英文電影。聽得多了，以後我的發音越來越接近於外國人了。“你的英語發音真像是在美國長大的一樣。”這些是同學給予我的誇獎。媽媽不懂英語，但是她最喜歡聽我朗誦英語課文，她說非常好聽。

放假期間媽媽總愛打發我去買菜，時間一久我也就掌握了技巧。直到很久以後，媽媽忽然誇獎我說：“洋洋是個細心的姑娘，做得很好。”我內疚地摸着頭說道：“可是我的成績卻不是最優秀的。”媽媽笑了，溫柔地告訴我說：“學習成績固然很重要，可是人還需要別的許多能力，媽媽相信你都會做的很好。”

媽媽說的對，或許星星不如太陽大而耀眼，不如流星美麗，不如雲彩潔白輕柔，可她的美麗星星點點無處不在，才使天空變得更加繽紛絢麗，多彩多姿。

我有屬於自己的光芒作文4

每個人都有屬於自己的光芒，我十分缺少自信，以前便是如此，現在仍是這樣，直到我發現了屬於我自己的光芒。

那是一節普通的體育課，雖然是一節普通的體育課，這卻是我們男生的最愛。此時我正在一棵樹下坐着，剛纔一直在和同學們追追跑跑，現在真是累的上氣不接下氣，我百無聊賴地在樹陰底下坐着，心中還想着繼續跟同學們去快樂的玩耍，可是如老虎一般地太陽虎視眈眈地望着我，再加上渾身的疲憊感，我實在是沒膽量踏出這乘涼勝地。

這時，我的同學們走了過來，他們的臉就像紅薯一般，臉上還流着一顆顆巨大滾圓的汗珠，他們正想邀我和他們一起打籃球，我從來沒碰過籃球，正爲此猶豫不決的時候，他們已經把我拉到了場地內，我們馬上分爲兩組，我也迷迷糊糊地跟在他們後面，比賽開始之前，我的隊友跟我說了一句話：“只要把球扔進籃框就好了。”說完比賽就開始了。我像一隻無頭蒼蠅似的跟在我隊友後面，隊友走，我也走，隊友跑，我也只好跟着跑。這時隊友把球傳給了我，我迷茫地拿着球站着，露出一副我是無辜的表情。隊友大喊一聲：“快投。”我把頭轉向籃框，也沒有看距離，雙腳起跳，球隨之扔出。“嘭”球在籃框上重重地砸了一下，最後落入了籃網，一記漂亮的三分。隊友吃驚地望着我，我呆呆地說：“然後呢?”

每個人都可以散發出屬於自己的光芒，只要你有勇氣去做，你一定會散發出那唯一的光芒。

我有屬於自己的光芒作文5

“考試成績？”他疑惑地看着我，略微歪着頭想了想：“我好像在老師那打卷子裏看到你的了……嗯，好像是79分。”我如遭雷劈的脆弱白紙一般，身子狠狠顫了顫，臉色也在一瞬間變得煞白，從頭到腳的冰冷：“79分？”

“喂喂，也不一定啦，你別這麼嚇她！”身邊的她對他翻了個白眼，又狠狠推了推對方，後者撇了撇嘴，聳着肩繼續吃午餐。

三個人沒人再說話，我的兩個好朋友專心吃飯，而我卻精神恍惚着，食不知味。

79分？79分！我原以爲自己的英語成績，至少這次會到達90分啊？

我默默地低着頭，心像是被撕裂了一般難受。三個同窗好友中，我的成績是最差的。在班級中也一直是可有可無的，無論我如何想要努力改變，也依舊沒有辦法改變的事實就血淋淋地擺在眼前：我就是再努力，也不會取得成績，我就是灰濛濛的土，那麼不起眼，那麼卑微。

下午是英語老師的課，我沉默地坐在座位上，等待着命運無情的碾壓。我低着頭，一直這樣，不敢擡頭看老師，也不敢看兩個朋友，更不敢看其他同學。我害怕他們嘲笑我，卻更害怕他們完全不嘲笑我而遺忘了我。

然而就在老師開口時，我卻聽到了和想象中截然不同的話：“本次考試的第一名，這位同學非常努力，這次的結果也很喜人，達到了97分。”

我看到老師在看我。

居然是我？我並不是79分，而是97分？

就在這時，身邊的他也突然低聲說道：“哦對，我記錯了，你是97分呢……”那一刻，我覺得，之前的努力沒有白費，真是太好了。就好像一瞬間知道了自己存在的意義，自己也可以散發出光和熱，原來我也有屬於自己的光芒。

我有屬於自己的光芒作文6

即使你是一滴雨水，也能夠滋潤大地；即使你是一盞小小的路燈，也能爲夜晚路上行色匆匆的人帶來光明。即使你是……相信自己，我有屬於我的光芒。

熟悉我的人，都會覺得我是一個大大咧咧，活潑開朗的女孩，但是，我卻沒能大膽地走上舞臺，表現自己的勇氣，而在一次偶然的機會中，讓我重拾信心，重新認識了自己。

那是一節班隊活動課，老師鄭重其事地說：“我們現在要選國旗下展示表演的領誦者，想要報名的同學跟我到外面來。”看着好朋友們都走了出去，而我卻坐在座位上一動不動，因爲我覺得朗誦不是我的強項，當我在做作業的時候，突然聽見有人叫了我一聲，說：“子涵，你原來沒有去報名啊！我還以爲你去了呢！”也許，在大家心中，這種活動我是不應該缺席的，當媽媽問起我爲什麼沒有報名的時候，我只是淡淡地說了一句：“一共3次表演，前兩次我已經站在前面了，這一次，我想感受一下站在後面的感覺如何。”不過，我這種說法被謝老師識破了，她對我說：“我知道你不是不想成爲領誦者，而是不敢，對嗎？你千萬不能有這種想法，能力是從舞臺上鍛煉出來的，你不試一試，怎麼知道呢？既然這次活動是跟清明有關的，前面這段話就由你去讀。”媽媽對我說：“我來幫你把把關，你先給我讀一遍。”讀了一遍後，我發現自己雖然沒有朗讀的天賦，但是我的嗓音還是很適合的——說好幾遍喉嚨也不會沙啞，最後，我成功地完成了領誦者的任務。

在人生的道路上，要相信自己，我有屬於我自己的光芒。

我有屬於自己的光芒作文7

窗外，雨拍打着地面，濺起朵朵水花。路上，一個行人也沒有，充斥在雙耳的只有急躁的雨聲。我撐着傘，聽着嘩啦啦的雨聲，駐足在大禮堂前，任思緒飄飛。小學時那次演講比賽，我因忘詞而出醜的情景，又歷歷在目。今年的演講比賽，我說什麼也不想參加了。

“給我一個理由！”媽媽一臉的嚴肅。“我怕嘛！“有什麼好怕的，你膽子太小了。之前的比賽僅僅因爲緊張而忘詞，今年再試一試吧，要勇於超越自己。”

臺下，思緒飄回。大禮堂內非同尋常的熱鬧，黑壓壓的人羣把我的心好像困住了，讓我透不過氣來。我坐在第一排，手中緊攥着稿子，一遍又一遍地讀着那些我早已滾瓜爛熟的`文字。旁邊的同學嘀嘀咕咕地在說着什麼我完全聽不見，心裏除了稿子還是稿子。

我是第一個上臺演講的人，這讓我的心裏又平添了幾分恐懼。隨着主持人上臺的一揮手，吵鬧聲戛然而止，空氣驟然變得無比的安靜，頭頂那臺電扇卻一直呼啦啦地轉個不停。此時，哪怕是一根針掉在地上全禮堂的人都能聽見。

上臺，比賽開始。起身，三百多雙眼睛同時掃向我，那麼多雙單純柔和熱情的眼睛此時卻讓我有點不寒而慄。“加油，你可以的。”這是我上臺前媽媽對我說的最後一句話。我似乎明白了，相信自己，我是最棒的！我這樣鼓勵自己，於是揪緊的心慢慢放鬆下來。我沉浸在自己的世界中，把那些緊張、恐懼都拋到了腦後。

演講時，頭頂的燈把所有最絢麗的光束都聚焦在我的身上，讓我成了黑暗中唯一的發光體。下臺，演講結束。

臺下爆發出熱烈的掌聲。可是這時的我卻早已不在乎臺下的人對我的評價，我沉浸在那屬於我的八分鐘之中。我的心如開闊的大海，深邃卻蘊含着力量；又像窗外雨後一塵不染的天空，純粹而乾淨。媽媽也過來了，她摸着我的頭說：“孩子，媽媽很開心！”然後又拍了拍我的肩膀溫柔地對我說：“一個人最重要的不是有多麼成功，而是勇於超越自己，擁有屬於自己的光芒。”我似懂非懂地點了點頭。媽媽，謝謝你！是你的鼓勵伴我一路成長。

我有屬於自己的光芒作文8

四月微風吹過讓時光倒流在南屏晚鐘的那個雨夜。一切都從那個雨夜開始，那個夜晚打破了往日的安靜祥和，也沒有了往日的歡聲笑語。外面的狂風吹得大樹沙沙作響，暴雪下的滿地是繁霜。裏面在牀上的嬰兒哭哭啼啼上氣不接下氣，可能不知道的人會以爲女嬰是餓了或者是在找不到媽媽而哭鬧。但是知道的人在裏面跟着女嬰大聲哭泣，誰都被着突如其來的一幕嚇得不知所措，沒有了主意，原來躺在牀上的女嬰發着高燒不停的哭鬧。全身抽搐，讓人揪心不已。可是外面狂風暴雪裏面的人根本出不去，最後一個老人定定神說：給孩子從身上往下搓，不停的搓。等暴風雪小一點我們就去給孩子看病去，而時間一分一秒像沙盤流失，也流不掉暴雪的停留。終於，南屏晚鐘定格在凌晨四點鐘女嬰和家人才如願以償踏上的求醫之路。

一番折騰後纔到醫院，女嬰還是高燒不退，醫生在那幾分鐘不斷的跟家屬交流着什麼。等交流完才決定怎麼給女嬰治療，可誰也沒想到就那麼幾分鐘改變了女嬰的一生。命是保住了，但是連續的高燒不退讓女嬰留下了她生命中永遠不變的“勳章”，而那已經是暴雪下過白雪皚皚的冬天，沒有了冬日的暖光，只有冬日的冰冷刺骨。沒有人會知道這個女嬰未來的生活會怎麼樣？會不會受到異樣的眼光？從那以後女嬰像掌上明珠在家人的呵護下陪伴長大。走過春秋，走過冬夏，日子過得不錯，笑容又出現在女孩的身上。她不覺得她跟別人有什麼不一樣的地方。相反她覺得她比別人更漂亮，更出色、更優秀。這種優越感一直持續到一次六一兒童節，女孩幸運的被老師選到舞蹈隊作爲以後上臺表演嘉賓。但一次新學的一個動作用右腳起跳時，女孩發現自己根本跳不起來，她害怕極了以爲受傷了。其實不是，那是女孩四個月的時候留下來的“勳章”從那以後她小心翼翼地埋藏這個隨時會“爆炸”見不得人的祕密。女孩失去了往日的自信總覺得別人用異樣打量自己。失去自信就會“迎來”自卑。好不容易把小學上完以爲上了中學自己會跟以往自信，結果天不隨人願。軍訓因爲一個向右轉把女孩的祕密像隨着升起的太陽全部暴曬在外面。女孩更沉默了，學習跟不上了，好朋友也疏遠了。三年後畢業了帶着恐懼的心裏和沉默無情的臉以及疲憊不堪的身體學習了幼師。誰又能想到噩夢纔剛開始，彈鋼琴、跳舞沒有辦法乾淨利落的完成，常常被老師訓斥到最後一個班上都知道女孩的身體有缺陷。跟女孩同齡的同學們用不懷好意的眼神，厭惡的表情嫌棄着。有的更過分當面用污穗的言語像一把刀刻在女孩的心裏。女孩全部忍了下來，因爲她知道這就是別人眼裏自己的“光芒”，眼神的“光芒”，那個不懷好意的“光芒”，也是自己“勳章”的“光芒”。

而“光芒”碰見真正屬於自己的光芒時，就像老鼠碰見了貓落荒而逃，消失的無影無蹤了。而這個等了18年屬於自己的光芒就是一個人，一支筆、一個世界。以夢爲馬，不負韶華的文字了。她顯現在女孩18歲的成人禮上。一年之內，三個大獎和入圍通知書是屬於女孩自己的光芒。許久不聯繫的朋友開始恭維着。不懷好意的眼神慢慢隨着光芒的強大而消失了。女孩愛笑了，愛說話了，並且以單招最高分考上大學。班級裏所有人驚訝的表情感嘆女孩的深藏不露，也是那時候女孩明白：只要還沒到最後就有逆襲的機會。也恍然大悟真正的光芒是隱藏至深的，不會輕易顯現。直到老天顯現的時候纔會讓人發現。七月份，女孩又會踏上佇立在北方，首都——北京的列車上，繼續追尋屬於自己真正的光芒之路。

女孩有屬於自己的兩個光芒，一個看着真其實假的“光芒”，還有一個看着假，其實真的光芒。如果有人問女孩爲什麼會跟別人有不一樣的兩個光芒，女孩會回答說：因爲從出生那一刻，老天就註定前半生女孩會有“光芒”——命運多舛的“光芒”。後半生會有屬於真正自己的光芒——癡迷淡然的光芒。至於不一樣，就讓它永遠不一樣下去吧！最好亙古不變不一樣下去。因爲只有那樣纔會成爲真正的勇士。不用帶着受傷的“勳章”，而是帶着鎧甲的光芒奮力奔跑前行。

女孩有屬於自己的光芒，跟別人不一樣的光芒——像勳章、像鎧甲、像是完成別人遙不可及夢想的光芒。女孩會帶着，披着鎧甲的榮光笑着活下去，奮力拼搏奔跑。

這個女孩——是我。

我有屬於自己的光芒作文9

人生如夜空，本是迷茫黑暗，但或許有的人可以如同星星一般點亮自己的夜空。

——題記

三月，天氣時冷時熱，猶如我的內心。

和往常一樣，數學自習，趁着上一節課複習的知識點，老師總會佈置一些題讓我們做，與此同時，我認爲我對那些知識點已經瞭如指掌了，便滿懷信心的拿起筆仔細的審題，想把它們一下子全部都順理成章的做出來。可是，我把這些題想的太過簡單，不知道是我並沒有吃透知識點，還是我的理解能力對付不了這實際問題，我一臉茫然，連題都讀不懂。可我始終不肯再次三分鐘熱度，一定要把它做出來，後來貌似會了一點點的樣子，列出了一個式子，滿心歡喜的拿給同位看，剛想問他我是不是做對了，可他的一個錯字卻猛地將我的滿心歡喜吹的無影無蹤。

“來，要不我給你講講吧。”同位將草稿本翻到空白的一面。我回頭看了一眼題，想着還是讓同位講講吧，感覺是做不出來了，心想等他講完自己再做一次便好。於是，我和同位一起審題，他細心的給我講着每一句話裏隱藏的資訊，後來，他讓我理清了題目的意思，但我卻依然是似懂非懂，可又不好意思再去打擾同位，最終，只能一遍又一遍的列式子，窗外的陽光也有些不近人情的透過窗戶照在我的臉上，有些悶得發熱，下課鈴聲一響，還是沒有做出那道題，我便更加煩悶的將書本一合，筆一甩，窗簾一拉，趴在桌子上緊皺眉頭，同位似乎感受到了我的煩悶，他也沒有說些什麼，只是在下節課上課前的兩三分鐘小聲的將我叫醒。

放學回家時，同位提醒了我一句將數學題帶上，然後就匆匆離開了。

沉重的書包使我的步伐愈加緩慢，整個人也隨之沮喪，臨近傍晚的天氣漸漸有些微涼，不禁打了個寒顫。到家後關上了房門寫作業，此時，一旁的手機屏幕突然亮了，是同位發來的資訊“胖馨，以後你有不會的題我都可以給你講，我也可以給你講課，但最重要的是你不要放棄，如果還沒正在的開始就放棄的話註定是不會成功的，以後我們一起學習，互相幫助努力奮鬥吧，加油！加油！加油！”回覆了一個好字後，我對着同位的對話框不禁會心的微笑了。

雖然夜晚的天氣很冷，但望着窗外，依然可以看見有一顆星星獨自在那，閃閃發光。

我有屬於自己的光芒作文10

人人都有屬於自己的光芒。擅長的光芒，幸福的光芒，智慧的光芒等許多屬於自己的光芒。

特長也是光芒，而正是因爲每一個人的特長不同，因此光芒也就不一樣。

我的特長是畫畫，不知爲什麼畫畫是那麼的輕鬆，又能提高人的注意力，這也正是，我獨有的光芒——特長的光芒。

光芒又是愛好，又像是朋友。在無聊時，光芒總是陪伴着我。在學校裏也常常能看到它的足跡。在旅行時，光芒也總跟在我的身邊。光芒無處不在，只要你需要它，它總是會來你身邊。

從小到大光芒一直陪伴着我的成長，如果缺少了它，不知生活會有多少的無趣，正是因爲它的所在才讓我充滿了歡樂。

有了自己的光芒，但也並不能缺少別人的光芒，有些人的光芒是幽默，正是因爲這些人的幽默，才讓我們的生活充滿了快樂，如果消失了這些幽默，消失了這些光芒，不知生活會多無趣。

無論是哪裏，是學校還是家裏，這些幽默的光芒總是在我們的身邊，讓我們的周圍充滿了快樂，充滿了笑聲。正因如此，這也正是我的第二個光芒——幸福的光芒。

智慧的光芒，或多或少總還是有的，有些人多，有些人少。只要你透過努力，智慧的光芒會變得更加閃耀。如果沒有努力，智慧的光芒便只能如此，並不會再閃耀。

光芒無處不在，人人的光芒都不一樣，人人的光芒也或多或少，人人的光芒也有閃耀，也有黑暗。