爺爺的手作文初中
爺爺只知道用一雙勤勞的手拼命幹活,似乎這樣僅能彌補自己的不足.夏天他到城裏給人家打傢俱,奶奶病危,爸爸打了電報給他.以下是小編爲大家整理的範文,歡迎閱讀參考。希望對您有所幫助!
爺爺的手作文初中1
爺爺是遠近聞名的木匠,他那一雙粗壯、有力的手能在木板上刻出漂亮的花草蟲魚,製作出令人稱讚的精美傢俱.但令人可惜的是:他老人家的一雙手卻沒有學會寫字.
爺爺是個文盲,那雙不會寫字的手給他帶來了巨大的痛苦.
爺爺只知道用一雙勤勞的手拼命幹活,似乎這樣僅能彌補自己的不足.夏天他到城裏給人家打傢俱,奶奶病危,爸爸打了電報給他.他手捏着電報出門,找了幾個人才知道上面的內容.等他回來,奶奶早斷了氣.我第一次看到爺爺哭:"我對不起你們呀!我連小興的字都不認識......"
奶奶去世後,爺爺患了心臟病,必須待在家裏休息.爸爸託人從外地捎回了一瓶特效藥,萬一心臟病發作,讓他把藥片放在舌頭底下.兩星期後的一天,一家人都出去了,爺爺心臟病發作,躺在醫院裏與世長辭了.奇怪的是,爸爸給他的一瓶特效藥在他身上沒有找到!有一天,我在庭院的話臺邊玩,忽然發現一隻被扭壞的塑料藥瓶.我把藥瓶拿給爸爸,爸爸噙着淚珠說:"他至死沒有擰開藥瓶......"因爲要憑上寫着:"爲防止小孩開啟---按下去右擰,拔."目不識丁的爺爺怎麼能看懂這一切呢!
從此,我眼前表浮現這樣一幕情景:一雙老人的打手想拼命擰開那個藥蓋,但總擰不開;絕望中,歧途永磚頭砸開這個塑料藥瓶......
爺爺的手作文初中2
沒有蕩氣迴腸般的氣概,沒有微風送爽般的細膩,沒有瀟灑的雪花那樣的質樸,更沒有咽脂抹面般的華貴。相反,中指卻少了大半截,僅剩下一小截連在手中苟延殘喘,使這雙黃褐的大手多了幾分刺眼。
我永遠也無法接受這雙大手,好似滔滔江水無法接受烈火的'阻攔,卻又似春日枝頭的新綠無法接受纖塵的遮掩。
放學時,門口站滿了家長。呼吸着桂花的香氣,卻無法在心中細數閒花般的怨恨——陳哲的父親來接他了,一雙大手給人永不枯竭的力量;吳明彥的母親來接他了,一雙大手讓要進取,促人成長;張瀚月的外婆來接她了,一雙大手讓人不再對成長恐懼,不再心虛。而我的爺爺——空蕩的中拇指,構成了一雙參差不齊的大手,看着讓人覺得不順眼,在人山人海的校門口,儼然成了另類,人們都不禁向他那雙大手投去怪異的目光,一個同學還帶着挑畔的語氣說:喲,你的爺爺居然是‘九指人’呢!讓我的臉青一陣白一陣。
心中忽然浮起了一陣怨恨,並不怨恨那個同學的咄咄逼人,而是那雙抹去了我臉上光輝的大手。
一次,爺爺接了個電話:喂,哪位?找誰?……喔,找我呀……什麼,你是嚴治明?哎呀,老同學了,幾十年都不見了,那次還準備和你聯繫聯繫呢!……明天你滿六十?明天可是個好日子呀……要請我去赴宴?……哎呀,這可是我們一個敘舊的好機會!那我把我孫子也帶上喲!突然,爺爺臉上的歡悅不見了,取而代之的是沉默。爺爺注意到了自己的右手,那隻殘缺的中手指,似乎擔心這會讓宴會霎時冷漠。爺爺慌亂地對話筒裏說了一句?明天有事,不能去了。他掛上了話筒,帶着幾絲懊悔,久久地坐在了電話前。
我清楚地看見——爺爺的眼角劃過了一滴晶狀液體,但很快又沒有了。我心中有些忿忿不平了——就因爲這雙大手,我又與一桌美食,與一個富有詩情畫意的中午失之交臂。
然而,我還是接受了這雙大手。
汶川大地震來得突然,扣人心絃之餘,我們都吵着回家。老師讓爺爺在本子上簽字。爺爺的臉上瞬間劃過一絲痛苦,但很快轉瞬即逝。我終於看見他的手了——微微彎成V字型的大拇指,如一臺控制儀,努力地左右着筆劃過的軌跡,顯得略微纖弱的食指,卻像巍峨的青山,有力地阻止着筆的下滑;無名指,沒有中指高遠卻幹起了兩個人的活——一邊與大拇指齊心協力地握緊筆桿,使筆能在紙上轉動,一邊與小指一起掌握着筆的着落;小拇指,一個多麼不起眼的手指,此時卻顫抖着,儘管努力但字跡仍舊有些傾斜。他是那麼努力,致使手背上的青筋也暴起。
一種鹹鹹的液體帶着幾分愧疚涌出了我的眼簾,頓時模糊了我的視野,眼眶中也來了潮汛。
我想起了爺爺那雙佈滿老繭的手——父親也曾不止一次勸他回老家享清福,他卻堅持要來這兒養我長大。那雙大手,雖有一些黃褐的顏色交錯雜成,況且,還有一根斷掉的中指,但透過那並不異彩紛呈的外表,我卻看到了一顆火紅跳動的心——那是爺爺對我的愛——沒有斑斕的色彩,更沒有華麗的包裝,卻永遠如一杯白開水,無聲地滋潤着我的心田,讓我永遠以一顆積極向上的心面對生活,而不會因爺爺有雙殘缺的大手而反感。
如今,爺爺,您已經去世了。倘若您來世要帶給我什麼,我只希望您再用那隻殘缺的大手,爲我拭去額頭的汗珠。
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