我努力讀懂爺爺這本書初二作文
爺爺是一本難讀的書,我從與他的相處中,細細品着他的愛國、寬容、酷愛讀書、儉樸、熱愛生活……
——題記
爺爺是本難讀的書,這本書我快讀了十二個春秋才略知大意。
我爺爺七十有加,中等個子,圓圓的臉,鼻子挺直,透出一股清朗之氣,眼睛不太亮,但很深遂,似乎其中藏着無窮的奧祕,給人一種嚴肅而又充滿智慧的感覺。
記得我上幼兒園時,爺爺每天接送我,路上常教我中國歷史上各朝代的.知識,講述大禹治水、臥薪嚐膽、破釜沉舟、精忠報國等歷史故事。當時的我不明白爺爺爲什麼講述這些故事,又爲什麼要我背誦這些故事。爺爺總是一字一頓的對我說:“你是炎黃子孫,要懂得炎黃子孫的精神。”我點點頭,但這句話的意思我並不懂。
讀小學了,快樂的事很多,但有時也會與同學鬧一些小糾紛。遇到這樣的事,爺爺常對我說:“人要大度。”我故作驚訝地說:“要那麼大的肚子幹什麼呀?”“不是大肚子,是肚量要大,不要爲一丁點小事鬧彆扭。同學之間要團結,要多看別人的優點,學會與人和諧相處。”爺爺耐心地開導我。我似懂非懂,有點迷惑,但還是點了點頭。
爺爺讓我迷惑的地方還真多。就拿看新聞這件事來說吧,早、中、晚三次電視新聞他一次不漏,比一日三餐還要緊。爺爺看新聞時表情十分豐富。有時臉上晴空萬里,有時陰雲密佈,有時電閃雷鳴,怒不可遏。當電視裏報道祖國建設突飛猛進的成就時,他喜笑顏開,連聲說:“好,好,中國人就是有志氣!”當電視揭露壞人壞事時,他總是臉一沉,氣呼呼地說:“渣滓!渣滓!罪人!罪人!不懲辦不能平民憤!”每當這時,我總是傻呼呼地看着爺爺……
我一直認爲學習是我們學生的事,誰會想都滿頭白髮的爺爺學習比我還努力?他要一坐下來,總是手不釋卷。看到他戴着老花鏡看書吃力的樣子,我總勸他休息。他每次都和藹地看着我說:“好,好。”可不一會兒,又捧着書讀起來。我多次納悶地問他:“老師又不管你,也不叫你交作業,爲什麼要這樣一本本讀呢?”“學習要自覺,靠別人管就學不好。一個人不學習就沒有知識,沒有文化,就會落後。一個人要活到老,學到老。”爺爺讀得書真多,文學、歷史、哲學、醫學……家裏人碰到不懂的問題總要問他,他是我們家的活的“百科全書”。說真的,我可受益了。學習上遇到困難時,我總向他請教,他每次都和藹地教我,但每次都加上一句:“要多動腦子,多讀書,學會自己解決。”就這樣,我逐漸學會自己動腦筋分析問題。
爺爺生活十分儉樸,用電用水都很節約,常教育我們“人走燈滅”,“水龍頭別開得太大”。我百思不得其解,覺得燈開得多一點亮一點,舒服!洗臉,洗手水嘩嘩地流,痛快!家裏這點水費付得起,爺爺爲什麼小氣?爺爺常常這樣說:“節約是美德,人不能糟蹋東西,否則要受大自然的懲罰,過去我們國家還不富,現在富強了,也不能浪費,創造財富艱苦的很啊!”
爺爺這本厚書,有許多地方我半懂不懂,疑團不少。前年衛生局老幹辦祝賀爺爺七十週歲壽辰,送來了一副對聯,上聯是“憶往昔,崢嶸歲月,青春紅似火”,下聯是“想未來,繁榮昌盛,夕陽情更濃”。讀了對聯,我似乎一下子明白了許多,原來爺爺的所說、所做、所思、所想都和祖國的建設事業緊密聯繫在一起的。
啊!爺爺這本書我要繼續讀,認真讀,努力讀懂,讀透!
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