【精品】祖父的園子作文三篇
在現實生活或工作學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的祖父的園子作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
祖父的園子作文 篇1
今天在教學《祖父的園子》一課中,我覺得我展現了二十多年來積澱的教學藝術。那“拋”與“扔”的教學處理,及時捕捉了學生理解上的難點,引發學生進一步的思考與討論。現身說法舉例說自己的孩子爲了吃冷飲,而不肯脫棉襖的趣事,拋磚引玉,讓生動的生活情境再現,引得整個教室鬨堂大笑,更喚起了學生強烈的主人意識。最精彩的是那段“指揮”,特有創意,學生被我那誇張的肢體語言一解釋,我想再木納的人也該明白作者爲何運用這種重複的寫作手法。
左思右想,課堂上的我彷彿和我的學生一般大,幽默詼諧的語言,誇張的動作,燦爛的笑容,簡直就像個頑童。我帶給學生的是輕鬆與自由,讓學生覺得學習不再是一種負擔,而是一種享受。上完課,反思自己,覺得讓學生喜歡學習,且不說知識內容學生是否感興趣,真正能吸引住學生的還是老師的魅力,這就要靠自己在平時教學中不斷的積累和探索了。希望自己能在三尺長的'指揮台,像“指揮家”一樣奏響出強烈而優美的音樂來。
祖父的園子作文 篇2
今天我讀了一篇叫《祖父的園子》這篇文章。文章寫啦三件事,第一件事寫了院子裏昆蟲和樹。第二件事寫啦“我”跟祖父在院中,栽花、拔草、中小白菜、鏟地、澆水,透過這些表現了“我”自由自在的童年生活。第三件事寫啦“我”在園裏遊戲累了,可以快樂地入夢。讀啦這篇文章我知道了作者兒時的調皮、可愛。
我也想有一個快樂的童年。
祖父的園子作文 篇3
寫作指導:
1、遊記:是描寫遊覽中的所見所聞,表達自己思想感情的記敘文。
2、遊記的題材非常廣泛,凡是遊覽中見到社會生活、風土人情、山川景物、名勝古蹟以及聽到的神話傳說等,都可以作爲遊記的材料。
3、遊記分爲很多種:以記錄行程爲主的是記敘型遊記;以抒發感情爲主的是抒情型遊記;以描繪景物、景觀爲主的是寫景型遊記;透過記游來說明一個道理的,是說理型遊記。
4、何才能把遊記寫好呢?
一、中心明確、重點突出。
首先,在寫遊記的過程中一定要把主體交待清楚,如,遊的人或者集體、要寫的景物等,要交代具體。其次,要注意在描寫中一定要有一個明確的中心。另外,要努力觀察,把所要描寫的景物有重點、有層次地寫具體,寫形象。
二、線索清楚。
寫遊記一定要有一條合理的線索貫穿其中。可以按遊覽路線寫,可以按空間順序寫。
三、抒發自己的真情實感,
看了那些風景名勝,你一定會有自己的想法、態度,那麼我們就要把它寫到作文中去,抒發自己的感情。
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