五年級優秀作文：我敬佩的爺爺

無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編爲大家收集的五年級優秀作文：我敬佩的爺爺，希望能夠幫助到大家。

五年級優秀作文：我敬佩的爺爺1

我家有一位“醉仙”，他就是我的爺爺。爲什麼稱他爲“醉仙”呢？因爲他總愛喝酒，並且喝醉後還愛講笑話。可最令我敬佩爺爺的是他的工藝：總能把破舊的東西復原成原樣，煥然一新。

有一次，我在家門口打籃球，才進了三個罰球，那個破得已經長滿鐵鏽的籃筐就掉了下來，差點砸中了我。我恐嚇了一聲，急忙一溜煙地跑進了家裏，對屋裏正在看電視的爺爺喊道：“爺爺，爺爺！家門前的那個籃筐又掉了，快來補補！”“來了來了，哎喲！我家滔寶又在呼喚我了，我連口酒都沒眯到呢！”爺爺無可奈何地回答，便走向了門外。

別看爺爺整天醉醺醺的，幹起活來可相當賣力。只見他右手提着工具箱，左手順勢着從中取出老虎鉗、鑷子、漆等工具，先把生鏽的部分鏟去，在表面刷滿漆，防止生鏽，接着從倉庫裏拎來一把梯子，把籃筐裝回原處。貼心的爺爺還買來一個新的籃網，與舊得發黑的籃網替換。頓時，整個籃球架煥然一新，跟新買來的一個樣。

到了下午，等漆乾透後，我投了幾個球，出乎意料的是，這幾個球都穩穩當當地砸中了籃筐，而籃球架則絲毫也沒有動搖，自此以後，我越來越敬佩爺爺了！

這就是我的爺爺——一位平凡的工匠。

五年級優秀作文：我敬佩的爺爺2

在我的生命中，有許許多多的人。有的是過客、有的確實我生命中的主角。

每一次我和媽媽去超市，都會在人來人往的超市出口看的一位看車員——張爺爺。張爺爺在這個超市當看車員已經當了五年了。在這五年中張爺爺從不遲到也不請假。更沒有一個車子丟過。有一次，我和媽媽騎着車子來到這個超市，等到出來時我們就看到了張爺爺和一位叔叔吵了起來。我和媽媽跑上前去想搞明白事實。結果一上前張爺爺就指着我和媽媽對那位叔叔說：“看到了吧，哪個車子是她們的。”哪位叔叔反駁說：“我要投訴你，這個車子明明是我的，你真是老糊塗！”聽到這位叔叔說的話，我和媽媽火冒三分。沒等到我說話，張爺爺又說：“那我們去看看監控錄像就知道這個車子是誰的了。”張爺爺帶着那位叔叔去3樓看監控錄像，我和媽媽也跟着去了。到了監控錄像室，哪位叔叔做賊心虛，藉着去廁所的理由逃跑了。我和媽媽連聲說謝謝。張爺爺竟然說：“不用謝，這是我的職責。”遇到這種事，那個看車員能這麼做？“這個張爺爺難道不值得我敬佩？

五年級優秀作文：我敬佩的爺爺3

爺爺是一名醫生。他有高高的個子，白皙的面板，一雙炯炯有神的眼睛透着慈祥和善良。退休後，爺爺看見小區裏一些老人看病不方便，於是開了一家“利民診所”。 有一次，診所裏來了一個農村中年人，面板黝黑髮亮，胳膊上長了一個拳頭大的瘤。

“醫生，我胳膊上長了一個瘤。到醫院問過了，要3000元。我家是農村的，一個人在外面打工，哪有那麼多錢啊？後來，這個瘤是越來越大了，影響我幹活了！”那個中年人滿臉憂鬱地說。爺爺接過他的片子仔細地看了看，說：“這是纖維瘤，沒有關係的。我以前在馬鋼醫院做過大小不少手術，這個瘤我可以幫你切掉！”

手術做得非常順利。爲了表示對爺爺的感謝，那個中年人回家把養了一年的豬殺了，帶了好多豬肉來送給爺爺，他說；“我家也沒有啥值錢的，這是自己家養的豬，你就收下吧！”“不行，你快去把這些豬肉賣了，這些錢夠你家一年的開銷！我不能要！”爺爺堅決拒收。那個中年人感動得說不出話來。

這樣的事情在爺爺身上發生過很多次，我不解地問他：“爺爺你這樣做生意可是要虧本的。”爺爺說：“我是醫生，看病不是爲了賺錢，幫助他人是我們做醫生的本職。醫生的本職就是爲人民服務！”

這就是我的爺爺，我最敬佩的人！

五年級優秀作文：我敬佩的爺爺4

你，也許敬佩的是老師，因爲他們像園丁，默默耕耘，桃李滿天下。而令我敬佩的人偏偏是爺爺，因爲他平凡、樸實、勤勞的一生深深地影響了我。

爺爺年幼時，家裏兄弟姐妹一共有七個，爺爺排行老大。由於當時家境貧寒，所以爺爺沒能去上學讀書。他從小就用靈巧的雙手到山坡上去放牛，到田間去割草，在竈臺邊燒水做飯……

爺爺知道沒文化要改變家裏的困境是不容易的，因此，十五歲就開始拜師學廚。爸爸很懂事，每天早早地給師傅泡好茶，劈好柴，磨好刀，備好菜……爺爺勤奮好學，從不懈怠。師傅也很喜歡爺爺，每次鄉鎮上開大會，都要把爺爺帶上籌辦會議伙食。日復一日，年復一年，爺爺的廚藝得到師傅和衆人的一致認可，最後就自己開了一家中餐廳。就這樣，原本貧困的家境也得到了改善……

爺爺今年七十歲了，長期的勞作使他的雙手長滿了老繭，格外粗糙，猶如鼓皮一般。可爺爺的雙手依然沒有停下。在我家的平臺上，爺爺種了很多果樹和青菜。每天，爺爺都親自給果樹修修枝，施施肥，把菜園裏的雜草除得一乾二淨。更難能可貴的是，爺爺爲了我和姐姐有一個強健的身體，不顧自己年邁，每天都用他的手變着“花樣”給我們做出一道又一道香甜可口的飯菜……

我敬佩爺爺，更要以爺爺爲榜樣，勤奮好學，用自己勤勞的雙手和智慧的頭腦把我們的家園建設得更加美麗、富強！

五年級優秀作文：我敬佩的爺爺5

去年寒假，我到舅舅家裏玩。每天都有好吃的、好玩的，日子過得可爽了。有一次，舅舅帶我去音樂廣場玩了一整天，累得我筋疲力盡，好想趕緊倒在牀上睡一覺。

回家的路上，狂風大作，樹枝被颳得左搖右晃的.，還下起了暴雨。雨點“劈里啪啦”地打在車頂上，那聲音對大多數人而言，可能是一首催人奮進的進行曲，可對當時的我來說，就像是一首“催眠曲”，不一會兒，我就迷迷糊糊地睡着了。

不知過了多久，一陣喇叭聲把我驚醒，舅舅正滿腹牢騷：“沒耳朵呀！按這麼多聲喇叭也不會讓開。”我擡頭一看，車子來到了一條較窄的道路上。前面路中間有一個人站着，不停地舞動着手中的小旗子，好像要我們停下來。舅舅開過去一看，原來是一位老人。他大約50多歲，個子不高，背有點弓，臉上黑黑的，眉毛又短又淡，嘴裏的牙齒都有點變黑了。我想：這位老人真是要錢不要命，下這麼大的雨還收錢，也不怕被雷劈着。舅舅伸手拿出十塊錢遞給他。那位老漢皺了皺眉頭，說：“我不是收錢的，我是想告訴你們，前面電線被樹枝打斷了，有危險，你們繞道走吧！”說完，他還幫我們指了條很安全的路。舅舅這時才感到慚愧，連聲說：“謝謝您！大爺！謝謝！”“雨大，開車慢一點！”老漢又大聲說。

這位老漢不顧自己的安危，淋着大雨，告訴別人有危險。想着自己剛纔的想法，我覺得羞愧極了。

五年級優秀作文：我敬佩的爺爺6

我的爺爺已經年過花甲，可看上去卻像50歲的人，而且他還擁有“三不老”的特質。哪“三不老”呢？下面我來介紹一下，請各位觀衆不要轉檯哦！

第一，力不老。爺爺是學校的清潔工，每天和奶奶把12層樓房打掃得乾乾淨淨，操場、樓梯、走廊等都要打掃一遍，而且大氣不喘，輕鬆自在。有的老師對爺爺說：“您可真是精神抖擻，八面威風呀！”對此爺爺總是謙虛地回答：“好漢不提當年勇，人老了哪能和當年相提並論呢？”其實我知道他心裏得瑟着呢。

第二，心不老。爺爺還有一顆不老的童心。我和爺爺來到二十二中學參加十歲成長禮，因爲來的比較早，又初來乍到，爺爺對一切都充滿了好奇。一會兒跑到操場上叫我和他賽跑，看誰速度快；過一會兒又走到單槓前，雙手從下面使勁往上提升，還自豪地問我：“怎麼樣，是這樣玩的吧！你看爺爺多聰明，你得好好學。”我差點當場笑翻。爺爺說人要勤於鍛鍊，才能擁有好身體。

第三，愛不老。爺爺雖然年紀大了，可對我的愛永不褪色。一天半夜，我聽見洗手間裏有水聲，便偷偷爬起來一探究竟。我發現爺爺正在幫我清洗毛衣，因爲我參加朋友生日會時不小心粘上許多奶油，爺爺就一點一點地搓。我不覺眼淚汪汪，天氣這麼冷，爺爺雙手浸在冰冷的水裏一定凍得受不了。第二天我明知故問：“爺爺，我的毛衣怎麼這麼幹淨呀”？爺爺笑着說：“爺爺半夜睡不着，起來也沒事做，正好幫你清理衣服。”我笑了，爺爺也笑了。

我愛爺爺，更敬佩他的“三不老”精神。

五年級優秀作文：我敬佩的爺爺7

我最敬佩的一個人是我親愛的爺爺。

爺爺今年61歲了，在一個工廠幹活兒。也是一個樸實的農民。

曾記得，我五六歲時，在老家住，那時家裏條件不怎麼好。爺爺有一次給我泡饃，就是用溫水加點白糖，再把一個饃切成片片泡進去就可以吃了。正切饃片的時候，一個意外發生了。不好。爺爺切到手了，一小塊肉都快切掉了，嘟嘟嘟地流血，爺爺趕快撕扯下來一條極不乾淨的布就包上了。然後就栓上了一根麻線，當時我愣住了，我心想：都流血了竟然不用創可貼，最起碼也得用衛生紙擦一下吧!竟然……過了幾天，田地該澆水了，也該打藥了。爺爺看了一下手，彷彿在說：“澆地水難免不進手上。”所以，爺爺毫不猶豫地把布揭掉去“地”了。我一下子看見了爺爺的手，好可怕，慘不忍睹，當時我的心揪了起來，非常酸……

有一次爺爺生了一場大病。胳膊麻·手麻·頭疼。即便重病在身，但爺爺還是要繼續“照顧”麥田。經過幾天的奔波，“銀絲”也就在爺爺的頭上搗鬼。爺爺的面板也被太陽曬得黑亮黑亮，額頭上的擡頭紋已經成了“王”字了。

爺爺!您真堅強，真勇敢。孫女兒雖不能用優美語句來表揚您，也不能用花哨的詞語稱讚您。但您只需要兩個詞：堅強·執著!

這就是我爺爺，令我敬佩的人。

五年級優秀作文：我敬佩的爺爺8

我爺爺，一個退休老教師。上知天文下知地理，無所不能，無所不知，無所不曉。常引得學霸回頭，學神說他牛，你會的他都會，你不會的他還是會，百事通是也。

爺爺身材不高，但很強壯、很挺拔；一頭烏黑的頭髮中夾雜着幾根銀絲；黝黑的臉上布着幾條皺紋，飽經滄桑，受了歲月的洗禮。一雙不大不小的眼睛炯炯有神，原本一般般的五官，配到一起就讓人生出“恰到好處”的感覺，還添了幾分才氣。

爺爺什麼都會，其中寫作更是令我望塵莫及。

一天清晨，陽光明媚，我約爺爺討論作文。爺爺教作文最講究“真”，他覺得，虛假的作文無論寫得多好，也會讓人感到厭倦，心裏很不舒爽。其次，得有觀察，要仔細，要用心去體會、用心去記憶。還要講究結構，要緊緊抓住文章的中心，不能東寫寫，西寫寫，似一盤散沙。這樣會讓看的人稀裏糊塗，不知所云。然後得有感觸，沒有感觸的作文是空洞的，是虛情假意的，是一篇敗筆。爺爺教作文的特色就是以小見大，也就是在一件小事中發現一個大道理，從中領悟到作文的本質意義所在。除此之外，爺爺在講的過程中還脫口而出了許多優美的詞句，令人受益無窮。

半小時後，原來一無所知的我對這篇作文已經心知肚明，胸有成竹了。

某一日，細細品味，恍然間領悟到爺爺常和我說的“以小見大”的精髓：從細微處體現人的美好情感。

爺爺，名副其實的“怪才”！我服了你！

五年級優秀作文：我敬佩的爺爺9

我最敬佩的人是爺爺，他熱愛運動，樂於助人。

暑假，爺爺每天早上六點就起牀來了，在房間做運動，做得滿身大汗，也不在乎。吃過早餐，爺爺就馬不停蹄地揹着羽毛球包去打羽毛球，一打就是兩三個小時。冬天，我還在熱乎乎的被子裏睡覺的時候爺爺早就出去打球了，還常常忘記了回家，忘記了吃飯，我們吃完了飯，他纔回來。

爺爺也很樂於助人，在公交車上，他總是給帶小孩的乘客讓座。我問爺爺：您爲什麼自己不坐，讓座給別人，您自己不是老人嗎？爺爺笑着回答說：這不也是鍛鍊身體嗎？一個驕陽似火的夏天，我們學校舉行運動會，爺爺說要到學校去拍我們運動會的精彩片段。下午，爺爺來到了學校，這時火紅的太陽炙烤着大地，我們一動不動都會出汗。運動會開始了，爺爺背這一個沉甸甸的包，肩扛一個大大的攝像機，一會兒走到這，一會兒跑到那，有時蹲在操場上身上大汗淋漓，額頭上全是汗。我問爺爺您都這麼大歲數了，爲什麼還這樣呢？不怕中暑嗎？，爺爺笑着回答說：這不也是鍛鍊嗎？再說，爲你們留下美好的回憶，我也樂意呀！爺爺拍完了，要走了，看着爺爺疲憊的身影慢慢消失在我的眼前，我的眼睛紅了，爺爺，您真偉大！

五年級優秀作文：我敬佩的爺爺10

在我們的小區門口，有一個修自行車的啞巴爺爺。夏天，他頂着炎熱；冬天，他冒着寒風，一刻也不停地修車。

那是一個涼風颼颼的夜晚，爸爸媽媽不在家，我做完了作業，便悠閒地拿起了遙控器，開啟了電視。正當我看得津津有味時，一陣急促又響亮的敲門聲在我耳邊迴盪。我懷着緊張又疑惑的心情小心翼翼地開啟了門。

天啊，這不就是啞巴爺爺嗎？瞧他的穿着，一件單薄的襯衫，外套着一件又破又髒的外套。一條在風中飛舞的長褲包着他細長的腿，一頭所剩無幾的銀髮寫滿了歲月的滄桑。額頭上也刻滿了深深的皺紋。他一邊“啊，啊，啊······”地叫，一邊用手不停地比劃。我被弄得一頭霧水。我越是不懂，他的聲音就越大也越着急。在這夜深人靜的夜裏，我想到了狼外婆讓小紅帽開門的情景，心裏好怕好怕。於是便說了聲“不知道”，砰地一聲關上了門。

晚上，爸爸媽媽回來了，我還沒有來得及說這件事情，爸爸就着急的說：“糟了，我的自行車還在修車店呢！”於是我們披上大衣，衝進了雨簾中。在小區門口的不遠處，微弱可見的燈光仍然亮着，我們衝到那裏。在冷風和冰雨中，啞巴爺爺早已收拾停當，只有爸爸的自行車還在那裏，他則蜷縮在角落裏凍得瑟瑟發抖。見爸爸來了，他微微一笑，拿出了車鑰匙·····

頓時，我心中涌出一股暖流，爺爺的形象突然高大了。爺爺，我敬佩你！

五年級優秀作文：我敬佩的爺爺11

在我們身邊，有很多值得敬佩的人。其實我最敬佩的一個人是爺爺。我的爺爺不僅愛讀書，還很勤儉節約。

我的爺爺有着粗粗的倒八字眉，大大的眼睛，高聳的鼻子和一張小小的嘴巴，長得非常秀氣。

我的爺爺很愛讀書，有一次，我去爺爺的書房。哇!書房裏有好多書啊!一、二、三……一共有五大櫃子書，我總是半信半疑地問爺爺：“這裏的書您都看完了嗎?”爺爺說：“看完了!”

這麼多書，每個櫃子裏都約有200本書，可爺爺還竟然都看完了!不僅如此，爺爺他自己讀書，還讓我也跟着讀書，漸漸的，我也喜歡上了讀書。

我的爺爺很知道節約。爺爺不僅很節約，而且以身作則，要求我也節約，慢慢地我也變得比較節約了，洗菜水可以沖廁所，澆花;走出屋子時要及時關燈;要節約用紙……等等等等。

去年，爺爺生病了，在醫院做了大手術，手術後爺爺身體非常虛弱，不僅體重減輕了十五公斤，而且出院時連路都走不成，但爺爺每日都堅持鍛鍊，與病魔頑強的鬥爭。醫生說過，爺爺至少要一年才能完全康復，而且期間必須堅持鍛鍊，但是爺爺在醫生的指導下還加倍鍛鍊，不到半年就完全康復了，現在精神很好。我認爲，爺爺這種精神很值得我敬佩。

在我們身邊，有很多值得敬佩的人，只要你留心觀察，細心感受，就會發現他們。

五年級優秀作文：我敬佩的爺爺12

爺爺已離開人世多年了，可我童年時教我做人`教我學習的的爺爺至今還記得很清楚。

爺爺頭髮中分，雖兩鬢髮白，但也非常硬朗，走起路來神采奕奕，他年輕時幹一些農務活，年老了兒子在外有出息了，就搬來城市住，好頤養天年，爺爺和鄰居們非常談的開，用幽默的話語把鄰居們逗的捧腹大笑，對我可沒那股子勁兒逗我，對我可嚴了。

我在玩耍時，不小心被石頭絆了一下，跌了一個“嘴啃泥”，只跌的我哭爹喊娘，奶奶走過來正要摻我起來，爺爺突然發話：“讓他自己起來！”奶奶沒說什麼話，不情願的走開了，我在心裏直罵爺爺，爺爺走來說：“這凹凸不平的馬路就像人生的道路那麼崎嶇，你在這路上跌倒，能不能走完這條路，到達成功，就看你跌到後能不能爬起來，當然，現在我們可以扶持你一把，可到最後就沒人扶持你了，你怎麼走向成功？”

我似懂非懂的點了點頭，從地上爬起來，回哦敬了爺爺一句：

“我爬也得爬到成功！”爺爺又要講大道理了，我只能洗耳恭聽：

“有這個決心很好，可爬怎麼有走到成功更輝煌呢？”

爺爺悄然無聲的走了，我在取得成功後第一件事就倒爺爺墓前把這個好消息告訴他老人家。

五年級優秀作文：我敬佩的爺爺13

記得那是一個冬天的傍晚，北風嗖嗖地吹着，我從家裏走出來，手裏拿着一雙前腳破了的鞋。我看見不遠處有一位補鞋老人，提着補鞋箱正準備回家。我馬上叫住他，說：“老爺爺，您可以幫我把鞋補一下嗎？”老人擡頭看了看天，然後說：“好的。”

他把板凳又放下，接過我的鞋，開始補起鞋來。這時我纔開始打量起他的外貌，老人的眼睛深凹了進去，臉上爬滿了皺紋，手上長滿了老繭，大約６０多歲。他拿着一根線，在我的鞋尖縫了一道邊。刺骨的寒風呼呼地吹着，他的手凍得通紅，手指像一根根胡蘿蔔。因爲手太冷了，所以他時不時地對着手哈氣。他在鞋子上又縫了一道邊，說：“你們小孩子的鞋不結實點不行啊！”說完，他又縫了一下。鞋子補好了，我問那位老人要多少錢，老爺爺沒說話，只是伸出三根手指頭。我問道：“三元？”“不，三角”，他馬上說。我在口袋裏掏來掏去，半天只拿出了兩角，我急了，纔想起媽媽給我的一元錢我忘拿了。這時，老爺爺說：“沒事！兩角就兩角吧！”我問老爺爺：“您每天只賺這麼一點錢，又要花那麼多體力，不累嗎？”老爺爺對我說：“我已經退休了，只想做點有意義的事，反正閒着也是閒着。”說完，他就走了。

我看着他的背影，一種敬佩之心不禁油然而起。我敬佩這位默默助人爲樂的老爺爺！

五年級優秀作文：我敬佩的爺爺14

我的爺爺年輕時當過老師，當過警察，打過土匪，退休後也沒閒下來，會寫寫詩歌，侍弄花草。記憶中爺爺什麼都會，從沒對我們發過脾氣，這就是最敬佩的人——我的爺爺。

“業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨。”這是爺爺在我很小時就教我背誦的，這句話我一直記着，聽媽媽說我小時候會背很多古詩，二十四節氣歌也都能張口就來，都是爺爺教的，爺爺經常寓教於樂，帶我去地裏種菜時也會隨口教我幾句古詩或名言。所以我小時候經常被大人們誇聰明，爺爺也十分高興。再長大一些，在學習上有不懂或是不如意的爺爺也經常會輔導我和開導我，記得初中時有一次考得很大，爺爺特意寫了一首詩鼓勵我，讓我被擊垮的信心一下子又樹立起來了。爺爺最喜歡寫東西了，生活中有什麼開心的事，或是看到一則有趣的東西都會用筆寫下來，並且一直保留着寫日記的習慣。爺爺的人生態度一直在影響着我，我也要努力成爲像爺爺那樣的人，積極、勇敢、堅持。

雖然爺爺已經離開了我兩年了，但是爺爺留給我的精神不會消失，爺爺永遠是我最敬佩的人。

五年級優秀作文：我敬佩的爺爺15

我特別敬佩一個人，就是我的爺爺。

他又瘦又高，雖然不英俊，但也不能說醜。他雖然是一個平凡的人，但他有一顆善良助人爲樂的心。

有一次，我和爺爺去菜市場買菜，看到一個乞丐，因爲爺爺沒有看到那個乞丐，所以直接走了。我看到那個乞丐，心想：咦，爺爺平時很助人爲樂的呀！爲什麼這次沒有幫助他（乞丐）呢？直到回家時，我才解開這個謎底。

“爺爺，我們回家吧！咦，爺爺，你看！”我努力裝作剛看到那個乞丐。“給我一點錢吧，我想救救我的妹妹，救救我妹妹吧！”那個乞丐說，他已經淚流滿面了。爺爺猶豫了一下，拉着我走了。

回到家，爺爺拿了一些錢，給姥姥說：“我出去一下，馬上回來。”我偷偷跟了上去。

“給，拿着吧，去救你的妹妹吧。”爺爺的話，令我震驚，原來是這樣：1點時，爺爺沒有看到那個乞丐，回來4點時，爺爺看錢太少了不好意思給這麼少，4點30分，他準備好了足夠的錢，給那個乞丐，爺爺那顆善良，助人爲樂的心始終讓我敬佩！

你覺得，他值得讓我敬佩嗎？