關於心理作文400字合集十篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的心理作文400字10篇，歡迎大家分享。

心理作文400字 篇1

人的一生中，會遇到很多的選擇，一時間找不到結果，十分着急。這時，不如靜下來，閉上雙眼，聽聽自己內心的聲音，做出最滿意的選擇。——題記

我是一個愛猶豫的女孩，做什麼都下不了決定，對此，我十分苦惱。

今年考完試後，我與媽媽去商場買衣服。走進商場，琳琅滿目的衣服繞得我眼花，每一件都有各自的風格。在衣服間穿行，看起來每一件都很好，要說哪件最好，我也說不清楚。

這不，在兩件衣服面前我猶豫了。一件是比較成熟的風衣，淡淡的藍色，蕾絲的衣邊，白色絨毛覆蓋着並不寬的衣領;另一件是中款的棉衣，閃眼的黃色，裙式的衣邊，帶着一個蓬蓬的帽子。站在兩件衣服面前，我使勁的摳着指甲，半天沒說一句話，頭上都開始冒虛汗了。急性子的媽媽等不及了，問道：你喜歡哪個?我支支吾吾的，她又說：風衣不錯啊!我陷入了沉思

選風衣吧，穿起來很酷，況且都16了;不行，可是風衣穿起來好重，裏面還得穿幾層，顯得笨重了;選棉衣吧，今年春節肯定很冷，我可不喜歡穿好幾層;還不行，棉衣看上去好肥啊，顯得我身材不好不過呢，那個棉衣真的很不錯，不行的話，就選它了

內心不斷的掙扎後，我決定聽從內心的聲音棉衣。突然發現，順着自己內心的聲音所做了決定之後，好開心，好輕鬆啊!

因此，陷入迷茫時，不妨認真地聽聽自己內心的聲音，雖然有些麻煩，但是最起碼不會後悔，可以輕鬆地作出決定。

心理作文400字 篇2

心理課每週只有一次。這節課，心理老師會教我們如何管理自己的情緒，生氣時該如何調整情緒。每節課還會播放一些簡短的小視頻，告訴我們視頻中主人公值得我們學習的地方。

因爲黃老師的心理課，同學們上完後都覺得身心十分愉悅，所以都十分喜歡心理課。

心理課是在第四節，第四節課是要做眼保健操的。我正想着今天會上什麼內容呢，班主任老師進來了，但手中一本課本都沒有帶。

我有些生氣，又有一點開心，生氣的是班主任老師可能會搶了心理課，高興的是，老師沒有帶課本，應該不是上語文課。但是做完眼保健操，老師平靜的一句話，把我擊到了谷底。

“請同學們拿出語文練習冊。”

說着，語文老師順手拿起了桌子上他的語文練習冊，原來這個語文老師早就把練習冊準備好在這了，怪不得沒有拿書。

這個班主任，不光其他課要剝奪，就連每週只有一節的心理課都要剝奪去，太可惡了，而且這心理老師怎麼這麼好說話呢？說把心理課給班主任，就把心理課給班主任了。

心理老師也是，就在我們心情最緊張，快被作業山壓倒的時候不出現，卻在開學我們心情比較放鬆的時候，不停地教我們怎樣管理和調整自己的情緒。

結果我們跟着班主任老師寫了一節課的語文練習冊，手都要寫斷了。

心理作文400字 篇3

救死扶傷是多麼偉大一件事情。記得那一年陪着奶奶看《心術》這個電視劇，深深的被裏面的一切所吸引。每一位醫生都爲了救人而活，每一位護士都知道信望愛的力量。

而我，想變成一名醫生。不僅僅爲了診治病人，還有爲了更好的實現自身的價值。仁心仁術，一名醫生的理想就是拯救。他們也許會在與病魔鬥爭中受傷犧牲，甚至可能因爲治療別人的過程中忽略自己的家人，但是他們都知道人人生命平等這一道理。醫生是一個靠良心的職業，要確保自己沒有魔鬼之手，這樣纔會懂得一個人人都明白卻不一定做到的道理，那就人的價值。

我想變成一名醫生，更是因爲我想治好爸爸的腿。我的爸爸有一次因爲打工的時候不小心腿骨受傷，一直以來他都是帶着鋼板生活。雖然不影響日常走路，但是還是會在陰雨天隱隱作痛。我想成爲一名合格的醫生，然後治好爸爸的腿，不讓他再因爲天氣而感到難受，不再因爲那條和正常人不太一樣的腿而感到自卑。醫生，這個偉大的職業，如果真的有一天我變成了一名醫生，我一定做一個比電視劇裏那個“老大”還要讓人自豪的醫生。

心理作文400字 篇4

老媽心裏的青春。

哎！想到老媽，我不禁想到一個畫面：一個頭上冒火的女人，憤怒的看着一個純潔眼睛的擁有者-----一個骨瘦如柴的小女孩。唉！老媽是一個對我很嚴厲的人，但她有一個常人沒有的心。

在同學的眼中，自家的媽媽就像是一個拿着鞭子，用力揮打着我們的“惡魔”。我們對媽媽缺少好感和那份自在，總覺得媽媽是一個兇巴巴的人。就會用身份壓着我們，真可氣啊！可在不經意之間，我發現了……

有一次，我放學回家，媽媽正在除草。在遠方飛來了一隻彩色的蝴蝶，媽媽正低着頭沒有看見，這隻蝴蝶圍着媽媽轉來轉去的，翩翩起舞。這時，媽媽終於發現了這隻蝴蝶。老媽壞壞的說：“看我不捉到你！”我摸摸額頭，心想：這還是我認識的媽媽麼？

還有一次，老媽正在玩遊戲，我在寫作業。時不時聽到媽媽大笑的聲音，我說：“這麼了？”“我贏了！哈哈！”那樣子真不想這個年紀的人，就像一個小孩得了一塊糖果似的，那般開心。這是的媽媽也不兇巴巴的了。這樣的媽媽真好，雖說平時也好，但我更喜歡這是的媽媽。

一段時間裏總以爲青春只是年輕人的專利，一種擁有年輕的象徵；青春是一種界限，超出這年齡界限的便揮手與青春作別；總以爲青春就意味着靈活的關節，充沛的精力……現在，我明白我錯了。青春是不分年齡，沒有界限的，心靈的年輕，即使你是白髮蒼蒼的老人，也有年輕人的那種童心、可愛和飽滿的精神。

你，明白這種青春麼？

心理作文400字 篇5

大家好！我叫周張磊。大家叫我周博士吧。

住宅大家都知道吧，那你知道25世紀的未來心裏住宅嗎？不知道，就讓周博士我發明這樣一座住宅吧。

住宅是這樣的。住宅的大門是一個隱形防盜門。外面的人看不見裏面，那裏面的人可以看清外面。他能看見外面天氣是陰天還是晴天，是熱還是冷等天氣。如果是冷天，隱形防盜門會傳送其他熱氣。而且天氣情報傳送到主人的腦子裏，天氣冷還是熱。給主人舒適的一個家庭。

要想進入住宅必須輸入指紋，不光是輸入指紋，它還會觀察你心裏面想幹什麼，如果你想幹不道德的行爲，它是不會讓你進去的，就算沒有惡意，它們也不會讓你進去的，除非門上寫上名字，就會傳到主人的腦子裏，主人心想讓你進去，門纔會開啟。進入住宅，它會根據你心裏想的，自己做，讓你的疲倦消除。

中午吃飯的時候，廚房會根據你的口味，做出美味佳餚給你吃。

到了晚上，你想洗澡的時候，浴池會根據心理要求調出合適的水溫。

你想睡覺時，牀會自動變冷變熱，讓你睡個好覺。

這個住宅很好吧？這按漂亮的住宅包你滿意！

心理作文400字 篇6

本週一的班會課，我們的主題是團體心理遊戲。

第一個遊戲是舉手儀式，起初大家都有些不以爲然，遊戲規則中要求同學們將手舉起齊平至肩，堅持10分鐘。別看這短短的10分鐘，卻能最清晰地反映一個人的定力與毅力。果然，不到一半，就已經有幾位同學忍受不住而被老師點到名坐下休息了，而大多數同學還在努力堅持着。時間一分一分流逝，在還剩最後30秒時，已有一大半同學光榮下崗了，但仍有十多位同學，儘管手微微有些顫抖，但還是握緊了拳，咬着牙堅持着。甚至當老師提出再多增加1分鐘時，他們也沒有鬆懈，依然挺了過來。所以，相信這些同學都是最了不起的，也只有意志堅定，堅持不懈的人，將來纔不會在更大的風浪前膽怯、屈服。

第二個遊戲是試卷答題，這不是一份普通的試卷，上面有30道刁鑽的生活問答題，要求同學們在3分鐘內全部答完，而試卷要求中，則明確說明了注意看完問題，但仍有相當一部分同學未經審題就提筆，刷刷作答。也有一些同學是認真看了一邊問題，看完就發現了其中的貓膩：原來竟只要回答3道題！3分鐘結束了，有些同學仍然沒有發現這隱藏的祕密，最後才直呼上當。所以，在日常的學習生活中，我們也不能看到問題就直接按照慣性思維或未仔細分析就急於下手，這樣做無疑是不可取的。

這兩個精心策劃的心理遊戲，相信一定會讓你受益匪淺！不過，生活不是遊戲，在生活中，我們不能耍賴，不能重來，更不能僅是看戲的態度。遊戲中的哲學，生活中再見真章！

心理作文400字 篇7

學習的壓力，生活的煩躁，使我已經對這個世界失去了信心，失去了欣賞它的眼光和心情，也許，真該在這種乏味的生活中添加些許調味劑吧?心情的壓抑，旁人的無聊，是我已經很久沒有對某件事物而震撼，而感動了。

天陰沉沉的，大片大片的烏雲遮蓋了天空，看來是要下雨啦，路上的行人都匆匆地走着。只有我在人行道上，慢悠悠地踱着步子，手裏撥弄着一片葉子，張望着想要尋找點什麼。一輛汽車按着喇叭飛馳而過，就在那一瞬，我看到一位中年人果斷地將他前面的兩個女孩拉到了路邊。

我的心爲之一顫。

他們是父女?還是素不相識的陌生人?這些對我都不重要，我只知道那一瞬的美麗給了陌生人一段永久的感動。

雨開始下了，我躲進了一家小超市。店主是一個二十多歲的姑娘。

我抖了抖身上的雨，才發現她正怪異地注視着我，我翻了翻口袋，這才意識到我一分錢也沒帶，我尷尬地低着頭，心裏直打鼓，支支吾吾，不知應說些什麼——聽說有些開店的可兇了，不管什麼原因，只要不買東西，是不會讓你走的。

她似乎看出了我的心思，馬上遞來一條毛巾，關心地說：“擦擦吧，否則會着涼感冒的。”

我感激地笑了笑。又是一個“美麗的瞬間”。

雨停了。

我走在回家的路上，心情格外輕鬆。

原來，生活中處處存在着美麗，關鍵是要學會用我們的眼睛捕捉這些美麗的瞬間。

心理作文400字 篇8

你說，即便擺脫舊矛盾，仍會產生新的矛盾；你說，表面看上去輕鬆的工作，不一定真的輕鬆；你說，我不想科研不想技術不想老師，根本就是無路可走；你說，天下有輕鬆的工作，卻不一定有輕鬆的人；你說，只要在一起，做什麼都可以；你說，結束異地，其實沒有想象的那麼困難......字字句句，我記得真真切切；字字句句，我徹頭徹尾地相信。只是，再有說服力的語言，終究只是語言而已。人，無時無刻不得不面對的，是現實，明知不想要卻不得不要的現實。

越來越相信，幸福，真得只是一種單純的心理感受。同樣的事實，在不同人眼中，是不同的、甚至迥然相異的.風景。別人眼中的光鮮，於當事人，也許掩飾着難言的蒼白；別人看來的悽苦，於當局者，也許享受着別樣的溫馨。外人的言論眼光，不過是無關痛癢的過眼雲煙，實質上，苦樂己曉，冷暖自知。幸福還是痛苦，只有自己能夠選擇。所以，你必須學會無論在怎樣的處境中，在心中，始終堅持前一個選項。

一年之際在於春。春季，萬物復甦，生機盎然，對我們這樣的羣體，卻是一個殘酷的季節，似乎身邊每個人都不順心，跳樓事件也時有耳聞。虔誠地祈禱，春去夏來的時候，能夠看到朋友們久違的舒心笑容。

心理作文400字 篇9

有一位不用暴力又可以讓學生乖乖聽話的老師——胡老師

胡老師上課不收錢，免費傳播我們國學、《朱子治家格言》和《弟子規》。沒有一句怨言。爲了讓我們知道更多的知識，生病了還爲我們上課。

她上課先讓我們自我介紹，然後在玩一些益智遊戲，之後再讓我們推薦自己看過的好書，然後在讓我門抄一段國學類容，比如物雖小，勿私藏。意思是物品雖然不值錢，但也不能偷。還有勿某華屋，勿某良田。意思是不要羨慕別人的房子和良田。

胡老師上課很有趣，還跟我們玩遊戲在交換的看那些字寫的漂亮可以圈起來，最後在收上來統計玩遊戲，老師指着那個數字就要以最快的速度說出來。其他老師上課連笑都不笑，更別說跟我們玩了，上課時死氣沉沉沒有一點意思。胡老師用故事和遊戲表達所學的知識。而且胡老師不追究對錯她說：“這是他自己的想法，要尊重別人的想法，就算錯了，他也動腦子了；”其他老師就會說：“不對，坐下”。如果有人上課說小話、亂動的話胡老師會說：“去面壁思過，把壞習慣改過來”；其他老師就會話都不說就扭着耳朵拉去後面罰站。同樣是老師但方法不一樣，一種方法改的非常快速，一種方法改的非常漫長。

上過這幾節課之後，媽媽說我的變化很大：我以前老是亂動，而現在不亂動了；我珍惜現在的學習環境，好好學習武裝自己，以後要用所學的知識回報祖國。服務於人民。愛人者，人恆愛之；敬仁者，人恆敬之。

我覺得胡老師是這個世界上最好“愛”的傳播老師。

心理作文400字 篇10

高興：

1、我心裏像喝了蜜一樣，甜滋滋的。

2、我的心裏樂開了花。

緊張：

1、我的心一下子提到嗓子眼兒，我嚇壞了。

2、我的懷裏像揣着一隻小兔，怦怦地跳個不停。

3、我的心裏像有十五隻水桶打水—七上八下的,久久不能平靜。

4、我的心裏像打鼓似的咚咚直跳。

5、我生怕舵輪滑掉，心突突地跳，手心裏都出了汗。

6、我那顆忐忑不安的心越跳越快,我不敢往下想了。

7、望着滿地的碎瓶膽片，我緊張得張開了嘴巴，呆呆地立在那兒，心裏忐忑不安，萬一爸爸回來發現了，準會狠狠批評我的。

難過：

1、我的心像被針紮了一樣。

2、我心疼得像刀絞一樣，眼淚不住地往下流。

3、我的心裏像打翻了五味瓶,真不是滋味。

4、頓時，我好像掉進了冰窖裏，從心頂涼到了腳尖。

5、那件事比三伏天穿棉襖還難受，

6、爸、媽又吵架了，吵得我心煩意亂的，我獨自在樓上，我該怎麼辦呢，我悲傷地哭泣着。

害怕：

1、我膽怯地低着頭，不敢看爸爸那張陰雲密佈的臉。

2、“糟糕！”我心裏咯噔一下：這下準要壞事！

着急：

1、我像熱鍋上的螞蟻一樣急得團團轉。

沉重：

1、我的雙腿像灌了鉛似的一步一挪地往前走。內疚、懊悔：

1、內疚、懊悔敲擊着我的心，翻來覆去睡不着。害羞：

1、我的臉刷地一下紅到了脖子根。如果地上有條縫，我真想鑽進去。