有關心理的作文3篇

心理是指人內在符號活動梳理的過程和結果。小編整理的關於心理的作文，歡迎大家一起來看看！

心理的作文篇一：

中國有一句話：“人生不滿百，常懷千歲憂”。這句話在今天想來，真有些奇妙。先人們隨意說出的一句話，在今天就變成了“人生已滿百，又懷千歲樂”。今天我們這些話在這個世界上的人，經歷千年之交這一刻是幸運的。人生只有那麼短短的幾十年，在這幾十年中經歷百年與千年的交替，對於地球隊上的所有曾經存在過的人來說，並不是一件小事，也不是一件容易的事。

站在百年的交點之上，同時也站在千年的交點之上，是不是就什麼問題都解決了呢?是不是就算是幸福了呢?

結論也許是沒有的。最近媒體上常有人說，現在心理有問題的人比例越來越大。預言家們預言二十一世紀最吃香的幾種職業裏，心理醫生就是其中一種。意思就是，有很多人已經不正常，而且，還會有很多人將不正常，百年千年並不能解決真正的問題，對於日常生活來說，這一切都是一晃而過的，交替之日這一天過了，人們該幹什麼還是得去幹什麼。永遠的問題是心理問題，連時間也只是一個心理的概念。

世紀與千年之交過去之後，人們還是要面對自己的問題。幸福不是一天兩天的事情，尋求幸福是漫長的一生要做的事。人類存在的歷史比這“公元”的兩千年要長得多。兩千年前的人類用什麼來當作節日呢?他們用季節的變換來慶祝!

時間像一條長河，我們可以找到它的源頭和去向，只有人的心靈深不可測。時間的規定給歷史學家的研究帶來了方便，對心理學家卻於事無補。雖然所有的學說最終都是與人有關，但對於那些從事於人類心理研究的人們來說，人類的心靈無啻於一個黑洞!他們畢生的時間被這個黑洞吸進去了。

時間值得人們注意，但賦予時間以意義的人類心靈更值得人們去探索。千百年來，許多智者都試圖鑽進這個黑洞去探尋其底部。從古希臘的亞里斯多德開始，他們用哲學的思想來思索人類心理。歐洲文藝復興時期的笛卡爾提出“心爲身之本”，似乎已經接近問題的關鍵部位。十八世紀的康德表述的理性主義，對人類思維方式的發展是一個促進。英國的夏洛克不相信思維的力量，他的經驗主義強調後天經驗的作用。1859年達爾文發表了進化論，從生物學的意義上解釋心理問題。接着是穆勒等人用生理學來對心理進行分析。直到1897年，法國萊比錫大學教授馮特建立了世界上第一個心理實驗室，心理學纔有史以來第一次正式成爲一門獨立的學科。可以說，人類明確地關注自身心理問題的歷史才僅僅一百二十年。馮特用實驗的方法研究心理學，像其它自然科學一樣，具有客觀性、驗證性、系統性，他因此而被人們認爲“心理學之父”，他所建立的生理心理學被人們稱作是“心理學的獨立宣言”。其後是弗洛伊德的“精神分析”，他的“自我”、“本我”、“超我”早已成爲二十世紀八十年代的中國一大批文學青年們的口頭禪，但那時人們並沒有真正意識到自身問題的嚴重。人類創造了很多東西來滿足自身的物質需求，同樣也創造了很多東西來滿足自身的精神需求，所謂的世紀之交也是人們對自身需求的一種創造，而這種需求的本身也是人們對人類心理可能性的發掘和創造。人對舊事物的厭倦和懷念，對新事物的期盼和惶惑，這種不安與緊張的複雜心理，使世紀之交成爲一種特殊的節日。

現在，只要是會說話的人，他都可以或自豪或感傷地說“我是上個世紀的人呵!”但這並沒有說明什麼問題。走進新的世紀，人們很快就會發現二十一世紀的自己和二十世紀的'自己並沒有什麼不同。有錢的人繼續有錢，憂心忡忡的人繼續憂心忡忡。新的世紀並不是天堂，正如舊的世紀並不是地獄一樣。當狂歡的日子過去之後，人們會發現，所有的變化只是一種心理上的變化。就像大家都已經知道的那句似乎是針對下崗的公益廣告語一樣：“今天工作不努力，明天努力找工作。”就這麼一回事!

現代心理學業已經建立了五大理論：行爲論、精神分析論、人本論、認知論以及生理科學觀。但這還不夠，就像醫學不斷髮達卻並沒有使人類永不再生病。科學的日新月異的發展並不能保證人們就永遠理性、永遠不再愚昧。穿上一件新衣服並不說明過上了一種新生活。在二十一世紀裏，世界變化越來越快，人們要更加努力才能追趕上去;人生也越來越複雜，心理學的研究更重要，也更困難。

心理的作文篇二：

今天老師講了心理作用，心理作用也帶來一些問題。也會帶來一些負擔。甚至導致死亡!下面這個故事就說明了這個問題。

一個小山村裏，帶了一個旅遊團，他們觀光時，有人從路邊採摘了一大串的蘑菇，在一般人看來，蘑菇可以算得上一種非常奇特的食物，既含着天底下最鮮美的味道，又隱藏着天底下最可怕的毒素。這種蘑菇到底有沒有毒呢?團員們議論紛紛，但都沒有得出一個具體的答案。最後只有求教於村中的農民，畢竟他們從小生活在這裏，最熟悉這些蘑菇的品性。有一位山民看了一會，點頭說道：“這是龍肝菌，味道很好，可以吃的。”

但大家還是不放心，於是在煮好之後，就特意找來一隻狗，將幾塊蘑菇先餵給狗吃，如果有毒的話，狗肯定會先倒下的。這種蘑菇的味道果然鮮美，這隻山狗嗅了一下，便大口吃了起來，過了大約10分鐘後，依然活蹦亂跳。嗯，這種蘑菇肯定沒有毒!於是，大家非常開心地吃了起來。果然，那位山民說得不錯，這種龍肝菌的味道鮮美可口，確實是蘑菇中的上品。正當大家菜足飯飽，還在回味蘑菇的香味時，突然間一位山民走了過來，大聲對着衆人說道：“那隻狗死了。”頓時間，衆人猛然一驚，心裏只有一個念頭，原來這種蘑菇的毒素效果比較遲緩，在開始時並不發作，而等到一定時候，纔會突然毒發身亡。但這裏地處山野，又沒有醫院能夠就近治療，看樣子，大家都要死在這裏了。

許多人開始哭泣起來，尤其是那個動手摘蘑菇的人，更成爲衆矢之的，但沒有等上幾分鐘，有人開始口吐白沫地癱倒在地，而更多的人，則覺得身體血液流動開始放緩，各種頭暈目眩的中毒症狀也不斷出現。這時有一個小孩，怯生生地問那位在旁邊疑惑不解的山民：“那隻狗究竟是怎麼死的?”那位山民隨口答道：“哦，剛纔與野豬打架，被撞死的。”原來如此!蘑菇並沒有毒!清醒過來的團員們，這才長長地鬆了一口氣，並開始爲剛纔的失態感到異常尷尬。至於種種頭暈目眩，身重無力的“中毒”症狀，也都奇蹟般消失了。

恐懼心理是有很大負作用的，會損害人們的心靈，甚至肉體。所以我們一定要保持一個良好的心態。才能開開心地過每一天。

心理的作文篇三：

我呆呆地在椅子上，心理像打鼓一樣，翻來覆去地想着：我爲什麼要打他，把他打成了那樣兒，老師會知道嗎?我心理有一種說不出來的害怕。我再也坐不住了騎上車子又來到了電影院門口的大樹旁，偷偷地那片空地，剛纔發現的事又浮現在眼前，人已經走開了。

回到家裏，我的心理，更是忐忑不安，生怕會出現什麼惡果。我躺在牀上，拿來一副撲克，開始爲自己算起卦來，把明天可能發生的事，都寄託在小小的紙牌上。

到了晚上，我還是睡不着，一閉上眼睛，白天發生的事又清晰地印在腦海裏，我忘掉它，可是怎麼也抹不去。我開始設想明天可能發生的事：老師真的會知道我把他打傷了嗎?你呀，你呀!真愚蠢。老師找你，家長找你都應該，也活給該!誰讓你幹了一件不該做的事，本來也是可以避免的呀!

漫長又難熬的夜終於過去了。清晨的天氣不像前幾天那樣晴朗，太陽躲在了黑雲的後面，風也更大了.我強打起精神背起書包，拖着不願挪動的步子向學校做走去。

到了學校，也跟往常一樣上自習。看看同學們也都跟往常一樣，我心理開始踏實了點。不一會兒，老師走進教室，我的心又劇烈地跳動起來。“通通”老師招呼了一聲，我的心提到了嗓子眼兒。“來幫我整理一下作業。”哎，一場虛驚，莫非平安無事了?“當～當～當”，一陣敲門聲。老師推開門出去了。我一邊整理着作業，心理一邊祈壽。再看窗外，一片片從烏雲中落下來。“通通!你出來!”老師的神情不對，語氣也不對。天氣變得更可怕了。我預感到事情的不妙，振作了一下，走出教室。預料中的事終於發生了。“這就是通通。”老師向我面前一箇中年男子介紹。男子聽了以後說：“昨天下午打了我家處處的是你嗎?”“是。”我回答。老師的臉色變了，穩了穩，讓我講出了事情的經過。我把打架的原因，過程向老師和哪位家講了一遍。眼淚在眼圈裏轉了幾圈落了下來。老師的臉色更難看了，我的心“坪坪”地跳的更快了。老師替我當住了家長那來勢兇猛的“進攻”，還在家長面前一再表示歉意。我當時覺得自己變小了，一種羞愧我無地自容，臉在發燒，滾燙。

老師對我說：“你已經成爲大孩子了辦事應該有自己的思想，看法。對於這次打架你應該好好想想。”