關於心理作文400字集錦9篇

在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的心理作文400字9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

心理作文400字 篇1

今天一大早，朱老師便來到我們班級，本來笑容滿面，可當他看到同學遞給他的一張紙後(沒交作業同學的列表)，那本身棕黃的臉頓時變紫，由紫轉青，青如生果，眼裏閃着一股無法遏止的怒火，好似一頭被激怒的獅子。此時，班級裏鴉雀無聲，朱老師的聲音比平時提高了好多倍，大聲喝道：“怎麼這麼多人?誰沒有做完作業?站起來!”***等人連忙站了起來，只見他們兩眼發直，連連自語，雙腿也不聽使喚，像篩糠似的亂顫起來。

下面的同學也嚇了一跳。“今天朱老師那麼生氣，不會出什麼事了吧?”一位女生小心翼翼得說，“哦，天哪!紅色警戒，朱老師要“殺人”啦!”頓時，大家都亂了手腳，因爲朱老師的心情就表示作業的多少啊。

緊接着，意想不到的事發生了。面紅耳赤的朱老師把這些同學的本子拿來，一本本撕了。啊，此時就連平時的調皮大王也都看得面如土色。

我從來沒有見過朱老師那麼生氣，再來看看被撕本子的同學，全都是些“熟面孔”，難怪朱老師會如此大發雷霆。親愛的同學們哪，我們真不該浪費大好時光，辜負了家長、老師對我們的期望。

心理作文400字 篇2

俗話說：“人沒有理想那跟鹹魚有什麼區別呢？”理想就像一座燈塔，引導着迷失在大海中的我，不管是現在還是以後，我們都要爲自己的理想努力拼搏。

我也不例外，我的理想是做一名心理學家。我曾經看見過一個心理學的網站，這上邊是這樣說的：“在世界上一年大概有2。9萬人會患上抑鬱症，也會有不少人自殺”。對於這數據，我表示非常震驚。原來每年都會有那麼多人因爲生活的壓力，患上心病，從而自殺。從此，我堅定了要治好所有抑鬱症的人的遠大抱負。所以要爲我的理想努力。

我從新華書店買了一本關於心理學的書，爲以後打下基礎。書中的內容非常的酸澀難懂，我幾次想放棄。每天都看幾次牢記其中的知識點，我現在已經可以看破別人的小謊言了。這只不過是一些皮毛，還有更深奧的內容等我來探究。

我還上網找了一些心理學的資料，明白了心理學家需要了解：精神科學、生理學、生物化學等等。也知道了心理學家可以提供一下服務：教育與職業指導，婚姻的勸導和臨牀心理學家。我想做的就是臨牀心理學家。

假如我真的成了一名心理學家，那會用全身心的精力來對待我的病人，使我的病人儘快地好起來。看着一個個陰沉沮喪的人在我的治療下成爲一個個年輕健康少年，想想就會有滿滿的成就感撲面而來。

然而，我現在只有空想的份，要爲目標而努力，畢竟誰也不想做鹹魚嘛。

心理作文400字 篇3

週五是我們班的第一節心理課，上課時大家都十分激動。

王老師走上講臺，笑眯眯地說：“這節課的重點是選組長和玩貼鼻子游戲。”

在小組討論誰當組長更好時，我與張辰熙暗中商量決定先投我一票，下學期我再投張辰熙一票。我暗暗一笑，想：“嘿嘿，待會兒的小組投票中只要有兩個人投自己，那我當組長的機會就有百分之五十的概率了。”可下面的事情卻讓我大吃一驚，小組成員除了我和張辰熙，其他人都選了陸美旨。天哪，難道陸美旨在我們小組就這麼有權威性嗎？

接着，我們進入了下面貼鼻子的環節。我幸運的成爲了被老師選中的幸運兒中的一員。

開戰了，我開始指揮我的戰友了。在臺下，大家的叫喊聲連成一片，淹沒了我的指揮口令。最後，二丈和尚摸不着頭的戰友再也沉不住氣了隨便一貼，最後貼在小人的嘴上了。他摘下眼罩，一看貼錯了。他好像很不高興，就又調皮了一把，伸手把鼻子貼正後，一轉身走回位置。就在此時，那不爭氣的下課鈴響了起來，老師結束了活動。可是我還沒玩過癮呢？便一邊私下嘀咕着：“不討人喜歡的下課鈴。”一邊心理祈禱下次的心理課的時間能更長久一些。

心理作文400字 篇4

“舅舅要來了！聽說還會給我帶禮物呢！”這幾天，我的腦子裏反反覆覆想的都是這件事。舅舅什麼時候纔來呀？他會給我帶什麼禮物呢？

今天放學回家，我開啟門，一眼就看到了舅舅，他正坐在客廳裏和媽媽聊着什麼呢。“舅舅——”我高興得來不及換拖鞋，扔下書包，一頭扎進舅舅的的懷裏。舅舅拉着我的手連連誇我長高了，接着還打聽起了我在學校的點點滴滴可我哪有心思聊這些呀！一個勁地在心裏默想：舅舅怎麼還不把禮物送給我呢？會不會他忘記帶禮物了呀？媽媽見我魂不守舍的樣子，嗔怪道：“睿睿，想什麼呢？舅舅在問你話呢。”我的臉不禁微微發熱，

尷尬地笑了笑。舅舅見狀哈哈大笑，他似乎猜出了我的心思，只見他從行李箱裏拿出一大包禮物遞給我。真是“知我者，舅舅也！”我高興地一把抱住舅舅，高喊：“舅舅萬歲！”開啟一看，哇！都是我愛吃的東西，有椰子粉、椰子糖、香腸、椰子咖啡，還有一個我從未見過的圓乎乎的胖玩意兒，舅舅說這叫椰子飯。“椰子飯？”光聽這名字就已經勾得我肚子裏的饞蟲蠢蠢欲動了。我強烈要求媽媽做這個椰子飯給我嚐嚐。

很快，椰子飯就被媽媽蒸熟端上桌來了。我迫不及待地嚐了一口那白白的、軟軟的米飯，頓時一股椰子的清香瀰漫在脣齒間，別提有多美味了。我頓時胃口大開，不一會，就把整個椰子飯消滅殆盡了。

我一邊心滿意足地砸吧着嘴，一邊歪過頭去問舅舅：“舅舅，您什麼時候再來我們家呀！”

心理作文400字 篇5

讀了《青少年心理素質培訓》，我從這本書裏，瞭解了健康到底是什麼。

其實健康不僅是身體上沒有疾病，而且還包括體格、心理和社會適應能力的全面發展，這是世界衛生組織提出的健康標準。

現在，不管是學生還是大人都會面臨巨大的心理壓力。

隨着社會的高速發展，生活節奏的日益加快，以及商品生產帶來的激烈競爭，人們的壓力就會越來越大。

學生作爲一個特殊社會羣體，也必將面臨着學習環境的適應、理想與現實的衝突，以及人際關係、生理成熟與心理不成熟的矛盾問題，等等。

每個處於青春期的孩子，都會引起所處的成長環境，形成不同的個性，不同的心理問題。青少年朋友想要健康、陽光地度過最美好的青春時代，緊要時刻關注自己的心理素質。

我從《青少年心理素質培訓》中，瞭解了一些心理問題、心理防衛機制、心理治療方法、心理戰術等等。

我看了這本書知道了如何瞭解自己的心裏狀況。不好，怎樣才能把自己的心裏變的開朗起來。

我讀了這本書後，覺得自己再也沒有那種心理壓力很大，心裏覺得非常的`舒心。

《青少年心理素質培訓》真是一本好書，可以爲我們在最好的花季雨季 ，帶來明媚的陽光，趕走陰暗的烏雲，這本書讓我們受到啓發

心理作文400字 篇6

星期三下午又是一節我最喜歡的心理課了，只見我們的羅老師踩着清脆的上課鈴聲微笑着走上講臺。

一開口羅老師就說：“今天上課之前我們來個有趣的心理測試，我先爲大家講個故事大家說好不好啊”。這時同學們高興地拍起手來，都說好啊！

羅老師用他獨特渾厚帶有磁性的嗓音，繪聲繪色地說：“一片沙漠裏，有一位旅行者，他所帶的食物都吃完了，水也喝光了，連指南針也掉了，他非常沮喪。突然，他發現了一個水壺，他非常高興地拿起水壺，可又發現只剩半壺水了。同學們，如果你就是這位旅行者，你是高興還是悲傷呢？”這時同學們在下竊竊私語，到底要選擇哪個呢？

接下來，羅老師開口說：“好的，選擇開心的舉手，不開心不用舉手”。結果一半以上的同學認爲是悲傷的，只有我和張毅豪、雷晶晶等少數同學認爲是高興的舉手。認爲悲傷的同學理由是：水太少，兩三口就喝完了，今後還是會口渴的。我們選擇高興的理由卻恰恰相反：只要省着點喝，就有希望，既然有水壺，說明一定有人來過，或許還能找到一個人呢！羅老師分別把兩種理由記了下來，透過講解，原來這是一道心理題啊。羅老師說：“如果一件事讓自己很失望，就換個角度看，想辦法安慰自己，讓自己變得快樂起來……”

“叮鈴鈴”下課鈴聲響了。多麼生動有趣的一節課，這節課讓我們懂得了：任何時候，都不要悲觀失望，不要讓快樂從身邊溜走，每天快樂成長。

心理作文400字 篇7

我的表弟今年七歲了，很淘氣、幼稚。他有着一雙圓圓的臉蛋，細細的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛。他時常嘟着小嘴炫耀他的奧特曼，一想到這裏，我就忍不住笑。表弟的心情變化的很快，就像晴天突然轉烏雲一樣。他高興起來時，兩隻眼睛眯成一條縫，對你百般討好;他要是不高興時，兩隻眼睛翻着白眼看着你。這是，你只要刺激他一下，他就對你大哭大鬧，拳打腳踢。

記得去年的春節，長輩們都給小孩發紅包，表弟自然也得了不少。他滿天歡喜地坐在樓梯口數着得來的錢，只見他嘴裏唸叨着：“一張，兩張，三張……”我覺得表弟挺有趣的，就問他：“咦，有多少錢啊!”表弟卻對我說：“還沒數完呢，好多錢啊!”我心裏很納悶：雖然說表弟得到的錢不少，但是這麼長時間了，表弟怎麼數這麼久啊!難道表弟不會數數?我再仔細一看，“撲哧”一笑，原來表弟數錢時，數完一張就往錢的後面放一張，並沒有分類去數錢。這樣循環數錢，難怪表弟數不完錢，要是我按他的方法來數，數到天亮也數不完啊!

看到表弟這滑稽的行爲，我覺得表弟很可愛、天真。當我把這件事告訴正在吃團圓飯的長輩們時，他們都哈哈大笑。表弟的童稚爲我們帶來了歡樂，哪兒有他在，哪兒就有歡笑。

心理作文400字 篇8

老媽心裏的青春。

哎！想到老媽，我不禁想到一個畫面：一個頭上冒火的女人，憤怒的看着一個純潔眼睛的擁有者-----一個骨瘦如柴的小女孩。唉！老媽是一個對我很嚴厲的人，但她有一個常人沒有的心。

在同學的眼中，自家的媽媽就像是一個拿着鞭子，用力揮打着我們的“惡魔”。我們對媽媽缺少好感和那份自在，總覺得媽媽是一個兇巴巴的人。就會用身份壓着我們，真可氣啊！可在不經意之間，我發現了……

有一次，我放學回家，媽媽正在除草。在遠方飛來了一隻彩色的蝴蝶，媽媽正低着頭沒有看見，這隻蝴蝶圍着媽媽轉來轉去的，翩翩起舞。這時，媽媽終於發現了這隻蝴蝶。老媽壞壞的說：“看我不捉到你！”我摸摸額頭，心想：這還是我認識的媽媽麼？

還有一次，老媽正在玩遊戲，我在寫作業。時不時聽到媽媽大笑的聲音，我說：“這麼了？”“我贏了！哈哈！”那樣子真不想這個年紀的人，就像一個小孩得了一塊糖果似的，那般開心。這是的媽媽也不兇巴巴的了。這樣的媽媽真好，雖說平時也好，但我更喜歡這是的媽媽。

一段時間裏總以爲青春只是年輕人的專利，一種擁有年輕的象徵；青春是一種界限，超出這年齡界限的便揮手與青春作別；總以爲青春就意味着靈活的關節，充沛的精力……現在，我明白我錯了。青春是不分年齡，沒有界限的，心靈的年輕，即使你是白髮蒼蒼的老人，也有年輕人的那種童心、可愛和飽滿的精神。

你，明白這種青春麼？

心理作文400字 篇9

今天一大早，李老師便來到我們班級，本來笑容滿面，可當他看到同學遞給他的一張紙後(沒交作業同學的列表)，那本身棕黃的臉頓時變紫，由紫轉青，青如生果，眼裏閃着一股無法遏止的怒火，好似一頭被激怒的獅子。此時，班級裏鴉雀無聲，李老師的聲音比平時提高了好多倍，大聲喝道：“怎麼這麼多人?誰沒有做完作業?站起來!”***等人連忙站了起來，只見他們兩眼發直，連連自語，雙腿也不聽使喚，像篩糠似的亂顫起來。

下面的同學也嚇了一跳。“今天李老師那麼生氣，不會出什麼事了吧?”一位女生小心翼翼得說，“哦，天哪!紅色警戒，李老師要“殺人”啦!”頓時，大家都亂了手腳，因爲李老師的心情就表示作業的多少啊。

緊接着，意想不到的事發生了。面紅耳赤的李老師把這些同學的本子拿來，一本本撕了。啊，此時就連平時的調皮大王也都看得面如土色。

我從來沒有見過李老師那麼生氣，再來看看被撕本子的同學，全都是些“熟面孔”，難怪李老師會如此大發雷霆。親愛的同學們哪，我們真不該浪費大好時光，辜負了家長、老師對我們的期望。