我的執著來自你作文

每一個清晨，我做的第一件事就是拉開窗簾，讓燦爛的陽光直射進我的房間，讓桌上一支早已乾枯的玫瑰花沐浴在春天的陽光裏。

這支玫瑰花已經好久了，我一直細心地呵護它。每當我看到這支被風吹乾的玫瑰花時，總會不由自主地想起我的學生——波波，想着，想着，便會情不自禁地流下眼淚。

破罐子破摔：你不愛我，我也不愛你

波波是插到我們大三班的。波波剛來時，我就在集體面前向大家介紹：波波是我們的新朋友，建議大家以熱烈的掌聲歡迎波波的到來，錢老師希望我們大三班的每個小朋友都一起來關心、幫助波波。開學幾個星期，一直都是波波的爺爺奶奶送他來幼兒園，從沒看到他爸爸媽媽的身影。任憑我們怎麼勸說，波波也絕口不說爸爸媽媽的事。平時，我主動與他談心，他不理我，讓孩子們和他一起玩，他也不樂意，總顯得無精打采。由於他自我封閉，大家都一直以爲他老實本分。隨着時間的推移，波波漸漸地跟老師、小朋友熟悉起來，也變得活潑多了，我爲之高興！可是，麻煩的事情也來了，波波動不動就跟小朋友生氣，有時候還追打班上的小朋友。上課時故意推倒別人的椅子，遊戲時搶走別人的玩具。印象最深的一次是在建構遊戲活動時，他自己拼搭了一艘漂亮的大輪船，記得當時我還獎勵了他一張小貼畫，可是他卻故意摔壞別人搭好的玩具，害得周圍的幾個孩子傷心地流眼淚，他卻無動於衷。我讓他向小朋友道歉，他卻蠻橫無理地說：“我就不道歉，看你怎麼樣！”無論我怎樣舉例子、講道理，都無濟於事。倒是讓我得到一句又好氣又好笑的話：“錢老師，我就不怕你！”慢慢地，孩子們都不願意跟他一起玩，常常指着他說：“你不是好孩子，我們不喜歡你。”從此，波波便成了班上無人喜歡的“調皮王”了。

尋找失去的愛：幼兒園是我家

看着與大家格格不入的波波，我陷入了深思。教育的責任感迫使我走近波波，瞭解波波，努力讓班上的小朋友重新接納、喜歡波波。平時與他的奶奶交流時，我便主動詢問：“你好，奶奶！怎麼沒看到你兒子、媳婦來接孩子呀，他們工作很忙吧？”“唉！這孩子命苦啊！”波波的奶奶深深地嘆了口氣：“他爸爸媽媽離婚了，爸爸重新娶了個老婆，在上海定居了，媽媽也嫁人了，他們都不要這個孩子，只能靠我這個老太婆養他。哎，沒辦法呀！”

細心觀察後，我發現波波力氣較大，也愛勞動。於是，我便從他的這一優勢入手。首先，讓他擔任小組長，每天收拾整理戶外體育遊戲材料，午餐前分發勺子，離園時幫大家架小椅等等。在各類活動中我刻意地安排一些活潑、開朗、樂觀的孩子與他交往合作，生活中多給他一些關心。我也利用課餘時間多與他牽手，多與他談心、說笑話等等，拉近彼此的距離。我們的愛終於喚醒了他的愛。你瞧，課間遊戲時，洋洋不小心跌倒了，他能主動把洋洋扶起來；中午我給孩子們分飯，他把小椅子搬到我面前，讓我坐着盛飯，還說站着太累了……看着波波一天天的變化，我們感到些許安慰。

一波未平一波又起：無比痛心的一巴掌那個冬天的早晨，波波來園時，半邊臉上印着許多紅紅的小麻點，隱隱約約地看到一個手掌印。我把波波拉到身旁，心疼地問：“波波，你的.臉怎麼了，疼不疼？”波波低着頭，默不吱聲，我找來蘆薈膠，塗在波波臉上，波波一頭撲進我的懷裏，放聲大哭起來：“錢老師，我好痛啊！”波波告訴我捱打的原因，是他偷吃了奶奶燒的蝦，而蝦是奶奶買給爺爺吃的。波波的親爺爺早已去世了，現在的爺爺不太喜歡波波，奶奶經常把好吃的東西藏起來給爺爺吃。這一回，奶奶出去辦事，波波實在饞得慌，就“偷”吃了半盤蝦，結果讓奶奶打腫了臉。班上的小朋友聽了波波的遭遇，都很同情他，紛紛獻出一片愛心，有的把自己最愛吃的東西送給波波，有的把心愛的玩具和學習用品送給波波，還有的請波波到家中做客。週末一有空，我也把波波帶回家，做波波喜歡吃的飯菜，陪波波逛公園，玩遊樂場，儘自己所能去幫助他排解煩惱，尋找快樂與溫暖。

愛的回報：老師，祝你健康快樂那段時光，過得很充實，快樂。然而，天有不測風雲，那年的五月，我因工作、學習疲勞過度，患上了虛性腦膜炎。在醫院裏，我連續發高燒一個多星期，頭痛欲裂，四肢無力，整個腦子就像釘了釘子拔也撥不掉似的。就在我最痛苦最需要幫助的時候，是孩子們給了我莫大的支援和安慰，那一張張燦爛的笑臉，一句句親切的問候，一束束美麗的鮮花，構成了一幅幅生動而感人的畫面，讓我看到了生活中燦爛的陽光，體會到生命的美麗，感到無比的幸福。

就在出院的清晨，我收到了這支讓我珍藏至今的玫瑰花。早晨，醫院的電梯還沒有開，波波的小手裏緊拽着一支帶着甘露的玫瑰花，一口氣跑上了11樓，躡手躡腳地捱到我的牀前，輕輕地說：“錢老師，祝你健康快樂，願你像玫瑰花一樣美麗！”看着滿臉通紅的波波，我激動地抱起他說：“謝謝你，老師非常感動，也特別喜歡你送的玫瑰花！”激動之餘，我又問：“波波，你這花是從哪兒來的？”一開始，波波不說話，只是將身體左右搖着，在我的堅持下，他纔不好意思地說：“是我拾廢品換來的！”我情不自禁地流下熱淚，把他抱得更緊了。原來，我生病後，他幾乎每天都在上學、放學的途中，拾些雪碧瓶、易拉罐，用積累的錢買了一支來之不易的玫瑰花，它足以讓我感動一生。

在我們的悉心呵護下，波波變得堅強而又懂事。儘管父母遺棄了他，奶奶嫌棄他，但他從來沒有在小朋友面前流過一次淚，訴過一次苦，而是主動積極地參與集體活動，關心老師、同伴。他的進步和成長讓我深深感受到工作着是美麗的，從而使我更加執著地熱愛幼教事業。