鬧鐘給我的啓發小學作文

暑假在一天一天地過，時間在一秒一秒地過。我望着桌上的小鬧鐘“滴答、滴答”地響着，望得出了神……

忽然，腦袋裏冒出了一個問題：時針、分針、秒針還有定時針，爲什麼都安裝在同一個點上？而又不會“搶道”呢？我請教了我的嘉怡姐姐。原來這個小小的圓點叫做圓心，雖然只是一個小小的圓點，可作用真不小，它可以“指揮”圓形的`“落腳地”，以圓心爲中心，以半徑畫一圈就成爲一個圓了，圓心的位置變了，圓形的位置也變了。

可找圓點也不好找，一眼就能看出？我就沒這本事了，怎麼辦呢？姐姐看透了我的心，她教了兩個方法：（1）把圓形對摺若干次，頂端就是圓心了。（2）用直角三角尺的直角對着圓周，將直角邊在圓周上交點連成一直線，換上另一位置重做一次，兩條直線的交叉點就是圓心了。

圓心給了我們什麼呢？我思考着。除了鬧鐘，還有……雨傘？傘柄就是圓心，有了圓心，雨傘就有了平衡，我們拿着傘柄往哪兒走傘就往哪兒走，不會東歪西倒，發明雨傘的人一定很有智慧吧！

數學真不簡單，常常與人們玩捉迷藏，藏在我們生活的每一個角落裏，快點把它們找出來吧！