【精品】我心中的小學作文500字彙總8篇

無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的我心中的小學作文500字8篇，歡迎閱讀與收藏。

我心中的小學作文500字 篇1

在這個暑假裏，我看了很多好書，其中最吸引我的一本書叫《女巫》。書裏面有許多有趣的、幽默的、可怕的、出人意料的事。

這本書講的是“我”二次遇到女巫，第一次因爲“我”動作快，所以沒被捉到，但是第二次就沒那麼幸運了。“我”被女巫捉去變成了老鼠，要說具體，就說來話長了。

先說說其中一個片段吧！這個片段簡單說一下吧：遇到女巫，可不是一件好玩的事，特別是當她們開大會的時候，當女巫大王宣佈她祕方的時候，你就會變成老鼠的，女巫非常可怕，她一天就要殺掉一個孩子，她們的頭沒有頭髮，腳是方的，腳沒有腳指頭，唾液是藍色、非常兇惡。

而在此同時“我”和布魯諾·詹金斯在同一天，在同一個地點被女巫變成了老鼠。故事是這樣的：“我”躲在屏風後面，結果被她們發現了，可惡的女巫給我喝下了變鼠藥，於是我就變成了老鼠。

還好姥姥明白我們不是真正的老鼠，當姥姥把布魯諾變成老鼠的真相告訴了詹金斯先生和詹金斯太太，他們不敢相信，連聲說：“這不可能，這不可能”。在這個時候，一隻小老鼠跑了出來。沒錯，它真是布魯諾。它說：“我真的變成了一隻小老鼠。”他們說：“太可憐了，太可憐了。”於是，太太把她心愛的貓賣了，把布魯諾帶回了家。

而“我”雖逃脫了女巫，後來和姥姥去度假了，可女巫還是不肯放過我，又遇到了她們，最後，“我”想到了一個“以邪還邪”的辦法，把變鼠藥倒入了女巫的湯裏，讓女巫也變成了老鼠。而我每天和姥姥過着無憂無慮的生活……

我被這本書深深地吸引住了，那情節有時令人傷悲；有時令人高興;有時令人膽戰驚心……，讓人百讀不厭。所以我推薦大家有空一定要看看這本書。

我心中的小學作文500字 篇2

青色的穹廬，廣袤的夜空是我們膜拜的對象。巍峨的羣山，浩瀚的大海，擋住了我們的腳步。好奇就是誘惑，就是牽入夢境的火把。它，引導我們的期待，照亮我們的前方。人類，一直仰望着太空，渴望揭開她的奧祕。很久很久以前，爲了上天，人們建造了一座名叫“巴別”的塔，雖然沒有成功，但是，人們仍然爲了圓這個上天的夢，一代代地努力着。終於，這個夢已經觸手可及。

乘着飛船來到一個美麗又神奇的地方，五個金光閃閃大字映入我的眼簾——“太空科技館”。一轉眼，大門就自動開啟，一位老爺爺擺出姿勢：“歡迎光臨！”仔細一看原來是一個機器老人。我跟隨機器老人漫步在長滿各種奇花異草的植物園裏，呼吸着新鮮怡人的空氣，彷彿進入了仙境一般。突然，眼前的景象把我驚呆了，只見一座座用垃圾堆成的大山旁，許多奶牛正津津有味地吃着垃圾，還有一羣小牛、小羊正喝着渾濁的湖水，湖裏還有鴨子在玩耍呢！我疑惑地問機器老人：“它們吃這些沒有事嗎？”機器老人哈哈大笑：“這些動物都是電子產品。不必擔心，它們吃的喝的雖然都是從地球運來的垃圾，但是經過我們處理後，它們產出的卻是營養價值很高的能抵禦各種疾病的鮮奶、鮮蛋、鮮肉等，你們地球上的人類不久也會吃上這些產品的。”我邊聽邊豎起大拇指讚歎道：“科技的魅力真不小呀！”

漫步在科學的路上，自由地呼吸清新的空氣，隨手採摘搖曳在風中的鮮花，提到鼻子聞聞，有歌的味道。當然，也可以提起腳來，踢飛那些橫躺在路面礙腳的石子。

放眼望去，科學路上，也有星光大道。它刻寫的是科學人獻身科學的閃閃足跡。人類進步的車輪永不會停滯。哦，那美麗而永恆的太空科技館！

我心中的小學作文500字 篇3

貝多芬我們都不陌生。一位不向挫折輕易言敗的英雄；一位值得我敬仰的英雄；一位劃時代的英雄！

對！就是他！—貝多芬！生活在一個暴力的家庭，上天待他如此不公，就在他一帆風順之際，他的耳朵聾了。對於一個音樂家來說，聽力是何等的重要。這的確是一個莫大的挫折，但是，貝多芬能夠從中“發掘出無盡的靈感，導引出快樂的甘泉”，沉迷於音樂之中，演繹了一個快樂的人生！

貝多芬甩開了塵世的喧囂，在音樂的國度裏跳躍，數不清的不眠之夜，數不清的寂寞之苦，原本五彩的世界就在那瞬間悄然無聲，那原本跳動的音符也在那一剎那沉寂了。貝多芬把音樂視爲了生命，甚至高出於生命，就在那個無聲的世界裏，他拉近了與心的距離，讓人們感覺到執着於音樂的心在呼吸。

面對困境，昂首挺胸的貝多芬啊！不就是以爲英雄嗎？貝多芬他堅信，生命的強者完全可以握住命運的咽喉。在曲折的音樂長那原本跳動的音符也在那一剎那沉寂了。貝多芬把音樂視爲了生命，甚至高出於生命，就在那個無聲的世界裏，他拉近了與心的距離，讓人們感覺到執着於音樂的心在呼吸。

我們有時不也與貝多芬一樣嗎？面對困境，就是保持一顆積極樂觀向上的心嗎？面對挑戰，不就是保持勇往直前，堅持不懈的精神嗎？

貝多芬的一生都是在與命運挑戰，時間抗爭，他是時代的兒子，更是一位英雄的化身！他的身影一直映照在我的心頭，他的精神將永垂不朽！英雄的名稱賦予他，貝多芬當之無愧！

我心中的小學作文500字 篇4

從一年級到現在，我心中一直有個她，我的好朋友，張帆。我親暱地叫她‘小張張’。

外貌普遍的她，卻有一條引人注目的粗粗的長辮子。我喜歡玩弄她的辮子，而她也習慣於我玩弄時的感覺。

張帆愛花，很愛很愛。在她家你可以聞到沁人心脾的花香，還有那滿院的金燦燦的金絲海棠花。她認爲金黃色代表希望，活力。所以，她也十分愛護金絲海棠花。那次我去她家的時候把花給踩了幾腳。那嬌豔動人的花瞬間就變成殘花敗柳了。怎麼辦?我第一反應就是馬上把花藏好，我心中忐忑不安。要是讓張帆知道了，還不得把我罵個半死?

這個時候，張帆出來了，我只好強顏歡笑，走上去挽起她的手拉進屋裏。雖然我知道躲得了一時，躲不了一世。唉，先過了這關再說吧。

過幾天，風平浪靜，可是我卻再也忍不住了。我懷着歉意，向她道出了一切。然而，她卻沒有顯示出一丁點兒驚訝的神情，難道她已經知道了?正當我疑惑時，她微笑地說：“其實我已經知道了，就是在你來我家的那天。”接着她又笑着說，“我一直都在等你提起這件事。這本來就不是什麼大不了的事。”

我聽了之後真的很感謝她，她讓我保住了自尊心。後來我們成了一對形影不離的好朋友。

然而，我和她卻要面臨的是分離。縱然我們心中有萬分不捨，可卻什麼都阻止不了……

不過，我們現在都想開了。分離是一種希望，如海水般的眸子看着，有如磁石般緊緊相吸，不願分離。我與她期待着再會時彼此都又上一個新臺階，在樸實的歲月裏尋求一份質樸的幸福與美麗――如那美麗的金絲海棠花一般。

我心中的小學作文500字 篇5

“靜靜的深夜，星星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮，每當我輕輕走過您窗前......”每當我在頭腦裏想起這首歌時，我便情不自禁地想起我敬愛的杜老師。這不又是一縷涼絲絲的秋風把又一個教師節吹過來了？

教師節的前一天，當我打算爲杜老師做一張賀卡時，我忽然想起自己還有聽寫和默寫作業未完成。我立刻叫媽媽給我聽寫，我聽寫全對了，但默寫時，因爲想到做賀卡我就有點心不在焉，把作者“赫斯德”寫成了“赫思德”。我默寫了三遍，始終默寫錯誤，就連抄寫都要寫錯。媽媽見我這麼不把心放在作業上，一氣之下罰我抄一千遍。我寫呀，寫...手都軟了，腰也痛了，快晚上12點了，還沒有寫到一千遍，媽媽見我非常疲倦了，睡眼朦朧，才放我去睡覺。

等到第二天，我再想起賀卡的時候已經來不及了。我帶着沮喪的心情，獨個來到學校，看見許多同學給老師獻花。當有人問到我用什麼禮物來祝賀老師時，我只能默默地沮喪地在心裏責怪自己，用淒涼的眼神望着同學，一聲也不吭。語文課時，當我看見平時表現最差的同學都給老師獻出一支鮮花，我頓時黯然神傷，覺得自己太無能了。此時此刻，我只能默默地在心裏祝福杜老師教師節快樂！我不能在這一次教師節裏送給杜老師一束芬香撲鼻的鮮花，也不能送給杜老師一張漂亮的賀卡。對此，我覺得遺憾！

現在我只能把對老師的愛深深地埋在心裏，上課認真聽講，專心完成作業，讓老師少爲我操心，讓老師天天有份好心情，在期末我一定把優異的成績製作成漂亮的賀卡送給老師！

我心中的小學作文500字 篇6

映入眼簾的是一叢叢翠綠的草兒，它們在雨中成長，在風中磨練。四周都是徐徐楊柳，似紛飛的髮絲，高大的樹木遮擋住點點陽光，這裏四季如春。在這麼一個幽靜的地方休息，側耳細聽，遠處傳來了點點歡笑聲。原來，不遠處的操場上純真的笑音正在空中迴盪呢！

這，就是我心中的美麗校園！

在我心中，校園是這樣的：上課時同學們會安靜的朗讀課文，下課時同學們會歡快的.遊戲。有時課程十分枯燥繁瑣，老師會用趣味的小遊戲和簡明易懂的話語爲我們解釋。有時課程無法理解，老師會耐心的教導。學校每隔幾周都會舉行一次趣味活動，讓我們健身，減少壓力。

在我心中，校園是這樣的：校園不止是一個生機勃勃的校園，還是一個書香嫋嫋的校園。學校的公示欄上每週都有好書推薦，增強同學們的閱讀能力，讓同學們在書的世界裏翱翔，“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”讓同學們習慣閱讀，喜愛閱讀！

我心裏的學校，是一個同學互助互愛，共同學習和交流的世界。不僅要在學習上提升我們的興趣，還有各個方面綜合起來鍛鍊我們。在綠草如茵的環境下我們放鬆心情，在認真學習的環境下我們汲取知識，在增強體質的環境下我們健康成長……

說到增強體質，我們總是想到傳來陣陣爽朗笑音的操場。在我心中操場十分廣闊，是一個綜合訓練我們體質和技能的另一個“學校”。有熱血拼搏的足球場，有團隊配合的籃球場，有考驗速度的大跑圈，還有大衆喜愛的乒乓場。

學園中青翠嫩綠的小樹喻示着兒時的我們，學園中蒼翠挺拔的大樹喻示着未來的我們！像清晨的朝陽冉冉升起，讓我們盡情綻放屬於我們的光芒！

我心中的美麗校園，是一個大熔爐：融化了我的任性調皮，粗心馬虎。練就了我的堅強不屈，勇往直前！

我心中的小學作文500字 篇7

“紅燈停，綠燈行……”這是衆所周知的交通安全口訣，就連上幼兒園的小朋友都能倒背如流。可現實生活中，誰又能嚴格遵守交通規則呢？

我曾看到這樣一組驚人的數字：全世界每年因交通事故而喪生的有10.7萬人，佔總死亡人數的37，47萬人受傷，損失大約有23億。看着一條又一條鮮活的生命紛紛離我們遠去，我們又有什麼理由不珍惜生命，珍惜生命就要從遵守交通規則做起。我們的生活離不開汽車，但汽車在帶給我們方便的同時，也帶來了一些交通安全隱患，如：

11月3日上午，山東省棗莊二中高三學生，龔鈺奔。車禍來臨的瞬間，一把推開同學，自己卻被壓在大貨車下。使他右腿高位截肢，這個酷愛籃球的大哥哥不得不告別他曾經奔跑跳躍的籃球場，不得和他一直以來當兵的夢想說再見。車禍，瞬間改變了他的一切

我們最美女教師—張麗莉老師。也是爲了從車輪底下救出自己的學生，卻永遠的失去了雙腿。車禍，使他們失去許多寶貴的東西。他們無愧“最美”的稱號。此時此刻，我真想說：“車禍，你這個‘害人精’。一次有一次地奪走那些本不該逝去的生命！”

雖然我們的社會在進步，但人們的安全意識並沒有提高。像這樣的例子枚不勝舉……龔鈺奔和張麗莉老師是不幸卻又是幸運的，有人因爲車禍提前被死神帶走了！這些例子爲我們深深地敲響了警鐘。如果不遵守交通規則，交通事故就像一顆定時炸彈，隨時都有可能將生命之花炸得支離破碎。爲了您和他人的安全，大家一起遵守交通規則吧！讓交通安全永記心中，讓安全保障陪伴你我！

車讓人，讓出一份文明。人讓車，讓出一份安全。車讓車，讓出一份秩序。人讓人，讓出一份和諧！

我心中的小學作文500字 篇8

終於放假了！我帶着這份愉悅的心情，和我的妹妹，一起出去瘋玩，我們高高興興的來到了我們小區的體育街。

“哎呀，這滑梯怎麼這麼髒呀，叫人怎麼玩呀！”妹妹抱怨着。

“是啊，怎麼辦？”我也跟着擔心起來。

“哎！”我突然靈機一動。“咱們把這裏打掃一下吧，一來，我們是少先隊員，對得起我們胸前的紅領巾，二來，我們也算是爲大家出了一份力，你看怎麼樣？”

“好啊，爺爺奶奶一定會表揚我們的。”妹妹激動地說。

我們一陣旋風似的從家裏拿來了垃圾袋，簸箕和掃帚。“我們開工吧！”“yes！”

妹妹負責撿垃圾，我負責掃地，我們有模有樣的幹了起來。

旁邊的小朋友看見我們在打掃，也加入了我們的行列，我們幹得熱火朝天，我們先把滑梯上的灰塵掃了下來，又找來一塊抹布把滑梯擦了擦，然後又把地上的垃圾撿了起來，我們掃起了地上的灰把他倒在垃圾袋裏，扔進了垃圾堆。地上竟然還發現了小狗的便便，這可把我們難住了，正在這個時候，一個清潔工人拿着專用的夾子笑着跑着過來幫我們解決了這個難題，大家高興極了，

那些路過的大人們，都誇我們說：“這些孩子還挺勤快，都能幹活了！”“這些孩子真棒，主動爲人民服務！”聽到這些讚美，我心裏甜滋滋的。

“哇！終於打掃完了！”看着這乾乾淨淨的體育街，我心裏比吃了蜜還要甜。擡起頭突然看到居委會門口飄着的那鮮紅的國旗，我突然感覺很自豪，我會心的笑了。

回到家，我們把這件事一五一十地將給爺爺奶奶聽，他們連誇我們能幹。雖然我是滿身的土，但我卻一點也不覺得累，想象着那些清潔工人們，我們做的也不算什麼，能爲人們服務，爲社會服務，再累也沒有關係。

作爲一個少先隊員，看着我們胸前飄着的紅領巾告訴自己，這是應該做的！