那一次,我很後悔作文「精選」
曾經有那麼一次,我很後悔,感覺心很痛。下面就由小編爲您帶來那一次,我很後悔作文,歡迎閱讀。
那一次,我很後悔作文(一)
期中考試卷發下來了,一下子把我的桌子堆得滿滿的,望着這麼多試卷,我一下子想起了那件事,倘若時光倒流,我一定不會那樣做······
那是四年級的一次期中考試,我懷着忐忑不安的心情迎接數學考試。數學,是我最拿不出手的一門學科,以往幾次考試他總是給我拖後腿,這次我一定要考好!我暗暗下定決心。
數學捲髮下來了,我迅速瀏覽了一遍,便開始答題。題難度挺大,我的手心出了汗,心也開始慌了,生怕考不好。
我懷着緊張的心情看了看後面的題,咦!怎麼這麼眼熟?總覺得在哪兒做過。我冥思苦想了一陣,終於發現這是我們前天晚上的家庭作業。那張卷子還在我的書包裏,要不要拿出來看一看呢?
我環顧四周,其他考生都在認真作答,考場極爲安靜,所以,老師也沒有注意到我這個東張西望的孩子。
該怎麼辦?看還是不看?我的心裏在做着激烈的鬥爭。
於是,邪惡的心理戰勝了正義的心理,我十分希望得到好成績。我的手慢慢的取出了書,拿出了夾在書頁中的卷,我的動作很小,因爲害怕被老師發現,但是,從我那捲的那一次起,我就覺得老師在看我,不過一切都風平浪靜。同學們還在細心答卷,老師也沒有發現。我迅速看了,把它塞回書包裏。
一切都很平靜,沒人想到剛纔有個孩子做了弊。
那次考試,我考的還算理想,可數學捲髮下來後,我的心久久不能平靜。因爲那不是我的真實成績。如果不是家庭作業“幫助”了我,我是不會取的這樣的成績。
我想告訴老師,但是遲遲沒有開口。哎,若時光能倒流,我一定會考試後告訴老師我作弊了,或者告訴自己不可以作弊。可惜,時間不能回頭,做了的事不能回頭。那一次,我真後悔。
那一次,我很後悔作文(二)
一句話彷彿是一滴露珠,滋潤着我們乾裂的心田。
一句話彷彿是一顆暖陽,溫暖着我們寒冷的心頭。
一句話彷彿是一片綠洲,使沙漠中的人走出困境。
一個人的一生都有酸甜苦辣,當然也有過後悔,那種自然而然的慚愧時時凝聚在心間。
上了初中後,我經歷了很多事情,使我在初中的風雨中一次次成長。如今,我依舊記得一件事,這件事真正地使我成長起來。
一次集體發書,當我向歷史課代表要書時,課代表給了我最後一本,由於包紮不善,已經是破破爛爛的啦。我當時憤怒地喊道:“爲什麼給我最後一本破書,而他們都是好書呢?!這不公平!”歷史課代表也很生氣地喊道:“你愛要不要!”這幾天,我一直向課代表要書,可一次又一次被頂了回來。
直到第四天,我再一次與歷史課代表一決高低。正當我們在做激烈鬥爭時,便聽到一聲喊叫:“別吵啦!”我的朋友喊道。我一看是援軍,便向他將事情的原因、經過、結果一五一十地講了一遍。聽罷,他哈哈大笑起來。我一看生氣地說道:“很好笑嗎?”他豪爽地說道:“我和他換!”我驚呆啦,此時的我不知道該說些什麼。感到的只有後悔與慚愧,不敢面對大家。
第二天,我到校後看到我的朋友他拿出昨天那本書時,我在一次被驚呆啦!那一本破書已經訂好啦,而且格外整齊、好看。我慚愧地低下了頭,頓時想起了他豪爽地說出那令我成長的一句話,使我明白了我們要學會無私奉獻,人的心量入大海,我們要學會寬容!
那一次,我真慚愧。那一句話使我成長,使我明白了人生道理。
一句有用的話使人成長。
一句有用的話是人生的道路暢通無阻。
一句有用的話彷彿是一盞明燈,在照亮自己的內心道路。
【學生自評】
首尾呼應,事情有起伏,轉折點。不過語言不夠優美。
【教師點評】
小事情,大道理。寫作文就是這樣,學會從生活中選材,就要有一雙善於發現的眼睛,還要善於挖掘材料表層下掩蓋的深層內涵,更要寫出有深度的文章。
一本書的糾紛,就是因爲有了一位豁達的同學,解決得很是漂亮,文章中的“我”因爲這件事情又受益匪淺,寫出了初中學生思想的成長過程,很有生活感。
那一次,我很後悔作文(三)
一樣的雨天,望着窗外的傾盆大雨,那溼透的袖子,堅毅的臉龐又一次躍入我的眼眶,我的心剎那間被後悔燒得如墜深淵。
到了秋天,總會下幾場大雨來沖刷夏日的餘溫。只不過,這一場大雨,下得令人嗤之以鼻。我在教學樓下等着,無奈地望着無邊無際、模糊了一切視線的大雨,心中憤憤不平。來接學生的家長不在少數,卻獨獨不見媽媽,我的心焦急起來。人海中赫然出現一把紫色的極爲熟悉的雨傘,我的心溫暖了,太好了,媽媽終於來啦!然而,當看清傘下之人時,我愣住了,爸爸的輪廓在雨中清晰起來,沒有表情。昨晚與爸爸大吵大鬧的`情景一下在腦中浮現,爸爸那噴火的雙眼又出現在心底,我想逃,腳卻似灌了鉛般,一步也邁不出去。
爸爸還是不慌不忙地走過來了,攬着我的肩,一言不發地將雨傘微微傾斜,帶着我,步入大雨之中。我說不出話來,只感到驚慌失措,想溜,腳卻不由自主地隨着爸爸走。雨點打在傘上,我低下頭,耳邊又迴盪起爸爸的呵斥,我渾身顫了幾下,覺得心如墜深淵,不知道爲什麼這麼沉重……
忘了是怎麼走到車邊的了。只看見爸爸把雨傘輕輕遞給我,俯下身,去解車鎖。我茫然地看着他的動作,卻沒有看到他的衣服正被雨淋溼,而我的雨傘卻自私地護着我一人。我的心彷彿被什麼東西很重地壓了一下,重重地墮下去。爸爸掀開雨衣,座位已被雨水浸得不成樣子。我看見爸爸皺了皺眉,把袖口拉下來,慢慢地,小心翼翼地,用潔白的袖口擦去後座上的雨,時間好像就停在這一瞬,我看着爸爸輕輕擦着後座上的水,表情堅毅卻又帶一絲溫柔和認真。我的心,很重很重地墮下去了,墮進後悔愧疚的深淵。我的眼角,微微地泛紅了。擦完了,爸爸招呼我上車,我看着他快速坐上前座那一灘溼淋淋的水,表情沒有絲毫變化。我低下沉重的頭,淚水奪眶而出,一滴一滴,落在爸爸剛擦乾的座位上……
那溼透的袖子又在浮現我的眼前了,窗外的大雨,苦澀地籠了我淡淡而又深沉的愧疚與後悔,沒入那一次的大雨中……
那一次,我很後悔作文(四)
“是誰做的?”是班主任的聲音,低沉威嚴的。
沒有一個人開口,整個教室鴉雀無聲,所有人都低着頭,我也低着頭。只聽見頭頂上電風扇轉動發出的咔咔的聲音。這是盛夏的一天,我卻生生被嚇得脊背發涼。
那時六年級的一天,我雖然已經記不得那天是幾月幾號,但那天的事情卻深深的銘刻在我的腦海裏,令我永生難忘。那天,我下課後無所事事在教室裏轉悠。我走到講臺上,拿起鼠標,玩起了電腦。結果不知怎麼回事,電腦突然藍屏了。我嚇壞了,趕緊跑下講臺。當時教室裏幾乎沒有人,只有我哥們看見了,於是我求他別說,他答應了。
到班主任上的課時要用電腦,就出現了前面的一幕。我們都不承認,最後老師火了。她數了三個數,如果不承認就全班罰抄一個單元的課文。“三——二——一!正當老師要宣佈全班抄的時候,我有想過要站起來的衝動,但是我最終經過激烈的思想鬥爭,我想站起來,但看到班主任“凶神惡煞”的表情我退縮了。
正在這時,“是我做的!”我哥們說了這句話。我想站起來而他卻對我搖了搖頭,好像在說不用了,我已經背上了罪名,你承認說不定你也要受罰。老師叫他下課到辦公室。
下課了,我找到了他,問爲什麼要幫我頂罪。他卻一副不以爲然的樣子,說:“我是電教員可以動電腦,老師不會罰我的。”我心裏真不是滋味,無法用語言形容。
他去了辦公室,我躲在外面聽到老師在訓斥他,其中我聽到老師要讓他抄課文,還要把他電教員的位置職位撤掉,聽到這兩句話,心像在滴血,腳像灌了鉛一樣十分沉重。可他回來的時候還嬉皮笑臉的跟我開玩笑,但我看出他是裝的,爲了不讓我擔心。
我感覺自己對不起他,好像總是虧欠了他一份人情,轉眼已經是初中了我和他也不在一個學校,但我對他的愧疚卻無法減輕。這件事情過去了很久,但我耳邊卻時不時想起那句“是我做的”。我後悔那剎那,我低下的頭。如果時光倒流,我必定會勇敢承認“是,是我做的!”
一、劉梅芳助教點評:千學萬學,學做真人。能體會到你字裏行間的誠摯的歉意。心裏描寫真切動人,能體會到小作者的掙扎和悔意,首尾呼應使文章結構更顯完整。
二、陳源老師點評:
本文情感真摯,敘事清晰,語言流利,立意頗爲深刻,是一篇不可多得的滿分作文。
人世間最難得的是真是情,最難寫的卻是一個“恕”字。恕而悔、知錯即改,將來一定是個“大丈夫!”10月23日,育英學校開運動會。晚輔導課之際,我巡查各班級,無意間在看到一本作文字,字跡潦草、本無意看下去,隨手翻了兩篇,到第三篇時,我的眼睛停駐其間。經詢問才知道是張同學寫的,我感動於文中的同學——電教員;感動於張同學的悔改。電教員可敬、張秀成可歌;可敬其替人受過、可歌其悔改之心。
嚴格說,本文距離滿分作文還有一點兒距離,只因爲知錯就改,所以給與滿分!
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