我愛我的寶貝熊優秀作文
我有一個可愛的小黃熊,我非常愛她。
她是很多年前一位漂亮的阿姨送給我的。媽媽說,在我1歲的時候小熊就天天跟着我了。她穿着一身黃色的衣服,身上長滿了毛球球,像一根根尖銳的針刺,但摸起來卻軟綿綿、毛茸茸的。她的眼睛圓溜溜的,像兩顆黑色的彈珠。她有一個三角形狀的鼻子,凸凸的、硬硬的。她的嘴巴整天笑咪咪的',好像在說:“快點親親我,抱抱我。”
在我上幼兒園的時候,我就帶着她一起上“託班”,她和我一起玩耍、一起吃飯、一起睡覺。現在我上一年級了,她仍然陪着我。
早上起牀後,我總會把小熊也蓋好被子,生怕她凍着。
晚上放學時,媽媽接我回家的路上,我總是問:“今天,小熊哭了沒?”,媽媽說:“你爲什麼要問小熊哭了沒?怎麼不問小熊,笑了沒?”。我想小熊每天應該是開心的。以後我就問媽媽:“今天,小熊笑了沒?”。
晚上睡覺時,我會喊着:“我的小熊呢?”,有時她躲在被子裏,有時她躲在廁所裏,有時她躲在枕頭下……。。我總會找到她,把她摟在懷裏,帶她一起入睡。
在我犯錯誤、媽媽責怪我的時候,我就抱着她,心裏想:“無論怎樣,你都不會嫌棄我,你會愛我,心疼我”。
在老師批評我的時候,我就想小熊一定不會批評我,她一定會原諒我。
在同學不理我的時候,我就想小熊不會不理我,她一定會跟我玩,逗我開心。
我的寶貝熊不僅是我的玩具熊,她已經成爲我的好朋友,我一天也離不開她。
媽媽感言:
非常老師您好,我是51羣的江蘇-靖雯媽媽,孩子馬上讀二年級了。一次偶然的機會,在噹噹網上我買到了一本您的書《作文,多大點事》-基礎篇,另外2本書暫時沒有,過幾天打算買來看。
書買回來後,書中的對稱、六根六塵法很是吸引人。但我並沒有好好的利用它,直到暑假裏老師讓孩子寫讀後感。孩子抓破了頭,我找遍了作文書,照着範文套。一個字“累”,兩個字“很累”。這樣寫作,怎麼行呢?於是我重新拾起您的書,找到了您的博客。最近一直在看您的博客和轉播,聽過2次原音課。
看完你的博客後,我突然找到了靈感,決定用您的方法輔導女兒一次。
那天中午我和女兒睡在牀上休息,我拿來電腦,對女兒說:“我們來說一篇作文吧”,她說“只是說,不寫嗎?(她寫字速度慢,怕寫字)”,“先說說看,我在電腦裏記錄”,“說什麼呢?”“就說你手上抱着的小熊吧”,於是就以她每次抱着睡覺的小熊爲題,邊觀察邊引導她說。
第1段:先引導說開頭,引用老師“開門見山”的方法。
第2段:引導說出小熊的外貌,先說身上,再說鼻子,嘴巴……看起來像什麼,然後再然她摸一摸,說出摸的感覺。
後面引導她想一想,上幼兒園的時候怎麼樣?早上走的時候怎麼樣?晚上回來時,睡覺時,然後又想到媽媽責怪你時,老師批評你時,同學不理你時……邊說邊寫,寫完後,不知不覺像寫了一首詩。特別開心!她吵着你趕緊發給非常老師看看我們寫的好不好?我說非常老師講最好有小朋友的真筆跡,就讓她照着電腦抄了一遍。
這是我和女兒一起完成的第一篇作文。我和女兒都非常期望能得到老師的點評。
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