【推薦】我心中的小學作文600字彙總10篇

在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，透過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的我心中的小學作文600字10篇，歡迎大家分享。

我心中的小學作文600字 篇1

與這條狗在一起，不如稱作好朋友吧。它是那樣的可愛，又是那樣的“善解人意”。每天一放學，拖着疲憊的身子和一大堆作業的我，心中一片荒涼、痛苦。就在走到家門口時，樓上的陽臺邊一個黑色的小腦袋探出頭來，衝着我“嗯——嗯”叫起來，毛茸茸的腦袋，炯炯有神的眼睛，還有高高豎立的耳朵，那就是我家的狗——花腳。每當它聽到我的腳步聲時，便探出頭來看我、迎接我，從未間斷。我看着它那可愛的樣子，心灰意冷的我頓時變得高興起來，彷彿一縷陽光照進了我冰冷的心窩，使我對生活、學習又充滿信心，充滿了活力。當我去學校時，驀地一回頭，又看見花腳探出腦袋，默默地望着我，趴在臺階上，一副撒嬌又無奈的樣子。好像要挽留我，撒起嬌來，不想讓我離開；又好像充滿希望，默默地祝願着我，對我悄悄地說：“路上小心！”而我，想着有一位好朋友牽掛着我，關心着我，心中也就滿足了，快樂的迎接生活中的每一件事。

在平時生活中，當我高興時，花腳變成了我的玩伴。它可機靈呢！我一走進陽臺，它便衝上來想親我的臉，那速度簡直跟閃電一般，等你還沒反應過來它就在你衣服上留下光輝的一筆——腳印，在你臉上留下溫熱的嘴巴印。接着，它又圍繞我跑來跳去，一副興高采烈的樣子，彷彿在爲我慶賀一樣。而當我難過煩惱時，花腳又成了我訴說心事的對象。在靜靜的夜裏，只有漫天的星星和路燈在靜靜的守候着夜。而我坐在花腳旁邊，撫摸着它舒滑的毛，深情地望着天上的星星，輕輕地對着花腳訴說着煩惱的事，極力想把內心的煩惱擺脫。花腳則安靜地趴在我身邊，此時的它彷彿瞭解了我的煩惱似的，不跑也不跳了，默默地聽着我的傾訴，雖然它沒有任何回答。但你看它那認真地神態，就已經心滿意足了，能得到一個“知己”的聆聽，當然內心的煩惱也就煙消雲散了，快樂又進駐心中。

這就是我心中的太陽——花腳。

我心中的小學作文600字 篇2

雨，淅淅瀝瀝地下着，行人行色匆匆，五顏六色的雨傘佈滿了大街。我靠在視窗，心裏也下起了雨，也許正如有人所說：“ 孤單是愛的陰天，冷漠讓它生根發芽。”

我很小的時候，爸爸媽媽就丟下我，外出打工去了，從此，我和爸媽感情的橋樑便斷了。我只好和爺爺奶奶相依爲命，儘管爺爺奶奶對我各個方面都關懷備至，可我十分苦惱，在許多同齡人的眼中，我就像一個沒有爹媽的孩子，在學校裏讀書，放學的時候大家都有父母接送，而我只能挽着年邁的爺爺慢慢的走回家，爺爺的身體不是很好，時常爲接我回家累得精疲力盡，我看着，心裏真有點痛。同時，我也有一點悲憤，爲什麼父母要撇下我？爲什麼要讓爺爺受罪？我真的很需要父母的愛，我希望在我失望時，他們能給我安慰，我同時也渴望在我童年的路上，有父母的陪伴，有他們的鼓勵，我不會嫌他們的嘮叨，有父母在身邊嘮叨，那也是一種幸福。

下雨天，我會開啟窗戶，等待陽光的出現，等待彩虹橋的出現，哪怕只是虛幻的，至少上天還給我想象的權利，這是唯一維繫我和父母之間的橋樑，但它總會消失。因此，我也學會了自我安慰，學會等待，即使等待也是一種憧憬，但它也會是一道美麗的風景線，父母不在身邊，我更多的是與被窩交朋友，我總是躲在被窩中哭泣。因爲我不想讓爺爺奶奶擔心，有時想到爸爸媽媽，心如刀絞，總是控制不住自己的眼淚，可誰又知，這眼淚是熱的，是包含感情的，夜晚，一切都安靜下來，我又一種莫名的傷感，我知道父母在外面日夜操勞，很辛苦，但是我也需要他們的嘮叨，他們的呵護啊！我很矛盾，真不知道該怎麼辦啊！我漸漸的絕望起來，但是爲什麼每每在我絕望的時候，一個電話又給我帶來希望呢？爲什麼這座橋快要塌陷的時候，它有偏偏不塌呢？孤獨的時候我真的需要快樂，需要一個氣氛熱烈的家庭。

面對年邁的爺爺奶奶，我開始學會了自強自立，學會了快樂生活，我體會到"人有悲歡離合，月有陰晴圓缺",領悟到"誰言寸早心"的至孝，可我何時才能告別孤單的眼淚，與父母團聚，迎來希望的晴天呢？

不知何時，雨停了，一道彩虹騰空而起，多麼美麗的橋，橋的那邊該是爹媽的笑臉，幸福的彼岸吧！

我心中的小學作文600字 篇3

又是一個陽光明睸的下午，我正在小區裏漫步。一邊漫步一邊想象着，我心中的桃花源是怎樣的呢?一定是快樂的，幸福的，和諧的。

不知不覺我已經走到了遊樂場。小朋友們歡快的聲音、和敏捷的身影在遊樂場裏迴盪着。這時我看到一個小女孩正站在高高的滑梯上，準備滑下來。然而她臉色蒼白，牙齒不停地抖着，而眼神卻無比得堅定。突然一聲尖叫鑽進了我的耳朵，而小女孩也肖失在了滑梯口。不出我所料，小女孩再次出現在滑梯底部，正不停地抽咽着，“哼，小淘氣看你下次還敢不敢再滑。”一箇中年婦女走過來輕輕地彈了一下小女孩的額頭。“媽媽，你討厭!

”小女孩突然破弟爲笑，中年婦也笑了起來。　

多麼溫馨的一副場面!

我的桃花源裏一定會有這一幕的!

我離開了遊樂場，又漫無目地地走起來。忽然我聞到一陣惡臭，擡頭一看原來是前方的一個垃圾筒旁堆着許多垃圾正散發着惡臭。我不由自主得用手捂住鼻子，準備繞過那個垃圾筒。這時，迎面走過來一個保安，他好像也聞到了惡臭，捂住了鼻子，然而他沒有像我一樣繞開，而是走到垃圾筒面前，彎下了腰，猶豫了一下，伸出他那白晳的手，開始把垃圾撿進筒裏。看着垃圾一點一點減少，而保安的手也正一點一點變髒。我的心抖了一下：“難道他一點也不怕髒嗎?”但他利索的動作給了我答案。

多麼感人的一副場面啊!

我的桃花源也一定會有這一幕的。

天色漸漸暗下來，我看了看錶，啊時間已經不早了，我得趕緊回家。

“老奶奶你小心點，我來扶您吧!

”“哦，好的，謝謝!

”又有兩個人走進了我的視野。一個是一位青年，另外一位上了年紀的老奶奶。那位青年正小心 得扶着老奶奶，一點點往前走。那位青年緊張得汗都流了出來，彷彿要摔倒他一樣，而老奶奶正慈祥得看着青年，眼裏充滿了感激。他們的一舉一動深深地打動了我。

多麼美妙的一副場面啊!

我的桃花源肯定會有這一幕的!

到了家，我便動手，開始繪製我心中的桃花源。裏面有家人之間的親情，有爲別人犧牲自己的精神，也有陌生人之間互相的關愛。啊!

多麼美麗的一個桃花源啊!

我心中的小學作文600字 篇4

今年的五一小長假，我帶兒子到開封旅遊。

開封真美，景色很多，正不知如何成行，旅店的服務員告訴我：“我們這裏有自行車出租，租價極廉。”太好啦，正和一個窮教師的心意，於是我當即在旅店附近的車行裏，租借到一輛八成新的自行車。

我興奮地騎上自行車，帶着兒子，在開封寬闊的街道上一溜煙似的疾馳，心裏真像插上了翅膀般的自由、歡愉，好似回到了少年時代，連兒子都笑着說：“媽媽，從沒有見過你這麼高興過。你好像年輕了十歲啦。”我笑而不答，只花了一天半時間，城內的幾處景點就留下我和兒子“到此一遊”的蹤跡。

第三天下午，我們又興沖沖地騎車向郊外一個風景區進發。到那裏已是三點鐘的光景。環顧四周，沒有找到寄存自行車的地方，只在公園對面的那片小樹林裏，橫七豎八地往那裏一放，買票進了公園。

景區面積很大，一路上走馬觀花游下來已花去不少時間，心靜下來，才猛然想起自行車好像忘了上鎖，一摸口袋，果然不見有車鑰匙，我頓時遊興全消，帶着兒子朝公園出口處跑。

此時，天色暗淡下來，遠遠地朝對面那片林子望去，不好，那裏只剩下孤零零的一輛自行車了。我們跑過去一看，不禁喜出望外，正是我租來的車子，可車卻是鎖着的，仔細一看，車把的剎車上夾着一隻紙鶴，我涌上一陣莫名的希望，兒子手快，已取下紙鶴，大呼：“媽媽，車鑰匙在他肚子裏呢！”

我端詳着這隻可愛的紙鶴，竟發現他的尾部歪歪扭扭地寫着幾個字：“阿姨，請小心”激動的暖流傳遍全身，這是一位好心的孩子乾的，他的巧妙安排，讓車主心領意會，卻不會引起旁人的注意。

我多麼想當面對他真誠地道一聲感謝，然而望着暮色中空寂的周圍，從何去尋覓他呢？這紙鶴自然成了我心中的珍藏，珍藏着這位好心的孩子對我的一份關愛，也珍藏着我對他的一份懷念。

我心中的小學作文600字 篇5

每個人心中都有一個英雄，我心中的英雄並不像電影裏的英雄那樣保家衛國，不像醫生那樣救死扶傷，不像太陽那樣帶給人們溫暖，但他們總是默默無聞的工作，他們是最帥的“逆行者”。

“烈火燃燒着你的勇敢濃煙升騰着你的宣言你的身影是那樣矯健火海中只有向前向前向前啊不知道你是誰只知道你是消防兵你是消防兵用生命扞衛人民的安全……”這是《只知道你是消防兵》的歌詞，從那字裏行間中，能體會到作者對消防員的敬佩之情。

8月12日，別人看來是一個平淡無奇的日子，在天津人看來卻是一場災難。23:30分，天津港爆炸，當人們逃離現場時，有一隊身着紅衣的人朝火場奔去，他們是誰？沒錯，就是我們稱之爲“逆行者”的消防員，爲了國家和人民的財產安全，他們把自己的生命置之度外。85名消防員在這場事故中與家人“不辭而別”，李遠航就是這85人中的一份子。李遠航：男，（1994年6月—XX年8月12日），河南臨潁縣人，XX年9月入伍，上等兵警銜，曾任天津市消防總隊開發支隊特勤隊戰鬥員。就這樣，一個21歲的小夥子永遠的離開了我們，永遠、永遠……

消防員之所以是我心目中的英雄，是因爲訓練時，他們一絲不苟、紀律性強、吃苦耐勞，上完學就背井離鄉，開始了從軍生涯，勵志爲祖國和人民效力；幾天前，我參加了軍訓，透過軍訓，我知道了軍人的不易。

第一天，由於出於好奇，感覺時間過得很快，也沒有感覺那不舒服，第二天6點起牀時，感覺渾身痠痛，就給媽媽說：“能不能今天給老師請個假？說我不舒服。”媽媽說：“不吃苦中苦方爲人上。你看人家消防員，天天都得訓練，也沒叫一聲苦，一聲累，你才一天軍訓就累了，忍忍吧。”我心想：我能被3天的軍訓打垮嗎？不能；再說軍訓也是爲了我們好，再苦也要忍，誰讓我是男子漢！正是消防員這種吃苦耐勞的精神激勵了我，才使我後兩天的軍訓沒叫過一聲苦，走在路上我還哼着：“聽，把新徵程號角吹響，強軍目標召喚在前方...”

有些逆行者永遠的離開了我們，不！他們的精神還在，他們的精神會流芳百世。在此，感謝那些奮不顧身、捨生忘死、捨己爲人、勇往直前、以國家和人民利益爲主的逆行者們！

我心中的小學作文600字 篇6

我心中的橋一是座可以“條條大路通羅馬”的橋。

我從很小的時候，就一直有一個夢想，可以開着車去美國玩。爸爸告訴我，這是不可能實現的事。我不信，因爲當時我相信，沒有人類辦不到的事。但是，我現在相信了——太平洋海底實在是太深，太深了。以現在的科學技術，還不能到達最深的海底。

現在，就讓我們來設想一下，在未來的日子裏，人麼所造出來的，可以開着車，去美國的橋吧！這種橋，是密封狀的'，而且用來密封的是很堅固的玻璃，即使有波濤洶涌無比的大海嘯，也不可以把這玻璃擊破。這樣子的話，人們就不會害怕被海浪給捲走了。

橋柱呢，使用未來發明的一種很堅固，密封性也很好的玻璃製作而成的。這樣子，就算有體積很大，力氣也很大的鯊魚用它那強有力的尾巴去打橋柱，都不可能打破，沉到海底去了。

橋身雖然是密封起來的，在裏面也不怕沒有氧氣，因爲在橋裏，不到幾米，又可以看見釋放氧氣的氧氣罐。別擔心，這氧氣是永遠都用不完的，但前提是要有二氧化碳的存在。想想看，只要有人或空氣存在的地方，不就會有了氧化碳嗎？

這座橋下面是海，二喬的底座還有一個吸管，它的作用是：防止橋內太乾燥。它就可以透過從海底吸取一點水來，然後把海水淨化成純淨水，最後，再讓純淨水來溼潤橋內的空氣。

這座橋的下端是像趙州橋有幾個小洞。這是爲了當海水漲潮的時候，可以讓水透過這幾個小洞，以免影響人開車。這樣既節省了材料，又創造出了一個好的條件呢！！！

不管這座橋可不可以在未來的世界裏存在，成爲現實。不過想利用製作橋來建立起中國與美國的一份“來之不易”的橋樑。可以讓中國和美國共同合作。讓美國打消看不起中國的這個念頭。

我把這座橋取名爲：“中美友誼之橋”！

我心中的小學作文600字 篇7

我獨坐窗前，深黑色的天空，被窗棱劃成了幾塊。顆顆繁星散落在那皎潔的上弦月的周圍，彷彿夕陽愛撫下的湖面上泛起粼粼金輝。

夜，很美，很靜……

我面向天空，哼着那熟悉的旋律，“月兒明，風兒靜，樹葉兒遮窗櫺啊……”

這首歌不僅是我喜歡，也是我媽媽所愛的。這首歌曾陪伴了我度過許多夢鄉，也包含了母愛的聲音……

那年，那天，那晚，是那個冬天最冷的一晚，屋外，大雪紛飛，狂風呼嘯，大地也蓋上了一層厚厚的白棉被。屋內，我裹着被子靜靜地望着燈光下母親忙碌的背影。她在爲我織圍巾，她說過，外面賣的圍巾戴着不暖和，自個兒織得戴着才舒服。

我縮在被窩裏，只露出個頭，靜靜地注視着母親。雖然屋內已經燒了個火爐，但依舊抵擋不住外面的寒冷，我躲在被窩裏顫抖着身子，睡不着。我不斷搓着手掌，可一點溫暖都沒有。

母親聽見我的動靜，放下手中的活兒，過來看看我，說：“怎麼睡不着啊？”我顫抖着身體，說：“冷，睡…睡不着。”母親又將火爐往牀邊靠了靠，脫下棉襖，蓋在我身邊，又坐在牀邊，將我抱在懷中，爲我取暖。

我顫動着聲音說：“媽媽，你不穿棉襖，會冷。”母親憐愛着摸了摸我的頭，慈愛地說：“媽媽不怕冷，快睡吧！媽媽給你唱個《搖籃曲》。”我點點頭，看看媽媽，不作聲。

母親輕輕拍着我，輕聲唱着優美的曲子。我靜靜地聆聽着，呆呆地望着窗外飛揚的雪花。身體漸漸暖起來，母親的髮香縈繞在我身邊。我擡頭望了望母親，母親的秀髮烏黑亮麗，很有光澤，可臉卻被凍的通紅。

我低下頭，閉上眼，一顆淚珠從眼角滑入嘴裏，有點鹹，有點甜……

耳畔，是母親動聽的樂曲，而我眼睛裏朦朦朧朧，窗外的景色，若隱若現，我伴着母親的聲音，陷入夢境。

耳邊，依稀聽見：“夜深人兒靜，小寶寶快長大，爲祖國立大功啊，月兒那個明，風兒那個靜，搖籃輕輕擺動啊，她的寶寶睡在夢中，微微地露出笑容……”

此時，我漸漸緩過神。時間一點點劃過指尖，月光穿過雲層，撫在我身上。

我朝母親的方向望了望，她，老了，真的老了……

我回過頭，流下淚，淚水與歌聲，迴繞在如夢如幻的月光下。

母親的歌聲，永遠是我心中最美的聲音，任何物質，都取代不了。

“月兒明，風兒靜，樹葉兒遮窗櫺啊……”

我心中的小學作文600字 篇8

我從小就喜歡太陽，因爲只要看到她從東方升起，就感覺自己心裏充滿了希望。灰心時，心中那一輪太陽爲我照明，她彷彿在告訴我，面對困難不能服輸，還要不怕輸。

我心中那一輪永遠不落的太陽，就是對我的成長百般呵護的母親。

記得有一次，我的數學測驗沒拿到好成績，我坐在位置上，一副悶悶不樂的樣子，因爲這次測驗並不是很難，而我卻只拿了七十幾分，這不是我的水平。放學後，我忐忑不安地走在回家的路上。父母一直都很看重我，他們以我爲驕傲，不知道這次的分數……

今天的我，覺得回家的路程超短，似乎只有幾步之遙。我慢吞吞地掏出鑰匙開啟家門：“媽，我回來了。”沒人響應，“怎麼沒人迴應，難道不在家？”我小聲嘀咕着，又試探性的問了一句：“媽，在家嗎？”又沒人迴應，我忐忑不安地心終於慢慢的平靜了下來。我從書包裏拿出試卷，認真地更正了卷子上的錯題，發現我出錯的都是一些簡單的題，用嗎媽媽的話說，就是態度不端正，馬馬虎虎造成的。這時，我開始想該怎樣跟媽媽彙報，媽媽會不會對我失望透頂？經過半個多小時的思想鬥爭，我想了一大篇爲自己解釋開脫的話，就差把它書寫下來了，看着讀熟了。七點鐘的時候，媽媽回來了，我拿着試卷和其他作業走到媽媽身邊，當她看到最後一張試卷，未等我開口解釋，媽媽就先微笑着鼓勵我：“嗯，下次還要努力，這可不是咱們家小公主的水平！”我悶悶的心情像冰河一樣解凍了：“媽媽，下次我用我的行動和成績告訴你，我不會服輸，我也不怕輸。”

我記得，我第一次傾聽的童話出自母親口中，第一次洗衣服來自母親的教導，第一次傷心是由母親撫慰……她就是太陽，是一個光源、一個熱源、一個取暖器，總把我籠罩在溫暖與明亮當中，如此無私地爲我把一切奉獻着。簡單的一句話，一個動作，一個眼神兒，包含着無盡的愛，這個人就是母親。

母親是黑暗中的一盞明燈，爲我照亮前方。母親就是我心中的太陽，在我前進的道路上適時地灑滿陽光！在我心中有一輪不落的太陽，那就是母親——生我、養我、一輩子愛我的那個人，她說是我心中最美的太陽！

我心中的小學作文600字 篇9

如果我是一顆向日葵種子，那我的太陽就是……

當我還被埋在泥土裏沒有萌芽時，我一定會想：不知是誰會發現我呢？終於我被發現了！我探出腦袋看看世界，呀，好刺眼！那個紅紅的就是別人議論的太陽吧！我跟着她就可以長大了吧？是的！在以後的日子裏我整日地跟着太陽，太陽給了我生命。在我冷的時候她給我溫暖；在我生病時她細心呵護我；在我傷心時又是她耐心安慰我；是她給我講故事；是她讓一根小苗逐漸成長。她我親愛的母親。

漸漸地我長大了，這時太陽開始給了我一種新的力量知識，太陽教了我許多知識，是的我很愛她，她也愛我，雖然我深深地感到這個階段是辛苦的，我每天都面臨着不同大小的困難，我不怕，是太陽給了我勇氣，她教我面對大風大浪要冷靜，不能退縮，不能逃避。終於我不怕了，我站起來了。透過了這重重關卡，我已不再是苗芽兒了，我長出了筆直的枝莖，與可愛的綠葉。我的太陽啊，她我敬愛的老師。

這幾天不知這麼的頭上起了一個包，可別的花兒都對我說：“你快開花了！”是嗎？我真的快開花了嗎！“是的，我親愛的孩子！”太陽，是太陽對我說。聽別的同胞說這時的太陽與先前的又不一樣啦！而且來頭還不小哪！沒有她就沒有我們現在和諧家園，沒有她就沒有現在幸福美好的生活！她在日後的生活中告訴了我許多事兒，她教導我一切要往前看。在我難以抉擇的時候，她給我指明前進的方向。她就是我親愛的祖國啊！

開花了！我開花了！謝謝你們，偉大的太陽。看到了嗎，這朵朵向日葵都向着太陽，我們都是祖國的花朵！是啊！母親是我心中的太陽，她給了我們生命和溫暖。老師是我心中的太陽，她教給了我們知識。祖國更是我們共同的太陽，讓我幸福快樂的成長。

我心中的太陽，一首永恆的歌！

我心中的小學作文600字 篇10

生命是唯一的，是寶貴的，世界因爲有了生命而精彩！您的生命，您珍惜了嗎？

今天下午，我們五年級兩個班的同學在多媒體教育觀看《小學生安全教育》視頻。看了這個視頻，我懂得了許多關於安全方面的知識：防火災，讓我們知道如何及時滅火，怎麼使用滅火器；防溺水，讓我們知道了如何預防、如何搶救；防碰撞，讓我們知道在走廊不要追逐打鬧……我印象最深的是“防範搶劫、敲詐和勒索”篇。

有一個火熱的中午上學時，我獨自一個走在滾燙的小路上。突然一位老太太向我走來，可是快到我跟前時卻摔倒了。“老吾老以之老”，我趕緊走過去，扶起老太太，，讓她在路邊石頭邊休息。這時，她從包裏拿出一瓶水，說“小朋友，謝謝你！天氣這麼熱，你喝瓶水解渴吧！”我接過水正要往嘴時送，突然想起媽媽說過的話“不能亂喝或亂吃陌生人的東西”，就說“我不渴，您喝吧！”老太太焦急地說：“快喝吧，快喝吧，這可不是一般水，是我向觀音菩薩求來的，你喝了會保佑你讀書進步，考100分的。”我心想：“我考不考100分，關鍵得看我努力不努力，喝這瓶水能這神效？難道這太太有什麼企圖？”老太太熱情有加，硬要往我嘴裏塞。我雙手一擋，水灑落在地。正在這時，一隻小狗喘着粗氣從我們身邊走過，看到地上有水，立馬蹭過來，喝起水來。

老太太好意請我喝水，可我卻這樣，正想跟老太太道歉，可是可怕的事出現了，剛剛還活蹦亂跳的小狗這時卻軟了身子，慢慢地躺在尋滾燙的地面上。我嚇得魂飛魄散，撒腿就跑。

回家後，我把事情告訴媽媽。媽媽拍拍我的肩膀，說“孩子，以後上下學要跟同學一起同行。太危險了！”

同學們，請時時處處都是要把安全記心間，一疏忽大意，也許就出事了。

點評：小作者看了安全教育課後，能聯繫自己的生活經歷談體會，並呼籲大家要把安全記心間，頗有借鑑意義。