我的元旦作文4篇

篇1：我的元旦作文

今天是我們最快樂最高興的一天，因爲今天是2019年的最後一天。

2020年1月1日上午8點，太陽雖然早已經升起，但寒氣並沒有收斂。沒有風。學校裏那些樹靜靜的教室裏每個學生的心裏是靜靜的。連教室也是靜靜的。

教室裏並不是沒有人，從前面向後面望都是學生，上課鈴打響了，聯歡會開始了，頓時教室裏像炸開了窩一樣，突然，老師變得嚴肅起來，然後有笑眯眯的說道：“聯歡會正式開始。”“耶”主持人說下面讓我們有請“姚瀋陽”上場，讓我們熱烈歡迎他。“大家好，我叫小瀋陽，別看我長成這樣，其實我小時候挺俊呢！我媽抱我出去上街，人家問我媽：“姐呀，你這猴從哪裏買的呀！”說完我們哈哈大笑。“下面，我要找一位保鏢上臺來保護我，下面讓我們有請嶽鏢，我跟你說，我要是跟別人說話，你得攔着我點，知道不”保鏢點點頭。“老哥你好，快攔呀，哥你好來握個手，還沒握上就被抱走了。這是姚瀋陽走到尹的面前用手摸了一下尹的臉蛋，說了一句“小妹。”然後就被託走了，隨後我們哈哈大笑，總算看到一個好玩的了。

伴隨着結束的鐘聲敲響，快樂的元旦聯歡會就這樣結束了，現在讓我們一起來迎接美麗的新年把，在新的一年裏我們都要有所成就。

篇2：我的元旦作文

時間過得很快，在我們認真的學習的時候，新年就靜悄悄地的向我們走來，爲了慶祝這新年的到來，學校舉行了元旦慶典。

學校的文藝節目五花八門，精彩連連，令人眼花繚亂，小演員們真是八仙過海，各顯神通。但最光彩奪目的還是我們班的黃龍飛和謝耀龍的相聲表演。

平時邋邋遢遢、吊兒郎當的他們，爲了表演，今天卻身着雪白的襯衫，襯衫領下繫着一個血紅的領結，下面配上一條西褲，看起來端端正正，斯斯文文，彬彬有禮。

表演開始了，他們往舞臺上一站，談笑風生地講起了。瞧他倆那幽默的語言和搞笑的動作，令觀衆禁不住哈哈大笑，就連平時滿臉嚴肅的校長也眉開眼笑，笑容滿面。當他們說到推銷減肥茶時，耀龍向龍飛振振有辭地推銷減肥茶，龍飛惟妙惟肖地模仿消費者，那滑稽的外形和搞笑的動作再一次讓人鬨堂大笑。“消費者”龍飛趁“推銷員”耀龍不注意，突然提高了嗓門朝耀龍耳邊嚷了聲“哇塞”，那嚷聲震得耀龍“啪”地一下攤到在地。頃刻間，笑聲洋溢，掌聲連綿不斷，我環顧周圍，有的同學笑得直不起腰，有的同學笑得直喊肚子疼，還有的同學笑得直跺腳。

啊，這真是即精彩又讓人難忘的慶典會啊，我永遠都忘不了。

篇3：我的元旦作文

一年一度的新年到了，我們班就要召開聯歡會了。我們班的男生負責佈置教室，他們把我們自己親手做的拉花，窗花呀都安排的.新鮮漂亮，我們女生負責黑板的設計。黑板正中我有彩筆寫下“新年快樂”的四個大字。四周用彩花圍上，旁邊還畫了各種各樣的小花做點綴。教室的牆上掛着彩色的氣球，有的氣球上還有笑臉呢，非常調皮的樣子。窗戶上有我們老師親手剪得窗花，給我們班又增添了節日的色彩！

聯歡會開始了，主持人姚銘栩、商明月高興的走到前面，大聲宣佈：四年二班新年聯歡會現在開始！他們的話音剛落，同學們立刻沸騰了，歡呼聲、吶喊聲響徹雲霄。楊天一的繞口令逗得大家前仰後合，李淼的朗讀課文抑揚頓挫，王伊男的單口相聲讓大家笑出了眼淚。還有跳舞的、唱歌的、畫畫的，大家各顯神通，發揮自己的才幹，教室裏掌聲此起彼伏，笑聲連續不斷……。

最精彩的是焦老師唱的歌，她唱的是《祝你們幸福》，這首歌是焦老師自己作詞。聽着這首歌，我們感到非常溫暖和幸福。輪到我們薩克斯表演了，開始我還真有點緊張，我心想：“千萬不要吹砸了。”我輕輕走到前面，聚精會神得想着每句怎麼吹，結果贏得了大家最熱烈的掌聲。

最後，老師和我們一起唱：“祝你新年好！”

新聯歡會在一片歡聲笑語中結束了，回到家裏我仍沉浸在那歡樂的氣氛中。

篇4：我的元旦作文

元旦快到了，我決定送班主任孫老師一張畫，來感謝他對我的教育和培養。

星期六下午，我來到商店，選中了一張。只見這張畫上畫着一位小同學，雙手捧着一束鮮花，正獻給教師；那位年輕的教師正在朝小同學笑呢！他好像在說：“謝謝你，小同學！”付了錢，我把畫卷好，高高興興地往學校走，一邊走一邊想：“現在我就給老師送去，準能搶在其他同學前頭。”

星期一上課時，孫老師笑着對同學們說：“前天我收到一張畫，是王秋鳳同學送的，我很喜歡。”同學們都回頭用羨慕的目光看着我，我得意極了。可老師話鋒一轉：“可是，你們現在買筆、買本子都得和爸爸媽媽要錢，哪有錢買畫呀？從這方面講，這是不節約，應該受到批評。”我的臉刷地紅了，心裏埋怨道：“孫老師呀孫老師！您怎麼這樣不講情面，當着這麼多同學批評我，真是的，白費了我一片苦心。”我心裏正嘀咕，又聽老師說：“這張畫是同學們送給我的第一張，我決定收下。不過，我希望這是第一次，也是最後一次。如果哪位同學，非要送我禮物，我希望最好是你們親手做的。現在，我要送給王秋鳳一本書。”說着，老師舉起一本《優秀作文選》。大家眼睛一亮，嘿，真漂亮的書哇！我快步走上講臺，從老師手裏接過來。

“譁”，教室裏響起熱烈的掌聲。透過這掌聲，我彷彿看到了老師那顆無私奉獻的心。