書香伴我成長初中作文四篇
導語:高爾基說:“書籍是人類進步的階梯。”我認爲,書籍是人類智慧的精華,是人類智慧的源泉,是生生路上閃靈的航標燈!下面是小編爲你準備的書香伴我成長初中作文四篇,希望對你有幫助!
篇一:書香伴我成長作文
鳥兒喜歡藍天,是因爲藍天給了它們堅硬的翅膀;小草喜歡土地,是因爲土地給了它們充足的營養;我喜歡書,是因爲書給了我無窮無盡的知識。
小時候,我不識字,但依然能看書。什麼?不識字也能看書?沒錯!是漫畫書。我每天不是玩玩具,就是看漫畫書,但大部分時間都用來看書。有時,我會整天沉浸在漫畫裏,跟着孫悟空大鬧天宮;和忍者神龜一起保護正義;與小鯉魚一起暢遊海洋世界……
再長大些,我上幼兒園時,每天都要早早地起來。媽媽總是慢慢地開啟我的房門,悄悄地走過來,手裏拿着故事書,溫柔地念着:“在一望無際的大海里,有一位人魚公主,她就是……”我便醒來,慢慢地睜開眼睛,靜靜地、專注地聽着媽媽講故事,彷彿自己也身臨其境。每次媽媽講完,我都要求她再講一個。但是時間有限,每天只能講一個故事。於是,我今天盼着明天,明天盼着後天,恨不得今天早上過完就去過明天早上。此後,媽媽每天都不厭其煩地給我講故事,儘管有些已經重複了很多遍。不過沒關係,我也依舊十分專心地、津津有味地聽着。
三年後,我上了小學,漸漸認識了一些文字和拼音。我開始學會了自己讀書,大都是“拼音版”。因此大多數懂得字都是我看“拼音版”的書認識的。假如這本書出現了這個字我不懂,但看到字上面的拼音懂了後,此後我不用看拼音就能認得這個字了。當然,這並不是一帆風順的。有時候媽媽買到的是盜版書,而我剛好看到了錯誤的拼音,並把它記了下來。因此,以後我看到這個字都讀成了錯誤的音。偶然的一天被爸爸聽到了,他便說:“這個字你讀錯了。”“你騙人。”我根本不信。“不信你看。”爸爸一邊翻開字典一邊說,“是這個讀音纔對啊。”哦,真的,那那本書又怎麼說呢?爸爸拿起那本書,隨手翻開一頁,看了看,便把它丟進了垃圾桶。“這是盜版的。以後你看到不懂的字就查字典吧。”我點點頭,以後,爸爸媽媽買書時就更加小心了。我看到不懂的字時也要反覆求證才記住……
書,就像一把雲梯,讓你的知識量一步一步地往上爬;書,就像一座橋,帶你走向成功的彼岸;書,就像一把鑰匙,幫你開啟知識的大門。書的芬芳,也陪伴着我,走過了一年又一年。
篇二:書香伴我成長作文
自從我降臨人世後,書卷就如同影子般跟隨着我,書香便好似清風般伴隨着我。時間的流逝沖淡了我對許多東西的鐘愛之情,而對於書卷的那份情愫卻怎麼也淡不了。
記得小時候,我最愛不釋手的就是故事書和連環畫了。漸漸地,長大了,纔不得已放下“小人書”——連環畫,卻又捧起了散文、小說等。現在,我已經進入了初中,對於書籍更是如癡如醉。只要一天不讀書,就彷彿丟了魂兒似的。
從小,我便不滿足於書的需求,雖說自己的書跟同齡孩子比起來已經可以算是一個小富翁了,但我仍是一再要求媽媽給我買書。另外,我還想出了一個妙招:與小朋友換書。《故事大王》《格林童話》都是我的至愛。我們互相交換書籍,獲取了更多的知識。也正是在積累的過程中,我深深感受到了閱讀的快樂。我可以毫不誇張的說:“我的童年是在書香中度過的!“
隨着年齡的增長,我瘋狂地迷上了散文、小說等。我深深地沉浸在書香之中,大口大口的吮吸着書中的知識,臧克家曾經說過:“讀過一本好書,像交了一個益友。”是啊!書籍就像我們的一位故友,在我們迷茫時,爲我們指引方向,在我們失望時,給予我們精神上的慰藉,那些靈動美妙的文字,那些優美動人的語句,像磁石一樣吸引着我,給我一種心靈的愉悅,這又何嘗不是一種享受呢?
隨着知識的增長,我的寫作水平也越來越好,我寫的作文常常被老師當作範文在班上朗讀,偶爾還能在報刊上發表。很多人都誇我的作文寫得好,可我心中卻這樣想着:這都是書籍的功勞啊!在大量的文學作品中,那些優美的好詞佳句常被我銘記於心,並運用到每一次的寫作中,這便是書籍給我帶來的榮譽啊!
書香伴隨我長大。書籍,我對它已經有了深厚的感情。是啊!書籍是我們的良師益友,在空閒之餘,請多多“關照”它吧!
篇三:書香伴我成長作文
紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。這是陸游眼中的書;問渠哪得清如許,爲有源頭活水來。這是朱熹眼中的書。而在我眼中,書就是一艘輪船,讓我盡情地在知識海洋中遨遊;書就是一把鑰匙,讓我開啟知識的殿堂
我可是一個不折不扣的書蟲,可由於眼睛散光,除了寫作業,很少有讀書的時間,這可愁死了我這個書蟲。但是精明的我還是想到了許多鬼點子
首先,還是靠着寫作業,外面吵,關門安靜點的理由關門寫作業,然後趁機看書。我把作業本攤開放在桌上,鋼筆握在手上,然後拿起書,津津有味地看了起來。突然,門外傳來了噠噠的腳步聲,不好,媽媽來查崗了!我說着,迅速的把書放進抽屜,然後寫起作業來。門被開啟了,媽媽看我在認真寫作業,滿意的關上們。我機智的逃過一劫。寫了一會兒作業,我又偷偷拿起書,心驚膽跳地看起來,像一隻兔子,一有風吹草動,就會把書放進抽屜,假裝寫起作業。正當看的入迷時,腳步聲又響起,我趕緊收起書,寫作業,可是媽媽卻說:你在幹什麼?我在寫作業啊。我掩飾內心的緊張,說。那抽屜爲什麼是開着的?啊!我剛剛關抽屜時沒關好,抽屜還是開着的,這次偷看書行動宣告失敗,書也被沒收了,嗚嗚
當然,我是不會善罷甘休的,我用預覽器找到了網上的電子圖書,然後再查範文,很快,我就寫好了一半的作文,趕緊看起了電子書,媽媽又來了,我趕緊關掉電子圖書,然後假裝在查範文,可是道高一尺,魔高一丈,媽媽在網頁回收站裏發現了這個祕密,我以後查範文媽媽都要看着了,書也估計與我無緣了,哎
書,承載着我的.夢想,書伴我生活伴我成長。書,是我成長路上最美的一道風景線!書,是我的良師益友。伴隨着書香,我會抵達理想的殿堂,知識的海洋!
篇四:書香伴我成長作文
書籍,是文字的載體,是文化的傳承者,與青銅器,竹簡等共同記載着中華五千年的燦爛文化。自從蔡倫發明了造紙術,書也隨之而出現,並與每一個炎黃子孫結下了不解之緣。
作爲一名學生,是離不開書的。幼兒園時,我們從書中看到了圖片,萌發了對事物的興趣:小學時,我們在書中學習現代科學知識,解答無數的習題……書香,就是這樣伴我走過了十幾個春秋。
然而書香不僅僅是如此乏味。
我雖沒做到古人的“讀書破萬卷,下筆如有神”,但是書帶給我的卻是許多許多。書不只是教會我如何解題,如何應試,更重要的是教會我如何做人,如何品味人生。
古語云;“書中自有黃金屋,書中自有顏魚玉”。曾有人盲幕地去追求“黃金屋”“顏如玉”。顯得無稽可笑。我卻不向往,因爲書在我眼中是高尚的,庸俗的“黃金屋”“顏魚玉”是無法比喻其精華和價值所在。就如培根所說,讀一本好書,就像在和一個高尚的人在對話。讀書,爲了高考金榜題名,魚躍龍門是必然的,現在的社會就是如此殘酷,我們無法改變。但是我們可以改變自己,改變自己讀書的目的。讀書是使我們陶冶性情,變得更加有內涵,有修養。
書香就如花香一般,各有特色。詩集就如荷花一樣清新脫俗:史學經典就如沒一樣幽香典雅:小說就如牡丹一樣風情萬種……只要是適合自己的健康書籍,必然使人心曠神怡,何必在乎書的種類呢?術業專攻,固然容易有所突破,博覽羣書,又何嘗不可?就如韓愈同經史百家而被周太祖所重用。
漫步街道時,書店飄來陣陣書香,不妨走進書叢中,接受書籍的薰陶。這樣可以洗滌混濁的心靈,消除社會生活中的爾虞我詐,勾心鬥角,得到的猶如大自然一般的和諧。
沒有書香的人生,就是沒有內涵的人生,這樣的人生就如行屍走肉,意義何在?書香伴我成長,人生因書香而顯得更加有意義和充滿生機活力。
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