【精選】寫外貌作文三篇

在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的寫外貌作文4篇，希望能夠幫助到大家。

寫外貌作文 篇1

我每週六日上午九點半都要到少年宮學舞蹈。

我有一個舞蹈老師，她的名字叫瀋陽，她非常的優秀，平時對我可溫柔了，可是上課的時候卻非常的嚴厲，我既怕她又愛她。

她長着高高的鼻樑，薄薄的嘴脣，一頭又黑又長的頭髮，白淨的面板，苗條又勻稱的身材，說起話來乾脆又利落。

描寫老師外貌的作文老師很嚴格，每個動作她都要求完美，她嚴肅而美麗。優雅的舞姿，獨特的氣質，把所有的學生帶進舞蹈的海洋裏。讓我們每個小朋友都喜歡上她的舞蹈課，在她的影響下，我也深深的愛上了舞蹈。

記得有一次，我的舞蹈動作做得很好，老師笑眯眯的表揚了我，可別小看這個表揚，她的這個表揚挖掘出了我心中寶貴的自信。

我很感謝她，我那個嚴肅又美麗的瀋陽老師!

寫外貌作文 篇2

提到我的妹妹Yeah，真的可以說！但是我想綜合計算還是有點困難，我還是一步步一步一步！

第一次見面：天使

我的姐姐有一個困惑的臉。桃色的臉，黑色和柔軟的頭髮附着在上面，如更清澈的水，像明星更清晰，鼻子小，精緻的玫瑰色的嘴，這些都很有趣，眉毛很淡，朦朧，但是眉毛很好，是蛾，一種描述，相當古老的歌劇。 Gee，真的天使臉（魔鬼的身體不能達到，她只有兩歲，肉可愛的！），加上甜蜜的聲音，萌萌的'表情，有被寵壞的手段，真的是一個天使見到所有的人害羞！

早期的理解：dumbfounding no

我玩了一會兒，好嗎？我跳，來嗎？我跳得很好，是嗎？ ... ...問題，一個接一個的問題，讓人口乾，忙忙忙她是超人嗎？不累？我高了，不是嗎？我生氣，不！哇哇我明顯地長大了，她說我沒有長得高......她哭了，哭是一種武器，長聲音波讓我充滿了牙齒。好，長得高！我不得不懇求，她打破了眼淚，愚蠢跳躍，我跳高！我高了！是有點長，所以你只是沒有看到！我說我不能笑。

深入：活寶

姐姐，我喜歡你，不喜歡我的母親。 （母親旁邊聽着它！姐姐你... ...）姐姐，談論注射這個故事！聽幾百次！姐姐啊，我回去了嗎？沒有。

寫外貌作文 篇3

她今年１0週歲了，是一個有着一頭烏黑的短髮、眼睛大大、眉毛彎彎的小女生，個子不高，在我們班，她是一位數學小組長，她的學習成績更是名列前茅，不僅如此，幾乎每次比賽的獲獎名單上，我們都能夠找到她的名字。她還是老師的一個好幫手呢！記得有一次，我們正在上美術課，她特別的喜歡美術，每次上美術課，她都要興奮得不得了，每次做出的作品都比我們好一千倍、一萬倍。正在這時，班級的前門被敲響了，原來是班主任李老師啊，“數學組長同學，到老師辦公室來一下，幫老師乾點兒活！”可是，正在專心致志做作品的她，彷彿並沒有聽到，我對她說道：“喂，李老師叫你！”她這時才聽到，於是，她放棄了她最喜歡的美術課，去幫老師幹活了。

其實，她還是一個非常有愛心的同學。有一次，我們爲貧困山區的孩子們捐款，別的同學都拿着1角2角，最多就只捐個5元10元的，不過，她竟然爲貧困山區的孩子捐款了100元錢！我們都問她：“你怎麼捐那麼多？意思意思不就行了？他們又不是你的親人！”沒想到，她竟然眼含熱淚的對我們說：“對，沒錯，他們不是我的親人，他們雖然與我沒有任何血緣關係，但是他們和我們一樣都是孩子！他們也需要讀書，他們也需要學習，他們也需要向我們一樣有一個能夠遮風擋雨的家呀！”我們聽了，都低下了頭，臉都悄悄的紅了。

大家一定很想知道她是誰？她就是我最好的同學加玩伴——潘婷卉！