【精品】同桌作文彙編五篇

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的同桌作文5篇，歡迎大家分享。

同桌作文 篇1

“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，同學們爭先恐後地涌出教室。講臺下，不知是誰隨便亂扔了一個紙團，同學們見了都議論紛紛：“是誰扔的紙團呀？”“我也不知道……”“查一下監控吧。”“我覺得沒必要。”

麥豆走了過來，他戴着一頂深黃色的牛仔帽，穿着淺黃色的牛仔衣，一條深灰色的褲子上，還編着m的字母，腳踏一雙牛皮鞋，手插在褲袋裏，他看到紙團不禁皺了一下眉說：“這是誰丟的紙團呀？真沒素質！”說完他用腳一踢，紙團被踢到了牆上，又反彈到講臺底下了。他心裏想：算了，讓別人來撿吧。

麥芽走了過來，他頭上戴着KFC的吃完了的全家桶，穿着有m標誌的衣服，一條沾滿油的褲子看着都覺得噁心。他看到了紙團，就像餓貓碰上老鼠一樣撲了過去，心裏想：這會不會是吃的，他把紙團拿起來放在嘴裏一咬，不禁說了一句：“這是啥子東西，真難吃，俺不要了。”說到這，把紙團往旁邊一丟，也沒把它扔進垃圾桶裏。

麥穗走了過來，他帶着一頂藍色的偵探帽，穿着深藍色的偵探服，一條淺藍色的偵探褲，一身打扮得跟柯南差不多。他看到紙團，拿着放大鏡蹲下來，面目嚴肅地觀察着任何的蛛絲馬跡，並小聲說：“真相只有一個。”可是他觀察了半個多小時，也沒判定出是誰扔的，他覺得自己是一個不合格的偵探。

我的同桌這時看到了紙團，他不慌不忙地下了座位，用手把紙團撿了起來，扔進了垃圾桶。大家以爲是他扔的`，都來責怪他。他卻不以爲然，回到座位上繼續寫作業。

“叮鈴鈴……”上課了，老師一進到教室就表揚了我的同桌，我們都很納悶，老師似乎已經看透了我們的心事，大聲說：“同學們，這個紙團是我扔的，我就想看看誰會把它扔進垃圾桶。”這下紙團案終於告破了。

“叮咚……叮咚……”下課了，剛纔責怪我同桌的同學都走到他面前對他說：對不起，我們不該誤會你，請你原諒我們好嗎？我的同桌爽快地答應了。

同桌作文 篇2

從上小學起，我不知有多少個同桌，我跟他們一起快樂地渡過了小學的時光，現在，我上中學了，我的新同桌會是什麼樣的呢？

剛一開學，班主任排好位子，我迫不及待地打量着我的新同桌，他叫張中正，是個男生，個子高高地，長得也方方正正，十分壯實，象個古代戰場上的武士，關鍵是他的眼睛裏透出一種純真和睿智的東西，我對這位同桌充滿好奇。

軍訓第三天時，晚自習有個自我才藝展示，他很大方地邀請我和他一起唱歌，我幾乎想都沒想就和他上了臺，天哪，從來沒在這麼多人面前唱過歌的我小心臟“突突地”跳得可快了，此時，他很淡定地給了我一個眼神，是相信，是肯定，我跟着他的節奏一起演唱了《小蘋果》，氣氛出奇的好，然後他又獨自連唱了三首粵語歌曲：《海闊天空》、《光輝歲月》、《浮誇》，都是我的最愛呀，同學們也聽得都嗨翻了：“這傢伙太厲害了”、“他一定是金嗓子”、“我點32個贊”、“我的跟他學學”，憑藉這些讚美，他贏得了“張天王”、“歌王”的稱號。

他不光歌唱得好，人品也好，每次班裏有“體力活”，他都充當“積極分子”，樣樣搶着幹，而且幹得又快又好，最厲害的一次是剛開學去打掃圖書館，一個暑假都沒有人去過的地方，地上、書架上都積了厚厚一層灰，有的地方都有蜘蛛網了，他二話不說，叫上我和其他幾個壯實的男生帶着清理的工具就出發了，到了地方我才知道要清理的面積很大，都不知道從何下手，他馬上給我們幾個分配了任務，各自完成分配的區域就快多了，一個多小時後，圖書館變得清清爽爽，乾乾淨淨，可我們幾個人卻滿身大汗，變成了一隻只“水兔子”。

他的多才多藝，他的任勞肯幹，深深地感染了我，從此，我們不僅僅要是一對好同桌，更要當一對好哥們，我喜歡我的新同桌，我們認爲他怎麼樣呢？

同桌作文 篇3

步入中學，一切都是新的，其中最期待的便是同桌了，因爲，我們每天都得坐在一起。

老師按身高男男女女坐在一起。排隊時，我看看前後我就知道我的同桌是誰了。我的同桌叫張吳願，她說她爸媽各張和吳，她是她爸媽的願望，所以起這個名字，我們幾分鐘下來便知道對方的很多東西，成爲了很好的朋友。

過了幾天，老師宣佈了班幹部。張吳願當了紀律委員。老師佈置了任務，到了中午十一點五十分的時候“安靜”全班都嚇了一跳轉過身來看聲音的來源，沒錯，正是我的同桌紀律委員張吳願喊的！真沒想到我的同桌竟然是獅吼功多年的傳人。這一吼全班立刻就安靜了下來，沒有一個人敢說話了生怕紀律委員再喊一聲，把耳膜震碎。

中午的紀律第一天就管得很好，紀律委員坐在上面維持紀律，教室裏連一根針掉到地上都聽得見。不過，班裏總有那麼幾個頑皮的男同學。怎麼辦呢？張吳願一拍桌子站了起來，大聲喊：“你，還有你，站着！你們這樣會影響到旁邊的同學，你們先站五分鐘！”一個午間，被紀律委員管的很安靜，老師也表揚了她。

我的同桌張吳願有很多特點，比如會獅吼功，比如責任心強。遇見她我很高興！我很願意和做同桌，也許，這就是緣分。

同桌作文 篇4

我的同桌還有一個特點，那就是她特別笑。

記得有一次上課前，她突然就笑了，而且笑得合不攏嘴。我就靜靜地看着她，也不知道她在笑啥。我問她：“你在笑啥？”她回答說：“就是……嗯……我也不太清楚。”你說奇怪不奇怪。

還有一次開班會，輪到她發言。她上到臺上之後，先笑上一會，再發言。我也不知道爲啥。

你說說，這是怎麼一回事？

同桌作文 篇5

在我們班，我的同桌被班裏的同學稱作“占卜師”，而他的名字也很動人心魄，叫做“郭靖”，當然了，此“郭靖”非彼“郭靖”。每天下課，都有同學到他那裏占卜。

這天，我們班“三帥”中的第二帥楊鳴剛興高采烈的走進教室，這時，郭靖跑上去說：“你今天會在回家的路上撞牆，摔倒。”“我纔不信呢，你說什麼就是什麼呀，你又不是占卜師！”郭靖不服氣地說：“下午咱們走着瞧。”兩人互不相讓。到了下午，真把我們嚇呆了，楊鳴頭上竟然多了一個創可貼，膝蓋上多了兩個創可貼。聽他的朋友說，他在放學的路上一直跑，結果在一面牆前被一塊石頭絆倒了，把膝蓋摔傷了，頭也正好撞在了牆上，就成了現在這副模樣。這時郭靖開懷大笑：怎麼樣，被我說中了吧！”而楊鳴卻說：“誰會相信你呀，這次只不過是一個巧合，巧合。”我也認爲是這樣。可是又有一件事證明了郭靖是真正的占卜師。

事情發生在一個星期三的上午。課間時不用做操，有25分鐘的休息時間，操場上六年級的同學正在打籃球，他們分成紅藍兩方。郭靖看了看就走過去自信地說：“肯定是藍方贏。”可紅方的人卻不信，說：“小子，你憑什麼說他們贏！”“因爲我是占卜師呦！”他回答道。“哈！哈！小小的孩子就學會吹牛，真不像話。”“不信你就等着瞧吧！”過了20幾分鐘，終於分出了勝負。果然，紅隊輸了，藍隊贏了。郭靖得展布有一次成功了。我們都驚歎不已，沒想到郭靖真是一個占卜師。怪不得有那麼多人找他占卜。

可是我一直對這件事疑惑不解。有一天我抓住機會非纏着郭靖讓他給我說說他是怎樣占卜的，他實在拗不過我，只好告訴我：“其實世界上沒有什麼占卜術，只是我平常比較愛觀察罷了。比如那天的球賽其實是我對他們兩隊的實力比較瞭解，再說那天藍隊上場的多是主力隊員，而紅隊只有幾個新手在場上，所以我才推斷出來的。”我恍然大悟，終於明白了觀察的好處。

這就是我的同桌，小小“占卜師”郭靖。