“活寶”同桌作文6篇

在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家整理的“活寶”同桌作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

“活寶”同桌作文1

我有個愛耍寶的同桌，我們倆也常常會爆發“戰爭”。這不，你看，在一個下午，一場關乎時間的“戰爭”又打響了，“戰爭”由一個數學題引發：

我問邵軒哲：“這個數學題目我不會，邵軒哲你教我一下唄。”邵軒哲說：“沒問題，我拿好東西就教你。”

我等了好長時間，他還在那磨嘰，嘴裏叨嘮着“待會兒，待會兒，很快就好。”我一會兒做作業，一會兒看他好了沒，結果半個多小時過去了，他還是紋絲不動，沒有任何打算教我的意思。

於是，“戰爭”就此爆發了，“好你個邵軒哲，白白浪費我的時間。老虎不發威，當我是HELLOKITTY啊！”

可是，“戰爭”的結局卻是這樣的：

我不耐煩地對他說：“邵軒哲，你倒是跟我說一下，這道題怎麼做呀？在那空耗別人的時間是不好的。我們不是剛學了魯迅先生的名言嗎‘時間就是生命，無端的空耗別人的時間，其實是無異於謀財害命的’你快點兒！”

可邵軒哲卻不緊不慢地說：“哎呀！急什麼急呀，他不是還說了‘時間就像海綿裏的水，只要你願意擠，總還是有的’，你和我都一樣，只要肯擠，絕對是有的……”

“好好好，可我現在是塊乾涸的海綿，已經擠不出來時間了，快點！”我都快急瘋了。

“那好吧，接下來請你擺好打電話的手勢，我要開始了。”我連忙做好手勢，並擺手叫他繼續。

接下來，他像電話機一樣盤問我“六年級以下請按1，六年級以上請按2，謝謝！”我做了個“2”的手勢。“我們都會請按1，有些會請按2；深奧請按1，不深奧請按2；是語文請按1，是數學請按2……”邵軒哲一連向我拋來了各種各樣的問題，我跟着他的節奏“1、2、1、2……”地做着手勢。

萬萬沒想到啊！最後，他居然非常瀟灑地對我說“很好，所有程序已完成，謝謝你的參與，拜拜！”然後風一樣地飄走了。

我暈，搞了這麼半天，一個問題也沒問成，還被坑了這麼多時間。我忍不住想吐槽“時間都去哪了，都被邵軒哲你這個活寶浪費了。邵軒哲，你還我時間！”

“活寶”同桌作文2

這是一節體育課，我們班和03班進行一場籃球pk賽。場面很是激烈，只見場中雙方球員來回穿梭，籃球在雙方手中不斷變換着位置。“好！”衆人齊聲喝彩，作爲中鋒海軍同學來了一個漂亮的三分球！不偏不倚，一擊命中！“加油！”“加油。”啦啦隊員的女生大聲呼喊！把臉都漲紅了！海軍同學的那個體育才能可不是蓋的！而我，樣子不算呆，但可惡的海軍同學總是叫我書呆子！哥真的很生氣！不過俺也承認，我——體育白癡！結局是肯定的，因爲有了梟將海軍同學，我們班以20多的差分強勢大敗03班！作爲英雄人物的海軍同學，我心中不免有些小小的崇拜！

海軍同學隨手甩了一把酸汗，帶着“滾滾風塵”向我走來！“哼，書呆子，我棒不？”看着那趾高氣揚的樣子，我鼻子一哼，“不算太差！”可不能讓你飛上天了！“不服麼？書呆子？用不用哥教你幾招？”海軍同學笑眯眯地看着我！“不要叫我書呆子，可以叫我名字，或許良哥也行。”對於書呆子這個綽號我強烈抗議！“去你的，少臭美，你到底學不學？”“學？”“不學？”我當然想摘掉‘書呆子’這個帽子，誰不想能打（球）又能文？“額，看在你那麼有誠意的份上，我勉強。”“學不學？”“咳咳，學！”乾脆！利索！他瞪了我一眼，彷彿在說，哥要的就是這個效果！“你怎麼連最基本的邊打球邊拍球都不會？要注意力道控制才行，真笨！“你連投籃的姿勢都不正確！應該。”過了好一會兒，我纔算掌握了打籃球的基本要求！但整個人都散架了。

一個屁股坐在地上！“真弱！你休息一下吧！雖然你是笨了一點點，可是今天已經有了我0·1%的功力了，呃。”我不服氣，“那你剛學籃球用了多長時間？”“都不用學！咱看了一下別人投籃的姿勢，投了一個，準了！”面對這種妖孽，我直接無語了。“好了，去買點飲料來吧。”“好吧，一兩塊錢的要哪種？”“太貴了。”我心中一喜，真是好孩子！貫徹節儉爲榮的民族精神！“隨隨便便來個大瓶裝的營養快線好了，我就愛喝那個。

咳咳。

“活寶”同桌作文3

從上學開始每一各同學都有着自己的同桌。當然，我也不例外，我也有一個同桌。她和我在一年級到三年級都認識，可是我們卻不是一個班的，但是令我萬萬沒有想到的是：她既然在五年級的時候和我成了同班同學，而且我們還成了一對好同桌。我們可以說是最好的一對同桌，我們兩個人都互相得在幫助別人，當我有困難的時候她就會在那裏幫助我，教我。當然，我也是一樣的，她遇到樣的，她遇到困難了我也一樣會去幫助她。

她的數學成績非常的好，有的時候我有什麼地方不懂或者不會的地方，她就會在那兒教我，一直到我弄懂了爲止，有的時候我懂了，她還會出一些類似的題目讓我來做。她不管做什麼事情都非常的負責。我的英語成績比她好，她在學習英語的時候有不會的題目也會來問我，我也會教她。就是這樣的，我們兩個人在學習上互相的幫助，我有不懂，她來教我，讓我弄明白；她有不知道的，我來告訴她，讓她知道。

六年級了，由於我們的學習壓力更加緊張了，茅老師就給我們換同桌，他給我們分配爲一男一女坐，但是我和我以前的同桌還是沒有換，我們照樣是一對好同桌，很多同學都投着羨慕的眼光看着我們。不過，我也非常的高興因爲我們還是同桌，我們還可以向以前一樣互相幫助，而且有的時候我遇到什麼事情，不知道該怎麼好的時候，她就會在背後默默的鼓勵我，幫助我。有時，是她在給我打氣、加油。我們兩個人就好象是姐妹一樣。

我的同桌她是一個非常認真的一個同桌，記得上次數學考試她的成績考砸了，她非常的傷心，我看到了她的眼眶裏有着微微的眼淚，只不過沒有流下來，因爲他非常的堅強，遇到挫折她會更加的努力。

有的時候往往同桌也可以給你帶我快樂，或者是能夠讓你的學習成績更加得好。我的同桌就是這樣子的。

這就是我的“活寶”同桌——徐以芳。

“活寶”同桌作文4

自從我進入中學以來，我交識了不少朋友。他們有的幽默風趣，有的調皮可愛，有的直爽真誠，他們陪伴我走過乏味的課本時光，共度愉快的課餘時間。豆豆便是我最要好的朋友之一了。

豆豆外形簡單：短頭髮、戴眼鏡，整天笑眯眯。是個可愛的單細胞女孩。他的個子高高的，一看就知道是一個平凡的女生。

寫到這兒，大家都不要爲她的外表所矇蔽哦！其實她絕對是一個“笑裏藏刀”的人物，有事實爲例：有一次，我和豆豆有一次，我和豆豆一起去食堂吃飯，正在排隊時，在我倆前面的一女生的飯票飄飄然落在了地上。好心的豆豆搶在那女生前面把飯票撿了起來，物歸原主。那個女生自然急忙道謝。可豆豆頭一擡，將眼鏡片反光，嘴角露出一絲詭異的微笑，說道：“不要緊，只要——給錢就行！”那個女生已被逗得啞口無言，我也爲豆豆的冷幽默而忍俊不禁。真有你的！

豆豆同時也是一個非常普通的女孩子。她有着大多數女孩的特點——是個地地道道的追星族。最近，她狂熱崇拜一個打籃球的人——高天琪。已經到了那種如火如荼、走火入魔的地步了。求她什麼事，只要甜膩膩的對她說一聲：“高天起好帥噢！”豆豆就暈乎乎的什麼都答應你，真是百試不爽啊~~但是隻要一說關於高天琪同志的壞話，那你就等着醫院開甲等殘廢吧！有一次，一位同學故意說她所忌諱的話，原本笑成一朵花的豆豆立刻已光的速度變成烏雲密佈陰霾起來，眉頭擰成麻花。她用可以讓人掉進冰窟窿裏的語氣說道：“你——死——定——了！”說這便拔腿向那人衝去。原本體育並不出色的豆豆，竟追着那同學跑操場跑了整整4圈……我真是汗啊~

豆豆音樂很好是大家所公認的。她在六年級的.一次主題班會中，初露鋒芒，不怎麼突出的她演奏的古箏獨奏猶如高山流水般美妙動聽，把我們班都給震暈了~~這還在學校電視臺上播放了呢！誰還能說豆豆普通呢？

這就是我的同桌——豆豆。一個非同尋常別具特色的女生~親愛的朋友們，你們喜歡她嗎？

“活寶”同桌作文5

我是一班之長（雖然是副的），對同桌的要求不高，只要乖點就行了。可是，天不遂人願，老師竟將一個“活寶”交給我，我好命苦！他闖了999999次禍，有時還把我牽連進去。這時，我才懂得什麼叫冤家路窄？

他叫楚東，愛整人，死黨——童湃，活黨當然是——我嘍！我要是把他的趣事一件件跟你們說，恐怕兩年都講不完。我先給你們說一件吧！

一天下課後，他對我說：“來，增涵，今天我詩興大發，寫了一首好詩，我覺得意境很好。你讀讀，評價一下。”原詩是這樣的：

臥春

臥梅又聞花，

臥枝繪中天，

魚吻臥石誰，

臥石答春綠。

哇噻！還挺有詩意哎，我一連讀了好幾遍。可是他卻大笑不止。我忙問他怎麼了，他一邊笑一邊說：“你再讀讀。”我又讀了幾遍，才體會出他想要的答案：

我蠢

我沒有文化，

我只會種田，

欲問我是誰，

我是大蠢驢。

但是，我也不是省油的燈，“氣煞我也！看我的家傳武功——蛇拳。”“我也有兩個絕招——猴子偷桃、猴子摘香蕉。”這個臭楚東，想跟我鬥，還嫩着呢！我戳，我抓，結局當然是楚東敗北。他見勢不妙，連忙逃跑，我開足馬力衝上去，“妖怪，看你往哪逃？”糟糕，剛好與班主任撞個正着。

“必須把今天學過的句子、詞語各抄50遍”，班主任面無表情地說。看着老師的背影，我呆了。加上那一大堆作業，頭都大了，今天我不用睡了，我真後悔。楚東卻在一旁幸災樂禍地看着我，不時朝我做個鬼臉。“楚東，君子報仇——十年不晚，來而不往非禮也！等着瞧！”

我怎麼就攤上了這麼個同桌呢？

如果有一天你來到我們班，看見一個活寶，那就是我的同桌。

“活寶”同桌作文6

活寶同桌偏學的同學都是可憐的娃，這是很多同學的看法！在04班，男生最大的天敵就是英語。

每次英語成績公佈，咱們04班的大好男兒的心就會“顫抖——顫抖——！”隨着嘆氣聲之起伏，自嘲爲英語白癡的好男兒們，還很形象地自稱爲“抵制洋文化侵略的英雄，華夏愛國者”咳咳·俺很“幸運”成爲了其中一個英——雄！（可別惱哦！我真不想教壞小孩！）海軍同學則是個怪哉！每次英語都能奪得04班男生英語第一名！可不是很厲害麼？

本來哥也爲他高興來着，哥倆都同穿着一條褲子，他的榮耀不就是我的榮耀嗎？唉，可現在我特別討厭他！爲什麼呢？精神損失海軍同學太愛張揚了，居然將我視之爲他學習上的最大敵人之類的關係！上次英語成績出來，居然提高聲貝地當着04所有同學對我說，不好意思，俺英語成績就是比學校委員高。

嘻嘻。哦，忘了告訴大家，俺還擔任着04班的學習委員呢！想當初，儘管咱英語不怎麼樣，可班主任還是任用了我！還曾經撫摸着我的頭，笑眯眯地對全班同學的面說，這孩子，夠文靜，對我胃口，以後他就是04班的學習委員了。那威風，可不是蓋的！可想在，這討厭鬼居然拿我當墊腳石！還引得周圍同學一陣譁然！雖然04班學習委員不擅長英語誰都知道。

但還不會有人敢觸這個黴頭呢！所以哥真的很生氣！這討厭鬼！但，我想起了語文老師那一節印象深刻的修身課！心平氣和，冷靜，再冷靜！良久，我才能平靜地說這一句話，不就是英語嗎？哥努力一點就一定可以補回來！“切——”正準備看“火山爆發”的同學異口同聲！“好！好！好！”誰知，這傢伙卻獨自拍起了手掌，我。

海軍同學激動地用大手拉着我，“良哥！我終於激起你對英語的鬥志了！我真是一個偉大大手同桌，你咋謝我？”頓時，我愣住了！頭腦有點轉不過來！戲劇？戲劇！